上海名校名卷 四年级下册试卷 语文+数学+英语N版牛津版 四年级二学期/4年级下上海版适 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 三未先知图书专营店

出版社： 1

ISBN：9787567526891

商品编码：26613805476

丛书名： 上海名校名卷 四年级

上海名校名卷 语文+数学+英语N版牛津版 四年级二学期/4年级下  

定价：75.00元(套装3本)

开本： 787*1092 8开

版次：2014年12月版2014年12月次

出版社：华东师范大学出版社

 

 

 

《小学语文核心素养提升系列：四年级下册》 一、 聚焦核心，全面夯实语文基础 本册教材紧密围绕教育部颁布的《义务教育语文课程标准（2022年版）》对小学中年级阶段提出的“识字与写字”“阅读与鉴赏”“表达与交流”三大核心素养目标。我们深知，四年级是小学语文学习的关键转折点，学生需要从机械性模仿向初步的自主学习和深度思考过渡。因此，本套丛书的设计理念是“以课标为纲，以能力为本，以阅读为核”。 1. 汉字与书写：精研结构，提升辨识速度 在汉字学习方面，我们严格遵循教材中对常用字、形近字、易错字的区分要求。本册精选了与现行人教版、部编版教材同步的、在上海及周边地区高频出现的生字和重点词语进行系统性训练。 字形结构解析： 摒弃了简单的描红和抄写，转而采用部件分析法和组词辨析法。例如，针对“惩”“慎”等字，详细拆解其偏旁部首的意义关联，帮助学生理解“心”字旁与情感、思考的关系。 书写规范与美感： 提供了标准的田字格与米字格示例，重点指导笔顺规则的准确性。特别关注连笔书写中“牵丝”的轻重缓急，力求在保证速度的同时，提升卷面的整洁度与美观度，这对于四年级学生规范书写习惯的养成至关重要。 积累与运用： 设计了“字源小故事”板块，通过简短的、符合儿童认知特点的故事，串联起部分常用汉字的演变过程，增强学生对汉字文化的兴趣和记忆的深度。 2. 词语积累与辨析：语境深化，构建词汇网络 本册将词语学习的重点放在“理解”和“运用”上，而非单纯的死记硬背。 近义词辨析与反义词对比： 针对如“仍然”“依旧”“还是”或“勇敢”“无畏”“果敢”等易混淆的词语，设置了具体的语境例句，引导学生体会词义的细微差别，例如，理解“果然”侧重于与预期的相符，而“果真”更强调事实的证实。 成语的活学活用： 选取了与四年级课文主题高度相关的、具有画面感和哲理性的成语。每条成语配有典故的精炼概述，并提供至少三个不同应用场景的例句，确保学生能将成语自然地融入到自己的口头和书面表达中，避免“为用而用”的现象。 修辞手法初探： 结合课文中的优秀范例，初步引入比喻、拟人、排比等基础修辞手法。通过模仿练习，让学生感知语言的生动性和丰富性，为后续的深度阅读打下基础。 二、 阅读鉴赏：从“读懂”到“品味”的进阶 阅读是语文学习的核心。本系列将阅读训练分为“精读范例”和“拓展阅读”两大模块，旨在提升学生的阅读速度、信息提取能力和情感共鸣能力。 1. 课文深度剖析：结构梳理与主旨提炼 针对小学四年级开始出现的较长篇幅的文章（如叙事文、说明文的初步尝试），我们提供了结构化阅读指南： 段落大意梳理： 采用“提纲挈领”的方式，帮助学生快速把握每段的核心信息。 写作手法探究： 引导学生识别作者是如何通过细节描写、环境烘托、人物对话来塑造形象和表达情感的。例如，在分析一篇写景散文时，会引导学生思考“哪些词语写出了‘声音’，哪些又写出了‘颜色’？” 主题思想归纳： 侧重于提问开放性问题，促使学生思考“作者为什么要写这件事？”“读完后你有什么感受？” 2. 跨文本阅读训练：信息整合与观点生成 四年级的阅读训练开始要求学生进行信息交叉比对。 主题关联阅读： 选取与课本主题（如“家乡”“自然”“劳动”）相关的其他优秀范文或短篇故事，要求学生在阅读完两篇或三篇文章后，比较不同作者处理同一主题时的异同点，训练其形成初步的批判性思维。 文体识别与应对： 针对说明性短文和记叙性文字，设计了不同的阅读策略训练。例如，阅读说明文时侧重于寻找“总——分——总”的结构和关键数据；阅读记叙文时则关注冲突、高潮和解决。 三、 写作表达：从“有话可说”到“会说会写” 写作能力的提升是量变到质变的过程。本系列致力于提供清晰的步骤和丰富的素材支持。 1. 基础段落训练：聚焦“写具体” 许多学生写作文时存在“平铺直叙”的问题。本册写作训练的重点在于“细节化描写”： 场景描写的五感训练： 训练学生调动视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉来描绘场景，例如，写“下雨”，不再仅仅是“雨很大”，而是“雨点砸在窗户上，发出密集的‘噼啪’声，空气中弥漫着泥土被浸湿后的清新味道”。 人物语言与动作的刻画： 强调“话中见人”，通过人物说话的语气、停顿和不自觉的小动作来展现其性格，避免使用过多的形容词来直接下结论。 2. 结构与谋篇布局：搭建清晰的框架 记叙文的线索组织： 学习如何围绕一个中心事件或一个情感变化来组织材料，避免流水账式的记录。 说明文和应用文的规范： 初步接触写信、写简单的活动通知等应用文体，强调格式的准确性。 3. 优秀范例赏析与仿写练习 每单元精选一篇适合四年级学生模仿的优秀范文（非课本范文），进行“拆解”分析，例如，拆解其开头如何吸引人，结尾如何点题升华，然后提供仿写任务，帮助学生将学到的技巧内化为自己的能力。 四、 单元测试与能力自测 本系列为每个单元配备了详尽的单元测试卷，测试内容紧扣本单元所学的知识点和技能。 试卷结构设计： 严格遵循小学语文期末测试的考察体系，包含基础知识（字词句）、阅读理解（主旨、细节、方法）、写作表达三大板块。 难度梯度设计： 试题难度设置由易到难，基础题确保知识点的掌握率，中等题考察运用能力，压轴题则引导学生进行深入的思辨性阅读和开放性写作，以适应不同层次学生的学习需求。 本套丛书旨在成为学生自主学习和教师教学的有力补充，确保学生在小学四年级下学期，能够稳固建立起扎实的语文基础，并初步具备独立、深入地进行阅读和表达的能力。

评分☆☆☆☆☆

作为家长，我深知教辅资料的价值不在于做了多少题，而在于做题后能否有效反馈和纠正错误。我期望这套试卷集能提供比标准答案更深入的“解析”。单纯的“A、B、C、D”或者最终的计算结果，对于四年级的孩子来说，意义不大。他们需要知道“为什么错”和“下次如何避免”。如果配套的答案解析部分，能针对错题，用简练的文字指出学生可能在哪一步理解上产生了偏差，并给出对应的知识点回顾提示，那简直是神来之笔。例如，语文阅读理解的某一个选项分析，应该详细解释出原文中哪个词语是关键的限定词，帮助孩子理解命题人的意图。我还没深入到批改阶段，但从解析部分的篇幅来看，它似乎倾向于提供详尽的步骤说明，这一点让我对接下来的学习过程充满了期待。这种解析的深度，才是衡量一套教辅材料是否真正具备高价值的核心标准，而非仅仅是题目的数量堆砌。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我入手这套试卷集，主要是抱着“试试看”的心态，毕竟四年级的下半学期，内容开始变得更抽象，特别是数学，那种几何图形和稍复杂的应用题，纯靠死记硬背是绝对过不去的。打开语文卷子，首先映入眼帘的是阅读理解部分的选材。它们选的文章视角比较新颖，不是那种老掉牙的古文或者小学课本里的经典片段重述，而是加入了一些当代儿童比较容易产生共鸣的科普或散文。这一点让我眼前一亮，觉得编者真的用心去研究了现代小学生的阅读兴趣点。做一套试卷的体验，很大程度上取决于语言的流畅度和排版的清晰度。这里的印刷质量没的说，纸张够厚实，墨迹清晰，即便是长时间做下来，眼睛也不会感到特别疲劳。不过，我得挑剔一下，英语部分，特别是听力文本的语速和口音，是不是真的符合牛津版课堂上老师播放的标准？如果能附带一个高质量的二维码链接指向音频文件，那就更完美了，毕竟现在很多家庭都没有专门的CD播放设备了。总的来说，在初步的接触中，它的质感和选材的用心程度给我留下了深刻的印象，感觉像是一位经验老到的资深教师精心准备的“考前特训包”。

评分☆☆☆☆☆

最后，我们来谈谈这套试卷集带来的整体“学习氛围”的构建。市面上的教辅材料常常给人一种冰冷、功利的感觉，就是为了考试而考试。但优秀的教辅应该像一位耐心的私人导师，引导学生爱上学习的过程本身。这套上海名校名卷，在版式设计上，虽然严谨，但通过适度的留白和清晰的区块划分，并没有让人感到压迫感。它似乎在暗示：学习是需要专注和投入的，但同时也是可以井井有条、高效完成的。对于四年级的孩子来说，这种潜移默化的影响非常重要。一套好的试卷集，应该能帮助家长在辅导时，更有章法地进行提问和引导，而不是陷入无休止的对答案和指正错误的循环中。如果做完这一整套试卷后，孩子能对下半学期的知识点产生一种“我已经掌握了主要脉络”的自信感，那么，无论最终的考试成绩如何，这套书的使命就已经完成了。它提供的是一种结构化的学习信心。

评分☆☆☆☆☆

对于数学科目，我通常会最先考察其对计算准确性和逻辑思维的考察深度。四年级的数学，已经开始接触一些初步的分数、小数概念的引入，以及更复杂的应用题，比如行程问题或者工程问题。我快速浏览了几套模拟试卷的数学部分，发现它对基础计算的考察非常扎实，连乘除法的竖式计算都反复强调，这对于打牢基础至关重要。真正让我觉得有价值的是那些“综合应用题”，它们的设计往往不是直接套用公式就能解决的，而是需要学生自己进行多步骤的推理和转化。例如，一道关于时间分配的题目，需要学生理解“剩余量”和“已用量”之间的关系，这种题目如果做多了，对孩子未来的逻辑思维训练绝对是受益匪浅的。但我也发现一个问题，个别大题目的图示稍微有点小，四年级的孩子视力还在发育阶段，如果能把几何图形的示意图再放大处理一下，或者用更鲜明的线条区分，体验感会更好一些。总体而言，数学部分的难度梯度设置显得非常科学合理，既有保底的基础题，也有拉开区分度的压轴好题。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计，说实话，第一眼看过去，挺朴实无华的，没有那种花里胡哨的元素，一眼就能看出是教辅类的读物。那个“上海名校名卷”的字样，看着就让人心里咯噔一下，感觉重量级来了。毕竟“上海”这两个字在教育圈里，那可是响当当的招牌，意味着试题的难度和覆盖面绝对不容小觑。我主要关注的是它对不同版本教材的兼容性，尤其提到了“N版牛津版”，这对我家孩子来说太重要了。我们用的是牛津版的教材，很多时候，市面上的教辅资料都是围绕人教版来的，找一本能完美契合牛津版知识点对应和例题风格的试卷集简直是个体力活。翻开目录，感觉编排得挺有条理的，似乎是按照课时进度来的，这样老师在课堂上讲完一个单元，我们就能立马对应上相应的巩固练习和摸底测试，形成一个完整的学习闭环。我特别喜欢它在每套试卷前对知识点分布的预告，虽然内容本身还没开始做，但这种严谨的结构布局，已经让人对它的专业性有了初步的信任感。希望里面的题目能真正做到“名校”水平，而不是挂羊头卖狗肉的空架子，能触及到一些课本知识点深层次的理解和应用，而不是仅仅停留在机械的记忆层面。