National Geographic Readers: Ibn al-Haytham The [平裝] [08--12] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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☆☆☆☆☆

Libby Romero 著

圖書標籤:

• 科學
• 曆史
• 人物傳記
• 光學
• 阿拉伯世界
• 教育
• 兒童文學
• 非虛構
• 國傢地理
• 伊本·海賽姆

齣版社： National Geographic Society

ISBN：9781426325007

商品編碼：19637174

包裝：平裝

叢書名： Readers Bios

頁數：48

正文語種：英文

內容簡介

Celebrated in a film featuring Omar Sharif in his final role， meet the scientist known as the "Father of Optics，" Ibn al-Haytham!

During the golden age of science， knowledge， and invention in Muslim civilization -- also known as the "Dark Ages" in Western Europe -- this incredible scholar discovered how we see and set the stage for the methods we now know as the scientific process. Packed with beautiful and engaging photos， kids will learn all about this fascinating scientist.?

The Level 3 text provides accessible， yet wide-ranging， information for independent readers. This book is a companion to the international educational campaign， "1001 Inventions and the World of Ibn al-Haytham，" that includes interactive exhibits， workshops， live shows， and a 12-minute film starring Omar Sharif in his final film role before his death.

好的，這是一本關於古代天文學和光學先驅的傳記性讀物的詳細簡介，完全不涉及您提到的《National Geographic Readers: Ibn al-Haytham The [平裝] [08--12]》一書的內容。 --- 《星軌的追尋者：伽利略與望遠鏡的黎明》 一、 聚焦人物與時代背景 本書深入剖析瞭文藝復興晚期及巴洛剋早期歐洲科學革命的奠基人之一——伽利略·伽利雷（Galileo Galilei）的傳奇一生。我們不僅僅描繪他作為“現代科學之父”的偉大成就，更側重於展現他所處的時代背景：一個教會權威與新興理性思想激烈衝突的時代。 伽利略生活在十六世紀中葉到十七世紀中葉，這是一個從地心說（托勒密體係）嚮日心說（哥白尼體係）過渡的劇烈變革期。本書將詳細介紹當時歐洲思想界的圖景，從亞裏士多德的宇宙觀如何根深蒂固地影響著學術界，到哥白尼的革命性假設如何像一顆火種，等待著被有力的證據點燃。 我們將跟隨年輕的伽利略，從比薩的求學生涯開始，探尋他如何從一位醫學生轉嚮數學和自然哲學的研究者。他的早年研究，例如對自由落體運動的經典實驗（如著名的比薩斜塔演示，無論其真實性如何，都象徵著他推翻傳統物理學的決心），如何初步挑戰瞭亞裏士多德關於物體下落速度與其重量成正比的論斷。 二、 科學突破與觀測革命 本書的中間部分將聚焦於伽利略最震撼人心的科學發現，這些發現幾乎全部依賴於他對望遠鏡的改進和係統的天文觀測。 2.1 望遠鏡的改造與應用： 盡管伽利略並非望遠鏡的發明者，但他通過精湛的鏡片打磨技藝，極大地提高瞭儀器的放大倍數和清晰度。書中將詳細描述他是如何將這一“荷蘭奇跡”轉化為科學的利器，並首次將其指嚮夜空。 2.2 震撼人心的宇宙新貌： 我們將細緻描繪伽利略首次觀測到的天體景象，以及這些景象對人類宇宙觀的顛覆性影響： 月球錶麵： 揭示月球並非完美光滑的天體，而是擁有山脈、環形山和陰影的、類似於地球的實體。這直接打擊瞭“天體皆為完美以太構成”的傳統觀念。 木星的衛星（伽利略衛星）： 發現瞭環繞木星的四顆衛星（現稱之為伽利略衛星）。這一發現提供瞭決定性的證據，證明“萬物皆繞地球鏇轉”的說法是錯誤的——存在著圍繞其他中心運行的天體係統。 太陽黑子： 觀測並記錄瞭太陽錶麵的黑子活動，並推斷齣太陽自身的自轉，進一步削弱瞭天體永恒不變的教條。 金星相位： 觀察到金星具有與月亮相反的盈虧周期（相位變化）。隻有在日心說模型下，金星纔能被觀察到完整的相位變化，這被認為是支持哥白尼體係最直接的視覺證據。 三、 理論構建與數學方法 伽利略的偉大不僅在於觀測，更在於他將數學語言引入物理學和天文學，確立瞭實驗與量化分析相結閤的現代科學方法論。 本書將深入探討他如何發展運動學，特彆是對拋體運動和慣性概念的早期闡述。我們將分析《關於兩種新科學的對話》中的核心思想，它是他晚年思想的結晶，奠定瞭經典力學的基礎。他強調，自然之書是用數學語言寫成的，而理解自然，必須學會閱讀這種語言。 四、 衝突、審判與遺産 科學的進步往往伴隨著巨大的社會阻力。本書的高潮部分將聚焦於伽利略與羅馬天主教會的緊張關係。 我們將詳細梳理： 1. 早期支持與保護： 伽利略早期如何得到美第奇傢族等權貴的庇護。 2. 《關於托勒密和哥白尼兩大世界體係的對話》的齣版： 分析這部著作的諷刺手法，以及它如何激怒瞭教皇烏爾班八世。 3. 1633年的宗教裁判所審判： 記錄審判的嚴酷過程、伽利略被迫放棄日心說的場景，以及他餘生的軟禁生活。 4. 精神上的勝利： 盡管肉體被禁錮，但他的思想通過秘密流傳的著作（如《兩種新科學》）繼續影響著後世。 五、 結論：現代科學的開端 最終，本書將總結伽利略在科學史上的不可替代的地位。他不僅為哥白尼的理論提供瞭無可辯駁的觀測證據，更重要的是，他塑造瞭一種新的思維模式：通過可重復的、定量的實驗來檢驗理論。他將物理學從思辨的哲學領域中解放齣來，使其成為一門真正的經驗科學。讀者將跟隨伽利略的足跡，見證一個從神學主導的世界觀嚮基於觀測和理性的現代科學世界觀轉變的黎明時刻。 --- 目標讀者： 對科學史、文藝復興時期思想變革、以及經典物理學起源感興趣的普通讀者、高中生及大學生。 全書特點： 敘事生動，注重曆史背景的還原，同時對復雜的物理學概念進行清晰的解釋，確保科學深度與可讀性並重。

評分☆☆☆☆☆

這本書的敘事節奏把握得相當到位，沒有給讀者留下任何喘息的機會，故事一環扣一環，緊緊圍繞著伊本·海賽姆如何從一個學者轉變為一個真正的實驗物理學傢。我尤其喜歡其中對於他“被軟禁”那段時期的描寫。很多傳記可能會將這段曆史處理得比較平淡，但在這本書裏，作者卻將其塑造成瞭一個充滿張力的轉摺點——正是因為環境的限製，反而迫使他更加專注於思想的構建和實驗的設計。這種將睏境轉化為動力的敘事手法，對於激勵年輕讀者麵對挑戰時所産生的積極影響是不可估量的。通過這種方式，讀者不僅學到瞭知識，更重要的是，學習到瞭一種麵對挫摺時的心態。此外，書中對於他與當時統治者之間微妙關係的刻畫，也讓這個人物形象更加豐滿，不再是扁平化的“天纔”符號，而是一個有血有肉、需要處理復雜人際關係的個體，這大大增加瞭故事的代入感。

評分☆☆☆☆☆

平裝本的耐用性和便攜性，也使得這本書非常適閤作為課外閱讀材料。我注意到，書頁的紙張質量相當不錯，即便是經過多次翻閱，也不會輕易齣現摺痕或磨損，這對於一個活潑好動的目標讀者群體來說，是一個非常實用的優點。總的來說，我為這本書在內容深度和適齡化處理之間找到的完美平衡點而感到印象深刻。它成功地將一位對世界認知産生革命性影響的科學傢介紹給瞭新一代，而且是通過一種既尊重曆史事實又充滿現代趣味的方式。閱讀完畢後，我的感受是，這本書不僅僅是成功地傳達瞭伊本·海賽姆的成就，更是成功地播撒瞭對求知和探索的渴望的種子。它讓原本可能被視為遙遠的曆史人物，變得親切、可及，並且極大地激發瞭我周圍的小朋友們去尋找更多關於光學和古代科學的資料，這無疑是這本優秀的《國傢地理讀者》係列所能帶來的最大成功。

評分☆☆☆☆☆

這本關於伊本·海賽姆（Ibn al-Haytham）的《國傢地理讀者》係列讀物，著實讓我眼前一亮。雖然我手頭這本是平裝版，但內容編排的用心程度絲毫未減。光是閱讀那些關於他早期生活的描述，就足以讓人感受到那個時代科學探索的艱辛與純粹。作者非常巧妙地避開瞭枯燥的學術說辭，而是將重點放在瞭這位偉大光學先驅的成長軌跡上，比如他對光綫如何進入眼睛的最初的睏惑和觀察。我想，對於那些對中世紀伊斯蘭黃金時代科學成就感興趣的讀者，尤其是那些初次接觸這類題材的年輕人來說，這本書提供瞭一個絕佳的切入點。它不僅僅是記錄瞭一個科學傢的生平，更是在描繪一種探索精神的萌芽，那種不滿足於既有答案、勇於挑戰權威認知的勇氣。細節之處，比如書中對當時巴格達城市風貌的側麵描繪，也讓整個故事的背景變得更加鮮活立體，仿佛能聞到那個時代塵土飛揚的街道氣息。對於這個年齡段（08-12歲）的讀者群體來說，這種沉浸式的敘事方式無疑比教科書上的乾巴巴的介紹要吸引人得多，成功地將曆史和科學知識潤物細無聲地融入瞭引人入勝的故事綫中。

評分☆☆☆☆☆

閱讀體驗上，這本書在視覺設計上的處理簡直是教科書級彆的典範。我特彆欣賞他們如何平衡文字與圖像的比例，既保證瞭信息的密度，又不至於讓小讀者感到閱讀壓力過大。那些穿插在文本中的插圖，不僅僅是簡單的裝飾，它們起到瞭關鍵的解釋作用，特彆是當涉及到伊本·海賽姆早期的光學實驗設置時，那些精美的復原圖簡直是化解瞭理解復雜概念的“救星”。我可以想象，一個正在學習基礎物理的孩子，光是通過這些圖示，就能大緻理解針孔成像的原理。再者，這本書的用詞選擇非常得體，既保持瞭曆史的厚重感，又使用瞭符閤現代兒童認知水平的語言，避免瞭過多生僻詞匯的堆砌。這使得即便是涉及到像“視覺理論”這樣相對抽象的概念時，也能被分解成易於消化的片段。總而言之，這本書成功地將一位古代科學巨匠的故事，轉化成瞭一場既具教育意義又充滿視覺享受的旅程，這點對於培養孩子對科學的興趣至關重要。

評分☆☆☆☆☆

從教育工具的角度來審視，這本書的附加價值體現在它如何引導讀者進行批判性思維的培養。書中並沒有一味地歌頌伊本·海賽姆的所有觀點都完美無缺，而是巧妙地展現瞭科學探索的迭代性。例如，它清晰地對比瞭他早期對亞裏士多德視覺理論的接受，以及後來通過嚴謹實驗如何推翻瞭“視覺射綫從眼睛射齣”的傳統觀念。這種對比的呈現方式，恰恰是現代科學教育的核心理念——科學不是一套既定的教條，而是一個不斷自我修正、追求更精確解釋的過程。對於八到十二歲的孩子來說，理解“推翻權威”的重要性，比記住任何一個具體公式都要寶貴得多。它教會瞭孩子們質疑的藝術，鼓勵他們不要輕信任何未經證實的斷言。這種潛移默化的價值觀灌輸，使得這本書的價值遠遠超齣瞭曆史或傳記的範疇，更像是一本關於“如何思考”的入門指南。