小学语文阅读训练 120篇精彩美文 六年级 第二版 华东理工大学出版社 6年级上下册通用

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店铺: 纳卓图书专营店
出版社: 华东理工大学出版社
ISBN:9787562850717
商品编码:25846593980
丛书名: 语文阅读训练120篇精彩美文6年级小升初

具体描述

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小学语文阅读训练 120篇精彩美文 六年级 第二版 华东理工大学出版社 6年级上下册通用 激发阅读潜能,点亮智慧星空——小学六年级语文阅读力全面跃升指南 在知识的海洋中遨游,阅读是开启智慧之门的金钥匙;在语言的世界里徜徉,阅读是构建思想桥梁的基石。对于小学六年级的学子而言,这既是小学阶段的收官之年,也是为初中学习打下坚实基础的关键时期。语文阅读能力的提升,不仅关系到语文科目的优异表现,更深刻影响着学生理解、分析、表达及逻辑思维的全面发展。 本书,《小学语文阅读训练 120篇精彩美文 六年级 第二版》,由华东理工大学出版社精心编著,专为六年级上下册学生量身打造,旨在以精选的120篇美文为载体,系统性地训练和提升小学生的阅读理解能力、鉴赏能力和语感,为他们插上想象的翅膀,点亮智慧的星空。 一、 精选佳作,滋养心灵——名篇荟萃,尽揽文华 本书汇聚了海内外众多脍炙人口、寓意深刻的经典美文。这些文章题材广泛,涵盖了记叙文、说明文、议论文、散文、童话、寓言、诗歌等多种文体,力求为六年级学生提供一个丰富多元的阅读视野。 人文底蕴深厚: 选文兼顾了中国古典文学的瑰宝与现代优秀儿童文学的精品。古有《论语》中的智慧箴言,《诗经》里的质朴情感,唐诗宋词的韵味悠长;今有冰心、巴金、沈石溪等名家的短篇佳作,以及国内外优秀儿童文学作家的经典作品。这些文章蕴含着丰富的中华传统文化精髓,也传递着积极向上的人生价值观,有助于学生从小培养高尚的品德和人文情怀。 视野开阔,启迪智慧: 文章内容涉及科学探索、自然奥秘、历史故事、人物传记、社会生活、情感体验等方方面面。例如,可能包含对星空的赞叹、对动植物生命的观察、对历史人物的解读、对平凡生活中小确幸的描绘,或是对友情、亲情的细腻刻画。这些多元化的题材能够极大地拓宽学生的知识面,激发他们对未知世界的好奇心和探索欲,培养他们独立思考和解决问题的能力。 语言优美,意境深远: 本书精选的文章,无一不以其精炼的语言、生动的描写、真挚的情感打动人心。作者们巧妙运用各种修辞手法,营造出或温馨感人、或壮丽奇特、或幽默风趣的意境,让学生在阅读中感受语言的魅力,体会文字的力量。这些优美的语言本身就是一种熏陶,能够潜移默化地提升学生的语感,为他们未来的写作打下坚实基础。 二、 精心设计,科学训练——循序渐进,逐级攀升 本书并非简单罗列文章,而是基于小学六年级学生的认知规律和阅读能力发展需求,进行了系统性的设计和科学性的训练。 篇章结构优化: 120篇精选美文,按照一定的难度梯度和主题脉络进行编排。既有相对篇幅较短、语言通俗易懂的文章,帮助学生建立阅读信心;也有篇幅适中、稍具挑战性的文章,引导学生逐步深入,挑战自我。这种循序渐进的编排方式,能够让学生在轻松愉悦的氛围中,逐步提升阅读能力。 精读与泛读结合: 每篇文章都经过精心挑选,并配备了相应的阅读指导和练习。指导部分可能包含文章的背景介绍、作者简介,帮助学生理解文章的出处和作者意图。练习部分则设计得十分丰富,涵盖了字词理解、句子分析、段落主旨概括、中心思想提炼、情节梳理、人物分析、情感理解、修辞手法辨识、拓展延伸等多个维度。 重点突破,难点攻克: 针对六年级学生在阅读中可能遇到的难点,如理解抽象概念、把握文章结构、体会作者情感、分析人物性格等,本书都设置了专门的训练模块。例如,对于议论文,会引导学生梳理论点、论据和论证过程;对于记叙文,会引导学生分析人物的言行举止,推断其内心世界。 能力导向,目标明确: 每一篇阅读训练都指向明确的能力目标。可能侧重于提高学生的信息筛选能力,要求学生快速找到文章中的关键信息;可能侧重于培养学生的逻辑推理能力,要求学生根据文章内容进行合理的推断;可能侧重于提升学生的审美鉴赏能力,要求学生体会文章的语言美和意境美。 形式多样,趣味盎然: 除了传统的阅读理解题,本书还可能包含一些趣味性的练习,如“词语巧搭配”、“句子改写”、“续写故事”、“角色扮演”等,让阅读训练过程更具吸引力,激发学生的学习兴趣。 三、 全面提升,夯实基础——不止于阅读,更关乎未来 掌握了本书的阅读训练方法,学生将获得多方面的能力提升,为未来的学习和成长奠定坚实基础。 阅读理解能力显著增强: 通过系统训练,学生能够更准确、更深入地理解文章的内容,抓住文章的中心思想,理解文章的结构层次,把握作者的写作意图。 语感和语言积累大幅提升: 沉浸在优美的语言环境和丰富的词汇中,学生的语感自然得到培养。同时,通过对优秀词语、句子、表达方式的学习和模仿,学生的语言积累也会日益丰富,为写作提供源源不断的素材。 思维能力得到锻炼: 阅读不仅仅是信息的输入,更是思维的训练。本书引导学生分析问题、比较异同、归纳总结、评价判断,有效锻炼了学生的逻辑思维、批判性思维和创新思维。 情感态度与价值观得以塑造: 优秀的文学作品往往蕴含着深刻的人生哲理和高尚的情感。通过阅读,学生能够体会到真善美,学习到坚持、勇敢、善良、感恩等优秀品质,形成积极健康的世界观和价值观。 自主学习能力得以培养: 本书的设计鼓励学生独立思考,主动探究。通过自主完成练习,学生能够逐渐养成自主学习的习惯,掌握学习方法,为终身学习打下良好基础。 应对考试更有信心: 六年级是小学阶段的转折点,即将面临小升初的考试。本书的训练内容紧扣小学语文教学大纲,能够有效帮助学生巩固所学知识,提升应试技巧,让他们在考试中能够从容应对,发挥出最佳水平。 四、 目标读者,适配人群 本书特别适合以下读者: 小学六年级(含部分基础扎实的五年级)全体学生: 作为六年级上、下册语文阅读训练的辅助教材,能够全面提升阅读能力。 渴望提高语文成绩的学生: 如果您的孩子在阅读理解、文章分析方面存在困难,或者希望在语文成绩上取得更大的突破,本书将是理想的选择。 注重语文素养培养的家长: 希望孩子不仅掌握知识,更能培养阅读兴趣、提升人文素养的家长,可以选择本书作为家庭教育的有力工具。 小学语文教师: 本书也可以作为课堂教学的补充读物和课后练习的素材,丰富教学内容,提升教学效果。 结语 《小学语文阅读训练 120篇精彩美文 六年级 第二版》,是华东理工大学出版社献给六年级学子的一份珍贵礼物。它不仅仅是一本练习册,更是一扇通往广阔知识世界的大门,一把开启智慧宝藏的钥匙。我们坚信,通过认真研读和反复练习,每一位使用本书的学生,都将在这个过程中收获知识的增长,心灵的滋养,思维的飞跃,最终在语文学习的道路上,绽放出自信而耀眼的光芒!让我们一起,用阅读点亮孩子的未来!

用户评价

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作为一名家长,我一直希望孩子能够拥有良好的阅读习惯,并且具备一定的独立思考能力。这本《小学语文阅读训练 120篇精彩美文》的六年级部分,可以说是一本非常出色的辅助教材。它收录了120篇精心挑选的文章,涵盖了多种体裁和主题,从历史故事到科学探索,从名人传记到生活趣事,应有尽有。我特别欣赏这本书在文章编排上的用心,每一篇文章后面都配有适度的练习题,这些题目设计得非常灵活,能够引导孩子去深入理解文章的内容,并激发他们对周围世界的探索欲。我曾经让孩子做过一篇关于“创新”的文章的练习,他不仅能够准确地概括出文章的主旨,还能联系课外知识,举出一些生活中创新的例子。这种能力,我认为是阅读训练的最高境界。而且,这本书的语言风格非常贴合六年级学生的认知水平,既有深度又不失趣味性,让孩子在阅读中能够找到乐趣,而不是感到枯燥。

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这本《小学语文阅读训练 120篇精彩美文》真是让我眼前一亮,尤其是它的“六年级下册”部分。我原本对市面上的阅读训练书籍抱有一种观望态度,担心内容过于陈旧或者脱离孩子的实际。但当我拿到这本华东理工大学出版社出版的六年级教材时,我被它严谨的编排和高质量的内容深深折服。每篇文章都经过精心挑选,既有经典篇目,也融入了不少新颖的素材,能够很好地拓宽孩子的视野。更令我赞赏的是,书中不仅提供了精美的文章,还配有深入浅出的解读和针对性的练习。这些练习设计得非常巧妙,能够引导孩子主动思考,而不是被动接受。我注意到有些题目要求孩子分析人物的心理活动,有些则需要他们联系生活实际来谈谈自己的体会。这种启发式的教学方法,极大地激发了孩子学习语文的积极性。我曾尝试让孩子独立完成其中的一个单元,结果他不仅兴趣盎然,还主动和我讨论文章中的一些情节和词语。这让我深切地感受到,好的阅读材料真的能够点燃孩子对阅读的热情,培养他们独立思考的能力。

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我家孩子是个比较内向的孩子,平时不太爱表达,我对他的语文写作和口语表达一直比较担心。拿到这本《小学语文阅读训练 120篇精彩美文》的六年级下册部分,我看到里面的文章种类实在太丰富了!有那些充满童趣的童话,也有讲述历史故事的,还有一些关于自然风光的描写,真的就像打开了一个五彩斑斓的世界。我鼓励孩子每天读一篇,然后试着写写读后感,或者讲给我听。我惊喜地发现,他竟然开始主动跟我分享书里的内容了,还会模仿里面的人物语气来跟我“对话”。有一篇关于“勇气”的文章,讲的是一个小姑娘在大雨中帮助走失的小猫,读完之后,他告诉我,他以后也要做一个有爱心、有勇气的人。这种从阅读中汲取力量,并将这些品质内化到自身,让我觉得这本书不仅仅是在训练阅读能力,更是在塑造孩子的品格。而且,文章的语言风格也很多样,有细腻的,有豪迈的,有幽默的,这些都为他积累了很多写作素材和表达方式。

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这本书简直是我家孩子学习路上的“及时雨”!自从上了六年级,孩子对阅读的兴趣时高时低,有时候一看到长篇大论就头疼,这可愁坏了我这个做家长的。偶然间翻到这本《小学语文阅读训练 120篇精彩美文》,它的分量和内容一下子就吸引了我。这套书,我指的是它所包含的那个“六下”的部分,它的排版设计非常人性化,每篇文章的篇幅都恰到好处,不会让孩子感到畏惧。更重要的是,文章的选择真的太棒了!有写景的,有记叙的,有写人的,内容丰富多样,而且语言优美,很多句子我都觉得可以拿来当作孩子写作的范文。我特别喜欢其中一篇关于“坚持”的文章,讲的是一个小男孩克服困难,最终实现梦想的故事,读完之后,孩子跟我聊了很久,说自己以后也要像故事里的人物一样,遇到困难不放弃。这种潜移默化的教育,远比我们苦口婆心地说教来得有效。而且,书里的一些小练习,也很能激发孩子的思考,不是那种死记硬背的题目,而是引导孩子去理解文章的主旨,体会作者的情感,甚至去联系自己的生活。我发现,自从孩子开始用这套书训练,他的阅读速度和理解能力都有了明显的提升,做语文作业的时候,不再像以前那样费劲,连老师都说孩子这学期语文进步很大。

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说实话,我以前对市面上的小学阅读材料总觉得有些“水”,内容不够扎实,编排也比较随意。但这本《小学语文阅读训练 120篇精彩美文》的六年级下册,彻底改变了我的看法。我注意到,这本书是由华东理工大学出版社出版的,这本身就给了我一种品质的保证。翻开书,首先映入眼帘的是清晰的字体和精美的插图,这让阅读体验瞬间提升。文章的选择也是相当考究,大部分都是一些经典的老作品,文字功底深厚,意境优美,能够让孩子在潜移默化中感受到语言的魅力。另外,这本书的训练部分,我特别喜欢。它不是简单地问几个“是什么”“为什么”的问题,而是引导孩子去关注文章的细节,去体会作者的写作技巧,甚至去思考文章背后蕴含的深层含义。我曾经让孩子做过一篇关于“孝道”的文章的练习,他能够结合书中的例子,谈出自己的理解,并且还能用书中的一些词句来表达,这让我觉得孩子的理解能力和表达能力都得到了很好的锻炼。

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