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李小寒 尚少梅 编

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• 基础护理学
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• 第五版
• 李小寒
• 尚少梅
• 正版
• 现货
• 光盘版

店铺： 铂悦居图书专营店

出版社： 人民卫生

ISBN：9787117160742

商品编码：26130963619

丛书名： 基础护理学(附光盘供本科护理学类专业用第5版

开本：16开

出版时间：2012-08-01

。

 

商品参数

正版：基础护理学（第5版）本科护理

卫生部“十二五”规划教材

全国高等医药教材建设研究会“十二五”规划教材

全国高等学校教材

供本科护理学类专业用

主编 李小寒 尚少梅

定价 59.00（含光盘）

书号 ISBN978-7-117-16074-2

目录

章 绪论
一、课程的地位和基本任务
二、课程的学习内容及学习目的
三、课程的学习方法及要求
第二章 环境
节 环境与健康
一、环境概述
二、环境因素对健康的影响
三、护理与环境的关系
第二节 医院环境
一、医院环境的特点及分类
二、医院环境的调控
第三章 患者入院和出院的护理
节 患者入院的护理
一、入院程序
二、患者进入病区后的初步护理
三、患者床单位的准备
四、分级护理
第二节 患者的卧位
一、舒适卧位的基本要求
二、卧位的分类
三、常用卧位
四、变换卧位法
第三节 运送患者法
一、轮椅运送法
二、平车运送法
第四节 患者出院的护理
一、患者出院前的护理
二、患者出院当日的护理
第五节 人体力学在护理工作中的应用
一、常用的力学原理
二、人体力学的应用
第四章 预防与控制医院感染
节 医院感染
一、医院感染的概念与分类
二、医院感染发生的原因
三、医院感染发生的条件
四、医院感染的预防与控制
第二节 清洁、消毒、灭菌
一、消毒灭菌的方法
二、医院清洁、消毒、灭菌工作
第三节 手卫生
一、概述
二、洗手
三、卫生手消毒
四、外科手消毒
第四节 无菌技术
一、概述
二、无菌技术基本操作方法
第五节 隔离技术
一、概述
二、隔离种类及措施
三、隔离技术基本操作方法
附4-1 负压隔离病区
附4-2 常见多重耐药菌感染患者的隔离
附4_3 特殊急性呼吸道传染性疾病的隔离
附4-4 医务人员艾滋病病毒职业暴露的防护
第五章 患者的安全与护士的职业防护
节 患者的安全
一、影响患者安全的因素
二、患者安全需要的评估
三、医院常见的不安全因素及防范
四、保护患者安全的措施
第二节 护士的职业防护-
一、职业防护的相关概念及意义
二、职业损伤的有害因素

《护理理论与实践：探索人文关怀与科学精进》 引言 在日新月异的医学发展浪潮中，护理学作为连接患者与医疗体系的重要桥梁，其内涵与外延不断拓展。护理工作早已超越了单纯的技能操作，升华为一门集科学性、人文性、艺术性于一体的综合性学科。本书旨在深入剖析现代护理学的理论基石，系统梳理临床实践的关键环节，并着重探讨如何在照护过程中融入深刻的人文关怀，以期培养具备卓越专业素养和人文情怀的护理人才，为患者提供最优质、最全面的身心照护。 第一篇 护理理论的基石：奠定科学与人文的根基 第一章 护理学的历史演进与发展趋势 本章将回顾护理学从萌芽到系统化发展的漫长历程，追溯其在不同历史时期所承担的角色与价值。我们将重点关注几位护理学先驱的贡献，如弗洛伦斯·南丁格尔女士对现代护理的奠基性工作，以及她所倡导的“环境疗法”等理念。通过梳理护理理论的演变，如从经验主义到实证主义，再到系统化理论构建，揭示护理学作为一门独立学科的学科特征和发展规律。 同时，我们将展望护理学未来的发展趋势，包括但不限于： 循证护理的深化与普及： 探讨如何将最新的科研成果和临床证据有效地融入日常护理实践，提升护理的科学性和有效性。 技术在护理中的应用： 分析人工智能、大数据、远程医疗等新兴技术对护理模式、护理效率、患者管理等方面带来的革命性变化。 跨学科合作与整合： 强调护理与其他医疗专业（如医生、药师、康复师、心理治疗师等）之间的紧密协作，构建以患者为中心的整合性照护模式。 全球化视角下的护理： 探讨护理在应对全球性健康挑战（如传染病、慢性病管理、人口老龄化等）中的作用，以及不同文化背景下护理实践的差异与融合。 护理教育模式的创新： 思考如何改革护理教育体系，以适应快速变化的医疗环境和日益复杂的护理需求，培养具备终身学习能力和创新精神的护理人才。 第二章 护理理论的核心概念与学派 本章将详细阐述护理学领域内一系列核心概念，这些概念是理解和指导护理实践的基石。我们将深入探讨： 人（Patient/Client）： 从生物、心理、社会、文化、精神等多个维度理解作为照护对象的个体，认识其独特性、需求、价值观以及在疾病过程中的角色。 环境（Environment）： 涵盖物理环境（如病房设施、空气质量、光照等）和社会心理环境（如家庭支持、社会关系、文化习俗等）对患者健康和康复的影响。 健康（Health）： 探讨健康的多维模型，理解健康不仅仅是疾病的消失，更是一种积极的、动态的、个体化的状态，包括生理、心理、社会、精神等多个层面的和谐统一。 护理（Nursing）： 定义护理的本质、目标和范围，分析其与其他医疗服务的区别与联系，以及护理在促进健康、预防疾病、康复和姑息照护中的独特价值。 在此基础上，我们将系统介绍几种具有代表性的护理理论学派，并分析其理论框架、核心主张及其对临床实践的指导意义： 需求层次理论（如马斯洛的需求层次理论在护理中的应用）： 分析如何识别和满足患者不同层面的需求，从生理需求到自我实现的需求。 系统理论（如奥瑞姆的自理理论）： 探讨如何评估患者的自理能力，以及护理在弥补患者自理缺陷方面的作用。 互动理论（如佩普劳的人际关系理论）： 强调护患之间建立信任、理解和合作的专业关系在护理过程中的重要性。 经验性理论（如简·沃森的人本关怀理论）： 深入解析“关怀”（Caring）在护理中的核心地位，以及如何通过“10个关怀因子”等理论模型，实现富有同情心和人文精神的护理。 现象学理论和解释性理论： 引导读者理解如何从患者的主观体验出发，深入洞察其疾病经历和护理需求，从而提供更具个体化和尊严的照护。 通过对这些核心概念和理论学派的深入理解，护理人员能够建立起科学而系统的思维框架，从而更精准地评估患者病情，制定个性化的护理计划，并有效地执行护理措施。 第三章 护理研究方法与评价 本章旨在为护理人员提供必要的知识和技能，以理解和参与护理研究。我们将介绍： 研究的基本原则与伦理： 强调研究的科学性、客观性、以及对受试者权益的保护，包括知情同意、保密原则等。 定性研究方法： 介绍访谈、焦点小组、观察等方法，以及它们在探索患者主观体验、文化背景、社会因素等方面的重要作用。 定量研究方法： 讲解实验研究、调查研究、相关性研究等，以及如何设计研究方案、收集和分析数据，以检验护理干预的有效性。 混合研究方法： 探讨如何结合定性和定量研究的优势，以更全面地理解复杂的护理问题。 文献检索与评价： 教授如何有效地检索、筛选和批判性评价相关的护理研究文献，以获取最新的循证证据。 应用研究成果： 指导如何将研究发现转化为临床实践指南和政策，推动护理工作的持续改进。 第二篇 临床护理实践：精湛技艺与人文关怀的融合 第四章 护理评估：洞察生命体征与身心需求 本章将详细阐述护理评估的科学方法和人文视角。我们将聚焦于： 全面评估的重要性： 强调评估是护理过程的起点，准确的评估是制定有效护理计划的基础。 生命体征的监测与解读： 详细讲解体温、脉搏、呼吸、血压、血氧饱和度、疼痛等生命体征的测量方法、正常范围、异常表现及其临床意义。特别强调对细微变化的敏感性以及对个体差异的考量。 系统的身体检查： 按照人体系统的顺序，详细介绍各系统的检查方法、体征和可能的异常发现。例如： 心血管系统： 关注心脏听诊、血管触诊、水肿评估等。 呼吸系统： 讲解肺部听诊、呼吸音异常、咳嗽、咳痰的性质等。 消化系统： 包括腹部触诊、听诊、排便情况评估等。 泌尿系统： 关注尿量、尿色、排尿情况等。 神经系统： 评估意识状态、肌力、感觉、反射等。 皮肤与黏膜： 评估皮肤的颜色、弹性、完整性，以及伤口、溃疡等。 肌肉骨骼系统： 关注关节活动度、姿势、步态等。 心理与社会评估： 强调关注患者的情绪状态、认知功能、应对机制、社会支持系统、文化习俗、信仰和价值观等，理解这些因素如何影响患者的健康状况和对治疗的反应。 病史采集与主观资料的收集： 讲解如何通过有效的沟通技巧，引导患者陈述病情、既往病史、用药史、过敏史、生活习惯等信息。 工具与技术在评估中的应用： 介绍如格拉斯哥昏迷评分（GCS）、莫斯给药安全评估量表、跌倒风险评估量表等常用的评估工具，以及如何使用电子病历系统记录和管理评估信息。 持续评估与动态监测： 强调评估并非一次性活动，而是贯穿整个护理过程的持续性工作，及时发现病情变化并调整护理策略。 第五章 护理诊断与计划的制定：个体化照护的蓝图 本章将指导如何将护理评估的结果转化为明确的护理诊断，并在此基础上制定个体化的护理计划。 护理诊断的定义与分类： 介绍护理诊断的概念，即对个体、家庭或社区在生命过程中所出现的或潜在的健康问题所作的临床判断。详细讲解“实际性护理诊断”、“潜在性护理诊断”、“健康促进护理诊断”和“综合性护理诊断”的特点和构成要素。 NANDA-I 护理诊断分类系统： 介绍 NANDA-I 这一国际通用的护理诊断分类系统，指导如何准确地运用该系统来识别和表述护理诊断。 诊断推理与问题分析： 讲解如何通过分析评估所得的客观与主观资料，找出与患者健康问题相关的风险因素和表现特征，从而做出准确的护理诊断。 护理目标（Outcomes）的设定： 强调目标设定的 SMART 原则（Specific, Measurable, Achievable, Relevant, Time-bound），即具体、可衡量、可达成、相关性强、有时限。目标应反映患者在护理干预后的预期结果。 护理措施（Interventions）的选择： 详细介绍各种护理措施的类型，包括独立性护理措施、协作性护理措施和指导性护理措施。强调根据患者的具体诊断、目标和个体情况，选择最恰当、最有效的护理措施。 护理计划的编写与执行： 指导如何系统地编写护理计划，包括护理诊断、患者目标、护理措施和评价。强调护理计划的灵活性和动态性，应根据患者病情的变化及时进行调整。 循证护理在计划制定中的应用： 强调如何利用最新的研究证据来指导护理措施的选择，以确保护理的有效性和安全性。 第六章 护理实施：精湛技术与人文关怀的实践 本章将聚焦于护理措施的实际执行，强调技术操作的准确性、安全性与人文关怀的有机结合。 基本护理操作： 生命体征的准确测量与记录： 再次强调准确性，以及在特殊情况下（如儿童、老年人、意识不清者）的测量技巧。 体位管理与皮肤护理： 讲解翻身、拍背、协助患者采取舒适体位的方法，以及预防压疮、皮肤破损的护理技术，包括皮肤清洁、润肤、减压措施等。 口腔护理与清洁： 强调口腔健康对整体健康的重要性，以及不同患者群体（如卧床患者、佩戴假牙者）的口腔护理方法。 喂养与营养支持： 介绍经口喂养、鼻饲、胃造口喂养等不同的喂养方式，以及在喂养过程中对患者的观察和支持。 排泄管理： 讲解导尿、留置尿管的护理、会阴护理、大便管理等。 协助患者进行日常生活活动（ADLs）： 包括协助洗漱、穿衣、进食、移动等，强调尊重患者的自主性，鼓励患者参与。 专科护理技术： 无菌技术与感染控制： 强调无菌技术在预防医源性感染中的关键作用，以及严格执行洗手、铺无菌盘、无菌操作等步骤。 给药技术： 详细讲解口服、注射（皮下、肌内、静脉）、滴眼、滴耳、外用等各种给药途径的注意事项，包括药物的六对核对、过敏反应的观察、不良反应的处理等。 伤口护理： 介绍不同类型伤口的评估（如感染、愈合情况）、换药技术、敷料的选择与应用。 输液与输血护理： 讲解输液的滴速控制、观察，输血的核对、反应观察与处理。 吸氧护理： 介绍不同吸氧方式（如鼻导管、面罩），氧流量的调节，以及注意事项。 吸痰护理： 讲解经口气管插管或气切套管吸痰的适应症、禁忌症、操作步骤及注意事项。 协助患者进行检查与治疗： 如心电图、B超、X光、内镜检查、手术前后护理等。 人文关怀在实施中的体现： 沟通技巧： 强调倾听、共情、尊重、清晰表达，与患者建立信任关系。 尊重患者隐私与尊严： 在操作过程中注意保护患者隐私，避免不必要的暴露。 提供信息与健康教育： 及时向患者及家属解释病情、治疗方案、护理措施，增强患者的依从性。 心理支持与安抚： 关注患者的恐惧、焦虑、无助等情绪，提供情感支持。 促进患者参与： 鼓励患者积极参与到自己的照护中，增强其自我管理能力。 文化敏感性： 尊重患者的文化背景、宗教信仰和生活习惯。 第七章 护理评价与记录：评估成效与持续改进 本章将讲解如何对护理过程和结果进行评价，以及规范的护理记录的重要性。 护理评价的意义与原则： 强调评价是护理过程的有机组成部分，有助于了解护理干预的有效性，及时发现问题并改进护理。 评价标准与方法： 与患者目标的对比： 评估患者是否达到了预设的护理目标。 观察患者的反应： 评估患者对护理干预的生理、心理反应。 收集患者的反馈： 直接询问患者对护理的感受和满意度。 与原有评估结果的对比： 评估病情是否有所改善或变化。 评价结果的分析与应用： 根据评价结果，判断护理计划是否需要调整，哪些护理措施有效，哪些需要改进。 护理记录的重要性： 强调护理记录是法律文件，是沟通、协调、评价和研究的重要依据。 护理记录的原则： 准确、完整、及时、客观、简洁、清晰、专业。 各种护理记录的内容： 病程记录： 记录患者的病情变化、生命体征、主诉、护理措施及效果。 护理措施记录： 详细记录执行的具体护理操作。 健康教育记录： 记录对患者及家属进行的健康指导内容。 会诊、转科、转院记录： 记录相关的沟通和交接信息。 患者出院记录： 总结患者在院期间的健康状况及出院后的指导。 电子病历系统的应用： 介绍使用电子病历系统进行护理记录的优势和注意事项。 护理报告与交接： 强调规范的护理报告和班次交接，确保信息的准确传递。 第三篇 护理伦理与专业发展：人文关怀的深化与职业生涯的规划 第八章 护理伦理：守护生命尊严与价值 本章将深入探讨护理伦理的核心原则，引导护理人员在复杂的医疗情境下做出符合伦理的决策。 护理伦理的基本原则： 自主性（Autonomy）： 尊重患者的自我决定权，包括知情同意、拒绝治疗的权利。 不伤害（Non-maleficence）： 避免给患者造成不必要的伤害。 行善（Beneficence）： 积极采取措施促进患者的健康和福祉。 公正（Justice）： 公平地分配医疗资源，不歧视患者。 护理伦理中的常见问题： 知情同意的困境： 如何在患者能力不足或信息不对称的情况下获得有效的知情同意。 生命末期照护的伦理挑战： 如安乐死、姑息治疗、尊严死亡等。 资源分配的公正性： 如何在有限的资源下，公平地为患者提供护理。 患者隐私的保护： 如何在信息共享和患者隐私之间取得平衡。 护患关系中的利益冲突： 如过度医疗、不必要的检查等。 团队合作中的伦理困境： 如何处理与其他医护人员之间的意见分歧。 伦理决策的框架与方法： 介绍常用的伦理决策模型，如四项原则分析法、案例分析法等，指导护理人员如何系统地分析和解决伦理困境。 法律与伦理的关系： 探讨法律在规范护理行为、保护患者权益方面的作用，以及伦理与法律的界限。 促进伦理实践的策略： 强调团队沟通、伦理培训、建立伦理委员会等。 第九章 护理专业发展与终身学习 本章将为护理人员的职业生涯发展提供指导，强调终身学习在不断变化的医疗领域中的必要性。 护理职业的内涵与发展前景： 介绍护理工作的多样性，包括临床护理、社区护理、学校护理、老年护理、精神护理、重症监护、手术室护理、急诊护理等，以及护理在健康管理、疾病预防、健康促进等领域的广阔前景。 护理教育与继续教育： 探讨不同层次的护理教育（如大专、本科、硕士、博士），以及继续教育在更新知识、提升技能、获得专科认证等方面的重要作用。 成为一名优秀的护理管理者： 介绍护理管理的基本知识和技能，如人员管理、质量管理、成本控制、团队建设等。 成为一名专业的护理教育者： 探讨如何有效地传授护理知识和技能，培养下一代护理人才。 成为一名卓越的护理研究者： 激励护理人员参与研究，推动护理学科的发展。 循证实践的能力： 强调将科学证据转化为临床实践的能力，持续改进护理质量。 团队合作与沟通能力： 再次强调与其他医疗专业人员有效合作的重要性。 自我认知与职业规划： 鼓励护理人员进行自我评估，明确职业目标，并制定实现目标的路径。 应对职业倦怠与保持身心健康： 探讨职业倦怠的原因，以及有效的应对策略，如压力管理、时间管理、寻求支持等。 参与专业组织与学术交流： 鼓励护理人员积极参与行业协会，参加学术会议，拓宽视野，与同行交流。 结论 本书通过对护理理论、临床实践、伦理规范和专业发展的全面梳理，旨在为每一位护理工作者提供坚实的理论基础、实用的操作指南和前瞻性的发展视野。在以人为本的理念指引下，我们坚信，通过不懈的学习、精湛的技艺和深厚的人文关怀，护理工作将不断超越自我，为人类健康事业做出更加辉煌的贡献。

评分☆☆☆☆☆

我是一位在护理领域摸爬滚打多年的在职人员，一直想系统地回顾和巩固基础知识，所以一直在寻找一本既权威又实用的参考书。机缘巧合之下，我找到了这本《基础护理学》。初看之下，这本书的风格可能有些“老派”，没有太多花哨的设计，但正是这种沉稳大气，反而让我觉得更加靠谱。它没有卖弄概念，而是实实在在地把基础护理的每一个细节都讲透了。特别是对于一些我之前可能掌握得不够牢固的病理生理基础，这本书做了非常详尽的解释，让我对疾病的发生发展有了更深的理解，这对于制定更精准的护理计划至关重要。书中对护理评估、诊断、干预和评价的逻辑链条梳理得非常清晰，让我能够看到从问题识别到解决的全过程。我特别喜欢其中关于沟通技巧的部分，它不仅仅是告诉你“要说什么”，更是深入浅出地分析了“为什么这么说”、“怎么说才能达到最好的效果”，这对我日常与患者及家属的沟通起到了极大的帮助。这本书就像一个忠实的伙伴，在你需要的时候，总能为你提供最有价值的指引。

评分☆☆☆☆☆

拿到这本书的时候，我最先注意到的是它的字体和排版。说实话，一开始觉得有点“朴素”，不像市面上一些教材那样五颜六色、图文并茂，甚至有些单调。但是，当我真正开始阅读时，我才明白这种“朴素”背后的用意。它把所有的精力都集中在内容本身，没有任何多余的干扰。每一个知识点都被清晰地呈现出来，没有被各种修饰性的文字所淹没。让我印象深刻的是，它在讲解每一个护理操作时，都非常注重细节，比如在描述换药步骤时，会详细说明每一步的动作要领、消毒要求，甚至连手的姿势都提到了。这对于我们这些需要反复练习才能熟练掌握技能的学生来说，简直是福音。而且，书中在解释一些理论知识时，也力求简洁明了，不会用过于复杂的术语去“吓唬”读者，而是用最直白的方式来呈现。这让我在学习过程中，能够更加专注于理解和吸收知识，而不是纠结于晦涩难懂的文字。这本书就像一位严谨的学者，用最务实的方式，将最宝贵的知识传递给你。

评分☆☆☆☆☆

这本书的包装非常朴实，甚至可以说是有些简陋，拿到手里的时候，我甚至有些担心它的内容是否也和包装一样马马虎虎。然而，当我翻开第一页，就被它扎实的学术态度所吸引。文字虽然不算花哨，但每一个字都充满了信息量，每一个概念都阐述得非常清晰到位。我尤其欣赏它在讲解一些基础理论时，会引用大量的经典案例和研究数据，这让我能够更深刻地理解理论的实践意义，而不是死记硬背那些枯燥的定义。书中对各种护理操作的描述也十分详尽，配以精炼的插图，即使是初学者也能根据指导一步一步地模仿练习。我曾经在其他教材上遇到过一些模糊不清的操作步骤，但是在这一本里，我找到了让我豁然开朗的答案。它就像一位经验丰富的老教授，循循善诱地引导你进入护理的殿堂，让你在基础的层面就打下坚实的基础，为未来更深入的学习和实践铺平道路。这本书没有那些花里胡哨的图文设计，也没有那些过于时髦的网络语言，它回归了教材最本质的用途——传授知识，培养能力。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我是在参加某项护理技能培训时，偶然接触到这本书的。当时培训老师推荐了许多资料，唯独这本，让我眼前一亮。它不像一般的教科书那样，把理论和实践割裂开来，而是将两者巧妙地融合在一起。在介绍完一个理论概念后，它会紧接着给出相关的临床案例，让我能够立刻看到这个理论在实际工作中的应用。这对于我这样一个更侧重于实践操作的学习者来说，简直太友好了。我尤其喜欢书中对各种护理技术细节的讲解，比如在进行静脉输液时，书中详细描述了穿刺前的准备工作、穿刺过程中的注意事项，以及穿刺后的观察要点。这些细致入微的描述，让我能够避免很多不必要的失误，也让我对整个操作流程有了更清晰的认识。这本书就像一位经验丰富的临床护士，用她的亲身经历告诉你，如何在实际工作中运用所学的知识，让你学有所用，用有所成。

评分☆☆☆☆☆

购买这本书的初衷，是想作为我日常临床工作的辅助参考。在我看来，一本好的护理教材，不应该仅仅是知识的堆砌，更应该具备一定的指导性和启发性。而这本《基础护理学》，恰恰满足了我的需求。它最大的特点在于，它不仅仅列举了各种护理措施，更重要的是，它深入分析了这些措施背后的原理和依据。比如，在讲解无菌技术时，它会详细解释为什么需要遵循无菌原则，以及违反无菌原则可能导致的后果。这让我不再是被动地去记忆操作步骤，而是能够理解为什么这么做，从而在实际操作中更加得心应手。书中对于各种疾病的护理，也做了非常系统和深入的阐述，它不仅仅告诉你“做什么”，更告诉你“为什么这么做”，以及“这样做可能达到什么样的效果”。这种“知其然，更知其所以然”的学习方式，让我能够更灵活地应对各种复杂的临床情况，也让我对护理工作有了更深刻的理解和更强的信心。这本书就像一位睿智的导师，不仅传授你技能，更引导你思考，让你在每一次实践中都能有所成长。