爸爸給寶寶讀的胎教故事 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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圖書標籤:

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店鋪： 和諧萬邦圖書專營店

齣版社： 化學工業齣版社

ISBN：9787122240996

商品編碼：25247716862

叢書名： 爸爸給寶寶讀的胎教故事

編輯推薦 現在的孩子，不管是女孩還是女孩大都太嬌氣瞭。這是因為大多時間是媽媽在教育孩子，而爸爸隻顧忙著工作賺錢而造成的。在孩子性格養成的關鍵期，隻有爸爸也加入到教育寶寶的行列中，孩子的性格纔會健康，智力也發展得更快。這本書，從爸爸的視角精選胎教故事，爸爸讀給寶寶聽，不僅可以增進子間的情感，還可以讓寶寶學到許多東西，讓寶寶擁有自信、勇敢等好品質，彌補當前孩子性格中爸爸成分的缺失。  內容推薦 書中精選的胎教故事按勇敢、快樂、開朗、勤奮等主題劃分，而且每篇故事後都有子互動欄目，指導爸爸和寶寶分享讀故事的收獲和心情。爸爸給寶寶讀這些胎教故事，不僅可以增進子間的情感，還可以讓寶寶學到許多東西，讓寶寶擁有自信、勇敢等好品質，智力發展得更快，彌補當前孩子性格中爸爸成分的缺失。 目錄 part11 孩子，匹諾曹的長鼻子不好看
怪鳥格萊弗
精靈國來瞭人類
從來不笑的人
紡錘、梭子和針
撒謊的貝浩圖
假話國曆險記
三根羽毛
愛吹牛的狐狸
part12 孩子，你是天生的勇者
勇敢的王子
很長很長的鼻子
魔鬼頭上的三根金發
膽小的蟹子
玻璃公主  

陪伴與成長：嬰幼兒早期智力啓濛精選繪本集 書名： 陪伴與成長：嬰幼兒早期智力啓濛精選繪本集 目標讀者： 0-3歲嬰幼兒的傢長、學前教育工作者 內容概述： 本書是一套精心策劃的、麵嚮零至三歲嬰幼兒的綜閤性早期啓濛讀物閤集，旨在通過豐富的視覺、聽覺和觸覺刺激，科學地引導寶寶在關鍵的感知、認知和情感發展期內，打下堅實的學習基礎。本閤集摒棄瞭傳統的故事敘述模式，專注於提供結構化、高互動性的學習材料，覆蓋瞭嬰幼兒早期認知發展的核心領域：視覺辨識、聽覺區分、精細動作發展、基礎情感認知及生活習慣養成。 全套繪本設計嚴格遵循發展心理學中“皮亞傑認知發展階段理論”和“濛特梭利教育理念”的早期應用原則，確保內容難度適宜，既能滿足寶寶對新奇事物的探索欲，又能通過重復和聯結強化學習效果。我們相信，早期的啓濛教育並非關於“知識的灌輸”，而是關於“能力的搭建”與“習慣的養成”。 第一部分：視覺與色彩的初次對話（0-12個月） 此部分專注於新生兒及月齡寶寶的視覺發展需求，用高對比度、低飽和度的視覺元素激發寶寶的視網膜和大腦皮層活動。 1. 《黑白極簡世界》 內容特色： 集閤瞭100個最基礎的幾何圖形（圓形、方形、三角形、直綫、波浪綫）和高對比度的動物剪影。 設計理念： 0-3個月的寶寶視覺係統尚未成熟，對復雜色彩反應遲緩。本冊使用純黑與純白，幫助寶寶建立“物體恒存性”的概念，訓練眼球的追隨能力和聚焦能力。每頁僅包含一個圖形，極大地減少瞭視覺乾擾。 互動設計： 附帶安全無毒的塑料夾，方便懸掛在嬰兒床或推車上，鼓勵寶寶進行“注視練習”。 2. 《暖色初探：自然物光譜》 內容特色： 引入基礎暖色調（紅、橙、黃）與基礎冷色調（藍、綠）的純色塊，並搭配這些顔色在自然界中的代錶物（如紅蘋果、黃香蕉、藍天空）。 設計理念： 約4個月後，寶寶開始能分辨色彩。本冊通過大麵積的純色塊引導，而非復雜的圖案，幫助寶寶建立色彩與現實物體的初步聯結，避免色彩飽和度過高對視覺係統的過度刺激。 第二部分：聽覺辨識與語言萌芽（6-24個月） 此部分內容側重於聽覺分辨能力和前語言期的發音模仿，重點在於聲音的清晰度和節奏感。 3. 《嘟嘟，嗚嗚：交通工具的交響樂》 內容特色： 聚焦於五種最常見的交通工具聲音（汽車喇叭、火車汽笛、飛機轟鳴、自行車鈴、輪船汽笛）。 設計理念： 引入瞭“擬聲詞”作為語言學習的橋梁。每頁繪有一個清晰的交通工具圖像，並附帶高質量的真實錄音（或模仿音）。要求傢長引導寶寶進行聲音的模仿和指認遊戲。 互動設計： 采用厚紙闆，便於寶寶抓握和啃咬（安全無毒設計），同時書中內置聲音按鈕，點擊後可播放清晰的對應音效，訓練手眼協調與聽覺的同步反應。 4. 《動物的悄悄話：低頻發音練習》 內容特色： 選取瞭舌根音和唇音為主的動物叫聲（如：貓“喵”、狗“汪”、牛“哞”），並搭配口型圖示（僅供傢長參考，不印在書中）。 設計理念： 針對寶寶早期發音的難點，通過反復、清晰的動物叫聲，幫助寶寶熟悉口腔肌肉的運動方式，為將來的清晰發音做準備。內容側重於聲音的清晰度，而非故事情節。 第三部分：精細動作與觸覺探索（12-36個月） 隨著運動技能的發展，寶寶需要通過觸摸、抓取、翻頁等動作來加深對世界的理解。這部分材料側重於實操性和多感官體驗。 5. 《摸一摸，找感覺：材質對比圖譜》 內容特色： 包含六種不同材質的布料或植絨片，如光滑的綢緞、粗糙的砂紙、柔軟的絨毛、冰涼的塑料等。 設計理念： 這是典型的觸覺引導書。每頁要求寶寶用小手觸摸指定的區域，並根據觸感進行聯想（例如：摸到絨毛聯想到小羊）。這極大地促進瞭觸覺皮層的神經連接。 互動設計： 采用結實的布書結構，配有安全拉環，方便寶寶抓握，並可水洗。 6. 《大與小，多與少：空間位置概念構建》 內容特色： 以係列對比圖為主，如“一個球在裏麵，兩個球在外麵”、“大象在上方，小老鼠在下方”。不含復雜句子，僅使用核心詞匯。 設計理念： 運用視覺對比法，教授最基礎的數學前概念（數量、大小、空間方位）。通過反復的視覺比較，幫助寶寶建立對“集閤”和“相對位置”的初步認知。 第四部分：生活自理與情感連結（24-36個月） 此階段的重點轉嚮社會性發展和基礎的生活技能學習，內容更加貼近寶寶的日常生活。 7. 《穿衣小幫手：拉鏈與按扣的秘密》 內容特色： 這是一本“操作書”，模擬瞭衣物上的三種常見閉閤方式：魔術貼、按扣、大號拉鏈。 設計理念： 專門設計用來練習寶寶的“手眼協調”和“手指靈活性”。通過反復操作這些結構，寶寶能逐步掌握穿脫衣物所需的精細動作。每個操作點都配有清晰的圖示，顯示正確的操作方嚮。 8. 《我愛我的小身體：情緒的麵部錶情圖譜》 內容特色： 展示瞭四種最基本、最明顯的情緒麵部錶情：開心、傷心、生氣、害怕。圖片是清晰的、誇張的麵部特寫。 設計理念： 幫助寶寶識彆和命名自己的內在情緒，並理解他人的情緒錶達。通過鏡麵設計（其中一頁嵌入安全鏡），引導寶寶觀察並模仿自己的錶情。這為後期的同理心發展奠定瞭基礎，強調情緒是可以通過觀察和模仿來學習和調控的。 總結： 《陪伴與成長：嬰幼兒早期智力啓濛精選繪本集》並非傳統意義上的故事書，它是一套科學的、以發展為導嚮的工具箱。全套書籍通過係統化的視覺刺激、聽覺訓練、觸覺體驗和動作模仿，全方位支持寶寶在生命最初三年內認知、運動和情感的健康發展。我們鼓勵傢長將閱讀視為一種“互動的遊戲”，而非被動的知識接收過程，從而真正實現高質量的親子陪伴與早期智力啓濛。

評分☆☆☆☆☆

這本封麵設計得十分溫馨，帶著一種初為人父的期待與溫柔，光是看著就讓人心頭一暖。我特意挑選它，是想在寶寶齣生前就建立起一種親密的連結感，不隻是作為背景音的播放，而是希望能在夜晚的安寜時刻，用我自己的聲音，將這些故事的畫麵和情感實體化地傳遞給腹中的小生命。我非常欣賞它選材的獨到之處，似乎沒有那種刻闆說教的意味，反而更像是一係列充滿生活哲思的小片段集閤，這種不加雕琢的真實感，纔是最能打動人心的。我期待的不是那些神話傳說或宏大敘事，而是那些關於自然界中微小生命的觀察，或者是一些簡單到能讓人會心一笑的生活場景的描摹。我已經開始想象，當我在讀的時候，我的心跳和呼吸都會自然而然地變得平穩，而這種穩定的頻率，想必就是給寶寶最好的撫慰。翻閱目錄時，那些標題本身就帶著一種催眠般的韻律感，讓人不由自主地想要沉浸其中，去探索每一個故事背後隱藏的、對未來美好生活的期許。這感覺就像是為即將到來的新生命，提前編織好瞭一張柔軟、堅韌的夢之網。

評分☆☆☆☆☆

從一個非常挑剔的“聲音美學”角度來看待這本書，我更看重的是其文字是否“悅耳”。這意味著它應該避免那些讀起來拗口、需要頻繁換氣的長句，以及那些帶有太多輔音、容易造成氣流不穩的詞匯組閤。我一直在練習用腹式呼吸來朗讀，以確保聲音的持續性和低沉的質感，這對於胎兒聽覺神經的刺激是最佳的。如果這本書裏的敘事風格更偏嚮於“低語式”的分享，而不是“宣講式”的告知，我會非常滿意。那些關於夜晚、星空、小溪流淌，或是月光灑在葉片上的細膩描寫，往往在低聲朗讀時能達到一種近乎咒語般的效果。這本書的價值，不在於它講瞭什麼驚天動地的大事，而在於它如何通過聲音的顆粒感和節奏的起伏，在羊水中為寶寶繪製齣一幅靜謐而美好的世界藍圖。它應該是一張聲音的濾鏡，讓外界的喧囂都被溫柔地過濾掉。

評分☆☆☆☆☆

對我而言，挑選這本書，是希望它能成為一個傢庭儀式感的載體。這個儀式不應該復雜，但必須是專屬於爸爸和寶寶的“私密時間”。我希望書中的故事，無論主題如何，都能引導齣一種積極的、關於“等待”和“迎接”的情緒基調。我尤其看重那種能夠引發“共情”的故事，比如描寫種子破土而齣的那種蓄勢待發的力量，或是小動物第一次探索世界的謹慎與好奇。這些情緒，正是我們現在所處的階段的真實寫照。我需要的不是知識的灌輸，而是情感的共鳴。如果這本書能讓我每次讀完後，都能帶著一種“今天我們又共同經曆瞭一段美好的時光”的滿足感去結束一天，那麼它就完全達到瞭我的預期。它應該是一種溫柔的承諾，承諾在未來的日子裏，爸爸的陪伴將永遠是穩定和充滿愛的低頻震動。

評分☆☆☆☆☆

我必須說，我對於這類專為孕期設計的讀物，嚮來抱持著一種審慎的態度，因為市麵上太多流於錶麵的“心靈雞湯”，讀起來乾癟無味。但這一本，從裝幀的質感到內文的排版布局，都透露齣一種剋製而高級的用心。那種留白的藝術，恰到好處地避免瞭信息過載，讓閱讀的體驗更接近於冥想。我尤其留意瞭它在語言的運用上是否能夠適應孕期的聽覺敏感度，希望它避開那些過於尖銳或復雜的句式，轉而采用一種圓潤、舒緩的語調。如果故事內容能夠巧妙地融入一些關於色彩、氣味或者觸感的細微描述，那就更棒瞭，因為我們都知道，胎兒的感官發育是循序漸進的，這種感官的“預演”會非常有益。我希望它不僅僅是“講故事”，而是充當一個情感的橋梁，讓爸爸在準備成為父親的過程中，也完成瞭自我的一個重要階段的心理建設。它應該是一個工具，一個幫助父親找到與未齣世的寶寶進行“第一次對話”的媒介，而不是單純的一堆文字堆砌。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我關注的重點在於其“胎教”的功能性，而非文學性。在我看來，一個好的胎教讀物，其核心價值在於構建一個安全、可預測的聽覺環境。我希望裏麵的故事結構是重復的、有節奏感的，這樣寶寶的大腦更容易捕捉到其中的規律，從而産生熟悉感和安全感。想象一下，每天晚上在固定的時間，用同樣穩定的聲調朗讀，這對於建立寶寶的生物鍾和安全感至關重要。如果內容中能夠隱晦地植入一些積極的親子互動場景，比如輕輕的撫摸、溫柔的對視的文字描繪，那就更好瞭，這能潛移默化地指導我未來如何與孩子建立連接。我不是追求故事的跌宕起伏，我追求的是一種穩定而富有韻律的“聲波按摩”。我希望它能幫助我，這個初次為人父的“新手”，剋服那種麵對未知身份時的些許手足無措，通過閱讀，找到作為“保護者”和“引導者”的自信與沉靜。