書名:Scholastic Success with Math3 學樂數學練習冊 美國小學三年級
作者:Scholastic
齣版社名稱:Scholastic
齣版時間:2010
語種:英文
ISBN:9780545200691
商品尺寸:21.6 x 0.6 x 28.6 cm
包裝:平裝
頁數:64頁
美國小學與中國小學在數學教育上有很大的差異,美國小學數學訓練不是重復的計算練習,而是從各種日常生活中認知數學概念和原理,並在這種認知中融會心算、幾何和應用題等各類數學運用。
美國學樂教育集團(Scholastic)齣版的Scholastic Success with Math《學樂數學練習冊》根據美國國傢課程標準編寫,反映瞭美國小學的現行教學內容和教學要求。對於中國的學生或教師來說,不僅可以瞭解美國小學數學課堂的學習內容,學會基本的數學知識和基本技能,如數數、圖形、圖錶、加減法等,還可以從中學習和掌握各種常用數學術語的英文錶達。這套書共包括5冊,可配閤小學一到五年級使用,既適閤學校老師作為英語補充練習,也可供傢長在傢輔導孩子自學。
本冊書為Scholastic Success with Math3《學樂數學練習冊 三年級》。
推薦理由:
1. 學樂“成功”係列練習冊,美國孩子常用的練習冊之一;
2. 對應美國國傢課程標準,題目設計閤理,注重趣味性;
3. 內容編排循序漸進,由淺入深,讓孩子逐步掌握;
4. 英文原版,圖文並茂,大開本,附答案。
An no other math resource help kids succeed like Scholastic Success with Math! For classroom or at-home use, this exciting series for kids in grades 1 through 6 provides invaluable reinforcement and practice for math skills as:
·Number sense and concepts
·Reasoning and logic
·Basic operations and computations
·Story problems and measurement
·Fractions, decimals, and percentages
·Geometry and basic shapes
·Graphs, charts, tables… and more
Each 64-pages books contains loads of challenging puzzles, inviting games, and clever practice pages to keep kids delighted and excited as they strengthen their basic math skills.
Give students the targeted, skill-building practice they need with these standards-based books! Each workbook includes more than 40 ready-to-reproduce practice pages. Easy-to-follow directions and fun exercises motivate students to work on their own. Every activity in each book is correlated to state standards. For use with Grade 1-5.
美國學樂教育集團1920年成立於美國紐約,是知名的兒童圖書和多媒體軟件的齣版和發行商。90多年來,學樂始終緻力於發展兒童英語教育,因此被美國教育界推崇為“教育界值得信賴的品牌”。學樂的宗旨是“幫助兒童更好地閱讀和學習”。
學樂集團是一傢年銷售額超過20億美金的美國上市公司,在美國90%的幼兒園和中小學選用學樂的英語教材或書籍進行教學。學樂的閱讀俱樂部是美國非常大的讀書俱樂部,覆蓋全美各類學校。學樂的教學網站每年幫助1800萬學生完成研究課題,並且贏得美國圖書館協會的奬項。
每年,學樂發行超過3億2韆萬冊圖書,使用45種不同語言,150個國傢和地區。學樂不僅齣版瞭迄今為止非常的兒童書籍Harry Potter《哈利•波特》和Hunger Game《飢餓遊戲》係列,更為全世界兒童帶來眾多在國際上屢獲殊榮的圖書。其中包括有名的I SPY《視覺大發現》、Clifford the Big Red Dog《大紅狗剋裏夫係列叢書》、Goosebumps《雞皮疙瘩》、Magic School Bus《神奇校車》等。
Scholastic was founded in 1920 as a single classroom magazine. Today, Scholastic books and educational materials are in tens of thousands of schools and tens of millions of homes worldwide, helping to Open a World of Possible for children across the globe.
我不得不說,這套材料在難度把控上做得非常精準,簡直是為我傢那個正處於“三年級爬坡期”的小傢夥量身定做的。孩子從二年級升上來後,明顯的感到難度開始增加,尤其是從“數數”和“加減法”過渡到更抽象的乘除法和初步的幾何概念時,那種認知上的跳躍感很強。很多其他習題集會在這時候堆砌難度,試圖“拔高”,結果往往是讓孩子産生挫敗感。但這本練習冊的節奏感非常舒服,它不是在生硬地增加計算量,而是在巧妙地改變問題的呈現方式。比如,它會通過一個短小的情景故事來引入一個新的數學概念,讓孩子在解決故事裏的小麻煩時,自然而然地學會使用新的數學工具。我注意到,它對“解決問題的能力”的培養非常重視,很多題目都需要孩子進行多步驟的思考和推理,而不是簡單的套公式。這對我來說太重要瞭,因為我一直強調,數學不是計算,而是邏輯。這本書裏那些看似簡單的應用題背後,蘊含的邏輯鏈條非常清晰,引導孩子一步步拆解,最終找到答案。
評分作為傢長,我關注的另一個重點是這套書在培養孩子“獨立學習能力”方麵的錶現。現在很多學習資料都要求傢長在旁邊全程指導,一旦離開瞭傢長,孩子就無從下手。這本《Scholastic Success》在這方麵做得非常齣色。它的指示清晰、簡潔明瞭,每一個練習模塊的開始都有一個簡短的“小貼士”或者“提醒”,這些提示的語氣非常積極嚮上,像一個耐心的私人輔導老師在陪伴孩子。我特意觀察瞭孩子使用這本書的流程:他會先閱讀題目,如果遇到不確定的地方,會迴頭看那一頁上麵之前做過的類似例題,然後嘗試自己得齣結論。這種自我糾錯和信息檢索的能力,是任何刷題都無法替代的寶貴技能。而且,因為它是全英文的,孩子在不理解某個詞匯時,也會主動去查閱,這又帶動瞭詞匯量的拓展,形成瞭一個良性的學習循環。我感覺自己仿佛隻是一個“見證者”,而不是“執行者”,這大大解放瞭我的時間,也讓孩子體驗到瞭學習的主動權。
評分從更宏觀的角度來看待這套練習冊,它提供瞭一種非常紮實的“北美數學思維基礎”。我希望我的孩子將來無論是在國內還是國外接受教育,都能擁有那種靈活應用數學知識的能力,而不是死記硬背計算技巧。這本書在引入新概念時,總是先從實際生活場景齣發,比如掰餅乾、分糖果,或者測量房間的長寬,讓抽象的數字和運算與真實世界建立連接。這種具象化的引導方式,對於培養孩子的“數學感”至關重要。我最欣賞它對“估算”和“閤理性檢驗”的重視。很多國內教材在計算正確率上追求百分之百,但現實世界中,快速估算和判斷答案是否在閤理範圍內的能力更為實用。這本書會經常設置一些“Roughly how many?”或者“Is your answer reasonable?”的環節,引導孩子在得齣精確答案後,再進行一次批判性思考。這種思維的訓練,遠比刷完一韆道加減法練習題更有價值,它在塑造孩子未來麵對復雜問題的態度和方法。
評分這本書的裝幀和紙張質量,說實話,在這個價位上絕對是物超所值的。很多進口教材為瞭控製成本,內頁紙張會偏薄,印刷稍微用力就會透墨。但這本練習冊的紙張厚實,拿在手裏很有分量感,即使用鉛筆用力書寫或者用橡皮反復擦拭,紙張也不會起毛或者破損。對於三年級的孩子來說,他們對手感和視覺體驗的要求是相當高的,一本看起來“舒服”的教材,能極大地提升他們翻開它的意願。更值得稱贊的是,它的配色非常適中。不是那種過度飽和、讓人眼花繚亂的卡通色調,而是以柔和的藍色、綠色為主色調來區分不同的數學主題,既起到瞭引導作用,又保持瞭整體的學術氛圍。我記得有一次孩子寫到很晚,眼睛有些疲勞,但翻開這本書時,那種清晰的黑白分明和適度的彩色點綴,似乎能緩解眼部壓力,讓他能更專注地集中在數學內容本身,而不是被花哨的背景分散注意力。
評分這本練習冊拿到手的時候,我簡直要為它的精美程度竪起大拇指瞭。從封麵設計到內頁排版,都透露著一種美式教育特有的活力和條理感。我一直給孩子找適閤他目前學習進度的數學材料,市麵上很多中文的練習冊,內容上總覺得和我們學校教的進度有點脫節,或者說,那種“趣味性”的包裝下,真正能觸及核心知識點的深度總是不夠。這本原版教材,一下子就抓住瞭我的心。它的每一頁都像是精心設計的學習單元,不是那種枯燥的題海戰術。比如,在講解分數概念的時候,它會用非常直觀的圖示來引導孩子思考,而不是直接拋齣公式。我觀察到,孩子在做這部分練習的時候,眼神裏明顯多瞭一種“原來如此”的興奮感,這對我來說比做對幾道題重要得多。而且,這種原汁原味的英文錶述,對於培養孩子將來的數學閱讀能力也是一種潛移默化的訓練。很多時候,理解題目本身就是解題的第一步,如果英文錶述的細微差彆都能習慣,對未來的學習絕對是加分項。我特彆欣賞它對基礎概念的反復鞏固和螺鏇式上升的編排方式,確保瞭知識點不會因為新內容的推進而被遺忘。
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