【现货多省】大连理工 小学生的英语自然拼读法学习书 我能记住英文单词了 子共读册 像学拼音 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 钰博（北京）图书专营店

出版社： 大连理工大学出版社

ISBN：9787568505598

商品编码：26013633392

丛书名： 小学生的英语自然拼读法学习书我能记住英文单词

目录

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内容介绍

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从零开始，轻松掌握英语发音的秘密——《小学生英语自然拼读法》 还在为孩子记不住英文单词而烦恼吗？还在为学习发音的枯燥无味而头疼吗？现在，一本专为中国小学生量身打造的英语自然拼读法学习书——《小学生英语自然拼读法》将为您和孩子打开一扇全新的英语学习之门。本书摒弃了传统的死记硬背模式，以科学、系统、有趣的方式，让孩子在玩乐中自然而然地掌握英语发音规律，轻松记忆单词，为未来的英语学习打下坚实基础。 一、 为什么选择自然拼读法？ 自然拼读法（Phonics）是国际公认的、最有效的英语阅读教学方法之一。它强调字母（或字母组合）与发音之间的对应关系，让孩子通过“听音-辨音-拼读”的过程，学会将声音转化为文字，将文字转化为声音。掌握了自然拼读法，孩子就能像学习中文拼音一样，看到不认识的单词，也能通过拆解、拼读的方式读出来，甚至推测出大致的含义。这不仅能极大地提高孩子的阅读能力和单词记忆效率，更能培养其英语学习的自信心和自主性。 二、 《小学生英语自然拼读法》的独特优势 本书在引进和吸收国际先进自然拼读法理念的基础上，结合中国小学生的学习特点和认知规律，进行了独具匠心的设计，力求做到： 1. 系统性与阶梯性并存： 从基础字母音到复杂字母组合： 本书循序渐进，首先从26个英文字母的“音”入手，让孩子掌握每个字母最基本、最常用的发音。接着，将学习重点逐步过渡到双字母组合（如sh, ch, th, wh等）和三字母组合（如igh, ear, air等）的发音规律。 高频词汇与拼读练习相结合： 在掌握了基础发音规则后，本书巧妙地将自然拼读法与高频词汇的记忆相结合。每一个发音规则的引入，都会伴随相应的高频词汇例证，让孩子在学习规则的同时，直接应用于实际单词的学习，学以致用，事半功倍。 规律性与特殊性兼顾： 自然拼读法并非一成不变，存在一些不规则发音和特殊情况。本书在系统讲解主要发音规律的同时，也会适时引入一些常见的特殊发音和不规则拼读，让孩子在掌握大规律的基础上，也能触及细微之处，为日后接触更复杂的英语内容打下良好基础。 2. 趣味性与互动性设计： 生动有趣的插图： 每一页都配有精心绘制的、色彩鲜艳的插图，将抽象的发音规则具象化，帮助孩子理解和记忆。例如，学习字母“s”的发音时，会配有蛇的图案，形象地模拟“sss”的声音。 儿歌与韵律： 许多发音规则都融入了朗朗上口的英文儿歌或韵律诗中。通过跟唱儿歌，孩子可以在轻松愉快的氛围中，反复练习发音，加深对字母音和拼读规律的记忆。 互动游戏与练习： 本书设计了多种形式的互动练习，如连线题、填空题、找不同、拼写游戏等。这些游戏化的练习形式，能够充分调动孩子的学习积极性，让他们在玩乐中巩固所学知识。 “子共读”设计理念： 特别设计的“子共读”册，鼓励家长与孩子一同学习。家长可以通过简单的指导，引导孩子进行拼读练习，在亲子互动中，建立积极的英语学习体验，让学习过程充满温馨与乐趣。 3. 科学的教学方法与内容编排： “听、说、读、拼”四位一体： 本书的练习设计充分考虑了语言学习的听说读写四个方面。每个单元都包含听音辨音、跟读模仿、拼读练习、以及简单的单词默写等环节，全面提升孩子的英语综合能力。 循序渐进的难度曲线： 从最简单的单元音开始，到辅音组合，再到元音组合，难度逐级提升，确保孩子能够稳步前进，避免因难度过大而产生畏难情绪。 清晰的逻辑结构： 每个单元都围绕一个或几个核心发音规则展开，结构清晰，易于理解。学习路径明确，让家长和孩子都能清晰地看到学习的进度和目标。 实用性强的词汇选择： 所选取的例词都是小学阶段最常用、最核心的词汇，学习这些词汇，不仅能够巩固发音规则，还能为孩子日后的阅读和交流打下坚实的基础。 三、 如何有效使用本书，让孩子爱上英语？ 1. 家长陪伴，营造积极学习氛围： 充分利用“子共读”册： 家长是孩子最好的英语启蒙老师。在“子共读”册的引导下，家长可以陪同孩子一起朗读、一起做练习、一起唱歌。家长的鼓励和支持，是孩子学习的最大动力。 耐心与鼓励： 学习语言需要时间和过程，请给予孩子足够的耐心。当孩子进步时，及时给予肯定和表扬；当孩子遇到困难时，耐心引导，帮助他们克服。 将英语融入生活： 在日常生活中，可以尝试使用一些简单的英语单词或短语，例如“hello”、“goodbye”、“thank you”、“water”等，让英语变得更加贴近生活。 2. 重复练习，巩固发音与记忆： 每日坚持： 建议每天安排一定时间进行自然拼读法的学习和练习，短时间、高频率的练习比长时间、低频率的学习效果更好。 反复朗读： 鼓励孩子反复朗读单词和句子，特别是发音容易混淆的部分。熟能生巧，多听多练，自然就能发音标准。 听力输入： 配合本书提供的音频资源（如果配备），让孩子多听标准的发音，模仿跟读。 3. 寓教于乐，激发学习兴趣： 利用插图和儿歌： 在学习过程中，多利用书中的插图和儿歌，让学习过程充满趣味性。 设计小奖励： 可以根据孩子的学习进度，设置一些小奖励，例如贴纸、小玩具等，激发孩子的学习动力。 鼓励大胆开口： 不要过于在意孩子的发音是否完美，最重要的是鼓励他们敢于开口说，勇敢尝试。 四、 《小学生英语自然拼读法》将带给孩子什么？ 自信的阅读能力： 掌握了自然拼读法，孩子将不再惧怕任何一个陌生的单词，能够自信地进行阅读。 高效的单词记忆： 通过理解发音规则，孩子能够举一反三，更轻松、更牢固地记住单词。 扎实的英语基础： 为孩子打下坚实的语音基础，将为他们未来的英语听、说、读、写能力的提升奠定坚实基础。 终身受益的学习能力： 培养了自主学习、解决问题的能力，让孩子在未来的学习道路上，能够更主动、更有效地学习。 对英语的喜爱： 在愉快的学习体验中，孩子将逐渐爱上英语，视英语为一种有趣的交流工具，而非枯燥的学科。 《小学生英语自然拼读法》—— 让孩子在轻松愉快的氛围中，掌握英语的“金钥匙”！ 告别死记硬背，拥抱自然拼读，让孩子的英语学习之旅，从现在开始，变得与众不同！

评分☆☆☆☆☆

终于收到了心心念念的这套书！我给孩子选英文教材一向很挑剔，这次也是抱着试试看的心态下的单，没想到真的给了我惊喜。孩子刚开始接触英语，对认读单词一直没什么感觉，总是死记硬背，效果也不理想。这套书的封面设计就很吸引人，色彩鲜艳，卡通形象也很可爱，一下子就抓住了孩子的注意力。更重要的是，它的“像学拼音”这个理念太棒了！我一直觉得，如果能把自然拼读法比作中文的拼音，孩子理解起来就会更容易。这套书真的做到了这一点，它用非常直观的方式，把每个字母或字母组合的发音规则都讲解得很清楚，并且配有生动形象的插图，让孩子能够联想到具体的发音。孩子第一次尝试跟着书里的音频练习，就表现出了前所未有的兴趣。他不再是机械地重复，而是开始尝试去“拼”出单词，虽然一开始有些磕磕绊绊，但那种探索和发现的乐趣，是我之前从未在他身上看到过的。而且，这本书的编排也很科学，从易到难，循序渐进，不会让孩子一开始就感到压力。它不是简单地罗列单词，而是融入了小故事、小练习，让孩子在玩中学，在乐中学。我已经迫不及待地想和孩子一起打开下一页，看看他们还能学到什么有趣的东西了！

评分☆☆☆☆☆

我是一个比较注重孩子学习方法的家长，之前一直在寻找一套能够真正培养孩子自主学习能力的英语教材。市面上很多书都停留在“灌输”层面，而这套《大连理工 小学生的英语自然拼读法学习书》则完全不同，它强调的是“引导”和“启发”。“像学拼音”的比喻，真的是点睛之笔！我的孩子学中文拼音的时候就掌握得很好，所以一听到这个说法，他就立刻来了兴趣。这本书非常巧妙地将英语的音形对应关系，用一种非常简单易懂的方式呈现出来。它不是枯燥的规则讲解，而是通过一个个生动有趣的例子，让孩子在玩乐中体会到自然拼读的规律。我最喜欢的是它将发音规则与具体的单词、短语结合起来，让孩子在实际运用中学习，而不是死记硬背。孩子现在看到一些单词，已经能够尝试着自己读出来，并且能够根据发音推测出单词的拼写，这是我之前想都不敢想的进步。这本书的设计也非常人性化，页面的排版清晰，字体大小适中，插图也很有趣，非常符合小学生的阅读习惯。而且，我感觉这本书不仅仅是在教孩子认读单词，更重要的是培养了孩子对英语学习的兴趣和自信心。他现在不再害怕面对英文单词，反而会觉得很有挑战性，主动去研究。这套书真的让我看到了孩子在英语学习上的巨大潜力。

评分☆☆☆☆☆

作为家长，我深知培养孩子良好的学习习惯和掌握有效的学习方法的重要性，尤其是对于像英语这样一门需要长期投入和积累的学科。这套《大连理工 小学生的英语自然拼读法学习书》给我的感觉是，它不仅仅是一套教材，更像是一位经验丰富的“领路人”。“像学拼音”这个概念，真的太巧妙了，它成功地将孩子们对中文拼音的认知迁移到了英语学习中，一下子就降低了学习门槛，让孩子不再感到畏惧。我注意到，孩子在学习过程中，会主动去分析单词的结构，尝试去找出发音的规律，而不是被动地等待我告诉他。书中的插图设计精美且富有启发性，每一个字母组合的发音都配有直观的图像，能够有效地帮助孩子加深记忆。我孩子现在看到一些不熟悉的单词，会尝试着去“读”一下，有时候虽然读得不对，但那种尝试的勇气和积极性，是我之前从未见过的。而且，这套书的内容编排非常科学，从基础的发音规律到实际的单词应用，循序渐进，让孩子能够一步一个脚印地成长。我觉得，它真正做到了“授人以鱼不如授人以渔”，教会了孩子一种可持续的学习方法。我非常看好这套书能够给孩子带来的长远影响。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我之前对市面上很多所谓的“自然拼读”教材都有些怀疑，感觉很多都只是换了个包装，本质上还是背单词。但这套《大连理工 小学生的英语自然拼读法学习书》彻底改变了我的看法。我本身对教育也算有所了解，知道自然拼读法是学好英语阅读和拼写的基础，但如何将这个抽象的概念具体化，让小学生接受，才是关键。这套书在这方面做得非常出色。它没有上来就讲复杂的音标，而是从孩子最熟悉的“拼音”概念切入，一下子就拉近了孩子和英语发音的距离。我孩子是个比较有好奇心的孩子，他对这套书里的“魔法”发音规则非常着迷，经常会主动拿起来翻看，自己尝试去“解密”单词。书里的插图非常生动，每一个字母组合都配有形象的图形，比如“ck”就画了一个小猫，“sh”就画了一个小朋友在“嘘”的手势，这些细节都极大地帮助了孩子对发音的记忆和理解。而且，它不是孤立地讲解发音，而是把这些发音规则融入到大量的单词和短语练习中，让孩子在实际应用中巩固。我注意到，当孩子看到不认识的单词时，他不再像以前那样茫然，而是会尝试着去“拼”读，虽然不一定每次都准确，但那个主动思考的过程，比我直接告诉他答案更有意义。这本书真的很像是给孩子打开了一扇通往英语世界的大门，让他们能够独立地去探索和学习。

评分☆☆☆☆☆

对于小学低年级的孩子来说，英语学习最大的挑战往往在于如何突破“认读”难关，摆脱死记硬背的怪圈。这套《大连理工 小学生的英语自然拼读法学习书》的出现，可以说是解决了我的一个大难题。我之所以选择它，最主要的原因就是它提出的“像学拼音”的学习理念。这一点真的是太关键了！它把抽象的音形对应关系，转化成了孩子们熟悉的拼音概念，一下子就让学习变得容易理解，而且极大地激发了孩子的学习兴趣。我孩子一开始还有点抵触英语，觉得单词一个个都长得一样，记不住。但是拿到这套书后，他看到那些有趣的插图，听到那些模仿拼音发音的音频，就觉得很有意思。他开始主动去模仿，去尝试“拼”出单词。书里有很多小练习，都是围绕着自然拼读的规则展开的，孩子做起来不会觉得枯燥，反而像是在玩一个拼图游戏。每次他能够成功地“拼”出一个单词，都会特别有成就感，这无疑是对他学习动力的一个巨大鼓舞。而且，这套书的编排结构也很有条理，从简单的字母发音到组合发音，再到具体的单词，层层递进，让孩子能够稳扎稳打地掌握每一个知识点。我真的觉得，这套书不仅仅是在教授一种学习方法，更是在点燃孩子对英语学习的热情。