Chester's Way 切斯特的办法 [平装] [4岁及以上] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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Kevin Hawkes（凯文·霍克斯） 著，Kevin Henkes（凯文·亨克斯） 绘

图书标签:

• 友谊
• 悲伤
• 失去
• 宠物
• 怀念
• 成长
• 情感
• 家庭
• 动物
• 儿童文学

出版社： HarperCollins US

ISBN：9780688154721

商品编码：19009442

包装：平装

出版时间：1993-01-01

页数：32

正文语种：英文

商品尺寸：24.638x20.574x0.279cm

内容简介

Chester and Wilson had their own way of doing things, and they did everything together. When they cut their sandwiches, it was always diagonally. When they rode their bikes, they always used hand signals. If Chester was hungry, Wilson was too. They were two of a kind, and that's the way it was - until indomitable Lilly, who had her own way of doing things, moved into the neighborhood.

作者简介

Kevin Henkes lives in Madison, Wisconsin. His novels include Protecting Marie and Words of Stone. Among his picture books are Owen, a 1994 Caldecott Honor Book; Lilly's Purple Plastic Purse; and Julius, the Baby of the World.

In His Own Words...

"I remember drawing at a very early age. I loved it. And my parents and teachers told me I was good at it -- that made me love it all the more."

"I also loved books, and the ones I was lucky enough to own were reread, looked at over and over, and regarded with great respect. To me great respect' meant that I took them everywhere, and the ones I still own prove it. They're brimming with all the telltale signs of true love: dog-eared pages, fingerprints on my favorite illustrations, my name and address inscribed on both front and back covers in inch-high crayon lettering, and the faint smell of stale peanut butter on the bindings."

"I wondered about authors and illustrators back then -- What did they look like? Where did they live? Did they have families? How old were they? -- but I never imagined that one day I would be one myself."

"I became an author-illustrator when I was nineteen years old. I flew from my home in Racine, Wisconsin, to New York City with my portfolio, hoping to find a publisher. And magically enough Susan Hirschman at Greenwillow Books made my dream come true. My first picture book, All Alone, was published in 1987. Since then I've written and illustrated many picture books and written several novels. I like the variety of trying new ways to fill the pages between two covers. Experimenting with words and paint and ink keeps my job interesting."

"I used to live with my parents and brothers and sister and work at a card table in my bedroom. Now I live with my wife, my son, and my daughter in our own house and work at a drawing table in my own studio. I never thought I'd be lucky enough to be a real author and illustrator. I wouldn't trade it for anything."

内页插图

精彩书评

"Children will make Chester's Way their own."
——School Library Journal

前言/序言

《星星的秘密花园》 作者： 艾米丽·卡特 插画： 亚历山大·里德 适读年龄： 4岁及以上 装帧： 精装 --- 图书简介： 夜幕降临，万籁俱寂，但对于七岁的莉拉来说，夜晚却是奇遇的开始。莉拉是一个充满好奇心的孩子，她总是对那些隐藏在日常事物背后的“为什么”着迷不已。她的卧室窗外，有一棵老橡树，树冠巨大，枝桠虬结，仿佛一只沉睡的巨人。莉拉坚信，这棵树不只是一棵树，它是一扇通往另一个世界的门。 第一章：萤火虫的指引 故事始于一个炎热的夏夜。莉拉躺在床上，听着知了永无休止的鸣叫，心中充满了对星空的渴望。她注意到，平日里稀疏的萤火虫，今晚却异常明亮，它们组成了一条闪烁的河流，缓缓地流向那棵老橡树。好奇心驱使着莉拉，她悄悄穿上拖鞋，溜出了家门。 当她靠近老橡树时，那些萤火虫在她面前盘旋，仿佛在等待她。突然，树干上的一块树皮微微张开，露出了一个散发着柔和月光的小洞。一股清新的、带着泥土和露水气息的空气扑面而来。莉拉犹豫了一下，但最终，她鼓起勇气，挤了进去。 第二章：月光下的迷宫 她发现自己置身于一个完全不同的世界。这里没有黑暗，取而代之的是一种柔和的、永恒的暮光。这不是森林，而是一片由巨大、半透明的蘑菇和晶莹的苔藓构成的迷宫。空气中弥漫着淡淡的香气，仿佛是夜来香和薄荷的混合。 在迷宫的中心，她遇到了“守夜人”——一只会说话的、身披银色毛发的猫头鹰，名叫奥利弗。奥利弗的眼睛像两颗被打磨过的蓝宝石，充满了智慧和善意。 “欢迎你，追逐星光的孩子，”奥利弗用一种低沉而悦耳的声音说，“你来到的是‘织梦者之境’，只有那些真正用心去看世界的人才能发现入口。” 奥利弗告诉莉拉，这个地方是用来收集世间所有被遗忘的梦想和未完成的愿望的。夜晚，当人们入睡时，这些微小的“愿望尘埃”就会汇聚于此，由“织梦者”们重新编织成第二天清晨的希望和灵感。 第三章：收集碎片的旅程 莉拉对这个奇妙的发现兴奋不已。奥利弗决定带她进行一次短暂的探索。他们的任务是寻找三枚“遗失的色彩碎片”。 第一枚碎片，藏在“低语之泉”深处。这泉水不是流动的，而是由无数细小的光点组成，每一个光点都是一个孩子关于“飞翔”的梦想。莉拉必须安静地倾听，才能分辨出哪一个光点是“颜色”本身，而不是声音。她学会了如何屏住呼吸，用心去感受。最终，她发现了一片仿佛由彩虹凝结而成的薄片——那是对自由最纯粹的向往。 第二枚碎片，被安置在一朵巨大的、会发光的睡莲上。这朵睡莲代表着“勇气”。奥利弗解释说，这朵花只对那些敢于承认自己害怕，却依然选择前进的人开放。莉拉坦诚地告诉奥利弗，她害怕打雷，但她仍然走到了这里。随着她的真诚，睡莲轻轻打开，露出了第二枚碎片，那是一种温暖而坚定的琥珀色。 第四章：时间沙漏与友谊的纽带 旅程中最困难的部分，是穿过“回声峡谷”。峡谷里充满了过去的不愉快和争吵的回声。每当莉拉走过，那些刺耳的声音就会试图让她感到沮丧和退缩。 在这里，莉拉遇到了她此行的伙伴——一只名叫“绒球”的小型，浑身覆盖着像蒲公英一样柔软绒毛的生物。绒球不会说话，但它会用身体的轻微颤动来表达情绪。绒球轻轻地触碰莉拉的手，仿佛在传递一种无声的安慰：“我们一起走。” 在绒球的陪伴下，莉拉不再去听那些负面的回声，而是专注于绒球带来的温暖和陪伴。当他们到达峡谷的尽头时，第三枚碎片——一种充满欢笑和温暖的翠绿色——浮现在眼前。这枚碎片象征着友谊的力量，它证明了分享和互相支持可以驱散任何阴影。 第五章：重返黎明 集齐了“自由的彩虹”、“勇气的琥珀”和“友谊的翠绿”三枚色彩碎片后，奥利弗带着莉拉回到了老橡树的入口。 “这些色彩，孩子，”奥利弗总结道，“它们是组成美好一天的基本元素。只要你记得去寻找它们，你就能在白昼中再次感受到夜晚的魔力。” 当莉拉跨过树洞，回到自己的房间时，天边已经泛起鱼肚白。她没有带回任何实物，但她的心却比任何时候都充实。她看着窗外的老橡树，它又恢复了它沉睡的姿态。 第二天早上，当阳光洒进房间，莉拉感觉自己仿佛带着一种全新的视角看待世界。她不再只看到树木，她看到了树木中蕴含的生命力；她不再只听到鸟鸣，她听到了鸟儿对黎明的赞美。她明白，那些秘密花园、那些奇妙的指引，其实一直都在身边，等待着她用心去开启。 《星星的秘密花园》是一本关于发现内在力量、理解友谊的价值，以及如何用充满想象力的眼睛去看待日常世界的图画书。它鼓励小读者相信，最伟大的冒险，往往就藏在你以为最熟悉的地方。每一页精美的插画都充满了细节，引导着孩子们在光影和色彩中，发现属于他们自己的“秘密花园”。

评分☆☆☆☆☆

这本精装绘本（我看到的是平装版，但书的质感很扎实）简直是为那些刚刚开始探索“规矩”和“秩序”的小家伙们量身定做的。我把我五岁的儿子推荐给了这本书，他最近对“为什么我们必须这样做”这个问题表现出了惊人的兴趣，简直是个小哲学家。这本书的叙事节奏把握得非常好，一开始会让人觉得有点慢，像是在慢慢地引导你进入切斯特的世界。你会看到那些日常生活中，我们大人习以为常的“小仪式”——比如饭前洗手、玩具玩完要归位——是如何被用一种极其清晰、近乎是地图绘制般的方式展现出来的。作者没有直接说教，而是通过切斯特这个角色的视角，让我们看到了一种对既定流程的坚守和由此带来的满足感。我特别喜欢它对“方式”这个概念的处理，它不仅仅是关于遵循指示，更关乎理解每一步背后的逻辑和情感连接。我儿子第一次读完后，竟然主动把他的积木按照颜色和大小分门别类地放回了盒子里，这简直是奇迹。这本书的图画色彩虽然不那么绚烂夺目，但那种沉稳的色调和细致的线条，反而给孩子提供了一种视觉上的安定感，仿佛在告诉他们：你看，世界是可以被清晰组织的。对于那些希望培养孩子条理性和独立解决问题能力（即使只是整理玩具的小问题）的家长来说，这本书提供的“切斯特式”的思维框架，是非常有价值的早期教育工具。

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧设计（平装本）虽然朴素，却非常耐用，这本身就与书的主题暗合——强调持久和可靠性。我喜欢它在视觉叙事上的克制与精准。你不会看到那种铺天盖地的、让人眼花缭乱的数字和色彩堆砌。相反，每一页的构图都像是一张经过深思熟虑的插画，每一个物件在画面中的位置似乎都有其不可替代的意义。这让我在和孩子一起阅读时，可以进行更多深入的互动。我们可以一起分析图画中隐藏的细节，比如切斯特某个工具的摆放角度，或者他挂衣服的方式。这不仅仅是“指着图画说这是什么”，而是在分析一个“系统”是如何运作的。我观察到，这本书成功地避开了成人世界中对“效率”的过度美化，而是将其包装成了一种可以被孩子内化、并且带来即时正反馈的行为模式。我的孩子不再认为“整理”是一项惩罚性的任务，而更像是一种准备下一场精彩冒险的前奏。它把“步骤”从枯燥的命令，转化成了一种赋能于人的工具。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我一开始对这种“教条式”的儿童读物是持保留态度的，毕竟，创意和自由发挥才是我们鼓励孩子的核心。但是，这本书的精妙之处在于，它巧妙地将“结构化”与“快乐”做了一个完美的连接，而不是把它们对立起来。我邻居家那个出了名难搞、对任何建议都说“不”的小女孩，竟然对切斯特的“坚持己见”产生了共鸣。她似乎从这本书中读出了一种力量感，一种掌控自己环境的能力。这不是一本关于“盲从”的书，而是一本关于“建立自己的系统”的书。我们常常忘记，对于年幼的孩子来说，世界是如此的混沌和不可预测，建立起一套属于自己的、可重复的流程，实际上是他们应对焦虑、建立安全感的重要方式。这本书的文字运用非常克制，没有过多花哨的形容词，而是用精准的动词和名词，勾勒出一种高效而平静的生活图景。我注意到，当我给孩子朗读时，语速会自然而然地放慢，每一个动作描述都仿佛带着一种仪式感。这种慢节奏的阅读体验本身，就是对当代快节奏生活的一种温柔反抗。它教会了孩子，有时候，慢下来，按部就班地做一件事，最终会比急躁地尝试走捷径更有效率，也更让人感到满足。

评分☆☆☆☆☆

从一个成年读者的角度来看，这本书提供了一种极其稀缺的视角：对日常惯例的正面肯定。在我们这个崇尚“颠覆传统”和“快速迭代”的时代，我们很容易忽略掉基础性、重复性劳动所蕴含的巨大价值。切斯特的“办法”就是这样一种价值的体现。它不追求惊天动地的壮举，而是专注于将每一个微小的日常环节做到极致。我最欣赏作者的地方在于，他没有让切斯特成为一个刻板的机器人，他仍然是一个有情感、会遇到小挫折的角色，但他的解决之道永远是回归到他所建立的系统和流程中去。这对于教育孩子处理挫折的方式至关重要——面对混乱，最好的对策不是慌乱，而是回到你所信赖的秩序中去校准自己。这本书的语言平实，但深意悠长，它不直接给出大道理，而是通过主角的行动，让孩子自己去品味出“自律带来自由”的真谛。对于家有学龄前儿童，并且正在努力建立家庭日常节奏的父母来说，这本书是一本无声的、却有力的盟友。

评分☆☆☆☆☆

我发现这本书最让人耳目一新的地方，在于它探讨了“坚持”的哲学层面。我是一名小学低年级的教师，我们每天都在和孩子处理“半途而废”的问题。很多孩子在遇到一点小小的阻碍时，就会立刻放弃，转而去寻求下一个更有趣的刺激。切斯特的“办法”——无论是处理他的早晨事务还是应对突发的状况——都展现了一种令人钦佩的、近乎工程师般的严谨态度。他不会因为别人走的是另一条路就动摇自己的选择。这种对既定程序的忠诚，放在孩子身上，很容易被误解为死板，但作者通过一系列的场景对比，巧妙地展现了这种“路径锁定”带来的长期效益。比如，当其他角色在为找不到工具而手忙脚乱时，切斯特总能从他井井有条的储物空间中，迅速取出所需之物。这不仅仅是关于整洁，更是关于前瞻性思维。我鼓励我的学生们，不仅仅是模仿切斯特的行为，更要思考他“为什么”要这样做。这本书为我们提供了一个绝佳的起点，来讨论“规划的重要性”以及“系统性思考”的价值，这对即将进入正式学习阶段的孩子尤其重要。

评分☆☆☆☆☆

许多人都喜欢读书，我也一样喜欢读书，书带给了我们人类许多乐趣，也让我们懂得了许多道理。高尔基说过，书是人类进步的台阶，书也是我勇气的源泉。书就是大海，而我是小鱼，在大海中自由自在地遨游；书就是天空，而我是小鸟，在天空中愉快地飞翔。

评分☆☆☆☆☆

送朋友的书，他说很好

评分☆☆☆☆☆

等了好久才有Kevin的原版书，非常的好

评分☆☆☆☆☆

孩子很喜欢的作者。。。。。。《八个宝盒，让孩子活出精采人生》 的作者提到要启蒙孩子的兴趣，必须:时时留心 ：多留心，能轻易找出孩子充满好奇的事物，引发他的兴趣，长时间下来也许会成为专长。不吝鼓励 ：以实际的语言及行动的鼓励激发孩子兴趣。弯下腰来 ：大人的世界太大，看不清孩子的视野。试着弯下腰，看看孩子的眼里有什么新奇的东西。听孩子的话 ：对父母而言的好路，未必是对路，还可能会造成孩子短路。当孩子有话要说，请静下来听他说心里话，因为，最了解他的还是他自己。适时奖赏 ：适时奖赏不是要求儿女因而成为大师，而是把事情做得更有趣，让自己开心。《八个宝盒，让孩子活出精采人生》 的作者提到要启蒙孩子的兴趣，必须:时时留心 ：多留心，能轻易找出孩子充满好奇的事物，引发他的兴趣，长时间下来也许会成为专长。不吝鼓励 ：以实际的语言及行动的鼓励激发孩子兴趣。弯下腰来 ：大人的世界太大，看不清孩子的视野。试着弯下腰，看看孩子的眼里有什么新奇的东西。听孩子的话 ：对父母而言的好路，未必是对路，还可能会造成孩子短路。当孩子有话要说，请静下来听他说心里话，因为，最了解他的还是他自己。适时奖赏 ：适时奖赏不是要求儿女因而成为大师，而是把事情做得更有趣，让自己开心。

评分☆☆☆☆☆

孩子很喜欢的作者。。。。。。《八个宝盒，让孩子活出精采人生》 的作者提到要启蒙孩子的兴趣，必须:时时留心 ：多留心，能轻易找出孩子充满好奇的事物，引发他的兴趣，长时间下来也许会成为专长。不吝鼓励 ：以实际的语言及行动的鼓励激发孩子兴趣。弯下腰来 ：大人的世界太大，看不清孩子的视野。试着弯下腰，看看孩子的眼里有什么新奇的东西。听孩子的话 ：对父母而言的好路，未必是对路，还可能会造成孩子短路。当孩子有话要说，请静下来听他说心里话，因为，最了解他的还是他自己。适时奖赏 ：适时奖赏不是要求儿女因而成为大师，而是把事情做得更有趣，让自己开心。《八个宝盒，让孩子活出精采人生》 的作者提到要启蒙孩子的兴趣，必须:时时留心 ：多留心，能轻易找出孩子充满好奇的事物，引发他的兴趣，长时间下来也许会成为专长。不吝鼓励 ：以实际的语言及行动的鼓励激发孩子兴趣。弯下腰来 ：大人的世界太大，看不清孩子的视野。试着弯下腰，看看孩子的眼里有什么新奇的东西。听孩子的话 ：对父母而言的好路，未必是对路，还可能会造成孩子短路。当孩子有话要说，请静下来听他说心里话，因为，最了解他的还是他自己。适时奖赏 ：适时奖赏不是要求儿女因而成为大师，而是把事情做得更有趣，让自己开心。

评分☆☆☆☆☆

本来选了好多绘本。最后还是选了这一本。不买觉得会后悔，哈哈哈哈哈。是很有趣的故事哦。里面可以抽拉的哦，很好玩。 上次放进过购物车，取消了，因为凑单没凑好，结果没货了，这下后悔啊啊啊。 这次的活动这一本有货了，于是又给我扒拉到购物车里了。 孩子超级喜欢，收到之后一直在翻看，就是妈妈得花点心思先学习了，哈哈，虽然贵了点，还是很值得的。 其他几本准备过几天出行，带路上看，消磨时光。 真的强烈推荐哦！ 喜欢这样的书，感觉真好，喜欢喜欢喜欢，哈哈

评分☆☆☆☆☆

Chester and Wilson had their own way of doing things, and they did everything together. When they cut their sandwiches, it was always diagonally. When they rode their bikes, they always used hand signals. If Chester was hungry, Wilson was too. They were two of a kind, and that's the way it was - until indomitable Lilly, who had her own way of doing things, moved into the neighborhood

评分☆☆☆☆☆

喜欢Kevin Henkes的作品，价格合适就收了

评分☆☆☆☆☆

孩子很喜欢的作者。。。。。。《八个宝盒，让孩子活出精采人生》 的作者提到要启蒙孩子的兴趣，必须:时时留心 ：多留心，能轻易找出孩子充满好奇的事物，引发他的兴趣，长时间下来也许会成为专长。不吝鼓励 ：以实际的语言及行动的鼓励激发孩子兴趣。弯下腰来 ：大人的世界太大，看不清孩子的视野。试着弯下腰，看看孩子的眼里有什么新奇的东西。听孩子的话 ：对父母而言的好路，未必是对路，还可能会造成孩子短路。当孩子有话要说，请静下来听他说心里话，因为，最了解他的还是他自己。适时奖赏 ：适时奖赏不是要求儿女因而成为大师，而是把事情做得更有趣，让自己开心。《八个宝盒，让孩子活出精采人生》 的作者提到要启蒙孩子的兴趣，必须:时时留心 ：多留心，能轻易找出孩子充满好奇的事物，引发他的兴趣，长时间下来也许会成为专长。不吝鼓励 ：以实际的语言及行动的鼓励激发孩子兴趣。弯下腰来 ：大人的世界太大，看不清孩子的视野。试着弯下腰，看看孩子的