Fancy Nancy: Poison Ivy Expert (I Can Read Book, Level 1)[漂亮南希：毒藤专家] [平装] [4-8岁] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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Jane O'Connor（简·奥康纳） 著，Robin Preiss Glasser（罗宾·普莱斯·格拉塞） 绘

图书标签:

• Fancy Nancy
• I Can Read
• Level 1
• Poison Ivy
• Nature
• Friendship
• School
• Adventure
• Early Reader
• Children's Book

出版社： HarperCollins US

ISBN：9780061236136

版次：1

商品编码：19004293

包装：平装

丛书名： Fancy Nancy Series

出版时间：2008-11-14

用纸：胶版纸

页数：32

正文语种：英文

商品尺寸：15.0x21.9x0.5cm

编辑推荐

适读人群 ：4-8岁
　　哈佛大学教育学博士朱莉向您推荐“I Can Read！系列”：

内容简介

When Nancy picks flowers for Ms. Glass's surprise party, she is overjoyed—until she discovers an unpleasant surprise of her own! How could Nancy, practically a poison ivy expert, come down with something so unfancy?

In this hilarious new addition to the Fancy Nancy I Can Read series, Nancy realizes that even experts can always learn something new. With her boundless spirit and dynamic flair, Nancy is sure to leave young readers itching for more!

作者简介

Jane O'Connor is the author of more than thirty books for children, including Nina, Nina Ballerina, illustrated by DyAnne DiSalvo, and the Fancy Nancy picture book series. Ms. O'Connor lives with her family in ever-posh New York City.

Robin Preiss Glasser has illustrated such bestsellers as Super-Completely and Totally the Messiest! by Judith Viorst, Daddy's Girl by Garrison Keillor, and the Fancy Nancy picture books. She lives in Southern California with her family, puppy, and tiara collection.

内页插图

前言/序言

想象力的奇妙旅程：四本适合4-8岁读者的精选绘本推荐 本推荐将聚焦于四本与《漂亮南希：毒藤专家》主题和目标读者群体相符，但内容完全不同的精彩绘本，旨在激发孩子们的阅读兴趣，培养他们的观察力、情感认知和解决问题的能力。 --- 1. 《野兽国》（Where the Wild Things Are） 作者： 莫里斯·桑达克 (Maurice Sendak) 适合年龄： 4-8岁 类型： 想象力、情感表达、自我调节 书籍简介： 《野兽国》是公认的儿童文学经典之作，它以极其简洁的文字和富有张力的插画，深刻描绘了一个小男孩内心世界的情绪风暴与最终的平静回归。 故事的主角是麦克斯，一个精力旺盛、淘气捣蛋的小男孩。在一个晚上，因为淘气惹恼了妈妈，他被罚在房间里不许说话。然而，麦克斯并没有感到沮丧或顺从，他的想象力开始像火焰一样燃烧起来。转瞬间，他的卧室变成了一片茂密的森林，海水淹没了地板，小船凭空出现。 麦克斯驾着小船，航行到了一片遥远、神秘的“野兽国”。那里生活着一群面目狰狞、发出巨大吼声的“野兽”。这些野兽们体型庞大，长着尖牙利爪，正忙着进行一场盛大的“吼叫大赛”。当野兽们看到麦克斯时，他们愤怒地咆哮，想把他吃掉。 出乎意料的是，麦克斯毫不畏惧。他紧紧盯着野兽的眼睛，施展出一种他自己都不知道的“魔力”，成功地驯服了所有野兽。他成为了野兽国的“万兽之王”。 在野兽国，麦克斯享受着无拘无束的统治权。他指挥野兽们跳着怪异的舞蹈，摇着树枝，尽情地释放着内心的能量和野性。这是对规则、约束和成人世界的彻底反叛与释放。 然而，在尽情狂欢的高潮之后，一种微妙的孤独感开始滋生。麦克斯发现，即使身处他自己创造的王国，也无法完全填补内心深处的某种渴望。他闻到了晚餐的香味——一种熟悉的、充满爱的味道。他决定告别他的野兽子民，放弃他的王位。 野兽们试图挽留这位英明的国王，但麦克斯已经下定了决心。他再次乘船，穿越海洋，回到了他的房间。 当他回到自己的卧室时，一切都恢复了原样。森林消失了，野兽不见了，只剩下他的房间，静谧而熟悉。而最温暖的惊喜在于：他的晚餐正摆放在床头柜上，而且——还热乎着。 核心价值： 本书细腻地捕捉了儿童在面对愤怒、挫折和被限制时的复杂心理。桑达克没有回避“坏情绪”的存在，而是通过壮阔的想象，让孩子“经历”和“处理”这些情绪。麦克斯的旅程象征着情绪的宣泄、掌控权的需求以及最终回归安全感和爱的过程。它教导年幼的读者：发脾气是可以的，但最终，爱与温暖的家永远是港湾。插画风格粗犷有力，完美衬托了麦克斯内心世界的波澜壮阔。 --- 2. 《点点点》（Press Here） 作者： 埃尔维·杜莱特 (Hervé Tullet) 适合年龄： 3-7岁 类型： 互动、创造力、感官探索 书籍简介： 《点点点》是一本颠覆传统阅读体验的革命性互动绘本。它不是一本被动接受故事的读物，而是一场邀请读者积极参与、共同“创造”书本体验的实验。 这本书的开篇只有一个简单的指令，通常是要求读者“点一下”书本中央的一个黄色圆点。当你照做了，翻开下一页，你会发现——奇迹发生了！这个被点过的点，可能神奇地“移动”到了新的一页，或者变成了成千上万个小点。 接下来的每一页都充满了各种简单却极富想象力的指令： 摇晃： “请用力摇晃这本书，让所有的黄点都跑起来！”当你照做后，书页上的点点会散开、模糊，仿佛真的在高速运动。 吹气： “对着书本吹一口气。”翻页后，原本聚集的点点可能被吹散成了模糊的一团云雾。 倾斜： “把整本书向左倾斜。”你会看到点点们顺着重力方向，悄悄地滑向书页的边缘。 摩擦/搓揉： 有些指令会要求你用手指轻轻摩擦特定的区域，模拟出颜色变深、变亮或者点点数量增多的视觉效果。 这本书的关键魅力在于它的“魔术效应”。作者没有使用任何电子设备、胶水或复杂的印刷技术，所有的变化都仅仅是基于读者的想象和简单的物理动作。书本本身像一个沉默的伙伴，等待着读者的互动来激活它的“生命”。 随着阅读的深入，指令变得更加复杂和有趣，比如让红色点点和蓝色点点“相遇”，看看会发生什么（暗示混合出紫色），或者让点点们自己“繁殖”出更多的小点。 核心价值： 《点点点》的核心在于解放了儿童的阅读思维，强调了“动手操作”的重要性。它教授了基本的因果关系（你做了A，就会发生B），同时极大地激发了幼儿的抽象思维和创造力。它打破了“书本是静止的”固有认知，让孩子明白，他们自己就是故事和体验的驱动力。对于初学阅读的孩子，它提供了一种低门槛、高回报的参与方式，为未来的深度阅读打下了基础。 --- 3. 《花格子大象艾玛》（Elmer） 作者： 大卫·麦基 (David McKee) 适合年龄： 4-8岁 类型： 独立性、接纳差异、自我认同 书籍简介： 《花格子大象艾玛》是关于一只与众不同的大象的故事。在所有的大象都是朴实而统一的灰色时，艾玛却像一块充满活力的马赛克拼图。他全身覆盖着鲜艳的格子图案——红色、黄色、蓝色、绿色……他看起来就像一个行走着的彩虹。 艾玛生活在一个大象群中，虽然他非常受大家喜爱，性格活泼开朗，经常逗得大家哈哈大笑，但他内心深处却一直有一个小小的烦恼：他太不一样了。他担心自己的花格子让他看起来很滑稽，担心自己不够像“真正的大象”。 终于有一天，艾玛再也无法忍受这种差异带来的压力。他决定悄悄地离开大象群，去寻找一种方法，让自己变得和其他大象一样——普通的灰色。 他跋山涉水，走进了森林深处。在那里，他发现了一处奇特的地方——一个瀑布，瀑布后面隐藏着一个神奇的洞穴。这个洞穴里流淌着一种特殊的、纯净的灰色液体。艾玛毫不犹豫地跳了进去，把自己从头到脚，彻底涂抹成了一层均匀、毫无特色的灰色。 涂完后，艾玛满意地回到了大象群中。他站在那里，没有人认出他。起初，大象们只是感到奇怪，为什么今天站在这里有一头灰色的陌生大象。艾玛尝试模仿其他大象的举止，试图融入。 然而，他的行为显得笨拙而僵硬。他发现，即使外表一样了，他也无法像以前那样自然地与大家互动，也无法让大家发自内心地笑出来。 突然，一声雷鸣划破天空。大象群陷入了混乱和恐慌，他们挤作一团，不知所措。就在这时，那头“奇怪的灰色大象”站了出来。他发出了熟悉的、充满活力的声音，并做出了只有艾玛才会做的滑稽动作，安抚了惊慌失措的伙伴们。 那一刻，所有的大象都认出了他——这不是别人，正是他们最亲爱的、花格子的大象艾玛！他们爆发出雷鸣般的欢呼声。 艾玛明白了，他独一无二的花格子，正是他最宝贵的特质，是让他能给大家带来快乐和安慰的源泉。他不必为了迎合他人而隐藏自己。 艾玛跑回了神奇的瀑布，洗掉了那一身的灰色颜料，重新变回了那个光彩夺目的花格子大象。从那天起，大象群里有了一个特别的传统：每年有一天，所有的大象都会聚集在瀑布下，将自己涂成各种各样的颜色和图案，庆祝他们共同的——独特性。 核心价值： 《花格子大象艾玛》是关于自我接纳和包容性的绝佳教材。它以极其温柔的方式告诉孩子们，与众不同不是缺点，而是力量和天赋。在群体压力面前，保持真我需要勇气，而真正的友谊和归属感，是建立在欣赏彼此真实面貌的基础之上的。 --- 4. 《好饿的毛毛虫》（The Very Hungry Caterpillar） 作者： 艾瑞·卡尔 (Eric Carle) 适合年龄： 3-6岁（适合入门级阅读，与Level 1阅读水平高度契合） 类型： 自然科学、生命周期、数数、星期认知 书籍简介： 《好饿的毛毛虫》是色彩大师艾瑞·卡尔最负盛名的作品，它以其标志性的拼贴画风格和巧妙的结构，将科学知识与简单的叙事完美融合。 故事开始于一个宁静的星期日清晨，月光下躺着一颗小小的、不起眼的小虫卵。太阳升起，温暖的阳光照耀下来，孵化出一条——一条非常、非常饿的小毛毛虫。 这条小毛毛虫踏上了一段史诗般的觅食之旅。第一天，他吃掉了一个苹果。但显然，一个苹果远远不够填饱肚子。 第二天，他吃了两个梨子。第三天，他吃了三个李子。接下来的几天，他持续增加着食量，每天吃的数量都在增加：周四吃了四个草莓，周五吃了五个橙子。通过这一过程，孩子们可以自然地学习数字的递增（1到5）。 到了周末，毛毛虫的胃口达到了顶峰。周六，他一口气吃下了：一块巧克力蛋糕、一个冰淇淋、一根酸黄瓜、一块瑞士奶酪、一片萨拉米香肠、一根棒棒糖、一块樱桃派、一根香肠、一个纸杯蛋糕，以及一块大西瓜。天哪，他吃得太多了！ 结果是，毛毛虫的肚子开始剧烈地疼痛起来。他觉得难受极了。于是，他决定吃一片绿色的叶子。吃完叶子后，他感觉好多了。 经过了整整一周的暴饮暴食，毛毛虫不再是那条瘦弱的、饥饿的小虫子了。他变得又大又圆，胖得走不动路了。 感到疲惫不堪的毛毛虫，知道是时候改变了。他找到了一根结实的树枝，为自己编织了一个小小的、密不透风的“家”——一个茧（Chrysalis）。他把自己包裹在里面，安静地待了两周多。 最后，当他再次破茧而出时，他已经不再是那条毛毛虫了。他变成了一只美丽、色彩斑斓的蝴蝶，有着巨大的翅膀，在阳光下翩翩起舞。 核心价值： 这本书是关于生命周期和转变的完美入门读物。它通过简单易懂的动作和重复的句式，向年幼的读者介绍了“毛毛虫变蝴蝶”这一神奇的自然现象。同时，它巧妙地融入了星期、数字计算（数数与加法概念），以及了解健康饮食的重要性（过度进食的后果和叶子的作用）。卡尔充满活力的拼贴画为阅读体验增添了强烈的视觉冲击力，使其成为激发孩子对自然世界好奇心的理想选择。

评分☆☆☆☆☆

这本书的语言设计得非常巧妙，对于刚刚开始自主阅读的孩子来说，简直是量身定做的。词汇量适中，句子结构也比较简单，但又不显得过于单调。我特别欣赏作者在遣词造句上的一些小巧思，用一些孩子们能理解但又带点“Fancy”色彩的词语，让阅读过程充满了惊喜。比如，南希形容一些事物时，总是会用一些不寻常但又很有画面感的词汇，这不仅锻炼了孩子的词汇量，也激发了他们对语言的想象力。每次读到南希说出一些“Fancy”的话，我都会跟着女儿一起笑起来，感觉整个阅读氛围都变得轻松愉快。

评分☆☆☆☆☆

哇，这本书真的太可爱了！我完全被 Fancy Nancy 那活泼又有点固执的性格吸引住了。故事发生在一个阳光明媚的日子，南希和她的家人还有朋友们去野餐。你知道的，南希总是喜欢把事情弄得“Fancy”一点，所以即使是野餐，她也得准备得像个皇家宴会一样。她穿着她最漂亮的裙子，还带着她心爱的泰迪熊。当他们来到野餐地点时，南希立刻被一片茂密的绿色吸引住了，她觉得那一定是世界上最美丽的地方。然后，她就一头扎了进去，完全沉浸在探索大自然的乐趣中。

评分☆☆☆☆☆

我女儿读完这本书后，简直是爱不释手！她之前对阅读有点提不起兴趣，总是觉得书本枯燥乏味，但是这本书的插画风格太吸引人了，颜色鲜艳，充满了童趣，而且每个角色的表情都特别生动。我女儿特别喜欢南希那份对事物的好奇心和坚持，即使遇到困难，她也总是想办法解决。在书中，南希因为对某种植物（没错，就是书名里的毒藤！）产生了浓厚的兴趣，一开始她可能有点鲁莽，但随着故事的发展，她学会了如何更谨慎、更小心地去了解周围的世界。这种寓教于乐的方式，让她在享受阅读乐趣的同时，也学到了不少东西。

评分☆☆☆☆☆

作为一名家长，我非常看重书籍对孩子品格的塑造。Fancy Nancy 这个角色，她身上那种自信、独立，以及对生活的热情，都深深地感染了我的孩子。即使是在面对一些看似棘手的“专家”问题时，南希也从来不轻易放弃，她会想办法去研究、去了解，直到自己真正明白为止。这种学习的态度，是我们在教育孩子时一直希望他们能拥有的。这本书让我感到欣慰的是，它并没有刻意去说教，而是通过一个生动有趣的故事，让孩子们在潜移默化中学会这些宝贵的品质。

评分☆☆☆☆☆

我一直觉得，给孩子选择合适的读物非常重要，这本书在这方面做得非常出色。它不仅仅是一个简单的故事，更是一个关于成长、探索和学习的过程。南希的经历告诉孩子们，对未知事物保持好奇心是好事，但同时也要学会如何保护自己，如何尊重自然。书中关于“毒藤”的描写，虽然是为故事服务，但也能让孩子们对身边的植物有更深入的了解，知道哪些需要小心，哪些可以亲近。这对于培养孩子的安全意识和对自然的敬畏之心，起到了非常积极的作用。

评分☆☆☆☆☆

I Can Read 系列，我喜欢。

评分☆☆☆☆☆

比想象中差一些比想象中差一些

评分☆☆☆☆☆

挺好的书，过阵子估计能看了

评分☆☆☆☆☆

不错了。赞一个。挺好。

评分☆☆☆☆☆

还不错的原版书，值得一读

评分☆☆☆☆☆

印刷质量不错，内容丰富

评分☆☆☆☆☆

很好，帮同事买的。。。。

评分☆☆☆☆☆

适合女孩的分级阅读。

评分☆☆☆☆☆

很好，帮同事买的。。。。