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丰子恺 著

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出版社： 华东师范大学出版社

ISBN：9787567532502

商品编码：23246034403

包装：平装

开本：16

出版时间：2015-05-01

商品参数
基本信息

书名：	爸爸的画(全3册)
作者：	丰子恺	开本：
YJ：	87	页数：
现价：	见1；CY=CY部	出版时间	2015-06
书号：	9787567532502	印刷时间：
出版社：	华东师范大学出版社	版次：
商品类型：	正版图书	印次：

作者简介 丰子恺，师从弘一法师（李叔同），以中西融合画法创作漫画以及散文而ZM。中国浙江桐乡石门镇人。中国现代漫画家，散文家，美术教育家和音乐教育家、翻译家，是一位多方面卓有成J的文艺大师；曾任中国美术家协会常务理事、美协上海分会ZX、上海中国画院院长、上海对外文化协会副会长等职。被GJ友人誉为“现代中国Z像艺术家的艺术家” 。丰子恺风格D特的漫画作品影响很大，深受人们的喜爱。他的作品内涵深刻，耐人寻味。 目录

爸爸的画
——艺术的劳动
丰子恺 绘
丰陈宝 丰一吟 著

目 录

编辑小引

《清泰门外》
八十一年前的画
《翠拂行人1》（三幅）
三幅同题漫画 三种不同意境
《无言D上西楼 月如钩》
为什么画中人穿今装？
《燕归人未归》
燕归人未归
《人散后，一钩新月天如水》
子恺漫画从此一举成名
《几人相忆在江楼》
几人相忆在江楼
《红了樱桃 绿了芭蕉》
流光容易把人抛
《留 春》
《子恺画集》
留 春
《花生米不满足》
花生米不满足
《注意力集中》
四岁幼儿弄笔
《爸爸还不来》
等人Z心焦
《买粽子》
懒人自有好办法
《久 雨》
母亲和外婆
《夜 半》
该睡了
《亡 儿》
可怜的三妹！
《前江的新娘子》
前江的新娘子
《编辑者》
胖乎乎的刘薰宇
《D三张笺》
长信写给谁？
《FIRST STEP》
初 步
《阿宝赤膊》
阿宝赤膊
《穿了爸爸的衣服》
西装背心像长袍
《阿 宝》
刚学会折纸工
《BROKEN HEART》
断 肠
《爸爸不在的时候》
如果爸爸在家
《诱 惑》
旋糖担
《阿宝两只脚 凳子四只脚》
阿宝两只脚 凳子四只脚
《我家之冬》
其乐融融
《软软新娘子，瞻瞻新官人，宝姊姊做媒人》
姐弟三人
《买 票》
买 票
《办公室》
正在订计划
《三年前的花瓣》
小母亲
《“我”与“我们”》
“我”是谁呢？
《畅 适》
好友兼酒伴
《团 圆》
中秋之夜
《凭吊者》
凭吊者
《挑荠菜》
仿蕗谷虹儿风
《德菱小妹妹之像》
“很像，很像！”
《艺术的劳动（其一）》
《快活的劳动者》
艺术的劳动
《我们设身处地，想像孩子们的生活（其一）》
新村大路上所见
《我们设身处地，想像孩子们的生活（其二）》
儿童苦
《每日的工作》
信寄给谁？
《调养室中》
发疟的人Z幸福了
《膳堂中的不平》
膳堂中的不平
《钮》
男生宿舍里所见
《父亲的手》
《祖父的手》
父亲的手
《某父子》
把老爸D佣人？
《参观者》
“水祸”将临
《此书的原稿的Z初的读者》
《三十老人》
D法官J是做官？
《将来的车夫》
将来的车夫
《二女印象》
阿宝和软软
《拉黄包车》
一个哭，一个笑
《特别快车》
D心！
《三臂D脚之姿》
三臂D脚之姿
《约 伴》
快回头看看！
《眠儿歌》
那一定是我！
《“糖汤！”》
妈妈亲自为我喂药
《嘉兴之冬》
重重叠叠的半圆形
《开火车》
姐弟俩
《满载而归》
黄包车
《纳 凉》
挤在一起纳凉
《欣 赏》
欣赏什么？
《贫民窟之冬》
穿了爸爸的破棉袄
《兼母的父（五）》
穷的小孩更苦
《卖 品》
插“柴咯咯”的女孩
《高柜台》
低下头来看看吧
《！！！》
心里“别、别”跳
《漫画原稿》
漫画原稿看得入神
《兴 味》
初学打毛线
《二部合唱》
哭声二部合唱
《粽 祸》
哭响点，让妈妈听见！
《母 型》
儿童的大人化
《教师之梦》
教师之梦
《母亲的梦》
母亲的梦
《星期六之夜》
一切都是那么甜蜜
《星期一之晨》
不要讨厌星期一的闹钟
《理想的钟 休息十分间》
YT的时间太短了
《理想的钟 考试时间》
急得头上冒烟
《阿花饮水处》
阿花饮水处
《乘 凉》
石门湾木场桥
《桂花蒸》
不是蒸桂花
《云 霓》
大热加大旱
《三 眠》
起视蚕稠怕叶稀
《人造摇线机》
人造摇线机
《晓风残月》
《杨柳岸晓风残月》
杨柳岸晓风残月
《馄饨担》
馄饨担
《》
叫卖二重唱
《卖 席》
此处无颜胜有颜
《KISS》
接 吻
《锣鼓响》
锣鼓响，脚底痒
《晚 归》
天伦之乐
《“你给我削瓜，我给你打扇”》
互 助
《车箱之一隅》
车厢社会
《山路寂，顾客少，胡琴一曲代RADIO》
山路寂，顾客少，胡琴一曲代RADIO
《立 等》
立等可取
《颁白者》
颁白者
《笑 涡》
《Z后的吻》
笑 涡
《“去年的先生!”》
一副尴尬相
《“我们所造的”》
“我们所造的”
《三与一之比》
游 春
《狭 路》
《人如狗 狗如人》
狭路相逢
《邻人》
近邻理应相亲
《钻研》
钻研
《小主仆》
可怜的小仆人
《“阿三夫君如见……”》
代文盲写信
《俑》
木俑伺候，叫人难受
《求食不求医》
1先要填饱肚子
《“洋画”》
看洋画
《野外理发处》
暂时失却了人生的自由
《村学校的音乐课》
村学校的音乐课
《二重饥荒》
没饭吃又没书念
《在两家D工役的夫妇》
在两家D工役的夫妇
《兴奋之群》
《赌博者》
赌博者
《巷口》
乌衣巷口
《目的地》
看他究竟付多少钱
《中秋》
上行下效
《难关》
难关
《好花时节不闲身》
（二幅）
好花时节不闲身
《以教人失业为业》
以教人失业为业
《严霜烈日皆经过 次D春风到草庐》（三幅）
他一口气画了八张
《买得晨鸡共鸡语 常时不用等闲啼 深山月黑风雨夜 欲近晓天啼一声》
欲近晓天啼一声
《两小无嫌猜》
《花好月圆》
两小无嫌猜
《用功》（二幅）
教育亟须改革
《“JT天气好！”》
“JT天气好！”
《菜粥》
菜粥
《大树被斩伐 生机并不绝 春来怒抽条 气象何蓬勃》
《劫后重生》
中国J像棵大树
《摧残文化》
白猫黑猫
《自立》
幼弟新枚
《搬凳》
千钧一发
《小梦》
小弟人见人爱
《脱鞋》
又要捣蛋了
《盛年不重来 一日难再晨 及时D勉励 岁月不待人》
岁月不待人
《一肩担尽古今愁》（二幅）
一肩担尽古今愁
《快照广西所见》
快照
《我醉欲眠君且去》
善意的逐客令
《紧急》
逃警报

爸爸的画
——花生米老头子吃酒
丰子恺 绘
丰陈宝 丰一吟 著

目 录

编辑小引

《落日放船好》（丰子恺）
《落日放船好》（陈师曾）
落日放船好
《昨夜剪刀寻不着 晓来横在石阑干》
昨夜剪刀寻不着
《青山个个伸头看 看我庵中吃苦茶》
以群山为伴
《满山红叶女郎樵》（二幅）
满山红叶女郎樵
《古冢密于草 新坟侵官道 城外无闲地 城中人又老》
“坟”满为患
《失子重归慈母怀》
失子重归慈母怀
《只是青云浮水上 教人错认作山看》
欲加之罪，何患无辞
《热烈的重庆大曲、辣椒与赤日》
热烈的重庆
《蜀道》
滑竿
《卅四年八月十日之夜》
狂欢之夜
《八月十日的爆竹比八年的炸弹更凶》
复员比逃难更苦
《胜利已至胡不归》
母亲连忙逃进家门
《“回乡豆！”》
“回乡豆”
《一人出亡十人归复员相之一》
一人出亡十人归
《十年骨肉团在 一一交还白发人复员相之一》
一一交还白发人
《昔年欢宴处 树高已三丈》
凭吊缘缘堂废墟
《“抛锚”》
修车比开车更了不起
《车子不来，预报球挂起了！》
逃也不好，不逃也不好
《一壶酒换一斗米 不识关金与法币》
物物交换
《先吃藤条》
未吃粥，先吃藤条
《车厢一角》
车厢与社会
《买米归途》
一块钱有没有二十粒好买？
《肯与邻翁相对饮 隔篱呼取尽余杯》
隔篱呼取尽余杯
《卅四年八月十日之夜》
和平万岁
《等候从四川回来的不曾见面的爸爸复员期》
爸爸回家来团聚
《儿童相见不相识复员期》
笑问客从何处来
《“今年二百元一个，去年一百元一个，前年五十元一个……公公小时候，买鸡蛋一定不要钱的？”》
买鸡蛋不要钱？
《战争的起源》（二幅）
战争的起源
《儿童SJ与成人SJ》
向孩子们学习
《“你小，叫我外公。小娘舅大，叫我爸爸。”“将来我同小娘舅一样大了，也叫你爸爸？”》
大外孙 小娘舅
《狞笑》
捕鸟
《长孙抱幼子》
侄儿抱叔叔
《星期日是母亲的烦恼日》
母氏劬劳
《上行不正下行歪》
上行不正下行歪
《江南秋》
江南秋
《不是急来抱佛脚 为乘农隙去烧香》
西湖上的烧香客
《饮酒看书四十年 乌纱头上即青天 男儿欲画凌烟阁 D一功名不爱钱》
两1《浣溪沙》
《月似D年 人似D年否》
人生苦
《长安买花者 一枝值万钱 道旁有饥人 一钱不肯捐》
施舍也要看对象
《胡调唱罢换新腔》
胡调唱罢换新腔
《百无是处老形骸 也曾头上戴花来》
我们年青时也曾戴花
《胀，胀，胀！再胀要破了！》
圈圈圈上天
《山如眉黛秀 水似眼波碧 为念争战苦 好景忽减色》
为念争战苦，好景忽减色
《“爸爸不要去！”》
“星汉楼”住不下去了
《这些玩具都不要》
这些玩具都不要
《某乡的学校及其校长》
经过一排棺材去上学
《告辞》
胖子苦
《杵影歌声》
杵影歌声
《江南田地平如掌 何处登高望九州》
来之不易！
《戒刀禅杖齐著力》
反对迷信
《六日辛勤一日闲》
六日辛勤一日闲
《双工》
双工
《无人售货》
无人售货
《四川省革命残废军人演出队印象之一》
胜读十年书
&

内容介绍

......

目录

.......

《爸爸的画》(全3册)：一段关于爱、成长与心灵温度的绘本之旅 在浩瀚的书海中，总有一些故事，能像温暖的阳光一样，悄悄融化我们内心的坚冰，照亮成长的道路。今天，我们要介绍的这套名为《爸爸的画》（全3册）的绘本，正是这样一套饱含深情、充满智慧的作品。它并非简单地记录“爸爸的画”，而是通过一系列引人入胜的故事，勾勒出父爱最细腻、最动人的模样，同时也触及了孩子成长过程中那些敏感而重要的主题，教会我们如何去爱，如何去理解，以及如何在平凡的生活中发现不平凡的美。 这套绘本以其独特的视角，将“爸爸的画”这一具象的符号，巧妙地转化为孩子眼中父亲形象的变迁，以及父子（女）情感的流转。它让我们看到了一个父亲，不只是一个沉默的给予者，而是一个充满想象力、耐心和爱意的创造者。他用画笔，描绘出孩子的童年，也描绘出他对孩子最深沉的祝福和期待。 第一册：《第一笔的温度》 绘本的第一册，如同故事的序章，拉开了父子（女）之间情感的帷幕。在这里，“爸爸的画”不仅仅是纸上的线条和色彩，更是父爱最初的温度，是孩子第一次感受到来自父亲的关注和回应。 故事围绕着一个孩子和他的爸爸展开。孩子渴望与爸爸分享他的世界，而爸爸，则用他独特的方式回应着这份渴望。爸爸可能是一位天生的艺术家，也可能只是一个懂得如何用画笔表达情感的普通人。当孩子小心翼翼地拿起画笔，尝试着涂抹出属于自己的色彩时，爸爸并没有在一旁冷眼旁观，而是给予了最温柔的引导。他或许会蹲下身来，用同样大小的眼睛看着孩子，或者，用手指轻轻沾染颜料，在孩子的画作旁，添上一笔属于自己的理解与鼓励。 这一笔，可能是一只小鸟，一朵盛开的花，或者是一片飘动的云。它简单，却饱含着爸爸的期待，期待孩子能够自由地飞翔，勇敢地绽放，不受拘束地去探索世界。孩子在爸爸的笔触中，看到了自己的想象被尊重，自己的创作得到了肯定。这种被看见、被理解的感觉，对孩子而言，是成长中最宝贵的财富。 “第一笔的温度”，不仅仅是画笔接触纸张的触感，更是父爱传递的温度。它融化了孩子的羞涩，激发了孩子的好奇心，让孩子愿意更加主动地去表达，去创造。爸爸的每一笔，都像是在孩子的心田播下一颗种子，这些种子将在未来的日子里，生根发芽，长成参天大树。 这一册，也巧妙地展现了父亲作为孩子启蒙者的角色。他不是强迫孩子学习，而是用一种游戏化的方式，引导孩子认识色彩，认识形状，认识这个充满奇妙的世界。当孩子问“这是什么？”时，爸爸的回答不是干巴巴的知识点，而是充满故事和想象力的描绘。他让孩子明白，画画不仅是模仿，更是表达内心的窗口。 细致的笔触，柔和的色彩，以及那些温暖的对话，都构成了这一册绘本的独特魅力。它让我们回想起自己童年时，与父母那些简单却闪耀着光芒的瞬间。那些被父爱滋养的童年，才能拥有最坚实的根基，去迎接未来的风雨。 第二册：《想象的翅膀》 如果说第一册描绘的是父爱最初的温度，那么第二册则将这份爱升华为孩子想象力的翅膀，让他们得以在父爱的庇护下，自由翱翔于广阔的创意思维空间。 这一册的故事，更加深入地探讨了“爸爸的画”如何成为孩子想象力的助推器。爸爸可能并没有刻意去教导什么高深的绘画技巧，但他却拥有让平凡事物变得不平凡的魔力。他画的，也许是孩子随口提到的一个奇特生物，一个不存在的王国，或者是一场童话般的冒险。 孩子的想象力，如同野马，奔腾不息，而爸爸的画，则成为了驯服这匹野马的缰绳，更是为它插上了翅膀。当孩子讲述一个天马行空的梦境时，爸爸不会说“这不可能”，而是拿起画笔，将孩子的梦境在纸上变成现实。他可能画出了一只长着翅膀的猫，一个会说话的云朵，或者是一座漂浮在空中的城堡。 这些画作，不仅仅是图画，更是孩子内心世界的映照，是他们最纯粹的愿望和奇思妙想。爸爸通过画笔，不仅满足了孩子一时的好奇心，更重要的是，他让孩子明白，想象是无限的，是值得被珍视的。他鼓励孩子去“如果……会怎样？”去大胆设想，去打破常规。 这一册的精妙之处在于，它展现了父爱中那种“看见”的力量。爸爸看到了孩子眼中不被成人世界所见的奇妙，他用画笔，将这些奇妙具象化，让孩子感受到，他们的想法是如此的有价值，如此的被珍爱。 故事中，父子（女）之间的互动，可能充满了欢乐和惊喜。当孩子指着爸爸画的某个奇怪的形状，问“这是什么？”时，爸爸的回答总是充满智慧和趣味。他可能会说：“这是通往快乐星球的入口。”或者“这是能让你飞起来的魔法豆。”这些充满想象力的回答，不仅满足了孩子的好奇，更激发了他们更深层次的思考和探索。 “想象的翅膀”，是父爱最浪漫的馈赠。它让孩子明白，生活不只是眼前所见，更是心中所想。它鼓励孩子在现实世界中，也能保有那份天马行空的创造力，用自己的视角去发现和创造美。这一册，无疑是孩子想象力发展的绝佳范例，也是家长引导孩子创意思维的宝贵参考。 第三册：《共绘的未来》 来到第三册，故事进入了一个更深沉、更具前瞻性的层面。“爸爸的画”，从最初的启蒙，到激发想象，最终升华成为父子（女）共同创造未来的基石。 这一册，不再仅仅是爸爸为孩子创作，而是父子（女）之间，共同拿起画笔，一起去描绘他们理想中的未来。可能是在一次家庭旅行中，他们看到美丽的风景，便一同创作了一幅画，记录下那一刻的感动；也可能是在谈论梦想时，爸爸鼓励孩子画出自己未来的样子，然后爸爸也加入了进来，将孩子的梦想与现实的可能巧妙地结合。 “共绘的未来”，意味着一种更平等、更合作的关系。爸爸不再是高高在上的引导者，而是孩子成长道路上的伙伴。他们一起讨论，一起分享，一起将零散的念头，变成有条理的构想。爸爸用他的人生阅历和智慧，为孩子的梦想提供支持和方向，而孩子则用他们纯粹的热情和新奇的视角，为爸爸的思考注入活力。 这一册，也可能触及到孩子成长的烦恼和挑战。也许孩子在面对困难时感到迷茫，爸爸便会用画笔，画出一个鼓励的姿态，或者一个解决问题的方案。这些画，不再是单纯的图画，而是父爱的一种无声的陪伴和支持，是孩子在面对未来不确定性时，最坚实的后盾。 “共绘的未来”，也传递着一种关于传承的理念。爸爸将自己的经验和价值观，通过画笔，巧妙地融入到与孩子的互动中。他可能画出勤劳耕耘的场景，激励孩子努力；也可能画出互相帮助的画面，教会孩子分享。这些“画”，成为了父辈智慧的结晶，在代代相传中，闪耀着不灭的光芒。 这一册的结尾，往往是充满希望和力量的。它不仅仅是一个故事的结束，更是对未来无限可能的憧憬。父子（女）共同完成的一幅画，可能就代表着他们对未来家庭、对社会的美好期盼。这幅画，凝聚了他们的爱，他们的努力，以及他们对未来的信心。 《爸爸的画》(全3册)，是一套关于爱、关于成长、关于心灵温度的绘本。它用最真挚的情感，最细腻的笔触，描绘了父爱最动人的画卷。它告诉我们，父爱并非总是轰轰烈烈，更多时候，它藏在每一次温柔的引导，每一次耐心的陪伴，每一次充满想象力的创作之中。这套绘本，不仅能让孩子们在阅读中感受到父爱的温暖，更能激发他们的想象力和创造力，为他们的成长插上翅膀。而对于家长而言，它也是一份珍贵的提醒，让我们在忙碌的生活中，停下脚步，用“画”的方式，去记录和传递那份对孩子最深沉的爱。

评分☆☆☆☆☆

这套书简直是孩子童年回忆里的一颗闪闪发光的宝石！我第一次翻开它，就被那充满生命力的色彩和简单却深刻的故事打动了。故事的节奏把握得非常好，不紧不慢，让孩子在享受阅读乐趣的同时，也能慢慢体会其中的情感。我尤其喜欢其中关于“分享”和“成长”的主题，它并没有用说教的方式呈现，而是通过角色之间的互动，以及他们所经历的点点滴滴，自然而然地让孩子明白其中的道理。 我最欣赏的是作者对细节的刻画，比如孩子在画画时专注的神情，以及父母给予的温暖鼓励，这些都是我们生活中常见的场景，却被描绘得如此生动。每次读到某个情节，我都仿佛看到了自家孩子的样子，会心一笑。这套书不仅仅是讲故事，它更像是一面镜子，让我们能从中看到孩子内心世界的模样，也能反思我们作为父母的教育方式。 读完这套书，我感觉自己好像也跟着主人公一起经历了一段美好的时光。它让我重新审视了“父爱”的意义，原来父爱也可以是如此细腻、温柔，并且充满想象力的。书中的父子（或父女，此处为代称，请读者自行代入）关系描绘得特别真实，没有过多的戏剧冲突，更多的是日常的相处，却在这些平淡中透露出深厚的感情。 孩子们对于这套书的喜爱程度更是出乎我的意料。他们常常缠着我一遍又一遍地读，每次读到书中某个让他们印象深刻的画面，都会手舞足蹈地给我讲他们的想法。我发现，这套书不仅能培养孩子的阅读兴趣，还能激发他们的想象力和创造力。 总而言之，这是一套值得反复品读的优秀童书。它用最简单纯粹的语言，讲述了最深刻的亲情和成长。我强烈推荐给所有有孩子的家庭，我相信，它一定会成为你们家庭中不可或缺的宝藏。

评分☆☆☆☆☆

这套书简直就是我近期阅读体验中的一股清流！它没有华丽的辞藻，也没有复杂的情节，却用最朴素的文字，讲述了最动人的父子（或父女）情深。我第一次读完，就感觉内心被某种温暖的东西填满了。 我喜欢它对“成长”的解读。它并没有把成长描绘成一个一帆风顺的过程，而是展现了孩子在探索世界、认识自我的过程中所经历的各种挑战和喜悦。而父亲，在这个过程中始终扮演着一个默默支持、给予力量的角色。这种支持，不是强势的干预，而是温和的引导，让孩子在独立中获得自信。 孩子们对这套书的反应更是让我欣喜。他们常常会指着书中的某个画面，告诉我：“妈妈，这个就像爸爸！”或者“我要学书里的爸爸一样，给妈妈画画！”这说明，这套书不仅激发了他们的阅读兴趣，更在他们心中播下了爱的种子，让他们学会了如何去爱，去表达爱。 画面的设计也十分出色。色彩运用大胆而富有童真，每一幅插图都仿佛在讲述一个独立的故事，充满了想象力。这不仅吸引了孩子的注意力，也极大地丰富了他们的阅读体验。 总之，这是一套值得反复阅读的经典之作。它用最真挚的情感，讲述了最动人的父爱故事，也为孩子们提供了一个理解和学习爱的绝佳范本。强烈推荐！

评分☆☆☆☆☆

这是一套让我感到惊喜连连的童书！从装帧设计到内容呈现，都透露着一股用心的质感。我之前对这类以“父爱”为主题的绘本了解不多，但这套书彻底颠覆了我的认知。它不仅仅是描绘了父亲的形象，更是通过父子（或父女）之间的互动，展现了一种独特的情感连接方式。 我特别喜欢它在情感表达上的克制与深沉。很多时候，父爱并不需要轰轰烈烈的表白，而是体现在一言一行、一举一动之中。这套书就将这种含蓄而坚定的父爱描绘得淋漓尽致，让我在阅读时，总能感受到一种温暖而踏实的力量。 孩子们在这套书里找到了共鸣，他们看到了自己和父亲之间相似的相处模式，也对父亲有了更深的理解。我注意到，他们常常在读完某个故事后，会主动去找自己的父亲，表达一些平时不好意思说出口的爱意。这一点让我觉得，这套书的意义已经超越了单纯的阅读，它甚至可以成为促进家庭沟通的桥梁。 此外，书中对于孩子成长过程中的一些重要主题的探讨，也让我颇有感触。比如，如何在鼓励孩子自由探索的同时，给予他们恰当的引导？如何让孩子在犯错中学习，并逐渐学会独立？这些都是作为父母都会面临的课题，而这套书通过生动的故事，提供了一些非常好的范例。 总的来说，这套书是一份充满温情和智慧的礼物。它不仅能为孩子带来欢乐，更能帮助我们父母更好地理解孩子的内心世界，并与他们建立更深厚的亲子关系。强烈推荐！

评分☆☆☆☆☆

我不得不说，这套书简直就是一本“治愈系”的育儿宝典！每次翻开，都能被其中温暖的笔触和细腻的情感所打动。故事的展开方式非常巧妙，仿佛是孩子们的视角，又带着成年人的智慧，让人在轻松愉悦的阅读中，收获满满的感动。 最让我印象深刻的是，书中对“陪伴”的解读。它并没有将陪伴描绘成一种负担，而是将其升华为一种充满乐趣和意义的共同经历。父亲在孩子成长过程中扮演的角色，在这里得到了非常有力的诠释。他不仅仅是一个提供物质保障的人，更是孩子精神世界的引导者，是他们最坚实的后盾。 孩子们在这套书里看到了自己渴望的父爱，也看到了一个值得学习的榜样。他们会模仿书中父亲的一些行为，也会学着像父亲一样去关心和爱护身边的人。我看到，这套书在无形中塑造着他们善良的品格和积极的人生态度。 此外，书中的画面也极具艺术性。色彩搭配和谐，线条流畅，每一个细节都处理得非常到位。这不仅提升了阅读的愉悦感，也潜移默化地培养了孩子们的审美能力。 这是一套让我和孩子都爱不释手的书。它用最简单的方式，传递了最深刻的爱。如果你想给孩子一份意义非凡的礼物，那么这套书绝对是你的不二之选。

评分☆☆☆☆☆

这套书真的给我带来了巨大的惊喜！我原以为这会是一套讲述传统父子故事的读物，但没想到它却以一种非常现代、非常细腻的方式，重新定义了“父爱”的内涵。它不仅仅是书本上的文字，更是心灵上的触动。 我特别欣赏作者在人物塑造上的功力。书中没有完美的父亲，也没有所谓“乖巧”的孩子，他们都有自己的小缺点，也会犯一些小错误。但正是在这些不完美中，他们的爱才显得更加真实和动人。这种真实感，让孩子们更容易产生代入感，也让他们明白，爱并不是要求完美，而是接纳和支持。 孩子们在这套书里找到了自我，他们看到了自己身上闪光的一面，也看到了自己需要改进的地方。更重要的是，他们学会了如何用更健康、更积极的方式去表达爱，去与父亲沟通。我观察到，孩子们在读完这本书后，变得更加愿意主动与父亲交流，分享自己的喜怒哀乐。 画面的表现力也是这套书的一大亮点。每一个场景都充满了童趣和想象力，色彩鲜艳而不失柔和，构图精巧，让孩子们在视觉上得到了极大的享受。同时，这些画面也为他们提供了无限的创作灵感。 这是一套集情感、教育、艺术于一体的优秀儿童读物。它让我们看到了父爱的多种可能性，也让我们重新审视了家庭教育的意义。强烈推荐给所有希望与孩子建立更深厚情感联系的家长！