说实话,我一开始对这种“教条式”的儿童读物是持保留态度的,毕竟,创意和自由发挥才是我们鼓励孩子的核心。但是,这本书的精妙之处在于,它巧妙地将“结构化”与“快乐”做了一个完美的连接,而不是把它们对立起来。我邻居家那个出了名难搞、对任何建议都说“不”的小女孩,竟然对切斯特的“坚持己见”产生了共鸣。她似乎从这本书中读出了一种力量感,一种掌控自己环境的能力。这不是一本关于“盲从”的书,而是一本关于“建立自己的系统”的书。我们常常忘记,对于年幼的孩子来说,世界是如此的混沌和不可预测,建立起一套属于自己的、可重复的流程,实际上是他们应对焦虑、建立安全感的重要方式。这本书的文字运用非常克制,没有过多花哨的形容词,而是用精准的动词和名词,勾勒出一种高效而平静的生活图景。我注意到,当我给孩子朗读时,语速会自然而然地放慢,每一个动作描述都仿佛带着一种仪式感。这种慢节奏的阅读体验本身,就是对当代快节奏生活的一种温柔反抗。它教会了孩子,有时候,慢下来,按部就班地做一件事,最终会比急躁地尝试走捷径更有效率,也更让人感到满足。
评分从一个成年读者的角度来看,这本书提供了一种极其稀缺的视角:对日常惯例的正面肯定。在我们这个崇尚“颠覆传统”和“快速迭代”的时代,我们很容易忽略掉基础性、重复性劳动所蕴含的巨大价值。切斯特的“办法”就是这样一种价值的体现。它不追求惊天动地的壮举,而是专注于将每一个微小的日常环节做到极致。我最欣赏作者的地方在于,他没有让切斯特成为一个刻板的机器人,他仍然是一个有情感、会遇到小挫折的角色,但他的解决之道永远是回归到他所建立的系统和流程中去。这对于教育孩子处理挫折的方式至关重要——面对混乱,最好的对策不是慌乱,而是回到你所信赖的秩序中去校准自己。这本书的语言平实,但深意悠长,它不直接给出大道理,而是通过主角的行动,让孩子自己去品味出“自律带来自由”的真谛。对于家有学龄前儿童,并且正在努力建立家庭日常节奏的父母来说,这本书是一本无声的、却有力的盟友。
评分这本精装绘本(我看到的是平装版,但书的质感很扎实)简直是为那些刚刚开始探索“规矩”和“秩序”的小家伙们量身定做的。我把我五岁的儿子推荐给了这本书,他最近对“为什么我们必须这样做”这个问题表现出了惊人的兴趣,简直是个小哲学家。这本书的叙事节奏把握得非常好,一开始会让人觉得有点慢,像是在慢慢地引导你进入切斯特的世界。你会看到那些日常生活中,我们大人习以为常的“小仪式”——比如饭前洗手、玩具玩完要归位——是如何被用一种极其清晰、近乎是地图绘制般的方式展现出来的。作者没有直接说教,而是通过切斯特这个角色的视角,让我们看到了一种对既定流程的坚守和由此带来的满足感。我特别喜欢它对“方式”这个概念的处理,它不仅仅是关于遵循指示,更关乎理解每一步背后的逻辑和情感连接。我儿子第一次读完后,竟然主动把他的积木按照颜色和大小分门别类地放回了盒子里,这简直是奇迹。这本书的图画色彩虽然不那么绚烂夺目,但那种沉稳的色调和细致的线条,反而给孩子提供了一种视觉上的安定感,仿佛在告诉他们:你看,世界是可以被清晰组织的。对于那些希望培养孩子条理性和独立解决问题能力(即使只是整理玩具的小问题)的家长来说,这本书提供的“切斯特式”的思维框架,是非常有价值的早期教育工具。
评分我发现这本书最让人耳目一新的地方,在于它探讨了“坚持”的哲学层面。我是一名小学低年级的教师,我们每天都在和孩子处理“半途而废”的问题。很多孩子在遇到一点小小的阻碍时,就会立刻放弃,转而去寻求下一个更有趣的刺激。切斯特的“办法”——无论是处理他的早晨事务还是应对突发的状况——都展现了一种令人钦佩的、近乎工程师般的严谨态度。他不会因为别人走的是另一条路就动摇自己的选择。这种对既定程序的忠诚,放在孩子身上,很容易被误解为死板,但作者通过一系列的场景对比,巧妙地展现了这种“路径锁定”带来的长期效益。比如,当其他角色在为找不到工具而手忙脚乱时,切斯特总能从他井井有条的储物空间中,迅速取出所需之物。这不仅仅是关于整洁,更是关于前瞻性思维。我鼓励我的学生们,不仅仅是模仿切斯特的行为,更要思考他“为什么”要这样做。这本书为我们提供了一个绝佳的起点,来讨论“规划的重要性”以及“系统性思考”的价值,这对即将进入正式学习阶段的孩子尤其重要。
评分这本书的装帧设计(平装本)虽然朴素,却非常耐用,这本身就与书的主题暗合——强调持久和可靠性。我喜欢它在视觉叙事上的克制与精准。你不会看到那种铺天盖地的、让人眼花缭乱的数字和色彩堆砌。相反,每一页的构图都像是一张经过深思熟虑的插画,每一个物件在画面中的位置似乎都有其不可替代的意义。这让我在和孩子一起阅读时,可以进行更多深入的互动。我们可以一起分析图画中隐藏的细节,比如切斯特某个工具的摆放角度,或者他挂衣服的方式。这不仅仅是“指着图画说这是什么”,而是在分析一个“系统”是如何运作的。我观察到,这本书成功地避开了成人世界中对“效率”的过度美化,而是将其包装成了一种可以被孩子内化、并且带来即时正反馈的行为模式。我的孩子不再认为“整理”是一项惩罚性的任务,而更像是一种准备下一场精彩冒险的前奏。它把“步骤”从枯燥的命令,转化成了一种赋能于人的工具。
评分综上,如果你买的是非童书类中文书,今天之前可以优先考虑京东,今天之后不妨考虑卓越,两家第一阶段的折扣相当,但是第二阶段京东是200-40,卓越是200-50,还有一点很关键,相同的书,往往卓越要比京东的折扣低。
评分还不错
评分按书单收的,好几次趁活动想买,这次终于抢到了
评分送朋友的书,他说很好
评分孩子很喜欢的作者。。。。。。《八个宝盒,让孩子活出精采人生》 的作者提到要启蒙孩子的兴趣,必须:时时留心 :多留心,能轻易找出孩子充满好奇的事物,引发他的兴趣,长时间下来也许会成为专长。不吝鼓励 :以实际的语言及行动的鼓励激发孩子兴趣。弯下腰来 :大人的世界太大,看不清孩子的视野。试着弯下腰,看看孩子的眼里有什么新奇的东西。听孩子的话 :对父母而言的好路,未必是对路,还可能会造成孩子短路。当孩子有话要说,请静下来听他说心里话,因为,最了解他的还是他自己。适时奖赏 :适时奖赏不是要求儿女因而成为大师,而是把事情做得更有趣,让自己开心。《八个宝盒,让孩子活出精采人生》 的作者提到要启蒙孩子的兴趣,必须:时时留心 :多留心,能轻易找出孩子充满好奇的事物,引发他的兴趣,长时间下来也许会成为专长。不吝鼓励 :以实际的语言及行动的鼓励激发孩子兴趣。弯下腰来 :大人的世界太大,看不清孩子的视野。试着弯下腰,看看孩子的
评分Chester and Wilson had their own way of doing things, and they did everything together. When they cut their sandwiches, it was always diagonally. When they rode their bikes, they always used hand signals. If Chester was hungry, Wilson was too. They were two of a kind, and that's the way it was - until indomitable Lilly, who had her own way of doing things, moved into the neighborhood
评分1949年,第一块乐高塑料积木问世。两年后,穴柱连接原理的塑料积木投放市场。不久乐高公司又推出专门为3个月至5岁婴幼儿设计的积木产品。这种积木比普通积木大8倍,可以防止婴幼儿误食而发生危险。乐高积木最初只是启发婴幼儿智力的简单玩具,后来逐渐发展,拥有了多种系列,对不同年龄的男女少年儿童都颇具吸引力 畅销世界 目前乐高积木走俏全世界,在130多个国家里占有市场。据估计,拥有乐高积木的儿童在3亿以上。平均每年玩乐高的时间为五十亿小时、别看乐高在市场上取得了巨大的成功,但是他们并没有因此松懈下来。如今的世界已是PC的天下,现实的玩具已不能满足孩子们的幻想和好奇,而电脑内的虚拟空间才能完全容纳儿童的想象天地。为此,乐高公司除了保持在玩具制造方面的巨无霸地位,还努力向电脑游戏的方向发展,而他们的题材,仍然是自己最擅长的玩具积木方面。不论男女老少,乐高的游戏系列都能适合他们,他们也必定能在其中寻找到曾经经历的、或是未曾经历的感受。 业务拓展 在八十年代初,乐高集团开始延伸生产线至教育方面,一个独立的教育产品部门专责发展此类产品供应给学校、幼儿园及早教机构,设计时并已考虑到伤残儿童。今天,这个部门已经改名为 Dacta。除此之外,成功的乐高组(Lego theme) 还包括有太空组及城堡组。 直至80年代未,海盗组主导着乐高集团,令到它成为整条生产线中最成功及最热卖的积木组之一。其它构思如得宝 (Duplo) 及科技组亦开始相继投产,例子有出名的得宝动物园及科技汽车 (TECHNIC cars)。此外,乐高更开始发展儿童服装。而于1988年举办的第一届乐高官方建设世界锦标赛(LEGO World Cup building Championship),更增加乐高的国际声誉,纵使其产品销售已走向国际,但根始终在自己的故乡——丹麦。 编辑本段乐高发展乐高集团是世界著名的玩具制造商,其销量始终列于世界十大玩具之列。乐高拼砌玩具曾经伴随无数多孩子的成长,在孩子和家长的心目中,乐高代表的是快乐,是无限的想象,是创意的未来。乐高集团今天的成就,与他悠久的历史和企业文化有着密不可分的联系。 编辑本段乐高宝藏传说有位智者,他很富有,但他不去享受荣华,他为了不使乐高的绝版产品流失海外,他将自己所有收藏的老乐高汇集到一起,放入地下室,据说木箱中的宝物全部是乐高中的精品,宝藏年代久远,智者设置了暗道机关,等待他的子孙到来取出宝藏,目前5510和6949等珍稀乐高在北京某工艺馆展出陈列。 乐高公司的创立于丹麦的一个小城镇——比隆(Billund)。他的创始人克里斯第森先生(Ole Kirk Christiansen)出生于1891年,是一个出色的木匠,有着自己的木制加工厂。他为人忠厚,坚毅,性格乐观幽默,积极向上,这使他能够在30年代欧洲的经济危机时顺利的渡过难关。 1932年对于克里斯第森先生来说是艰难的,也是难忘的。经济大萧条冲击到丹麦彪隆,所有的手工艺人都接不到订单,他的木制厂辞退了最后一名工人。同一年,他失去了他的妻子,只有他和四个孩子相依为命,最小的孩子6岁,最大的孩子15岁。他开始懂得,生活不仅是一个美好的礼物,而且是一项艰苦的工作。但是他仍然对生活对事业保持着热情,勇于尝试新的机会和新的技术。他接受了工业协会的建议,开始生产家用产品,作出了具有决定意义的改变——将他的木制厂的产品定位于玩具。他的决定受到了家人和朋友的一些反对,大多数人并没有认识到儿童玩具的重要性。但是克里斯第森先生认为玩具始终是孩子最重要的伙伴,无论何时,孩子都不能没有玩具。事实证明,他的决定是正确的,短短的几年这个木制加工厂就具备了成为国际性玩具公司的基础。 克里斯第森先生开始将他精细的木制手艺和艺术感应用于木制玩具。他在工厂里挂起了块木牌,上面刻了他的座右铭:“只有最好的才是足够好的。”这条格言直到今天仍然是乐高公司的第一准则。 1934年,他开始着手为他的公司和产品取一个名字。他在家人和雇员之间展开了评比,谁取的名字最终被采纳将得到他家自制的一瓶红酒。最后,他自己为公司起了名字:LEGO(乐高)。它来自于丹麦语“Leg-Godt”,意思是“玩得好”,之后他得知这个名字在拉丁语中的意思是“搭建与堆砌”。1954年这个名字作为商标被注册。 1940年4月9日,丹麦被德军占领,战争给乐高公司带来了发展的机会。首先,政府禁止进口玩具,其次,政府禁止在玩具中使用金属和橡胶,无疑这是对木制玩具的一个极大推动。从1940年到1942年,乐高公司的产量翻了一倍。 1942年,一场火灾差点使乐高工厂成为废墟。克里斯第森先生几乎准备放弃他的事业。对于他的孩子和雇员强烈的责任感使他坚强地站了起来。在他的家人和雇员的帮助下,乐高工厂奇迹般地在废墟上重建起来。 重建之后,乐高工厂增加了一些现代化的大型生产设备。但是乐高工厂的规模仍然有限,雇员不是很多,就象一个手工艺匠的组织,每个人都很诚信,有责任感,大家互相帮助. 你
评分综上,如果你买的是非童书类中文书,今天之前可以优先考虑京东,今天之后不妨考虑卓越,两家第一阶段的折扣相当,但是第二阶段京东是200-40,卓越是200-50,还有一点很关键,相同的书,往往卓越要比京东的折扣低。
评分当宝宝降临后,营造一个良好的阅读环境,对宝宝成长,起着至关重要的作用。
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