英语听力新起点 五年级 华东理工大学出版社 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 学贯中西图书专营店

出版社： 华东理工大学出版社

ISBN：9787562846475

商品编码：25932213447

丛书名： 英语听力新起点五年级

商品参数

英语听力新起点 五年级/5年级 华东理工大学出版社MP3下载+二维码扫听 小学英语听力辅导

定价：28.00元

出版时间：2016.7第1版

出版社：华东理工大学出版社

《英语听力新起点 五年级》：点亮五年级孩子的英语听力未来 引言 在当今全球化日益加深的时代，英语作为国际通用语言的重要性不言而喻。而听力，作为语言输入的基础，是培养英语能力的关键第一步。对于五年级的学生而言，他们正处于英语学习的黄金时期，为他们打下坚实的听力基础，将为他们未来的英语学习之路铺平道路。华东理工大学出版社倾力打造的《英语听力新起点 五年级》，正是基于这一理念，为五年级的小学生们精心设计的一套系统、科学、有趣的英语听力训练教材。本书旨在通过多元化的听力材料和互动式的练习，全面提升孩子的听力理解能力，激发他们对英语学习的浓厚兴趣，为他们开启一段充满活力的英语新旅程。 教材特色与内容体系 《英语听力新起点 五年级》并非一本简单的听力练习集，而是一套精心编排、循序渐进的教学体系。它充分考虑了五年级学生的认知特点和学习规律，将听力训练与实际生活情境紧密结合，让学习变得生动有趣，事半功倍。 主题式学习，贴近生活： 教材围绕五年级学生熟悉的生活场景和学习内容展开，如校园生活、家庭日常、节日庆典、动物世界、交通出行、购物体验、体育运动、音乐艺术、天气变化、故事寓言等。每个主题都设计有贴合该年龄段认知水平的对话、短文、故事和指令，让学生在理解内容的同时，潜移默化地掌握相关词汇和句型。例如，在“校园生活”主题下，学生会听到关于教室、操场、图书室的对话，学习描述老师、同学、课程的词汇，以及关于上课、下课、做作业的指令。这种贴近生活的设计，不仅能帮助学生更好地理解听力材料，还能让他们将所学知识运用到实际交流中，增强学习的实用性。 循序渐进，难度递增： 教材的编排遵循由易到难的原则，确保学生能够逐步适应并掌握听力技能。从基础的单词、短语识别，到简单的句子理解，再到复杂的对话和短文听懂，每一步都经过精心设计。初期的练习侧重于语音、语调的辨析和常用词汇的听辨，随着学习的深入，逐步引入更长的句子、更快的语速，以及包含更多细节和隐含信息的听力材料。这种科学的梯度设计，避免了学生因难度过大而产生挫败感，同时也能有效地挑战他们的学习能力，促使他们不断进步。 多元化的听力材料，丰富学习体验： 为了满足不同学生的学习需求和兴趣，《英语听力新起点 五年级》提供了丰富多样的听力材料。这包括： 对话（Dialogues）： 模拟真实生活中的交流场景，包含问候、请求、询问、回答等多种交流形式，帮助学生掌握地道的口语表达。 短文（Passages）： 包含故事、描述性文字、科普知识等，训练学生理解较长篇幅的听力内容，提升概括能力和细节捕捉能力。 指令（Instructions）： 训练学生听懂并执行具体指令，例如“请把书放在桌子上”、“请画一个红色的圆圈”，这对于培养学生的听从性和行动力具有重要意义。 故事（Stories）： 精彩有趣的故事，不仅能吸引学生的注意力，还能在轻松愉快的氛围中学习语言，培养语感。 歌曲和韵律诗（Songs and Rhymes）： 通过节奏明快的歌曲和韵律诗，帮助学生在歌唱和复述中记忆单词和句型，增强学习的趣味性和记忆效果。 配套练习，巩固提升： 在每个听力材料之后，都配有精心设计的练习题，旨在巩固听力理解效果，并引导学生进行更深层次的思考。练习题的类型包括： 选择题（Multiple Choice）： 考查学生对关键信息、细节或主旨的理解。 填空题（Fill in the Blanks）： 训练学生捕捉听力材料中的特定词汇或短语。 判断题（True/False）： 考查学生对听力材料内容的准确判断。 连线题（Matching）： 训练学生将听到的信息与图示或文字进行匹配。 回答问题（Answering Questions）： 鼓励学生用自己的语言来表达对听力内容的理解。 看图说话（Picture Description）： 结合听力内容和图画，训练学生的表达和联想能力。 指令执行（Following Instructions）： 将听到的指令与实际操作结合，检验学生的听力理解准确性。 强调语音意识和语调模仿： 教材注重培养学生的语音意识，引导他们注意发音的准确性和语调的起伏。通过反复听取标准发音，学生能够逐渐模仿和学习，从而改善自己的发音，提高听辨能力。教材中的音频材料均由专业播音员录制，发音标准，语速适中，为学生提供了良好的模仿范本。 鼓励互动与自主学习： 教材的设计理念是激发学生的学习兴趣和自主性。除了听力材料和练习题，教材还可能包含一些建议性的学习方法，鼓励学生与家长或同学进行互动，例如角色扮演、听写练习等。家长和老师也可以根据教材内容，设计更多有趣的延伸活动，例如听力游戏、小组讨论等，进一步巩固学习效果。 本书的目标读者与价值 《英语听力新起点 五年级》主要面向全国五年级的小学英语学习者。无论是在校学生，还是希望在家中进行额外英语辅导的孩子，都能从中受益。 为五年级学生量身定制： 教材的内容、难度和形式都经过精心设计，充分符合五年级学生的认知水平和学习需求。它能帮助学生克服在英语听力学习中可能遇到的困难，建立学习信心。 全面提升英语听力技能： 通过系统的听力训练，学生将能够： 准确识别和理解常用英语单词和短语。 听懂简单的句子和日常对话。 理解包含一定细节的较长篇幅的听力材料。 辨析发音和语调，提高听辨能力。 在听的基础上，进行初步的语言输出。 激发英语学习兴趣： 教材通过生动有趣的内容和形式，让学生感受到学习英语的乐趣，变被动学习为主动探索，从而培养长期的学习动力。 为后续学习打下坚实基础： 良好的听力基础是口语、阅读和写作能力发展的基石。《英语听力新起点 五年级》为学生在小学高年级及之后的英语学习，尤其是在初中阶段的英语学习，打下了坚实的听力基础，为他们未来在国际交流、学业深造等方面的发展奠定有利条件。 家长与教师的得力助手： 本书不仅为学生提供了学习资源，也是家长和教师进行英语教学和辅导的得力助手。家长可以根据教材内容，与孩子进行亲子英语互动，共同进步；教师可以将其作为课堂教学的补充材料，丰富教学内容，提高教学效果。 如何使用本书 为了最大化本书的学习效果，建议按照以下方式进行： 1. 认真聆听： 鼓励学生集中注意力，反复聆听音频材料，力求听懂每一个单词和句子。 2. 辅助理解： 在初次聆听后，可以查看文本，对照理解，标记生词和难句。 3. 完成练习： 认真完成每单元后的配套练习，检查听力理解的准确性。 4. 反复模仿： 针对一些较难的词汇、短语或句子，进行反复模仿朗读，纠正发音。 5. 拓展活动： 鼓励学生将听到的内容运用到实际生活中，例如与家人朋友进行简单的英语对话，或者根据听到的故事进行绘画、表演等。 6. 规律学习： 建议学生坚持每天进行一定时间的听力练习，保持学习的连贯性。 结语 《英语听力新起点 五年级》是华东理工大学出版社献给所有五年级小学生的一份宝贵礼物。它凝聚了教育专家的智慧和心血，致力于为孩子们打开一扇通往英语世界的大门，让他们在听中学，在乐中学，在用中学。我们相信，通过这本教材的系统学习，五年级的孩子们一定能掌握扎实的英语听力技能，点亮他们的英语学习新起点，为未来的无限可能做好准备。

评分☆☆☆☆☆

拿到《英语听力新起点 五年级》这本书，我的第一个感受是它在整体风格上似乎比较注重启发性和趣味性。我注意到书中的插图和排版都比较活泼，这对于吸引五年级的孩子投入到听力练习中，绝对是一个加分项。我还在思考，它在内容编排上是如何考虑的？是否是从简单的、孩子们容易理解的对话或者故事开始，逐步引导他们接触更复杂的听力材料？我希望它能够有一个比较科学的学习路径，让孩子在循序渐进的过程中，不断地建立信心，而不是因为遇到困难而产生畏惧心理。另外，我还在关注它在听力材料的设计上，是否兼顾了文化背景的融入。毕竟，语言的学习不仅仅是词汇和语法的掌握，更重要的是对不同文化背景的理解。如果这本书能在听力材料中适当地渗透一些跨文化的内容，那对孩子的长远发展会非常有益。这本书给我的整体感觉是比较友好的，期待它能在实际学习中展现出其应有的价值。

评分☆☆☆☆☆

这次拿到《英语听力新起点 五年级》这本书，我首先关注的是它能否真正地帮助孩子建立起扎实的英语听力基础。从第一印象来看，这本书在视觉设计上做得还不错，色彩搭配比较柔和，排版也比较清晰，没有让人觉得眼花缭乱。我特别留意了它对五年级这个年龄段孩子的考虑，希望它能提供一些有趣且富有启发性的听力材料。我还在琢磨，它在设计内容时，是否充分考虑到了听力理解的各个方面？比如，是否包含了对语音语调的辨别，对关键信息的捕捉，以及对整体大意的理解？我希望它能够提供一个比较全面的训练体系，而不仅仅是简单的听写或者跟读。而且，我还在思考，它在话题选择上是否贴近五年级孩子的日常生活和兴趣点？毕竟，只有孩子们感兴趣，他们才愿意花时间和精力去钻研。如果内容能够与他们的生活紧密相连，那么学习效果可能会事半功倍。这本书的厚度和篇幅看起来也比较适中，不像有些教材那样过于庞大，让孩子望而却步。

评分☆☆☆☆☆

作为家长，我总是希望给孩子选择能真正帮助他们学习的书。这次接触到《英语听力新起点 五年级》，我首先关注的是它的内容设置是否符合五年级学生的认知水平和学习规律。从整体上看，这本书给我的感觉是比较扎实的。它似乎不仅仅是罗列一些听力材料，而是有更深层次的教学考量。我试着去理解它的编排意图，感觉它可能是在词汇、语法、语速、话题等各个维度上做了一个比较精心的设计，力求让孩子在接触听力内容的同时，也能够潜移默化地吸收相关的语言知识。这一点对我来说很重要，因为我总觉得听力训练不应该是一个孤立的环节，它应该与词汇、发音、甚至是口语练习相互促进。我还在琢磨，它在听力材料的选择上，是侧重于日常交流，还是更偏向于考试所需？如果是后者，那么它在技巧性训练上可能会有更多的侧重；如果是前者，那么它更强调的是语言的实用性。我希望它能在这两者之间找到一个平衡点。毕竟，五年级的孩子，既需要打牢基础，也需要为未来的学习做好准备。这本书的封面设计倒是挺简洁大方的，这一点也符合我个人对教材的偏好。

评分☆☆☆☆☆

刚拿到这本《英语听力新起点 五年级》的时候，我确实抱有不小的期待。毕竟，英语听力这块，说实话，很多孩子都觉得有点吃力，找一本真正能激发兴趣、又兼顾了科学性、系统性的教材，实在不易。翻开书，它的排版设计倒是挺明亮的，图文结合得也算恰当，不像有些教材那样枯燥乏味，一上来就堆满了文字。我注意到，它好像在努力地营造一种轻松的学习氛围，一些对话场景的设计也比较贴近生活，这一点我觉得很不错。毕竟，让五年级的孩子觉得英语学习是有趣的，比死记硬背单词要重要得多。而且，封面上的“新起点”这三个字，也暗示着它可能提供了一个新的学习思路或者方法。我挺好奇它具体的编排逻辑是什么，是不是能够循序渐进地引导孩子提高听力理解能力。我还在想，它会不会包含一些跨文化交流的元素，毕竟现在英语不仅仅是语言，更是了解世界的一种方式。如果能在这方面有所涉及，那对孩子的启发就更大了。总的来说，第一印象是比较正面的，对它能否在实际教学中起到应有的作用，我持观望和期待的态度。

评分☆☆☆☆☆

在孩子学习英语的道路上，听力一直是一个比较让人头疼的环节。拿到《英语听力新起点 五年级》这本书，我第一时间就想到了它的实用性。我仔细地翻阅了一下，感觉它在内容的设计上，似乎是比较用心，努力地想要让五年级的孩子能够接受并且喜欢上听力练习。我注意到，书中的一些插图和排版都比较生动活泼，不会像一些传统的教材那样给人一种枯燥乏味的感觉。这对于激发孩子的学习兴趣，我感觉是非常重要的。我还在思考，它在听力材料的选取上，会不会考虑到五年级学生的认知特点？比如，会不会有一些贴近他们生活场景的故事，或者是一些他们比较熟悉的主题？如果是这样的话，那孩子们在听的时候，就更容易产生共鸣，也更容易理解。另外，我还在关注它在难度上的设置。是从基础词汇和简单句型开始，逐步增加难度，还是直接引入一些稍具挑战性的内容？我希望它能够有一个科学合理的梯度，让孩子能够一步一个脚印地进步，而不是一下子就被难度打退。