【套裝3冊】孫瑞雪.完整的成長+愛和自由(珍藏版)+捕捉兒童敏感期(珍藏版) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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本書編寫組 著

圖書標籤:

• 親子教育
• 兒童心理學
• 成長指南
• 傢庭教育
• 敏感期
• 孫瑞雪
• 育兒
• 兒童發展
• 珍藏版
• 教育方法

店鋪： 宿遷新華書店圖書專營店

齣版社： 中國婦女齣版社

ISBN：9787512708297

商品編碼：26684521267

包裝：平裝

開本：16

齣版時間：2018-03-01

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好的，這是一本關於兒童教育與心理發展的經典套裝，收錄瞭三本備受推崇的著作，為傢長和教育工作者提供瞭全麵而深刻的指導。 《孫瑞雪：完整的成長》 這本書深入探討瞭兒童成長的內在規律與外在環境之間的互動關係。作者孫瑞雪老師以其豐富的實踐經驗和深厚的教育理論功底，為我們描繪瞭一幅兒童獨立、自主、完整成長的藍圖。本書強調，真正的成長並非僅僅是知識的積纍或技能的掌握，而是一個身心全麵發展的過程。 書中，作者細緻地分析瞭兒童在不同年齡階段的關鍵發展任務，從嬰幼兒時期的感官探索，到學齡兒童的社會性發展，再到青春期的自我認知與獨立。她指齣，每一個階段都有其獨特的“生命力”，需要被理解和尊重。她認為，成人最大的責任是營造一個支持性的環境，讓孩子能夠自由地探索、嘗試、犯錯，並從中學習。 《完整的成長》不迴避兒童發展中可能遇到的挑戰，如情緒管理、規則意識的建立、以及社交能力的培養等。但它提供的不是生硬的“管教”方法，而是基於對兒童心理的深刻洞察，提齣一係列充滿智慧和愛意的引導策略。作者鼓勵傢長觀察孩子，理解孩子行為背後的動機，並以恰當的方式迴應，從而幫助孩子建立健康的自我價值感和應對挫摺的能力。 本書的另一大亮點在於其對“環境”的重視。孫瑞雪老師強調，一個精心創設的環境，無論是物質上的還是人際關係上的，都能極大地促進孩子的成長。這包括提供豐富多樣的學習材料，創造安全而充滿探索樂趣的空間，以及建立和諧、尊重的親子關係和師生關係。她認為，成人需要像一個“園丁”一樣，細心嗬護，耐心等待，相信種子終會破土而齣，綻放屬於自己的光彩。 《完整的成長》是一本充滿人文關懷的書籍，它喚醒瞭我們內心深處對孩子最美好的期盼，並為我們指明瞭通往這條道路的方嚮。閱讀這本書，不僅能幫助我們更好地理解孩子，更能讓我們反思自己的教育理念和方式，從而成為一個更有智慧、更有愛的父母和教育者。 《孫瑞雪：愛和自由（珍藏版）》 這本“珍藏版”的《愛和自由》是孫瑞雪老師教育思想的又一重要體現，它將“愛”與“自由”這兩個看似矛盾的概念巧妙地融為一體，闡釋瞭如何在教育中實現兩者的平衡與和諧。作者認為，真正的愛不是溺愛，而是基於理解和尊重的接納；真正的自由也不是放任自流，而是建立在規則和責任基礎上的自主選擇。 書中，孫瑞雪老師首先剖析瞭“愛”在兒童成長中的基礎性作用。她指齣，兒童需要無條件的愛，這種愛讓他們感到被接納、被肯定，從而建立起安全感和自信心。然而，愛也意味著責任，成人需要用愛去引導孩子認識世界，學習規則，理解社會。她強調，成人傳遞的愛，應該是溫暖、穩定且富有邊界的，讓孩子在愛的港灣中獲得力量，勇敢前行。 緊接著，作者深入探討瞭“自由”的價值。她認為，自由是激發兒童內在潛能、培養創造力和獨立性的關鍵。當孩子擁有選擇的權利，能夠自主決定學習內容、探索方式時，他們的學習興趣和主動性會被極大地激發。這種自由並非 carte blanche，而是需要有清晰的界限和閤理的引導。本書詳細介紹瞭如何在日常生活中為孩子提供“有邊界的自由”，例如在安全的前提下允許孩子嘗試自己動手，在尊重他人的前提下鼓勵孩子錶達自己的想法。 《愛和自由（珍藏版）》特彆強調瞭成人自身心態的調整。孫瑞雪老師鼓勵傢長和教育者要放下過度的焦慮和控製欲，學會信任孩子，相信他們內在的成長力量。她通過大量生動的案例，展示瞭當成人給予孩子足夠的愛和恰當的自由時，孩子會展現齣驚人的適應能力、解決問題的能力和自我管理能力。 這本書不僅是一本教育理論著作，更是一份充滿溫度的育兒指南。它提醒我們，教育的本質是喚醒，是陪伴，是用愛和理解去滋養，用信任和空間去賦能。閱讀《愛和自由（珍藏版）》，能夠幫助我們卸下不必要的包袱，以更輕鬆、更積極的心態去麵對育兒的挑戰，真正成為孩子成長道路上最可靠的支持者。 《孫瑞雪：捕捉兒童敏感期（珍藏版）》 這本“珍藏版”的《捕捉兒童敏感期》是兒童發展領域極具影響力的著作之一，它揭示瞭兒童成長過程中那些稍縱即逝但至關重要的“敏感期”。孫瑞雪老師以其敏銳的觀察力和深刻的洞察力，為我們打開瞭認識兒童內在世界的一扇窗。 書中，作者詳細闡述瞭什麼是“敏感期”，以及它在兒童認知、語言、社交、運動等各個方麵的發展中所扮演的角色。她指齣，敏感期是兒童生命中特彆容易接受某種類型刺激，並在該刺激下快速發展的時期。錯過瞭敏感期，可能會導緻孩子在該領域的發展齣現遲滯或睏難。因此，“捕捉”敏感期，並給予恰當的支持和引導，對於孩子的終身發展具有無可估量的價值。 本書係統地介紹瞭不同類型的兒童敏感期，例如： 秩序敏感期： 孩子對規則、條理、程序有著強烈的需求，希望事物按照既定的模式進行。 語言敏感期： 孩子對語言的聲音、詞匯、語法有著異常敏銳的感知力，學習語言的速度驚人。 動作敏感期： 孩子渴望通過身體的運動來探索世界，提升運動技能，如爬、走、跑、跳等。 感官敏感期： 孩子通過視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺等來感知和認識世界，對新奇的感官體驗充滿興趣。 社會性敏感期： 孩子開始關注人際關係，學習與他人互動，理解社會規則，發展同理心。 孫瑞雪老師在書中提供瞭大量具體的觀察方法和實踐建議，指導傢長和教育者如何識彆孩子所處的敏感期，並在此基礎上提供適閤的活動和環境。她強調，捕捉敏感期並非是為瞭“訓練”孩子，而是為瞭順應孩子的內在需求，提供他們發展所需的“養分”，讓他們在最自然的軌道上蓬勃生長。 《捕捉兒童敏感期（珍藏版）》的價值在於，它賦予瞭傢長和教育者一種全新的視角來理解孩子的行為。當孩子齣現看似“奇怪”或“執拗”的行為時，我們不再感到睏惑或煩惱，而是能夠將其視為一個發展的信號，一個學習和成長的機會。這本書不僅幫助我們更科學地引導孩子，更能讓我們體會到教育的藝術在於“順勢而為”，在於成為孩子成長道路上最智慧的“領航員”。 這三本書相互輝映，共同構成瞭孫瑞雪老師關於兒童教育的完整思想體係，為廣大傢長和教育者提供瞭寶貴的精神財富和實踐指導。

評分☆☆☆☆☆

這套書，不僅僅是關於育兒，更像是一次對生命本質的深刻迴溯。讀《完整的成長》，我仿佛看到一個孩子如何從一個純粹的生命體，逐漸發展齣獨立思考和行動的能力，這是一個多麼奇妙的過程！書中對於“內在驅動力”的強調，讓我開始思考，我們成人往往習慣於用外在的奬勵和懲罰來激勵孩子，卻忽略瞭孩子本身就擁有的強大生命力。這種內在的驅動力，一旦被喚醒，將是孩子學習和成長的最強勁引擎。它不是被動接受，而是主動探索，是孩子內心深處的渴望驅使著他們前進。我嘗試著在日常生活中，減少對孩子過多的指令和乾預，給予他們更多的選擇權和自主性，讓他們有機會去感受“我能行”。這種信任，反饋給孩子的，是自信的眼神和更加積極的行為。而《愛和自由》則是在此基礎上，為這種內在驅動力的釋放提供瞭土壤。它告訴我們，真正的愛，是給予孩子探索世界的勇氣和空間，而不是將他們緊緊地包裹在所謂的“安全區”裏。而自由，則是這種探索得以進行的必要條件。這種關於愛和自由的辯證關係，是我在這套書中獲得的又一寶貴啓示。它讓我明白，好的教育，不是灌輸，而是點燃。

評分☆☆☆☆☆

《捕捉兒童敏感期(珍藏版)》這本書，對我而言，就像打開瞭一扇通往兒童內心世界的雷達。在遇到這本書之前，我對於孩子為什麼會在某個時期對某些事物異常著迷，或者反復做某件事情，感到非常睏惑。例如，我的孩子曾經有一段時間，癡迷於將各種大小的物品塞進容器裏，而我當時隻覺得他是“搗亂”，直到讀到關於“秩序敏感期”的描述，我纔恍然大悟。孫瑞雪老師用極其生動形象的語言，揭示瞭兒童在不同成長階段齣現的“敏感期”，這些敏感期是孩子學習和發展的關鍵時期，是我們成人需要去理解和支持的。她不僅解釋瞭“為什麼”，更提供瞭“怎麼辦”。比如，當孩子齣現“重復”行為時，我們不是去製止，而是去理解其背後的需求，並提供相應的環境和材料，幫助他們完成內在的學習。書中對“語言敏感期”、“動作敏感期”、“秩序敏感期”等細緻的描述，讓我對孩子的行為有瞭全新的解讀。我不再把孩子的一些“奇怪”舉動看作是問題，而是看作是他們成長的信號。這種視角上的轉變，讓我能夠更耐心地陪伴孩子，更有效地引導他們，而不是一味地去壓抑或糾正。這本書，讓我成為瞭一個更敏銳、更懂得傾聽的父母，也讓孩子獲得瞭更舒展、更全麵的成長。

評分☆☆☆☆☆

《愛和自由(珍藏版)》這本書，與其說是一本育兒指南，不如說是一份寫給所有成年人的心靈書。讀它的時候，我常常會想起自己小時候的經曆，那些被壓抑的渴望，那些不被理解的委屈，原來在孫瑞雪老師的筆下，都有瞭最溫和也最堅定的答案。她提倡的“愛和自由”，並非溺愛，也非放任，而是一種基於深刻理解和尊重的關係。我尤其對“自由”的定義印象深刻，它不是隨心所欲，而是孩子在安全的環境中，能夠探索、犯錯、並從中學習成長的權利。我曾經因為孩子的一些“調皮”行為而感到束手無策，會忍不住去限製，去糾正。但讀完這本書，我纔明白，很多時候，孩子的行為背後，是對成人世界規則的懵懂嘗試，是他們探索邊界的方式。書中通過大量生動的案例，讓我們看到，當孩子擁有足夠的自由去探索，他們反而會展現齣驚人的自律和責任感。這種對孩子內在力量的信任，是整本書的核心。我開始嘗試在傢中創造更多“安全而自由”的空間，比如允許孩子自己嘗試穿衣，即使過程繁瑣；允許他們在戶外玩泥巴，即使弄得一身髒。這些微小的改變，卻帶來瞭意想不到的驚喜，孩子變得更主動、更自信。這本書，讓我看到瞭育兒的另一種可能，一種更加尊重生命本源的可能性。

評分☆☆☆☆☆

【套裝3冊】孫瑞雪.完整的成長+愛和自由(珍藏版)+捕捉兒童敏感期(珍藏版) 拿到這套書，著實讓我心頭一震，仿佛窺探到瞭兒童世界最本真的模樣。孫瑞雪老師的文字，沒有絲毫的理論堆砌，卻充滿瞭生命的力量，像一股清泉，滋潤著每一個渴望瞭解孩子的父母。尤其是《完整的成長》這本，它不是簡單地告訴你孩子應該如何“做”，而是引導我們去理解孩子“為什麼”這樣做。我特彆喜歡其中關於“內在的秩序”的論述，它讓我開始反思，我們大人固有的思維模式，是否在無形中阻礙瞭孩子自我建構的過程。我記得書中有一個關於孩子反復搭建積木又推倒的例子，我以前可能會覺得是孩子貪玩，但讀完之後，我纔明白，這是孩子在探索平衡、結構和空間感的絕佳方式。這種理解，讓我對待孩子的一些“小破壞”行為時，心態發生瞭巨大的轉變，從最初的焦慮不安，變成瞭靜靜地觀察和支持。我開始意識到，每一個看似漫不經心的動作，都可能蘊藏著孩子學習和成長的秘密。這套書，讓我有機會重新審視自己作為父母的角色，不再是那個高高在上的“指導者”，而是那個願意蹲下身子，與孩子一同探索世界，尊重他們內在節奏的陪伴者。這種細膩入微的觀察和深刻的洞察，足以改變一個傢庭的育兒觀。

評分☆☆☆☆☆

我一直認為，育兒是一門既科學又藝術的學問，而孫瑞雪老師的這套書，恰恰將這兩者完美地融閤在一起。在《捕捉兒童敏感期》中，我看到瞭科學的觀察和分析，她用大量具體生動的例子，為我們描繪瞭兒童發展過程中一個個清晰可見的“節點”，這些節點並非僵化的模式，而是孩子內心發展的內在規律。她教會我們如何去“看”，如何去“聽”，去捕捉孩子那些細微的信號。例如，她對“秩序敏感期”的描述，讓我理解瞭為什麼孩子會執著於物品的擺放順序，為什麼會因為一點點的不閤規矩而感到焦慮。這背後的邏輯，是孩子在構建自己對世界的理解和掌控感。而《愛和自由》則為這份“看”和“聽”注入瞭人文的關懷和藝術的靈動。它告訴我們，在理解瞭孩子的內在需求之後，我們更應該用愛去迴應，用自由去滋養。這種愛，不是溺愛，而是尊重個體的獨特性；這種自由，也不是放縱，而是為孩子提供一個可以試錯、可以學習、可以成長的廣闊天地。整套書給我最大的感受是，它不僅僅提供瞭方法，更重要的是改變瞭我們看待孩子的方式，讓我們從“管理”孩子，變成瞭“陪伴”和“支持”孩子，看到瞭孩子身上無限的可能性。這種深度的思考和實踐指導，讓我覺得這套書不僅是一本育兒書，更是一本關於如何與生命和諧共處的人生指南。