[正版二手] 大学英语精读 4学生用书第3版) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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李萌华 著

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• 大学英语精读4
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店铺： 宝征图书专营店

出版社： 上海外语教育出版社

ISBN：9787544621694

商品编码：19492089136

包装：平装

出版时间：2011-04-01

基本信息

书名:大学英语精读(附光盘4学生用书第3版)

定价：42.00元

售价：14.7元,便宜27.3元,折扣35

作者:李萌华

出版社：上海外语教育出版社

出版日期：2011-04-01

ISBN：9787544621694

字数：

页码：

版次：1

装帧：平装

开本：16开

商品重量：0.4kg

编辑推荐

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本书为《大学英语》(第三版)精读第四册的学生用书，由李荫华主编，供大学英语一般要求阶段学生使用。本书共有十个单元，供一个学期使用。每一单元由课文(Text)、生词(Newwords)和短语(Phrases&Expressions;)、注释(Notes)、练习(Study&Practice;)、阅读练习(ReadingActivity)和有引导的写作(GuidedWriting)六部分组成。

内容提要

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目录

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Unit 1 Big Bucks the Easy Way
Unit 2 Deer and the Energy Cycle
Unit 3 Why Do We Believe That the Earth Is Round
Unit 4 Flight93:What I Never Know
Unit 5 To Lie or Not to Lie-The Doctor's Dilemma
Test Youself 1（Units 1-5）
Unit 6 How to Mark A Book
Unit 7 The Luncheon
Unit 8 The New Caves
Unit 9 The Education of a Physicist
Unit 10 Why People Work
Test Youself 2（Units 6-10）
Appendix

作者介绍

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文摘

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序言

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《精粹英语：学术篇》 深入理解，精准表达，开启学术英语新境界 这是一本专为致力于提升学术英语能力而设计的读物，旨在帮助广大英语学习者，特别是即将步入或已在学术研究领域的学生，夯实英语基础，掌握学术语境下的核心词汇、句型和篇章结构。本书不局限于某一特定学科，而是萃取了广泛的学术议题，涵盖科学、技术、人文、社会科学等多个领域，力求为读者提供一个多角度、高浓度的学术英语学习体验。 本书内容亮点： 精选高价值阅读材料： 文章选自权威学术期刊、知名学者论文、经典学术著作节选，内容前沿且具有代表性。每篇文章都经过精心挑选，不仅语言地道、逻辑严谨，更富含深入的学术见解和广阔的知识视野。我们力求文章的深度与难度适中，既能挑战读者的理解能力，又能激发他们的学习兴趣，避免流于浅薄或过于晦涩。 深度词汇与短语解析： 针对学术语篇中高频出现的专业词汇、学术惯用语和固定搭配，本书提供了详尽的释义、用法说明和同义替换，帮助读者构建扎实的学术词汇库。解析不仅关注词汇的字面意思，更强调其在不同学术语境下的引申义和细微差别，引导读者理解词汇的“活”用。 句型与篇章结构剖析： 学术写作讲究严谨的逻辑和规范的句式。本书系统梳理了学术英语中常见的复杂句型，如各种从句、分词结构、倒装句等，并深入剖析了议论文、说明文、研究报告等不同体裁的典型篇章结构。通过对句子和段落的拆解分析，帮助读者理解作者的论证思路和信息组织方式，从而提高阅读理解的效率和深度。 思辨性阅读训练： 学习学术英语不仅仅是语言的习得，更是思维的训练。本书鼓励读者在阅读过程中积极思考，提出疑问，进行批判性评价。每篇选文后都配有引导性的阅读思考题，旨在激发读者的独立思考能力，培养其形成自己的学术观点和论证逻辑。 跨文化学术视角： 在全球化背景下，理解不同文化背景下的学术表达方式至关重要。本书在选材和讲解中，潜移默化地融入了对不同学术文化传统的介绍，帮助读者拓宽国际学术视野，更好地适应跨文化交流的需求。 本书适用对象： 大学本科生及研究生： 尤其适合需要大量阅读英文学术文献、撰写学术论文、参与国际学术会议的各个专业学生。 有志于出国深造的学生： 为GRE、GMAT、雅思、托福等学术英语考试的阅读部分打下坚实基础。 需要提升学术英语能力的在职人士： 包括科研人员、教师、翻译以及其他需要接触和使用学术英语的专业人士。 对跨文化交流感兴趣的英语学习者： 任何希望深入了解和掌握学术英语精髓的学习者。 学习本书，您将收获： 显著提升学术阅读理解能力： 能够快速准确地把握学术文本的核心信息和作者意图。 丰富和深化学术词汇量： 掌握地道、准确的学术用语，避免生搬硬套。 掌握学术写作的语言和结构： 为未来的学术写作打下坚实基础。 培养批判性思维和学术探究能力： 形成独立思考和分析问题的能力。 增强跨文化学术交流的自信心： 能够更有效地参与国际学术对话。 《精粹英语：学术篇》 期待成为您学术英语学习道路上不可或缺的伙伴，助您在知识的海洋中扬帆远航，实现学术梦想。

评分☆☆☆☆☆

我对语言学习的理解，不仅仅是掌握一门沟通工具，更是与另一个文化进行深层对话的途径。因此，对于《大学英语精读 4（学生用书，第3版）》，我尤其看重它所蕴含的文化元素。我希望这本书能够精选那些能够体现英语国家文化特色、社会风貌、历史变迁的优秀篇章。我期待通过这些文章，能够深入了解英语世界的多元文化，理解他们的思维方式、价值观和生活习惯。我希望这本书能够不仅仅是罗列事实，而是能够引导我进行跨文化思考，去比较、去分析、去理解不同文化之间的异同。我期待它能够在课文的讲解中，融入丰富的文化背景知识，帮助我更好地理解文章的深层含义。同时，我也希望这本书能够鼓励我用更开放的心态去接纳不同的文化，去欣赏其中的精华。我希望它能够培养我成为一个具有国际视野的人，能够用英语作为桥梁，与世界各国的人们进行有意义的交流。这本书，对我而言，是一个了解世界的窗口，是一个培养人文素养的平台。我期待它能够带我领略英语世界的风土人情，感受不同文化的独特魅力，从而丰富我的人生体验。

评分☆☆☆☆☆

作为一名渴望提升自身语言素养的学习者，我对《大学英语精读 4》的期待，远不止于词汇量的增加和语法规则的掌握。我更看重它在培养语感和理解语言的精妙之处。我希望这本书能够精选那些语言优美、表达生动、富有艺术性的篇章，让我能够沉浸在文字的海洋中，感受语言的魅力。我期待在阅读的过程中，能够体会到作者如何运用恰当的词语、巧妙的句式来表达深刻的思想和丰富的情感。我希望这本书能够引导我注意到那些细微的语言差别，例如近义词的辨析、同义词在不同语境下的使用差异，以及各种修辞手法的运用。我期待它能够帮助我建立起对语言的敏感度，能够从一句话、一个词语中读出更深层的含义。我希望通过这本书，我能够逐渐培养出一种“语感”，能够更准确、更自然地运用英语进行表达。这种语感，是长期积累和深度体验的结果，我希望这本书能够成为我培养语感的催化剂，让我能够在这条道路上越走越远，最终达到“信手拈来，妙笔生花”的境界。

评分☆☆☆☆☆

拿到这本《大学英语精读 4（学生用书，第3版）》，说实话，一开始我是抱着一种有点复杂的心情。一方面，我对“大学英语”这个词汇本身就有一种天然的熟悉感，毕竟这几乎是每个中国大学生绕不开的一门必修课。另一方面，“精读”二字又自带一种沉甸甸的学习压力，仿佛眼前就是堆积如山的词汇、晦涩难懂的长难句，以及需要反复推敲的语法点。这本书作为“正版二手”，让我更能感受到它被使用过的痕迹，那翻旧的页角，甚至可能留下的某位前任同学的笔记，都仿佛在无声地诉说着一段共同的求学经历。我开始想象，那些曾经在这本书上奋斗过的学长学姐们，他们是如何度过那些挑灯夜读的夜晚，又是如何一步步攻克那些看似高不可攀的语言堡垒的。这种代入感，让我在翻开书的第一页时，就产生了一种奇妙的连接。我迫不及待地想要知道，这本书到底承载了怎样的知识体系，它将如何带领我穿越英语学习的迷雾，到达彼岸。我期待的不仅仅是简单的知识传递，更是一种学习方法的启迪，一种对语言学习的热情重燃。我想看到的是，它如何在枯燥的理论和抽象的规则中，注入活泼的生命力，让英语学习不再是机械的记忆，而是一种充满探索乐趣的旅程。这本书，不仅仅是一本书，更是一个承载着无数学生梦想和奋斗的载体，而我，也即将成为这段旅程中的一员。我愿意用我的时间和精力去深入探索它所蕴含的宝藏，去感受它带来的每一次进步和成长。

评分☆☆☆☆☆

我始终认为，学习的动力来自于对知识本身的兴趣，而兴趣的培养，往往离不开引人入胜的内容和富有启发性的讲解。对于《大学英语精读 4（学生用书，第3版）》，我期待它能够提供那些能够激发我好奇心和求知欲的内容。我希望它能够 selection of texts that are not only linguistically challenging but also intellectually stimulating, covering a wide range of topics that are relevant and engaging to university students. 我期待作者在编写过程中，能够注入一些趣味性和故事性，让学习过程不再枯燥乏味。我希望它能够通过生动有趣的讲解，将抽象的语言知识变得易于理解和接受。我期待它能够帮助我发现英语学习的乐趣，让我愿意主动投入时间和精力去探索和学习。这本书，对我而言，是一个点燃学习热情的火种，一个让我爱上英语学习的引路人。我期待它能够在我学习的道路上，始终保持新鲜感和吸引力，让我能够持续不断地向前迈进。

评分☆☆☆☆☆

作为一个有着多年阅读习惯的人，我对语言本身有着近乎痴迷的追求。我一直相信，真正的语言学习，不仅仅是记住单词和语法规则，更重要的是理解语言背后的文化、思维方式和情感表达。这本书，名为《大学英语精读》，让我对它充满了期待。我希望它能够提供丰富的、具有深度的阅读材料，这些材料的选材应该具有一定的难度和挑战性，能够引导我深入思考，锻炼我的批判性思维。我期待在阅读的过程中，能够接触到那些经典的、能够启发人心的篇章，那些能够让我领略到语言之美的文字。我希望作者在编写过程中，能够注重对语言细节的解析，例如词语的细微差别、句子的深层含义、修辞手法的运用等等，这些都是提升语言品味的绝佳途径。同时，我也希望这本书能够提供一些关于语言学知识的讲解，例如词源学、语义学、语用学等，这些知识能够帮助我更深刻地理解语言的运作机制，从而更有效地学习和运用英语。对于“精读”，我更倾向于一种“慢阅读”的体验，即在理解的基础上，再去体会语言的韵味。我希望这本书能够鼓励我放慢脚步，仔细品味每一个词语，每一句话，去感受作者的情感和思想。我想看到的是，它如何将抽象的语言规则，转化为生动的表达，如何将枯燥的词汇，组合成富有力量的句子。这本书，对我而言，不仅仅是一本教材，更是一扇通往更广阔的精神世界的窗户。

评分☆☆☆☆☆

我对学习的终极目标是能够将所学知识灵活运用到实际生活中，而不仅仅停留在理论层面。因此，我希望《大学英语精读 4》能够为我提供一些实际的语言应用场景和练习。我期待它能够包含一些与日常生活、学术研究、未来职业发展相关的真实语料，例如新闻报道、学术论文片段、商务邮件、演讲稿等。我希望通过对这些真实语料的学习，我能够了解英语在不同领域的实际运用方式，学习地道的表达和习惯用法。我期待它能够提供一些模拟的实践机会，例如让我尝试写一篇简单的报告，或者进行一次模拟的口头汇报。我希望这本书能够帮助我建立起将所学知识转化为实际能力的信心，让我相信自己能够用英语自信地面对各种挑战。这本书，对我而言，是一个连接理论与实践的桥梁，是一个将知识转化为能力的训练场，一个为我未来的职业生涯打下坚实基础的起点。

评分☆☆☆☆☆

在如今信息爆炸的时代，高效的学习方法显得尤为重要。对于大学英语精读这样的课程，我希望这本书能够提供一套行之有效的学习策略和方法论。我期待它不仅仅是提供内容，更重要的是指导我如何去学习这些内容。例如，它是否提供了关于如何进行有效阅读的技巧，如何快速抓住文章主旨，如何分析长难句结构，如何积累和运用新词汇等。我希望它能够强调主动学习的重要性，鼓励我积极思考，主动提问，而不是被动地接受信息。这本书是否能够引导我建立起良好的学习习惯，例如定期复习，进行输出练习，以及寻求反馈等。我希望它能够鼓励我将所学知识融入到实际的语言运用中，例如通过写作、口语交流等方式来巩固和提升。对于“精读”这个概念，我更希望它能够体现一种“精益求精”的学习态度，即在理解透彻的基础上，再去追求更高层次的语言掌握。我期待这本书能够帮助我建立起对英语学习的自信心，让我相信通过科学的方法和持之以恒的努力，我一定能够掌握这门语言。我希望它能够在我感到迷茫和挫败时，给予我鼓励和指引，让我能够坚持下去，最终实现我的学习目标。它应该是一个学习的助推器，一个方法论的宝库，一个让我变得更强大的伙伴。

评分☆☆☆☆☆

这本书作为“正版二手”，其本身的价值和意义已经超越了单纯的教材属性。它承载着上一位读者的学习痕迹，可能是一段段工整的笔记，可能是一些被反复划线的重点，甚至可能是些不经意间留下的批注。这些“二手”的印记，在我看来，并非是瑕疵，而是一种无声的传承。我期待能够从这些痕迹中，窥探到前任学长学姐们的学习思路，他们的重点关注区域，以及他们可能遇到的困难和解决方案。这不仅仅是学习知识，更是一种学习经验的交流和借鉴。我愿意花时间去仔细研究这些批注，去理解它们背后的逻辑和思考。这就像是在与一位经验丰富的导师进行无声的对话，学习他们的智慧和方法。这种“二手”的特点，反而为这本书增添了一层独特的魅力，它不再是冰冷的知识集合，而是一个充满人情味的学习伙伴。我期待在这本书上，不仅找到知识的答案，更能找到学习的启示，让我在前人的基础上，走得更远，学得更好。这是一种“站在巨人肩膀上”的学习，充满了历史的厚重感和未来的希望。

评分☆☆☆☆☆

我非常注重学习过程中的互动性和反馈机制。对于一本大学英语精读教材，我期望它能够提供多种多样的练习和测试形式，以帮助我检验学习成果并及时发现问题。例如，除了传统的选择题、填空题和翻译题，我更希望它能够包含一些开放性的题目，例如写作练习、讨论题、甚至是角色扮演情境的设计。这些练习应该能够全面地考察我的听、说、读、写、译各项能力。我期待在完成练习后，能够得到及时有效的反馈。如果教材本身能够提供答案解析，那就更好了，这样我就可以理解自己出错的原因，并加以改进。如果教材能够引导我进行自我评估，例如提供一些自测题和评估标准，那将是非常有益的。此外，我还希望这本书能够鼓励我进行同伴互助和交流。例如，提供一些小组讨论的题目，或者鼓励我与同学分享学习心得和遇到的问题。我期待这本书能够成为一个促进我积极参与学习的平台，让我能够在互动和反馈中不断进步，最终提升我的英语综合运用能力。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计，简洁而不失专业，那种淡淡的蓝色和白色相间，给人一种宁静而致远的感觉。翻开扉页，印刷质量非常不错，纸张的质感也相当舒服，没有那种廉价的油墨味，这让我对它的内容品质有了初步的信心。我特别关注的是它的编排结构，看看是不是逻辑清晰，内容循序渐进。对于大学英语精读来说，教材的体系化设计至关重要，它直接关系到学习者能否系统地掌握英语知识。我希望这本书能够提供一个扎实的学习框架，从基础的词汇、语法讲解，到复杂的篇章分析，再到不同体裁的阅读理解策略，都能有条不紊地展开。我尤其看重它在篇章选择方面的考量，那些被选入的课文，是否具有代表性，是否能够涵盖不同领域的知识，是否能够引发读者的思考。语言的魅力，很大程度上体现在它所承载的文化和思想，我希望通过这些精读材料，不仅提升我的语言能力，更能开阔我的国际视野，了解不同的文化和社会。同时，作为一本学生用书，我期待它能提供足够丰富的练习题，这些题目是否能够有效巩固所学知识，是否能够帮助我发现学习中的薄弱环节。练习题的类型是否多样，包括但不限于词汇填空、句子翻译、篇章理解、写作练习等，能够全面地考察我的英语运用能力。我希望这本书能够成为我学习路上的良师益友，陪伴我度过一段充实的学习时光。