【初中文言文全解辞典】新编 正版 华语教学出版社 文言文全解初中 初中文言文全解一通 人教 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 北京欢声雷动图书专营店

出版社： 华语教学出版社

ISBN：9787513808538

商品编码：25993315627

丛书名： 精编本 初中文言文全解辞典

开本：32开

出版时间：2015-03-01

《文言佳句鉴赏与应用》 一、 编撰宗旨与特色 《文言佳句鉴赏与应用》是一部专为广大初中生量身打造的文言文学习参考书。本书的编撰宗旨在于，通过对海量经典文言文篇章中精炼、优美、富有深意的高频佳句进行深入挖掘、细致解读与灵活应用，帮助学生构建扎实的文言文基础，提升阅读理解能力，并进一步体会中华优秀传统文化的魅力。 本书最大的特色在于其“鉴赏”与“应用”并重。我们深知，死记硬背并非学习文言文的最佳途径，更重要的是理解其内涵，感受其韵味，并能将其巧妙地融入到自身的语言表达之中。因此，本书在对每一个精选佳句进行详尽解析的同时，更注重引导学生理解佳句背后的文化背景、作者情感以及其在整篇文章中的作用，并提供贴合初中语文教学大纲的仿写、改写、背诵等多种练习形式，让学生在“用”中学，在“学”中悟。 本书的另一个显著特色是其内容的“精”与“广”相结合。“精”体现在我们对句子的筛选极为严格，只选取最具代表性、最富启发性、最易于初中生理解与掌握的佳句。“广”则体现在我们涵盖的范围广泛，从先秦诸子百家，到唐诗宋词的经典名句，再到明清小品文的典范，力求为学生呈现一个丰富多彩的文言文世界。 二、 内容构成与详解 本书整体内容按照文言文学习的逻辑顺序进行编排，共分为以下几个部分： （一） 精选佳句赏析 此部分是本书的核心内容。我们从海量的文言文作品中，精挑细选出数百条最富代表性的句子，并按照不同的主题、句式特点或篇章类型进行分类。每一条佳句都配有以下详细的解读： 1. 原文出处与背景：清晰标注句子的原文出自哪篇文章，以及该文章的作者、时代背景、大致内容等，为理解句子提供必要的宏观视角。 2. 字词疏通：对句子中的重点生僻字词进行准确的释义，并结合上下文解释其在该句中的具体含义。力求做到字字落实，词词到位，确保学生不会因生字词而阻碍理解。 3. 句式结构分析：针对一些特殊的文言文句式（如倒装句、判断句、被动句等），进行清晰的剖析，帮助学生掌握文言文的语言特点和表达习惯。 4. 含义阐释与深层解读：这是本书最见功力之处。我们不仅解释句子的字面意思，更深入挖掘其背后蕴含的深刻含义。可能包括： 思想情感：作者在句中所表达的个人情怀、人生感悟、政治抱负、离愁别绪等。 哲理智慧：句子所揭示的人生哲理、处世之道、社会现象的洞察等。 文化意蕴：句子所反映的时代风貌、社会习俗、伦理道德、美学观念等。 文学价值：句子在语言运用上的精妙之处，如修辞手法、音韵美感、意境营造等。 5. 联系与拓展：将该佳句与其他经典名句、现代汉语的表达方式进行对比，或者联系相关的历史故事、名人轶事，帮助学生更立体地理解句子的价值和意义。 （二） 仿写与应用练习 “学以致用”是学习的最终目的。在深入理解佳句之后，本书提供了形式多样的练习，旨在巩固所学，并激发学生的语言创造力。 1. 仿写练习：提供若干仿写题目，要求学生模仿所学的佳句的句式、词语结构或表达意境，创作出新的句子。例如，学习“きのこの子、きのこの山”后，可仿写“风吹草低见牛羊”。 2. 改写练习：将古文中的佳句改写成通俗易懂的现代汉语，锻炼学生的白话文表达能力，同时加深对古文的理解。 3. 情境应用：设计一些贴近初中生生活或学习场景的题目，要求学生运用所学佳句来表达自己的观点、情感或描述事物。例如，在写作文时，如何恰当地嵌入一句文言佳句，使其增添文采。 4. 背诵与默写：精选一部分最常考、最常用的佳句，作为重点背诵与默写内容，帮助学生牢固记忆。 5. 考题预测与解析：结合初中语文考试的常见题型，对部分佳句进行考题模拟，并提供详细的解题思路和答案解析，帮助学生熟悉考试形式，提高应试能力。 （三） 主题分类汇编 为了方便学生根据需要进行复习和拓展，本书特别设置了主题分类汇编。我们将常用的、具有代表性的佳句，按照以下主题进行归类，便于学生在特定语境下进行检索和学习： 人生哲理类：如关于求学、处世、人生价值、命运无常等。 情感抒发类：如思乡、友情、爱情、离别、壮志等。 景物描写类：如山水、田园、自然现象、季节更替等。 议论说理类：如君臣关系、治国理念、人际交往、劝诫警示等。 志向抱负类：如建功立业、报效国家、追求理想等。 谦虚谨慎类：如自省、自警、不高自许等。 每个主题下，我们会列出相关的经典佳句，并简要说明该主题的内涵，帮助学生构建更系统化的文言文知识体系。 （四） 文言文常识速览 在本书的附录部分，我们还为初中生准备了文言文学习必备的基础常识，包括： 常用文言虚词辨析：如“之”、“乎”、“者”、“也”、“矣”、“而”、“以”、“于”等，重点解释其在不同语境下的用法和意义。 常见文言句式归纳：对判断句、倒装句、省略句、被动句等进行汇总和举例说明。 古代计量单位与称谓：简要介绍一些常用的古代度量衡单位以及人物称谓，帮助理解原文。 常用文言文篇章体裁简介：如记叙文、议论文、散文、诗歌、赋等。 三、 使用建议 循序渐进，逐句精读：建议学生从“精选佳句赏析”部分开始，逐条认真阅读，理解其含义，感受其韵味。 勤于动笔，学以致用：在阅读完佳句解析后，务必完成“仿写与应用练习”部分，通过实践来巩固所学。 结合课本，融会贯通：本书的内容与初中语文教材密切相关，建议学生在学习课本课文时，结合本书进行拓展阅读和深入理解。 主题复习，查漏补缺：在复习或准备考试时，可利用“主题分类汇编”进行针对性复习，巩固特定主题的知识。 积累素材，提升文采：将本书中的佳句视为宝贵的语言素材，有意识地在写作中加以运用，逐步提升自己的语言表达能力。 《文言佳句鉴赏与应用》将陪伴初中生开启一段精彩的文言文探索之旅，让古老的文字焕发出新的生命力，让中华文化的智慧在年轻一代的心中生根发芽。

评分☆☆☆☆☆

接触文言文以来，我一直觉得它就像一本加密的书，充满了神秘感。而这本《初中文言文全解辞典》，就像是一把万能钥匙，为我解开了诸多谜团。它的内容非常全面，几乎涵盖了初中阶段所有的必读文言文篇章。对于每一个篇章，它都提供了详尽的字词注释，每一个字词的解释都力求准确，并且会标注词性、用法等信息，这对于建立扎实的文言文基础至关重要。更为难得的是，它不仅仅停留在字词层面，还对整句、整段的翻译进行了深入解读，能够帮助我们理解句子之间的逻辑关系和作者的表达意图。书中的插图和版式设计也比较精美，阅读起来不会感到疲劳。自从有了这本书，我做文言文作业时的信心大增，也越来越愿意去钻研其中的奥妙。

评分☆☆☆☆☆

我一直认为，学习文言文的关键在于理解，而不是死记硬背。这本《初中文言文全解辞典》在这方面做得非常出色。它不仅仅是一个词典，更像是一位循循善诱的老师。书中对每一个字词的解释都非常到位，而且会根据不同的语境给出不同的解释，这一点非常重要，因为很多文言文的词语在不同的地方含义是会变化的。它还对一些关键的句子进行了详细的剖析，帮助我们理解古代汉语的表达习惯。我特别喜欢它的“难点解析”部分，里面会针对一些特别拗口的句子，用通俗易懂的语言进行解释，让我茅塞顿开。这本书的学习方法也很多元，除了字词句的翻译，还有一些拓展阅读和练习题，能够帮助我们巩固所学。总的来说，这是一本非常实用的学习工具，让文言文的学习不再枯燥乏味。

评分☆☆☆☆☆

初中阶段接触文言文，一开始真的觉得很头疼，那些古老的字词和句子结构，跟白话文简直是两个世界。我之前也尝试过一些工具书，但总觉得不够系统，或者解释得过于晦涩，反而增加了理解的难度。直到我偶然翻阅到这本《初中文言文全解辞典》，简直像是打开了一扇新世界的大门。它的编排非常清晰，按照课本的章节顺序来，每一篇课文都提供了详细的字词解释、句子翻译，甚至还有背景知识和文化常识的拓展。我最喜欢的是它对一些疑难句子的解析，通常会给出几种可能的理解方式，并分析其依据，这比那种死板的翻译要灵活得多，也更能帮助我们理解古人的思维方式。而且，书中的例句也非常贴切，能够帮助我们巩固字词的用法。自从用了这本书，我再也不怕文言文了，做作业、复习功课都变得轻松了很多，准确率也大大提高，老师都表扬我进步神速呢！

评分☆☆☆☆☆

说实话，对于我这种理科生来说，文言文简直是噩梦。每次考试前都要花大量时间去背诵那些生僻字词，但即便背下来了，遇到实际的句子还是会卡壳。这本辞典的出现，可以说是雪中送炭。它的排版很人性化，重点词语和句子都有醒目的标识，方便查找。而且，它不仅仅是提供一个冷冰冰的解释，而是会结合上下文，讲解词语在具体语境下的含义，这样理解起来就生动多了。我特别欣赏它里面的一些“辨析”部分，对于一些容易混淆的字词，会进行详细的对比分析，这对我这种容易糊涂的学生来说太有用了。这本书的语言风格也很平实，没有那些复杂的术语，让人一目了然。现在，我做文言文练习题时，不再是死记硬背，而是尝试去理解，去体会古人的表达方式，感觉学习效率真的提升了不止一个档次。

评分☆☆☆☆☆

作为一个对中国传统文化有浓厚兴趣的初中生，文言文对我而言不仅仅是学习任务，更是一种连接古人的桥梁。我一直想找到一本能够深入浅出、又不失文化底蕴的文言文工具书。《初中文言文全解辞典》满足了我的愿望。它在字词解释上，除了提供基础的释义，还会拓展相关的成语、典故，甚至是一些历史背景的介绍，这让我对课文内容的理解更加全面和深刻。比如，学习《赤壁赋》时，书中关于“酹江月”的解释，就让我对苏轼的情感有了更深的体会。此外，它的句子翻译也很讲究，力求贴近原文的意境，而不是生硬的白话直译。我尤其喜欢它的一些“导读”部分，能够帮助我梳理课文的脉络，把握作者的写作意图。这本书真的让文言文变得有趣起来，我不再是被动地接受，而是主动地去探索和品味。