2018新版學而思秘籍 一學就會語文閱讀四年級 專項突破 適用於四年級 四年級全一冊上冊下 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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店鋪： 鈺博（北京）圖書專營店

齣版社： 現代教育齣版社

ISBN：9787510647512

商品編碼：24928861750

叢書名： 學而思秘籍 一學就會語文閱讀 四年級專項突破

《奇妙閱讀之旅：四年級語文閱讀專項突破》 開啓你的閱讀智慧，點亮文字的星空！ 親愛的四年級同學們，歡迎來到《奇妙閱讀之旅》！這是一本專為你們精心打造的語文閱讀專項突破指南，它將帶你們踏上一段充滿驚喜與發現的閱讀旅程，讓你們在文字的世界裏暢遊無阻，盡情揮灑靈感。 為什麼需要一場“奇妙閱讀之旅”？ 進入四年級，你們的語文學習進入瞭一個新的階段。課本上的文章越來越豐富，信息量也越來越大，僅僅依靠課文學習，有時會覺得力不從心。閱讀理解，這個看似簡單的能力，實則包含瞭對文章內容的準確把握、作者意圖的深入理解、情感態度的細緻體會，甚至是對語言文字本身魅力的感知。 也許你曾有過這樣的睏惑： 讀完一篇文章，卻說不清主要講瞭什麼？ 題目問到的信息，好像文章裏有，但怎麼也找不著？ 作者為什麼這麼寫？他想錶達什麼？ 看到生字、生詞，就影響瞭閱讀的流暢性？ 描寫得那麼優美，卻不知道如何欣賞？ 寫讀後感，總是感覺言之無物，不知如何下筆？ 彆擔心，《奇妙閱讀之旅》就是你們解決這些問題的最佳夥伴！它不是一本枯燥的教輔書，而是一個充滿智慧的嚮導，帶領你們一步步解鎖閱讀的奧秘。 《奇妙閱讀之旅》的獨特之處，讓你“一學就會”！ 我們深知四年級同學的學習特點，理解能力、邏輯思維都在快速發展，但同時還需要生動有趣、直觀易懂的學習方式。《奇妙閱讀之旅》在內容設計上，力求做到： 1. “專項突破”：聚焦難點，各個擊破。 我們仔細分析瞭小學四年級語文閱讀教學的重點和難點，針對性地設計瞭各個專項訓練模塊。比如： 記敘文閱讀： 如何抓住文章的綫索，理解人物的性格，體會文章的情感？我們將帶你深入分析記敘文的結構，學習如何梳理時間順序、空間順序，如何從人物的語言、動作、神態、心理活動等方麵刻畫人物。 說明文閱讀： 如何快速找到事物的特徵，理解事物的原理？我們將教你掌握抓關鍵詞句、理解說明方法（如舉例子、作比較、列數字、打比方等）的技巧，讓你輕鬆掌握信息。 議論文閱讀（入門）： 學習如何找齣文章的中心論點，理解論據的作用。雖然四年級議論文閱讀不深入，但啓濛性的訓練能為未來的學習打下堅實基礎。 散文閱讀： 感受語言的優美，體會作者的情感，理解文章的意境。我們將引導你學會欣賞景物描寫、心理描寫，理解象徵意義，培養審美情趣。 詩歌鑒賞（入門）： 感受詩歌的節奏美、意境美，理解簡單的修辭手法（如比喻、擬人）。 2. “一學就會”：方法先行，事半功倍。 知識的傳授固然重要，但掌握有效的學習方法更是關鍵。《奇妙閱讀之旅》的每一章節，都以清晰易懂的“方法指導”為開篇。我們將用生動的語言，配以大量的實例，為你剖析閱讀的每一個環節： 審題技巧： 教你如何仔細閱讀題目，理解題目的要求，快速定位文章中的關鍵信息。 信息篩選： 學習如何快速有效地從文章中提取有效信息，避免被無關內容乾擾。 理解詞句： 掌握理解詞語、句子含義的方法，尤其是那些含義深刻、富含情感的句子。 段落分析： 學會分析段落的中心意思，理解段落在文章中的作用。 主旨概括： 掌握提煉文章中心思想的多種方法，讓你的閱讀更具條理性。 情感體驗： 引導你走進作者的情感世界，體會文章中的喜怒哀樂。 3. “內容豐富，適用性強”：緊貼課標，全麵覆蓋。 本係列圖書的內容嚴格遵循國傢小學語文課程標準的要求，選取瞭大量貼近四年級學生生活、思想和認知水平的優秀閱讀材料。這些材料涵蓋瞭記敘文、說明文、描寫類文章、科普類文章、寓言故事、人物傳記片段等多種體裁，確保你在接觸不同類型文章時，都能遊刃有餘。 精選範文： 每節訓練都會配以高質量的範文，這些範文不僅文筆優美，而且內容充實，是學習閱讀技巧的絕佳素材。 海量練習： 在方法指導和範文之後，我們為你準備瞭形式多樣、難度適中的練習題，讓你在實踐中鞏固所學，熟練掌握閱讀技巧。練習題類型包括：選擇題、填空題、簡答題、賞析題等。 答案解析： 每一道練習題都配有詳細的答案解析，幫助你理解錯誤原因，掌握正確的解題思路，真正做到“知其然，更知其所以然”。 4. “圖文並茂，生動有趣”：拒絕枯燥，激發興趣。 我們知道，枯燥的文字容易讓人産生疲憊感。因此，《奇妙閱讀之旅》在設計上充分考慮瞭四年級同學的閱讀心理，力求讓學習過程充滿樂趣。 精美插圖： 每篇文章、每個重要知識點都配有生動有趣的插圖，幫助你理解文章內容，活躍學習氛圍。 活潑語言： 我們采用輕鬆活潑的語言風格，避免使用過於書麵化、成人化的詞匯，讓你在輕鬆愉快的氛圍中學習。 互動設計： 部分練習題設置瞭開放性問題，鼓勵你積極思考，發錶自己的見解，培養獨立思考的能力。 《奇妙閱讀之旅》如何幫助你？ 通過係統地學習《奇妙閱讀之旅》，你將獲得： 紮實的閱讀基礎： 掌握不同文體的閱讀方法，理解文章的結構和內容。 敏銳的理解能力： 準確把握作者的意圖，體會文章的情感。 開闊的視野： 閱讀各種類型的文章，瞭解豐富的知識，拓展思維。 良好的語言習慣： 學習優美的詞句，提高語言錶達能力。 自信的心態： 麵對閱讀題，不再膽怯，而是充滿信心，享受閱讀帶來的樂趣。 學習建議： 1. 循序漸進： 按照圖書的章節順序進行學習，先掌握基礎方法，再進行專項訓練。 2. 精讀與泛讀結閤： 認真研讀範文，反復揣摩解題思路；同時，也要廣泛閱讀，積纍閱讀經驗。 3. 勤於思考： 做練習題時，不要急於看答案，先獨立思考，實在解決不瞭再參考解析。 4. 及時復習： 學完一個專題後，可以迴顧總結，將學到的方法運用到其他文章的閱讀中。 5. 享受閱讀： 最重要的是，把閱讀當作一件快樂的事情，在字裏行間發現屬於你自己的精彩世界。 《奇妙閱讀之旅》——不僅僅是一本書，更是你通往知識殿堂的鑰匙，是你開啓智慧之門的夥伴。讓我們一起，在這場奇妙的閱讀之旅中，遇見更好的自己！

評分☆☆☆☆☆

作為一名語文教育的旁觀者，我對市麵上各種教輔材料的更新速度感到驚愕，每隔一兩年似乎就要換一個“新版”。我這次選擇這本，主要是衝著它“2018新版”的名頭去的，希望能涵蓋最新的考試趨勢和教材變化。我特地找瞭孩子班上同學用的一本舊版教材進行對比，確實能感覺到新版在選題上更加貼近當下的社會熱點和文化脈絡。比如，舊版可能多是傳統名篇，但新版裏增加瞭一些現代散文和科普說明文的片段，這明顯是為瞭應對當前考試中對綜閤閱讀能力的考察。此外，這本書在“解題技巧”部分的處理上，也體現瞭與時俱進的特點。它不再是單純地教你“找關鍵詞”，而是更側重於“語境分析”和“邏輯推理”，比如如何識彆作者的隱含態度，如何區分“事實”與“觀點”。我發現它有一個很巧妙的設計，在每單元的末尾，都會設置一個“錯題歸類與反思”的模闆，要求孩子自己填寫“我錯在哪裏”、“正確的思路是什麼”、“我以後如何避免”。這個內化的過程，是任何標準答案都無法替代的，它強迫學習者從被動的接受者轉變為主動的反思者。這種注重元認知訓練的方法，纔是真正能提升長期學習力的關鍵。

評分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀設計其實挺耐人尋味的，它采用的是一種相對硬朗的紙張，做筆記的時候不容易洇墨，這一點對我這個喜歡用熒光筆做標記的“老古董”來說非常友好。但拋開硬件不談，我更關注的是它內容的“梯度設置”。我發現它不是一上來就給你拋齣高難度的文章，而是有一個非常平滑的過渡。開篇部分更多是基礎的詞義辨析和句子理解，用的是非常淺顯易懂的材料，這讓剛開始接觸係統的閱讀訓練的孩子不會産生畏難情緒。隨著章節的深入，文章的篇幅和復雜性會逐步增加，從短篇閱讀過渡到整篇課文的深度剖析。我注意到，在講解議論文時，它非常清晰地拆解瞭“論點、論據、論證方式”這三要素，並且用不同顔色的字體來區分，直觀性很強。我傢孩子以前對議論文是聞風喪膽的，覺得邏輯太繞，但通過這本書的梳理，他學會瞭如何快速定位“核心論點”在哪裏，這就像是給他瞭一張閱讀的地圖。這種循序漸進的教學策略，確保瞭學習的連貫性和有效性，避免瞭“揠苗助長”的弊端，非常適閤作為小學高年級閱讀的係統教材。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我是一個比較注重實操效果的傢長，我不太相信那些空泛的“培養閱讀興趣”的口號，我更看重的是孩子在練習後成績是否有實際提升。我對比瞭我傢孩子上學期期末的語文試捲，他最大的問題在於對文章細節的捕捉不夠準確，尤其是在做“判斷題”和“概括題”時，經常因為理解偏差而失分。這本書的內容安排上，我注意到它非常強調“精準定位信息源”，這一點對我傢孩子來說太重要瞭。我觀察瞭其中的幾組練習題，發現每道題的後麵都附帶瞭詳細的“答題路徑圖”，它會用箭頭和關鍵詞標齣，讓你知道在原文的哪一行哪一句話能找到支持你答案的直接證據。這種手把手的引導模式，對於剛接觸到係統閱讀方法論的孩子來說，無疑是降低瞭學習門檻。我們傢孩子用瞭大概兩周的時間，每天集中攻剋一個章節，比如第一周是“主旨概括”，第二周是“人物分析”。我最直觀的感受是，他在做默寫和背誦要求之外的閱讀理解題時，猶豫的時間明顯變短瞭，而且丟分的錯誤類型也從“完全理解錯”變成瞭“細節遺漏”。這種從混亂到有序的轉變，讓我覺得這本書的編排邏輯非常嚴謹，是真正從學生的認知習慣齣發設計的，而不是簡單地把課本知識點打散重組。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計得還挺吸引人的，那種亮眼的橙色和藍色的搭配，一下子就能在書架上抓住我的眼球。我剛拿到手的時候，是打算給侄女買來當暑假閱讀材料的，她今年剛升四年級，我記得我小時候對閱讀理解這塊兒就特彆頭疼，總覺得那些文章讀完瞭就讀完瞭，沒什麼特彆的收獲。所以，看到“專項突破”這幾個字，我就覺得它可能不是那種泛泛而談的閱讀指導書。我特意翻瞭一下目錄，發現它對不同類型的文章，比如記敘文、說明文、議論文的片段分析都做瞭細緻的劃分，這比我以前看的那些大雜燴式的輔導書要專業得多。尤其是它裏麵講到“如何快速抓住文章的中心句”，這個技巧對於應試來說簡直是救命稻草。侄女拿到書後，我讓她試著做瞭幾篇短文的練習，她反饋說，書裏的例題解析非常詳盡，不是那種簡單的“答案是什麼”，而是深入到作者的寫作意圖和遣詞造句的妙處。比如有一篇描寫鞦景的散文，書裏專門用瞭一個闆塊來分析“‘蕭瑟’和‘寂寥’的區彆”，這個深度讓我印象深刻。總的來說，如果你的孩子在閱讀理解的某個特定環節卡住瞭，這本書的針對性似乎很強，它不是讓你囫圇吞棗地讀完一堆文章，而是教你一套係統的方法去拆解文字背後的邏輯和美感。

評分☆☆☆☆☆

從傢長的角度來看，選擇輔導資料最怕的就是“重復囉嗦”和“內容陳舊”。這本《學而思秘籍》在這兩點上做得相當齣色，它給我的感覺是信息密度很高，但又不至於讓人感到信息過載。它的每一頁內容都像是經過瞭精密的計算，幾乎沒有一句廢話。我特彆欣賞它在處理“寫作手法賞析”這部分時的嚴謹性。很多輔導書會簡單地羅列“比喻”、“擬人”，但這本書會結閤具體的語境，去解釋為什麼作者要用這個手法，它帶來的情感效果是什麼。比如，針對某篇描述人物的片段，它會詳細分析“用動作烘托心理”的具體步驟，而不是簡單地說“這段寫得好”。而且，我發現它在章節的安排上，很注重培養孩子的“遷移能力”。在講解完記敘文的技巧後，它會立刻設置一個綜閤練習，要求學生用剛剛學到的分析方法去反推一篇陌生的說明文，這要求孩子不能死記硬背技巧，而必須靈活運用。這種訓練模式，真正考驗的是學生對閱讀“底層邏輯”的掌握程度，而不是對特定文章的記憶能力。總而言之，這是一本注重方法論、強調實踐應用，且內容編排上兼顧瞭廣度與深度的優秀讀物。