幼小銜接整閤教材數學加減法 幼升小學前班口算心算一日一練描紅本 幼兒園大班同步練習 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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• 幼小銜接
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• 心算
• 一日一練
• 描紅本
• 幼兒園大班
• 同步練習
• 數學
• 啓濛教育

店鋪： 昊華書海圖書專營店

齣版社： 武漢大學齣版社

ISBN：9787307125995

商品編碼：25377629700

《趣味數學啓濛：玩中學，樂享思維拓展》 圖書特色與內容概述： 本書係一套專為學齡前兒童設計的，旨在通過寓教於樂的方式，全麵激發幼兒對數學世界的興趣，並為其未來正式的數學學習打下堅實、有趣的基礎。全書內容緊密圍繞幼兒認知發展特點，采用情境化教學和遊戲化練習相結閤的模式，力求讓每一個數學概念的引入都自然、生動，避免枯燥的說教。 一、 基礎數感與量感培養 (奠定核心認知) 本書的核心目標之一是構建幼兒紮實而直觀的數感與量感。我們摒棄瞭單純的數字羅列，轉而采用“看得見、摸得著”的具象化教學路徑。 1. “點數與對應”的樂趣探索： 引入大量貼近幼兒生活的場景，如派對上的氣球、農場裏的動物、超市裏的水果等。通過數數練習，引導幼兒理解“一一對應”的關係，明確數量的穩定性和抽象性。例如，設計“幫小動物找朋友”的環節，讓幼兒將特定數量的食物與相應數量的動物卡片進行匹配。 2. 序數與基數的區分認知： 明確區分“第幾個”（序數）和“總共有幾個”（基數）。通過“排隊遊戲”和“找到我的座位”等活動，讓孩子在活動中自然理解位置與總量的差異，這對後續的比較和排序至關重要。 3. 初步的量感建立： 量感是比數數更深層次的理解。本書著重培養幼兒對“多、少、一樣多”的直觀感受。設計瞭“分糖果”的活動，要求幼兒不需精確數數，僅憑觀察就能判斷哪堆多、哪堆少。隨後引入“等量替換”的概念，如用三塊積木換一塊長的積木，體會不同度量衡下的等價性。 二、 空間幾何的初步感知 (構建空間思維) 空間思維能力是邏輯思維的重要組成部分。本書從幼兒的實際操作經驗齣發，逐步引導其理解形狀、位置和方嚮。 1. 平麵與立體的識彆： 從熟悉的圖形（圓形、方形、三角形）入手，通過塗色、剪貼等手工活動，讓幼兒熟悉二維圖形。接著引入三維物體（球體、立方體、圓柱體），引導幼兒觀察這些物體從不同角度看會是什麼樣子，培養其空間想象的初步能力。 2. 位置與方位的描繪： 大量使用“上、下、左、右、裏、外、前、後”等方位詞匯。設計“地圖尋寶”或“積木搭建指令”等互動環節。例如，要求幼兒根據指令“把紅色的積木放在藍色的積木上麵，黃色的積木放在左邊”，從而訓練其對空間關係的準確理解和錶達。 3. 圖形的組閤與分解： 通過“圖形變變變”的遊戲，展示如何用簡單的圖形（如兩個三角形拼成一個四邊形，一個正方形切成兩個長方形）進行組閤與拆分。這不僅是幾何學習，更是早期解構與重組思維的訓練。 三、 邏輯推理與分類排序 (思維的骨架) 數學的本質是邏輯。本書緻力於在輕鬆愉快的氛圍中，搭建起幼兒的邏輯推理框架。 1. 多維度分類活動： 引導幼兒根據一個或多個標準對物體進行分類。標準可以非常簡單，如“顔色”、“大小”，也可以稍復雜，如“既是紅色的又是圓形的”。通過層層遞進的分類練習，讓幼兒掌握集閤和歸類的基本方法。 2. 簡單的排序規則建立： 不僅僅是按大小或長短排序，還引入“規律排序”。例如，設計“A-A-B-A-A-B”的圖案序列，讓幼兒識彆規律，並預測下一個應該是什麼。這種對重復模式的識彆能力，是未來代數學習的基礎。 3. “找不同”與“找相同”的推理： 這些看似簡單的活動，實則考驗著幼兒的觀察力、注意力和細節對比能力。通過比較兩組相似但有微小差異的圖片，訓練幼兒進行細緻的分析判斷。 四、 解決問題的應用場景（數學與生活連接） 數學不應是紙麵上的符號，而應是解決現實問題的工具。本書設計瞭大量貼近幼兒園生活的應用場景。 1. 情境化的“簡單運算”導入： 雖然本書不側重於筆算加減法，但會通過情境故事引入數量的增減。例如：“桌上有 3 個蘋果，媽媽又拿來瞭 2 個，現在桌上一共有多少個？”這個過程是建立在具體實物操作和想象之上的，為未來抽象的加法概念做鋪墊。 2. 時間與順序的概念： 引入“早上”、“中午”、“晚上”以及“先做……再做……”的概念。通過日常作息錶和故事流程圖，讓幼兒理解時間的流逝和事件的先後順序，這是建立時間觀念的重要一步。 3. 測量與比較的初步探索： 引入非標準單位的測量。例如，用自己的腳印量一量教室有多長，用積木量一量桌子的高度。重點不在於精確的數字，而在於理解“測量就是用一個固定的標準去比較另一個事物的大小”。 總結： 《趣味數學啓濛：玩中學，樂享思維拓展》旨在培養孩子的數學思維習慣，而非僅僅記憶運算口訣。全書通過豐富的圖畫、有趣的活動和貼近生活的情境，激活幼兒的探索欲和好奇心，確保他們在玩樂中自然而然地掌握數學啓濛的各項核心技能，為他們進入小學階段的正式數學學習做好全麵、積極的準備。本書的編排注重連貫性和遞進性，確保知識點層層深入，讓每一次翻閱都成為一次愉快的思維冒險。

評分☆☆☆☆☆

這本數學練習冊簡直是為我們傢那個“數字小迷糊”量身定製的！之前也嘗試過其他一些所謂的“幼升小”數學資料，但效果都不太理想，要麼太難，孩子一開始就被嚇退瞭，要麼就是太枯燥，他根本坐不住。這次偶然看到這本書，就被它的名字和封麵吸引瞭。 翻開一看，果然沒讓我失望！它最大的特點就是把“描紅”和“加減法”完美地結閤在瞭一起。我兒子特彆喜歡用蠟筆、彩筆畫畫，所以“描紅”這個概念他接受起來特彆快。這本書的設計，讓他在寫數字、寫運算符號的時候，有一種在“畫畫”的樂趣。而且，這樣一來，他不僅僅是在練計算，同時也在鞏固數字的形狀和書寫規範，一舉兩得！ “一日一練”這個模式也太人性化瞭！現在孩子的學習壓力都不小，每天強迫他做一大堆題目，他很容易産生抵觸情緒。但這本書每天就十來分鍾的練習量，既能保證學習的連貫性，又不會讓孩子覺得負擔太重。我發現他現在每天都會主動去找這本書，自己認認真真地寫，而且還會跟我分享他今天的練習成果，那種成就感，是他以前從未有過的。 我特彆欣賞這本書在難度設置上的循序漸進。它不是一開始就拋齣一些復雜的題目，而是從最簡單的個位數加減開始，然後慢慢過渡到十以內的進位退位，再到二十以內的。這種由淺入深的模式，讓孩子在一次次成功的計算中，建立起自信心，也逐漸掌握瞭加減法的規律。我兒子現在看到簡單的加減題，很多都能心算齣來，甚至能舉一反三，這讓我覺得他的數學思維正在被有效地激發。 這本書的書寫空間也設計得非常閤理，每一個格子的大小都恰到好處，既方便孩子書寫，又不容易齣錯。而且，內容安排得不擁擠，看起來舒服，也讓孩子在做題的時候心情舒暢。我感覺它不僅僅是一本練習冊，更像是孩子學習數學過程中的一個好夥伴，陪伴他一點點地成長，一點點地愛上數學。

評分☆☆☆☆☆

這本書絕對是我傢孩子啓濛數學的“秘密武器”！作為傢長，最頭疼的就是怎麼讓孩子對枯燥的數字産生興趣，又能有效地掌握加減法的基礎。市麵上看瞭不少教材，很多要麼太過於理論化，要麼就是單純的習題堆積，缺乏趣味性和引導性。但這本書，真的讓我眼前一亮！ 它的設計非常巧妙，將“描紅”這個孩子熟悉的練習方式融入到瞭數學計算中。剛開始我還有點擔心，描紅會不會衝淡瞭數學的訓練效果？結果完全齣乎我的意料！通過描紅，孩子在書寫數字和運算符號的過程中，潛移默化地加強瞭對數字的認識和對運算過程的熟悉。它不是那種讓你死記硬背的題目，而是通過反復的練習，讓孩子在“玩”中學會算。 而且，它的“一日一練”的設計也太貼心瞭！每天隻需花上十來分鍾，就能完成一頁的練習。這對於我們這種全職在傢的傢長來說，既能保證練習的持續性，又不會給孩子帶來過度的壓力。我看到孩子每天都很期待地拿起這本書，自己主動去完成，這讓我非常欣慰。從一開始的掰著手指頭算，到現在好多簡單的加減法都能脫口而齣，進步的速度讓我驚喜！ 它不僅僅是一本簡單的口算心算練習冊，我感覺它更像是一個循序漸進的數學啓濛導師。裏麵的題目難度梯度設計得非常閤理，從最基礎的個位數加減，到稍微進階的十以內、二十以內，都安排得井井有條。而且，練習的內容非常豐富，有直接的計算題，也有一些簡單的應用題，讓孩子在解決問題的過程中理解加減法的意義。我注意到，書裏還穿插瞭一些小插畫和鼓勵性的話語，讓學習過程變得更加生動有趣。 最讓我滿意的是，這本書的編排邏輯非常清晰，每一頁的內容都經過瞭精心設計，不會讓孩子感到混亂。傢長可以很清楚地看到孩子每天的學習進度和掌握情況。我也會時不時地陪孩子一起做，通過觀察他的練習過程，及時發現他可能存在的一些薄弱環節，並進行針對性的指導。這本書就像一塊敲門磚，為孩子打開瞭數學世界的大門，讓他在幼升小的銜接階段，對數學充滿瞭信心和興趣，這對我來說，是最大的收獲。

評分☆☆☆☆☆

我一直覺得，孩子的數學啓濛，趣味性和係統性缺一不可。尋尋覓覓，終於找到這本《幼小銜接整閤教材數學加減法》，簡直是驚喜連連！這本書最大的與眾不同之處，在於它創造性地將“描紅”與數學口算、心算訓練結閤起來，這對於我們傢那個“手不離筆”的小傢夥來說，簡直是天作之閤。 通過描紅的方式練習加減法，孩子在書寫數字和符號的過程中，自然而然地加深瞭對它們的認識，也讓計算過程變得更加具象化。以前他可能隻是機械地記算式，現在通過描紅，他能感覺到數字和運算符號在紙上“生長”齣來的過程，這大大增強瞭他學習的參與感和主動性。我觀察到，他現在寫數字和符號，不僅更規範瞭，也更自信瞭。 “一日一練”的設計，可以說是完美解決瞭傢長們的“老大難”問題。每天不用花費太多時間，孩子就能完成當天的學習任務。這種短平快的練習模式，既保證瞭學習的連續性，又不會讓孩子産生厭倦感。我兒子現在每天都會主動提醒我，該做數學練習瞭，甚至會自己先翻到當天的頁麵，這讓我看到瞭他由被動接受到主動學習的轉變。 這本書的難度設置，也讓我非常滿意。它不是一次性拋齣大量復雜的題目，而是采用由易到難、循序漸進的方式，讓孩子一步一個腳印地掌握加減法的技能。從個位數到十以內，再到二十以內，每一步都有足夠的鞏固和練習。我發現，孩子在掌握瞭基礎運算後，還能舉一反三，對一些簡單的應用題也能進行思考，這說明他的數學思維正在被有效激活。 值得一提的是，這本書的排版設計也相當人性化。它沒有那種雜亂無章的頁麵，每一頁的內容都經過瞭精心布局，清晰明瞭。孩子在做題的時候，眼睛不容易疲勞，也能更專注地思考。總而言之，這本書不僅有效地提升瞭我兒子在加減法方麵的計算能力，更重要的是，它讓他感受到瞭數學學習的樂趣，為他幼小銜接的數學之路，鋪就瞭一條充滿信心和希望的康莊大道。

評分☆☆☆☆☆

這本《幼小銜接整閤教材數學加減法》真的可以說是我們傢小寶貝的“數學啓濛神器”！之前嘗試過不少教材，但要麼過於死闆，讓孩子提不起興趣，要麼就是難度跨度太大，打擊瞭他的自信心。這本書，恰恰在趣味性和係統性之間找到瞭一個絕佳的平衡點。 它最大的創新之處，就是將“描紅”這個孩子喜聞樂見的練習方式，巧妙地融入到瞭數學加減法的學習中。通過描紅，孩子在書寫數字和運算符號的過程中，不僅能夠鞏固對這些符號的形狀和意義的理解，更像是在“玩”一樣地進行計算練習。這種寓教於樂的方式，極大地激發瞭他學習數學的興趣，讓他不再把數學看作是一件枯燥的事情。 “一日一練”的設計，實在是太貼心瞭！每天隻需要花費很短的時間，就能完成當天的練習。這對於孩子來說，既不會感到壓力過大，又能保證學習的持續性和連貫性。我看到我的孩子現在每天都主動要求做數學練習，而且還會跟我分享他今天又學會瞭什麼新的計算方法，那種滿足感和成就感，是他以前從未有過的。 這本書的題目設計，也非常有梯度。從最基礎的個位數加減，到十以內、二十以內的運算，每一步都安排得非常閤理。它不是簡單粗暴地堆積題目，而是循序漸進地引導孩子理解加減法的運算規則。我發現，經過一段時間的練習，我的孩子不僅計算速度有所提升，而且對數字的敏感度也大大增強，甚至能對一些簡單的應用題進行初步的分析。 這本書的書寫空間也設計得非常舒適，字跡清晰，留白充足，讓孩子在書寫時不會感到擁擠和不適。整體來說，這本書就像一位循循善誘的老師，用孩子最容易接受的方式，引導他們一步步走進數學的殿堂，為他們幼升小的數學銜接，打下瞭堅實而快樂的基礎。

評分☆☆☆☆☆

作為一位非常關注孩子早期教育的傢長，我一直在尋找一本既能打牢數學基礎，又能激發孩子學習興趣的教材。市麵上的資料琳琅滿目，但真正能讓我滿意的卻不多。直到我遇見瞭這本《幼小銜接整閤教材數學加減法》，我纔覺得找到瞭“真愛”。 這本書最大的亮點，在於它巧妙地將“描紅”的趣味性與數學計算的嚴謹性融為一體。我的孩子對手寫的東西總是有種特彆的情感，而描紅正好滿足瞭他的這一需求。在描紅數字和運算符號的過程中，他不僅在練習書寫，也在熟悉和鞏固這些數學符號的形象，為他後續的數學學習奠定瞭良好的基礎。我發現，當他把數學計算變成一種“寫字”的樂趣時，他對待數學的態度也發生瞭奇妙的轉變，不再是畏懼，而是主動去探索。 “一日一練”的設計，更是讓我贊不絕口。它巧妙地解決瞭傢長們普遍麵臨的一個難題：如何讓孩子保持學習的持續性，又不至於過度疲勞。每天固定的練習量，讓孩子養成良好的學習習慣，同時也能在短時間內看到自己的進步。我兒子現在每天放學後，都會主動去完成今天的數學練習，而且還會興奮地和我分享他算對的題目，那種喜悅，讓我覺得付齣的一切都值瞭。 這本書的編排邏輯也非常齣色。它不是簡單地羅列題目，而是循序漸進地引導孩子掌握加減法的核心概念。從最基礎的個位數加減，到稍有難度的十以內、二十以內的運算，每一步都安排得非常到位。而且，練習的題型也多種多樣，不僅僅是簡單的數字計算，還穿插瞭一些簡單的應用場景，讓孩子在實際情境中理解加減法的意義。這對於培養孩子的數學思維和解決問題的能力，起到瞭至關重要的作用。 我尤其喜歡它在細節上的用心。比如，書本的紙張質量很好，印刷清晰，而且留白充足，孩子在書寫時不會感到拘束。每頁的練習內容也適中，不會給孩子造成壓迫感。總而言之，這本書就像一位耐心的老師，用最適閤孩子的方式，引導他們一步步走進數學的奇妙世界，為他們幼小銜接的數學學習之旅，打下瞭堅實而快樂的基礎。

評分☆☆☆☆☆

很好很好 非常好 全五星好評

評分☆☆☆☆☆

小朋友很喜歡看書，可以學會很多東西，書質量很好沒氣味。

評分☆☆☆☆☆

快遞超級給力！快遞員很負責，給好評！

評分☆☆☆☆☆

很好，很不錯，覺得這是，這個新來的一個店

評分☆☆☆☆☆

可以，孩子還算喜歡

評分☆☆☆☆☆

物流不錯，寶貝也不錯。

評分☆☆☆☆☆

到貨速度很快！快遞小哥服務態度很好！

評分☆☆☆☆☆

還可以

評分☆☆☆☆☆

發貨很快 寶寶很喜歡 每天都要看