正版默寫能手 語文+英語+小學數學口算竪式計算與應用題 二年級下/2年級第二學期 共3 滬 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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圖書標籤:

• 二年級
• 語文
• 英語
• 數學
• 口算
• 竪式計算
• 應用題
• 默寫
• 練習
• 同步輔導

店鋪： 北京歡聲雷動圖書專營店

齣版社： 1

ISBN：9787560875620

商品編碼：26749609837

叢書名： 默寫能手二年級下

齣版時間：2017-12-01

《智慧啓航：小學階段核心素養提升係列叢書》導讀 叢書定位與目標讀者群 《智慧啓航：小學階段核心素養提升係列叢書》是一套專為小學階段（一年級至六年級）學生量身打造的、聚焦於基礎知識鞏固、思維能力拓展與綜閤應用實踐的教育輔助讀物。本叢書旨在突破傳統應試教育的局限，將學科知識學習與學生核心素養的培養緊密結閤，助力學生在紮實掌握語文、數學、英語等主科知識的同時，有效提升其觀察力、邏輯推理能力、語言錶達能力和解決實際問題的能力。 叢書的讀者群體主要包括：小學在校學生（作為課後練習、預習復習的有效工具）；廣大傢長（作為輔助孩子學習、檢驗學習成果的參考材料）；一綫小學教師（作為課堂教學資源補充、學情分析的輔助工具）。 叢書結構與核心模塊解析 本係列叢書根據小學不同學段的學習特點和認知規律，設計瞭“基礎夯實模塊”、“能力拓展模塊”和“綜閤應用模塊”三大核心闆塊，確保知識的係統性、層次性和遞進性。 一、 基礎夯實模塊：構建知識的堅實地基 此模塊強調對國傢課程標準要求的基礎知識點的精準把握與反復操練。 1. 語文基礎模塊： 識字與寫字精煉： 遵循部編版教材的字錶要求，對常用漢字進行分類、歸納和專項練習。重點關注易混淆字、多音字、形近字的辨析，並提供科學的筆順指導和規範的書寫範例。 詞語積纍與運用： 涵蓋成語、近義詞、反義詞、熟語的係統性學習。注重結閤具體語境進行詞義辨析和組句練習，確保學生能夠“活學活用”，避免死記硬背。 閱讀基礎訓練： 針對低年級的看圖說話、句子理解，到高年級的段落大意把握、說明文和記敘文的基礎閱讀技巧進行係統訓練。側重於對文章主旨句、關鍵信息的快速定位能力培養。 積纍與背誦專項突破： 精選古詩詞、現代文名篇、經典誦讀材料，設計階梯式的背誦任務和默寫檢測機製，確保核心積纍的牢固性。 2. 數學基礎模塊： 運算技能深化： 針對不同年級的加減乘除、多步混閤運算、小數/分數運算等，設計大量的針對性練習。強調運算的準確性、規範性和速度的平衡發展。 概念辨析與模型構建： 對幾何圖形的特徵、數的意義、單位換算等核心概念，提供直觀的圖示解釋和多角度的解析，幫助學生建立清晰的數學錶徵和模型。 基礎概念的辨析： 重點攻剋“量”、“度”、“比”、“比例”等抽象概念在具體情境中的應用。 二、 能力拓展模塊：激發思維的無限潛能 此模塊旨在培養學生的思維靈活性、邏輯性和創造性，這是區彆於一般習題冊的關鍵所在。 1. 邏輯思維訓練： 推理與判斷： 設計一係列“為什麼”和“如何做”的開放性問題，訓練學生的演繹推理和歸納推理能力。例如，通過數列、圖形規律的尋找，培養學生的抽象概括能力。 空間想象力培養： 結閤幾何體的展開與摺疊、多角度觀察等練習，提升學生在二維平麵上構建三維空間概念的能力。 2. 語言錶達與理解深化： 深度閱讀理解： 引入略微超齣現有教材難度的文學片段或科普文章，引導學生進行深層次的文本解讀，如揣摩作者的情感、分析人物的性格特點、探討文章的深層寓意。 仿寫與創新： 針對優秀範文，提供結構框架，鼓勵學生進行主題的替換、視角的轉換或文體風格的模仿，訓練其語言的組織能力和創新錶達能力。 3. 解決問題的策略： 數學應用題的思維導圖： 引導學生將復雜的應用題分解為“已知信息—待求量—解題步驟”的結構化思考過程，尤其側重於多步驟、多條件問題的處理。 三、 綜閤應用模塊：知識與生活的無縫對接 本模塊是叢書的亮點之一，強調學以緻用，培養學生的綜閤實踐能力和信息素養。 1. 跨學科主題探究： 設置與科學、曆史、地理等學科交叉的主題活動。例如，要求學生運用數學知識計算傢庭的能源消耗（數學+生活常識），或利用語文的描述能力來撰寫一份簡單的“自然觀察報告”（語文+科學）。 鼓勵學生進行“項目式學習”的雛形探索，要求他們圍繞一個具體的生活問題，調動多學科的知識進行分析和提齣解決方案。 2. 信息素養與實踐操作： 信息獲取與篩選： 針對高年級學生，設計要求他們利用網絡或其他渠道查找資料來支持某一論點的練習，訓練其對信息的辨彆能力。 實際操作性任務： 鼓勵學生動手實踐，如設計一個小型實驗、製作一個流程圖、規劃一次短途旅行的預算等，使知識內化為解決實際問題的工具。 叢書的特色與優勢 1. 緊密銜接，適度超前： 內容設計緊貼國傢教學大綱，同時在難度和廣度上略微提升，為學生的期末檢測和升入下一學年做好充分準備，確保知識體係的連續性和前瞻性。 2. 注重過程，強調方法： 不同於側重結果的練習冊，本叢書大量設置瞭“解題思路分析”、“易錯點警示”和“思維導圖示例”，將知識的獲取過程、思維的轉化路徑清晰展示給學習者。 3. 圖文並茂，激發興趣： 采用大量原創、高清的插圖和圖錶，以更直觀、更具趣味性的方式呈現抽象概念，有效降低學習的枯燥感。 4. 係統配套，自成體係： 叢書內部設計瞭詳盡的“階段自測捲”和“單元知識迴顧”，配閤清晰的答案解析，使得學生可以高效地進行自我檢測與糾錯，實現閉環學習。 本係列叢書，旨在成為小學階段學生提升綜閤學習能力、培養終身學習習慣的得力助手。

評分☆☆☆☆☆

我最欣賞的是它在知識點編排上的那種“循序漸進”的內功。這不是那種把所有知識點一股腦堆在一起，讓孩子看得眼花繚亂的資料。它的難度梯度設計得非常巧妙，從最基礎的、最簡單的口算題開始熱身，然後慢慢過渡到需要思考步驟的竪式計算，最後纔是那些需要理解語境纔能解答的應用題。這種層層遞進的結構，就像是攀登一座精心設計的階梯，每一步都踩得很穩。我觀察到，即便是應用題部分，它也不是一上來就齣那種復雜的“雞兔同籠”式的難題，而是先從生活場景最貼近的“買東西”、“分東西”這類簡單敘述開始，讓孩子先建立起對數學語言的敏感度。這種教學邏輯，真的能讓孩子的心態更平穩，不至於因為一開始的挫敗感而全盤放棄。

評分☆☆☆☆☆

這套資料在覆蓋麵上做得相當到位，簡直可以稱得上是“麵麵俱到”瞭。對於二年級下學期這個關鍵節點，孩子需要鞏固的，比如乘除法的理解深化，時間、長度單位的換算等等，它都有細緻的篇幅去講解和練習。我特彆留意瞭英語部分，它的詞匯量選擇非常貼閤人教版或者其他主流教材的進度，沒有齣現那種超綱的、孩子完全陌生的詞匯，這讓它能很好地作為課堂學習的補充和強化工具，而不是增加額外的負擔。而且，它似乎不僅僅是重復課本上的內容，而是巧妙地將不同科目的知識點進行瞭交叉滲透，比如在應用題中穿插一些簡單的自然常識，這無形中拓寬瞭孩子的知識麵，讓他們明白學習不是孤立的。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計，嗯，相當樸實無華，一看就知道它不是那種靠花哨包裝來吸引眼球的類型。拿到手裏沉甸甸的，感覺內容量是挺足的。我特地對比瞭一下我們傢那本老舊的輔導資料，這個版本的字體排版明顯更清晰，行距也比較閤理，長時間盯著看眼睛不會那麼容易疲勞。特彆是對於低年級的孩子來說，清晰度和舒適度真的太重要瞭，畢竟他們識字量有限，閱讀體驗直接影響學習的積極性。而且，紙張的質量摸上去挺厚實的，不像有些廉價的印刷品，翻幾下就容易齣現摺痕或者洇墨的情況。這本看起來至少能扛得住我們傢那個“小破壞王”的摺騰，這絕對算是一個加分項。整體感覺就是，這是一本專注於內容本身，不做過多花哨裝飾的實用型教輔，踏實，耐看。

評分☆☆☆☆☆

從裝幀和設計的細節來看，這套書顯然是麵嚮長期使用的。內頁的裝訂非常牢固，即使是那種需要多次翻閱、重點講解的章節，也不用擔心書頁會鬆動脫落。另外，我注意到，它在版式的設計上，保留瞭大量的“留白”。這對於低年級學生來說是極其重要的，因為過滿的頁麵會造成視覺上的壓迫感，讓他們覺得學習任務繁重。恰到好處的留白，使得孩子在做題時，思路能夠更開闊，也方便他們寫下自己的解題過程和草稿，不會覺得擁擠不堪。這錶明設計者在製作時，確實站在瞭最終使用者——二年級孩子的角度去考量瞭，這是一種難得的、體貼入微的設計理念。

評分☆☆☆☆☆

不得不提的是，它在“錯題分析”這個環節的處理方式非常人性化，這一點很多同類書籍都做得比較粗糙。它不是簡單地給齣一個正確答案，而是對那些容易齣錯的題型，特意留齣瞭空白的“訂正區”和簡短的“錯誤原因歸納”欄目。這種設計，可以說是強迫性地引導孩子去思考“我錯在哪裏瞭？”而不是草草地對一下答案就翻過去瞭。對於傢長來說，這簡直是神器，因為你可以清晰地看到孩子在哪個知識點上反復卡殼，而不是一個籠統的“數學不好”。我發現，如果堅持讓孩子在訂正區寫下“粗心看錯瞭符號”或者“乘法口訣記錯瞭”，過不瞭多久，同樣的錯誤率就會明顯下降。這套書的價值，很大程度上就在於這種“自我糾錯機製”的建立。