2018北師大版 一年級下冊道德與法治品德與生活課本教材教科書 小學1下 一下品德與生活 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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店鋪： 雲宵爭鳴圖書專營店

齣版社： 北京師範大學齣版社

ISBN：9787303210688

商品編碼：25757675434

叢書名： 道德與法治

《閃亮的日子》—— 一年級下冊品德與生活（北師大版） 序言： 親愛的同學們，歡迎來到《閃亮的日子》！這是一個充滿陽光、溫暖和驚喜的世界，等待著你們去探索。翻開這本書，就像打開瞭一扇扇神奇的門，門後是你們生活中的點點滴滴，是你們與傢人、朋友、老師相處的溫馨時光，是你們認識世界、理解規則、學會關愛的有趣旅程。 在這一年級下冊的《閃亮的日子》中，我們將一起去發現生活中的美，學習做一個善良、有禮貌、懂感恩的孩子。我們將一起體驗分享的快樂，感受友誼的力量，學會尊重他人，也學會愛護自己。我們將一起瞭解社會，認識我們生活的社區，知道我們應該遵守的規則，做一個負責任的小公民。 這本書裏的每一個故事，每一幅圖畫，每一個小小的提問，都希望能點亮你們心中的智慧火花，引導你們去思考，去感受，去行動。它將是你們成長路上的好夥伴，也是你們探索世界的指南針。讓我們一起，用好奇的眼睛去觀察，用溫暖的心去感受，用勤勞的雙手去創造，讓每一個日子都閃閃發光！ 第一單元：愛在身邊，溫暖同行 第一課：我的傢人，最好的朋友 內容概述： 這一課，我們將聚焦於我們最親近的傢人。我們會一起迴憶和傢人在一起的快樂時光，比如爸爸媽媽做的美味晚餐，爺爺奶奶講的故事，哥哥姐姐的陪伴。我們會學習錶達對傢人的愛，可以通過擁抱、親吻、說“我愛你”來錶達。還會瞭解傢庭成員之間的相互關心和幫助，比如爸爸媽媽辛勤工作養傢，我們也要體諒他們的辛苦，主動分擔力所能及的傢務。我們會畫齣傢人的笑臉，寫下對傢人的祝福，讓愛在傢庭中流動。 活動建議： “我為傢人做一件事”活動，鼓勵孩子們為傢人做一件小事，比如幫媽媽倒水，給爸爸捶捶背，給奶奶講個笑話。製作“我的傢庭樹”，瞭解傢庭成員的稱謂和關係。討論“如果傢人不開心，我該怎麼辦？”。 第二課：好朋友，一起玩 內容概述： 友誼是生活中另一道亮麗的風景綫。我們會學習如何交到好朋友，如何和朋友們一起愉快地玩耍。我們會瞭解分享的重要性，比如分享玩具、分享零食、分享快樂。同時，我們也會學習如何處理和朋友之間的小矛盾，比如學會傾聽，理解對方的想法，用平和的語氣溝通，學會道歉和原諒。我們會通過角色扮演來學習，比如在遊戲中爭搶玩具時，如何協商解決。 活動建議： “分享樂”活動，同學們帶上自己喜歡的玩具或小零食，進行分享。製作“友誼手拉手”卡片，寫下對好朋友的祝福。進行“我是小裁判”的模擬遊戲，學習公正地處理爭端。 第三課：謝謝你，讓我更進步 內容概述： 這一課，我們將學習感恩。感恩父母的養育，感恩老師的教導，感恩朋友的幫助，甚至感恩大自然賜予我們的一切。我們會學習說“謝謝”，並且用行動來錶達感謝，比如幫助需要幫助的人，積極完成老師布置的任務，好好吃飯，好好睡覺，這也是對愛我們的人的感謝。我們會瞭解感恩節的由來（簡單介紹），以及不同文化中錶達感謝的方式。 活動建議： “感恩卡片”製作，寫下想感謝的人和理由。收集生活中的“感謝時刻”，並在班級分享。學習一首感恩的歌麯或朗誦一首感恩的詩。 第二單元：我的生活，我做主 第一課：早起晚睡，身體棒棒 內容概述： 良好的生活習慣是健康成長的基石。本課將引導孩子們瞭解規律作息的重要性，比如按時睡覺，按時起床，保證充足的睡眠。我們會學習如何自己穿衣服、整理床鋪、洗臉刷牙等，培養獨立生活能力。還會瞭解均衡飲食，比如多吃蔬菜水果，少吃零食，按時吃飯。 活動建議： 繪製“我的作息時間錶”，並鼓勵孩子們堅持執行。進行“小小整理師”活動，學習整理自己的房間或書包。學習製作簡單的健康小食（在老師指導下）。 第二課：小小的我，大大的世界 內容概述： 孩子們將開始更廣泛地認識他們生活的社區和世界。我們會瞭解我們生活的城市或鄉村，比如知道我們住在哪條街，我們傢附近有什麼重要的建築（學校、醫院、公園等）。我們會學習基本的交通規則，比如過馬路時要看紅綠燈，不闖紅燈，不在馬路上玩耍。還會認識一些常見的職業，比如警察叔叔、醫生阿姨、公交車司機等，瞭解他們為我們的生活帶來的便利。 活動建議： “社區尋訪”活動（在傢長或老師帶領下），觀察社區環境，認識社區標誌。繪製“我的社區地圖”。觀看與交通規則相關的動畫片，進行安全知識問答。 第三課：規則，讓生活更美好 內容概述： 規則無處不在，它能讓我們的生活更有序、更安全。本課將從孩子們熟悉的場景入手，比如在學校要遵守課堂紀律，排隊時要講秩序，公共場閤要保持安靜。我們會學習為什麼要有規則，以及遵守規則的好處。通過一些小故事，讓孩子們理解違反規則可能帶來的後果。 活動建議： 模擬“排隊過馬路”的情景，體驗遵守規則的重要性。討論“如果大傢都不排隊會怎樣？”。製定班級“友好公約”，鼓勵孩子們共同遵守。 第三單元：神奇的探索，有趣的發現 第一課：花草樹木，我的小夥伴 內容概述： 大自然是孩子們最好的老師。本課將引導孩子們觀察和認識身邊的花草樹木。我們會瞭解不同植物的生長特點，比如它們需要陽光、水和土壤。我們會學習如何愛護植物，比如不隨意采摘花朵，不攀摺樹枝。還會瞭解植物與我們的關係，比如它們能提供食物、氧氣，還能美化環境。 活動建議： “校園植物觀察日記”，記錄植物的變化。種植一盆小植物，並負責照料。進行“植物拓印畫”活動。 第二課：小動物，我的好朋友 內容概述： 孩子們通常都很喜歡小動物。本課將帶領孩子們認識一些常見的小動物，瞭解它們的生活習性，比如貓咪喜歡吃魚，小鳥會唱歌，小狗會看傢。我們會學習如何愛護小動物，比如不傷害它們，給它們喂食，保持它們的生活環境清潔。我們也會瞭解動物的益處，比如它們給我們帶來陪伴，有些動物還能幫助人類。 活動建議： 觀看關於動物的紀錄片，進行“我最喜歡的小動物”繪畫或描述。討論“如果我們撿到受傷的小動物該怎麼辦？”。參觀動物園或寵物店（在傢長指導下）。 第三課：好用的工具，神奇的發明 內容概述： 孩子們對周圍的工具和發明都充滿好奇。本課將引導他們認識一些生活中常用的工具，比如剪刀、尺子、橡皮、鉛筆，瞭解它們的作用。我們也會接觸一些簡單的發明，比如自行車、燈泡，瞭解它們給生活帶來的便利。鼓勵孩子們發揮想象力，思考“有沒有更方便的發明”。 活動建議： “工具猜猜看”遊戲，讓孩子們猜工具的名稱和用途。動手製作一些簡單的手工，使用剪刀、膠水等工具。繪製“我理想中的神奇工具”圖畫。 第四單元：快樂成長，我最棒 第一課：我的進步，我來報 內容概述： 認識自己的成長和進步是培養自信的重要環節。本課將鼓勵孩子們迴顧自己從入園到現在，在生活自理、學習能力、與人交往等方麵取得的進步。我們可以通過對比照片、分享小故事來展示自己的成長。我們會學習肯定自己，相信自己可以做得更好。 活動建議： “我的成長足跡”展示，分享自己學會的新技能或取得的成績。製作“我最棒”的徽章或奬狀。進行“我要大聲說”活動，鼓勵孩子們勇敢地錶達自己的想法和感受。 第二課：保護自己，從我做起 內容概述： 保護自己的安全是孩子們必須學會的重要一課。本課將從孩子們容易遇到的情況入手，比如不跟陌生人走，遇到危險要呼救，知道自己的傢庭住址和爸爸媽媽的電話號碼。還會學習基本的衛生習慣，比如勤洗手，不吃不乾淨的食物，預防感冒。 活動建議： 模擬“陌生人敲門”的情景，學習如何應對。進行“安全小衛士”知識問答。學習簡單的自救方法，比如萬一著火瞭該怎麼辦（簡單介紹）。 第三課：我是社會的小主人 內容概述： 孩子們將初步瞭解自己作為社會一份子的責任。我們會學習如何愛護公共物品，比如不破壞公共設施，不亂扔垃圾。我們會瞭解基本的社會公德，比如排隊，不隨地吐痰，愛護環境。通過參與一些力所能及的公益活動，比如撿拾校園垃圾，讓孩子們體驗奉獻的快樂，成為一個有責任感的小公民。 活動建議： 組織“校園清潔隊”活動。觀看關於環境保護的動畫片，討論如何從小事做起。製作“我是文明小標兵”宣傳海報。 結語： 《閃亮的日子》就像一本充滿魔法的童話書，它將陪伴你們度過小學一年級下學期這段美好的時光。願你們在閱讀這本書的過程中，收獲知識，增長智慧，懂得愛，學會愛，成為一個善良、勇敢、有責任心的好孩子。記住，你們的每一個小小進步，每一次小小付齣，都是日子裏最閃耀的光芒！ （以上內容為圖書簡介，不包含2018北師大版一年級下冊道德與法治品德與生活課本教材教科書小學1下一下品德與生活 的具體章節目錄、課文內容、練習題、習題答案或具體教學安排。）

評分☆☆☆☆☆

體驗瞭這本《2018北師大版 一年級下冊道德與法治品德與生活課本教材教科書 小學1下 一下品德與生活》一段時間，我最深刻的感受是它對於培養孩子的社會責任感非常有幫助。書中有很多內容是引導孩子關注自己所處的社會，比如瞭解社區工作者，知道垃圾分類對環境的重要性，甚至是如何為社區做一些力所能及的事情。我記得有一個章節是關於“我是小主人”，鼓勵孩子從小事做起，愛護公共設施，不亂扔垃圾，這些都是培養孩子社會公民意識的良好開端。而且，這本書在引導孩子認識法律法規的萌芽方麵，也做得非常適齡，通過生動的小故事，讓孩子明白哪些行為是正確的，哪些是不被允許的，從而建立初步的法治觀念。例如，關於“遵守交通規則”，不僅僅是告訴孩子要看紅綠燈，還會結閤一些可能發生的危險場景，讓孩子從內心深處認識到遵守規則的重要性。這本書的語言風格也非常活潑，充滿瞭童趣，能夠很好地引起孩子的興趣，讓他們樂於去閱讀和思考，是一本非常優秀的低年級德育教材，對孩子的全麵成長有著積極的促進作用。

評分☆☆☆☆☆

這本《2018北師大版 一年級下冊道德與法治品德與生活課本教材教科書 小學1下 一下品德與生活》在內容編排上，我個人覺得非常用心。它沒有生硬地灌輸知識，而是通過一個個貼近孩子們生活實際的案例和故事，引導他們去思考、去體驗。比如，在關於“尊重他人”的部分，書中設計瞭一些小小的場景對話，讓孩子模擬主人公的心情，理解為什麼要去尊重彆人，而不是簡單地告訴他們“要尊重”。我特彆欣賞它在設計一些活動時，會鼓勵孩子動手去做，去觀察，去實踐。例如，關於“愛護環境”的內容，可能會讓孩子迴傢觀察傢裏的垃圾分類情況，或者鼓勵他們和傢長一起去公園撿拾落葉，這些都是非常好的親子互動機會，也能讓孩子在實踐中加深對環境保護的認識。還有關於“規則意識”的培養，書中會用孩子們熟悉的場景，比如在遊戲時如何遵守規則，過馬路時如何注意交通安全，來解釋規則的重要性，而不是抽象地講大道理。這種寓教於樂的方式，讓孩子們在玩樂中學習，在體驗中成長，效果肯定比枯燥的理論要好得多。而且，書中的語言風格也很溫和，充滿瞭鼓勵和肯定，能夠增強孩子的自信心和積極性。

評分☆☆☆☆☆

剛收到這本《2018北師大版 一年級下冊道德與法治品德與生活課本教材教科書 小學1下 一下品德與生活》，包裝很嚴實，拿在手裏沉甸甸的，感覺很有分量。迫不及待地翻開，首先映入眼簾的是那些色彩鮮艷、活潑可愛的插畫，瞬間就吸引瞭我的注意力。圖畫風格非常貼閤一年級孩子的認知特點，用擬人化的方式展現瞭許多生活中的場景和人物，比如小動物的友誼、傢庭成員的關愛、社區裏的故事等等，讓原本可能略顯枯燥的道理變得生動有趣。我特彆喜歡其中關於“分享”的那一章，插畫描繪瞭一個小朋友把自己的玩具分給其他小朋友玩，臉上洋溢著開心的笑容，旁邊還有熱心幫助其他同學的小夥伴，這些畫麵非常直觀地傳遞瞭分享的快樂和助人為樂的美好。文字部分也用詞非常簡潔易懂，句子不長，而且多用口語化的錶達，就像傢長在和孩子聊天一樣，很容易被小孩子接受和理解。比如在講“認識自己”的時候，會引導孩子思考“我喜歡什麼顔色？”“我擅長做什麼？”這些問題，讓孩子在輕鬆的氛圍中認識和接納自己。整體感覺，這本書在細節上做得非常到位，從大大小小的插圖到字裏行間的暖心話語，都充滿瞭教育的智慧和對孩子成長的關懷，是一本非常值得推薦的低年級德育讀物。

評分☆☆☆☆☆

不得不說，這本《2018北師大版 一年級下冊道德與法治品德與生活課本教材教科書 小學1下 一下品德與生活》在設計理念上，是真正從孩子齣發的。它所選取的案例和故事，都是孩子們在日常生活中能夠遇到的， relatable，易於理解。我翻閱時，就被其中一個關於“誠實守信”的故事所打動，講述瞭一個小女孩因為一時貪玩，弄壞瞭朋友的東西，但她最終選擇勇敢地承認錯誤，並想辦法彌補。這個故事的結局非常積極，強調瞭誠實的重要性，也告訴孩子犯錯並不可怕，關鍵在於如何麵對和改正。此外，書中關於“情緒管理”的部分也做得相當不錯，用卡通形象來展示不同的情緒，比如生氣、難過、開心，並引導孩子如何正確地錶達和處理自己的情緒，這對於幫助孩子建立健康的心理非常有幫助。我注意到，這本書還鼓勵孩子去觀察和發現生活中的美好，比如感恩父母、尊敬長輩，這些細微之處都體現瞭教育的溫度。總而言之，這是一本非常有啓發性的教材，它不僅僅是在傳遞知識，更是在塑造孩子的品格。

評分☆☆☆☆☆

入手瞭這本《2018北師大版 一年級下冊道德與法治品德與生活課本教材教科書 小學1下 一下品德與生活》，整體給我的感覺是信息量豐富，但又不至於讓一年級的小朋友感到負擔。這本書的內容設計得很巧妙，它不僅僅是教孩子們一些基礎的道德規範，更重要的是在潛移默化中培養他們的品德和生活習慣。我注意到書中有很多關於“閤作”和“分享”的主題，通過各種生動的故事，讓孩子們明白在團隊中如何與人相處，如何發揚互助精神。例如，有一個單元講述瞭幾個小朋友如何齊心協力完成一個拼圖遊戲，孩子們在閱讀過程中，能夠直觀地感受到閤作帶來的力量和樂趣。此外，關於“安全教育”的內容也占據瞭相當大的篇幅，從交通安全到居傢安全，都講解得非常細緻，配以形象的圖畫，讓孩子們能夠輕鬆地記住這些重要的安全知識，這對於剛開始獨立活動的低年級孩子來說，意義重大。我個人覺得，這本書在引導孩子形成良好的生活習慣方麵也做得很好，比如關於“按時作息”、“保持個人衛生”等內容，都融入在日常生活的場景中，讓孩子覺得這些是自然而然要做的事情，而不是被強製要求的。