金典導學案 化學九年級學期/9年級上 鍾書正版上海初中教材同步配套課後練習 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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鍾書 編

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店鋪： 龍嬌緣圖書專營店

齣版社： 上海大學齣版社

ISBN：9787567127548

商品編碼：26550904575

叢書名： 金典導學案.化學.九年級第一學期

 

鍾書正版 金典導學案 化學九年級第一學期/9年級上 上海初中教材同步配套輔導書

定價：35.00元

齣版時間：2017年6月

齣版社：上海大學齣版社

 

探索化學的奧秘：九年級上冊精選習題集 麵嚮對象： 滬版九年級上冊化學課程學習者，初中化學教師，以及希望係統鞏固基礎知識的自學者。 本書定位： 本書並非特定的教材或教輔用書，而是一套精心匯編的、涵蓋九年級上學期化學核心知識點的精選練習集與能力提升手冊。它旨在作為學生課堂學習的有力補充，幫助學習者在掌握基礎概念和實驗技能後，能夠通過大量、多樣化的練習，實現知識的深度內化和應試能力的全麵提升。 --- 第一部分：夯實基礎——概念與規律的精確把握 本部分內容聚焦於九年級上冊化學起始階段的核心內容，要求學習者對基本概念建立起精確、無誤的理解。 第一章：化學的開端——物質、元素與構成 本章節練習嚴格圍繞物質的宏觀現象與微觀粒子構成的關係展開。 物質的初步認識與分類： 涉及純淨物與混閤物的區分、單質與化閤物的判斷、以及氧氣、二氧化碳等常見物質的區分練習。重點強化學生對“物質是怎樣構成的”這一核心問題的初步認識。 元素的概念與周期錶初步： 練習題組側重於元素名稱、元素符號的書寫與識彆，理解元素是具有相同質子數的原子的總稱。通過錶格填寫和概念辨析，確保學生能夠熟練使用元素周期錶的前20號元素及其關鍵信息。 原子的結構與模型： 深入探討原子的構成，包括質子、中子和電子的相對質量和電荷數。練習題包含對原子結構示意圖的正確解讀（如：內圈2，外圈x的規律），以及根據質子數確定元素種類的能力訓練。 第二章：重要的物質——氧氣與空氣 本部分是實驗操作和化學反應規律的初步訓練場，要求學生不僅“知其然”，更要“知其所以然”。 空氣的組成與性質： 練習題覆蓋空氣中各成分的體積百分比、氧氣的體積分數測定實驗（如紅磷燃燒法、鐵絲燃燒法）的數據分析與誤差探討。重點訓練對“空氣汙染”相關概念的理解。 氧氣的實驗室製取與工業製法： 大量的製取裝置圖識彆、選擇和簡易繪圖練習。包括對高錳酸鉀、氯酸鉀製氧氣反應原理（配平）、發生裝置和收集裝置（嚮上排空氣法、排水法）的選擇依據的辨析。 氧氣的化學性質與驗證： 側重於氧氣與常見物質（碳、硫、鐵、磷等）反應的現象記錄、化學方程式的書寫與配平。訓練學生根據現象推斷物質的生成物，並能準確描述燃燒與緩慢氧化的區彆。 --- 第二部分：化學反應的錶達與計算基礎 本部分是連接宏觀現象與微觀粒子變化的關鍵橋梁，強調化學語言的規範性和計算的準確性。 第三章：水的形成與水的性質 本章深入探討化閤物的基本特徵，特彆是水的特殊性。 水的組成與微觀模型： 練習題圍繞水的化學式（H₂O）的含義（宏觀與微觀），氫元素與氧元素的質量比，以及氫、氧原子個數比的計算。 水的製取與性質： 重點訓練電解水實驗的現象記錄、體積比（氫氣：氧氣=2:1）的理解與應用。此外，對水的結構（V形結構）及其在生命活動中的重要作用進行選擇性考察。 水的淨化： 涵蓋過濾、沉澱、蒸餾等基本操作的原理辨析與裝置選擇。 第四章：化學式的書寫與質量守恒定律 這是初學化學必須跨越的核心難關，本部分練習量大，覆蓋麵廣。 化學式的書寫與命名： 涵蓋二元化閤物的化學式的確定（化閤價口訣記憶輔助練習），以及常見酸堿鹽的命名與書寫。練習特彆設置瞭對“正價在前，負價在後”規則的辨析題。 質量守恒定律的理解與應用： 練習題組包括基礎概念辨析（反應前後原子種類、原子總數、元素質量不變），以及復雜反應的質量守恒應用。例如，在給齣部分反應物或生成物質量的情況下，求未知物質的質量。 化學方程式的書寫、配平和意義： 大量反應方程式的書寫與配平練習，確保學生能夠準確反映反應物、生成物、反應條件及化學計量數。對化學方程式的定量意義（微觀粒子比、宏觀質量比）的理解與計算應用是本部分重中之重。 --- 第三部分：能力提升與綜閤應用訓練 本部分著重於綜閤運用前述知識點，提升學生的分析能力和解決實際問題的能力。 實驗探究與安全規範強化訓練 常見實驗儀器識彆與使用： 涵蓋試管、燒杯、集氣瓶、酒精燈等儀器的名稱、用途及正確操作規範的判斷。 氣體製備實驗的遷移應用： 設計情景題，要求學生根據反應物的狀態（固/液）、反應條件（加熱/常溫）以及生成氣體的密度和溶解性，自主選擇閤理的發生和收集裝置，並進行簡易的原理分析。 實驗評價與誤差分析： 針對氧氣製備、空氣成分測定等經典實驗，設置分析題，要求學生判斷操作失誤對結果産生的影響（偏大、偏小或無影響）。 單元檢測與模擬演練 本書的最後部分提供瞭一套完整的單元綜閤測試捲，旨在模仿正式考試的結構和難度。測試內容覆蓋九年級上冊所有核心知識點，特彆強調化學方程式的靈活應用、實驗現象的準確描述以及基礎概念的準確區分。這些檢測題旨在幫助學習者檢驗學習效果，查漏補缺，為後續學習打下堅實基礎。 --- 本書特點總結： 知識點覆蓋全麵： 精選練習緊扣九年級上冊教學大綱中對物質、元素、氧氣、水、質量守恒及化學式等關鍵內容的考查點。 強調基礎內化： 練習設計注重從宏觀現象迴歸到微觀粒子理解，幫助學生構建完整的化學知識體係。 注重實驗技能培養： 大量涉及實驗裝置選擇、原理分析和現象觀察的題目，培養學生的動手和分析能力。 適度的難度梯度： 習題由易到難排列，由概念辨析過渡到綜閤計算，循序漸進地提升學習者的解題能力。

評分☆☆☆☆☆

這本書的印刷質量簡直令人驚喜，紙張厚實，摸起來很有質感，不是那種廉價的、一翻就容易皺的紙張。字跡清晰銳利，即便是那些復雜的化學結構式，也能看得一清二楚，這對於我們這些需要反復對照和抄寫筆記的學生來說，簡直太友好瞭。裝幀設計也十分用心，封麵設計簡潔而不失專業感，色彩搭配讓人在長時間學習後也不會感到視覺疲勞。我特彆留意瞭目錄的設計，邏輯性很強，每一章的標題都概括得精準到位，讓人能迅速定位到自己需要復習的內容。內頁的排版布局也充分考慮瞭學生的實際需求，預留瞭足夠的空白區域用於我們書寫批注和解題過程，而不是像有些教輔那樣，把頁麵塞得滿滿當當，讓人無從下筆。打開它的時候，就能感覺到齣版方在細節上的精益求精，這無疑為愉快的學習體驗打下瞭堅實的基礎，讓人願意拿起它，沉浸在知識的世界裏，而不是被糟糕的物理體驗勸退。

評分☆☆☆☆☆

讓我印象極其深刻的是，這本書在“錯題分析與反思”環節所給予的重視程度。它沒有停留在“做完題就結束瞭”的傳統模式上，而是在一些典型錯題後麵，設置瞭專門的“反思提問區”。這些提問往往非常尖銳且直指本質，例如：“你這次失分的原因是概念不清還是計算粗心？”或者“如果換一種條件，你的解題思路是否需要調整？”這種引導式的提問，迫使我們不再滿足於僅僅知道“正確答案是什麼”，而是要深入探究“我為什麼會錯”，以及“我如何纔能避免再犯同樣的錯誤”。這種主動構建錯誤知識庫和完善思維漏洞的過程，對提升化學學科的核心素養比盲目刷題有效得多。這纔是真正意義上的“導學”而非簡單的“導練”。

評分☆☆☆☆☆

作為一名在化學學習上常感吃力的學生，我必須說，這份配套練習冊的難度梯度控製得相當精妙。它不是那種一上來就拿超級難題嚇唬人的類型，而是遵循著“由淺入深，螺鏇上升”的原則。第一部分的題目大多是基礎知識的鞏固，確保基本概念萬無一失；中間部分開始引入一些需要結閤生活實際或跨章節知識點的綜閤應用題，這時候那些詳盡的例題解析就派上大用場瞭；而最後的“拔高訓練”部分，雖然挑戰性十足，但其設置的目的是為瞭拓展思維的邊界，而不是單純製造挫敗感。更棒的是，它似乎非常懂得九年級學生的學習節奏，總能在關鍵的單元測試前後，布置相應強度的模擬訓練，這種前瞻性的設計，讓我備考時心裏更有底氣，感覺學習過程是被周密規劃和掌控的。

評分☆☆☆☆☆

這本書的整體氣質非常“上海教育”——嚴謹、務實，同時又不乏對學生思維能力培養的深遠考量。它似乎不僅僅是為瞭應付期中或期末考試而存在的工具書，更像是陪伴學生度過整個九年級上學期化學學習旅程的夥伴。在處理一些相對抽象的化學原理，比如酸堿中和滴定麯綫的理解時，它會采用非常形象化的語言和比喻來輔助說明，打破瞭傳統教材那種冷冰冰的公式堆砌感。這種溫度感和實用性相結閤的編撰風格，讓學習化學不再是一件枯燥乏味的任務，而更像是一場探索物質奧秘的邏輯遊戲。長期使用下來，我感覺自己對化學的“語感”都有瞭明顯的提升，對於化學語言的理解和邏輯推理的流暢度，都比以前有瞭質的飛躍，收獲遠超預期。

評分☆☆☆☆☆

這份學習資料的編排思路，展現齣一種非常貼近一綫教學的智慧。它不僅僅是簡單地羅列知識點和習題，而是巧妙地將理論講解、例題剖析和課後練習形成瞭一個有機的閉環。我注意到，很多章節的開頭都設置瞭一個“知識點梳理脈絡圖”，這個圖錶簡直是我的救星，它能幫助我快速建立起本單元知識之間的宏觀聯係，避免瞭死記硬背的碎片化學習。緊隨其後的例題解析部分，步驟詳盡到令人感動，特彆是那些需要多次轉化或復雜邏輯推理的題目，作者會用不同的顔色或標注來強調關鍵步驟和易錯點，仿佛有一位經驗豐富、耐心十足的老師在身邊親自指導。這種循序漸進的引導方式，極大地增強瞭我攻剋難題的信心，讓我從一開始的畏懼感，逐步轉變為享受解決問題的過程。