高中数学万能解题模板(第4次修订)

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牛胜玉 著
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店铺: 盱眙新华书店图书专营店
出版社: 湖南师范大学出版社
ISBN:9787564816148
商品编码:26951920054
包装:平装
开本:16

具体描述


内容介绍
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数学的脉络,解题的艺术:一本助力高中生掌握思维深度与广度的实用指南 这是一本旨在帮助广大高中数学学习者构建坚实数学基础,深刻理解解题思路,并最终实现数学能力飞跃的读物。它并非提供一套死记硬背的公式或技巧,而是致力于引导学生深入数学知识的本质,掌握分析问题、解决问题的核心方法。本书的核心理念在于,数学并非孤立的知识点堆砌,而是一个逻辑严谨、联系紧密的知识体系。掌握了知识体系的内在联系,理解了各种题型背后的思维模式,才能真正做到“举一反三”,灵活应对各类挑战。 本书的编写,是从高中数学课程体系出发,力求涵盖学生在学习过程中遇到的关键概念、重要定理和核心方法。我们深知,高中数学的学习是一个循序渐进的过程,初期的概念理解至关重要。因此,在每一章节的开端,都会对核心概念进行清晰、准确的阐释,并辅以生动形象的例子,帮助学生建立直观的认识。这些概念的引入,并非空泛的理论说教,而是紧密结合实际问题,让学生体会到数学的实用价值和科学魅力。 在概念讲解之后,本书将重点深入到各类数学问题的解题思路和方法。我们认识到,很多学生在面对数学题时,常常感到无从下手,或者思维局限于固定的模式。本书针对这一痛点,将数学问题按照其内在的共性进行归类,提炼出通用的解题框架和策略。这并非简单的“套用模板”,而是通过对大量典型例题的分析,揭示其背后隐藏的数学思想,例如化归思想、类比思想、整体思想、数形结合思想等。学生将学会如何识别问题的类型,并根据问题特点,选择最恰当的解题路径。 本书的另一大亮点在于,它强调了数学思维的培养。解题不仅仅是找到答案的过程,更是锻炼逻辑思维、空间想象能力、抽象概括能力以及分析判断能力的过程。本书将通过精选的例题,展示如何运用不同的数学工具和方法,从不同的角度审视问题,从而找到最优化、最简洁的解法。我们鼓励学生不满足于单一的解题方法,而是积极探索多种可能性,从而加深对数学知识的理解,提升解题的灵活性和创造性。 针对高中数学学习中的难点和易错点,本书也给予了充分的关注。我们会对一些容易混淆的概念进行辨析,对一些常见的解题误区进行剖析,并提供纠正的方法和建议。通过对这些细节的把握,帮助学生规避不必要的失误,稳步提升解题的准确性。 本书的结构设计,力求科学合理,方便学生查阅和学习。每一章节都包含清晰的标题和副标题,内容层层递进,逻辑清晰。在讲解过程中,会穿插不同难度和类型的例题,以及相应的详细解析。这些例题的选择,既涵盖了教材中的经典题目,也包含了一些具有代表性的竞赛题和难题,旨在全面提升学生的解题能力。解析部分,不仅给出最终答案,更重要的是展示解题的完整过程,并对关键步骤进行重点讲解,让学生理解“为什么这么做”,而不仅仅是“怎么做”。 此外,本书还注重引导学生进行反思和总结。在完成一道题后,我们鼓励学生思考:我从这道题中学到了什么?还有其他解法吗?这道题的解题思路可以应用到哪些类似的问题上?通过这种主动的反思和总结,学生能够将所学知识内化,形成自己的知识体系和解题方法。 本书的目标读者是全体高中数学学习者,无论你是基础扎实,希望进一步提升;还是基础薄弱,渴望找到有效的学习方法,都能从中获益。它将成为你在高中数学学习道路上的得力助手,帮助你克服困难,树立信心,最终在数学的世界里游刃有余。 数学的深度探索:从基础概念到高级思维的阶梯 本书并非仅仅罗列知识点,而是致力于构建一个由浅入深的数学学习框架。对于每一个重要的数学概念,我们都力求做到: 清晰界定: 提供严谨、准确的定义,确保学生对概念的理解不产生偏差。 深入阐释: 结合直观的图示、生动的类比,以及现实生活中的应用场景,帮助学生建立对抽象概念的感性认识。 内在联系: 揭示新概念与已有知识之间的联系,展示知识体系的逻辑脉络,让学生明白“学此知彼”。 核心要素: 提炼概念的关键特征、性质以及与其他概念的区别,帮助学生形成清晰的认知边界。 例如,在讲解“函数”这一核心概念时,本书不会止步于“自变量与因变量的关系”的简单定义。我们会深入探讨函数的定义域、值域、单调性、奇偶性、周期性等关键性质,并辅以函数图像的绘制技巧,帮助学生从多个维度理解函数的本质。我们会详细阐述映射、对应等数学语言的含义,引导学生理解函数在描述变化规律和研究事物发展中的重要作用。 解题的艺术与策略:洞察题型,掌握方法 对于高中数学中的各类典型题型,本书旨在为学生提供一套系统性的解题策略,而非简单的“套题”指导。我们将从以下几个方面展开: 题型归类与特征分析: 将相似题型进行归纳,提炼出每类题型的核心特征、命题意图和常见考点。这有助于学生在拿到题目时,能够快速识别其所属的题型,从而启动相应的解题思路。 通用解题框架与步骤: 针对不同类型的题目,提供清晰的解题框架和操作步骤。这些框架并非僵化的公式,而是指导学生进行问题分析、信息提取、思路构建和方法选择的通用指南。 核心数学思想的应用: 深入剖析各类解题过程中所蕴含的数学思想,如化归思想(将复杂问题转化为简单问题)、类比思想(利用已知知识解决新问题)、整体思想(将局部问题置于整体中考虑)、数形结合思想(利用几何直观辅助代数运算)等。通过对这些思想的理解和应用,学生将能更灵活、更深刻地解决问题。 典型例题的深度解析: 精选大量覆盖高中数学知识体系的典型例题,并进行详细、透彻的解析。解析部分不仅给出解题步骤,更侧重于讲解解题思路的形成过程、关键步骤的推导依据,以及不同解法的优劣分析。通过对这些例题的深入研究,学生能够掌握多种解题方法,并学会根据题目特点选择最优解法。 例如,在解析“不等式”相关题目时,本书会引导学生思考:不等式的类型(一元一次、一元二次、分式、指数、对数等)、解题方法(移项、通分、配方法、图像法、函数法、图象法等)以及特殊情况的处理(如含参不等式)。我们会详细解析如何通过分析不等式的系数、判别式,以及函数图像的单调性来确定解集。 数学思维的升华:培养独立思考与创新能力 本书的核心目标之一,是帮助学生培养扎实的数学思维能力,使他们能够从“被动接受”转变为“主动探索”。 逻辑推理的训练: 通过解析过程中的每一步推导,强调逻辑的严谨性,引导学生学会清晰、准确地表达自己的推理过程。 抽象概括的培养: 在讲解数学思想时,引导学生从具体问题中提炼出普适性的数学规律,培养其抽象思维能力。 分析与判断能力的强化: 在面对复杂问题时,指导学生如何审题、分析条件、筛选信息,并进行准确的判断,选择最合适的解题策略。 联想与迁移能力的激发: 鼓励学生在解决问题后,思考其解题思路的可迁移性,将其应用到其他类似问题中,从而实现知识的融会贯通。 细节的打磨与完善:规避误区,精益求精 我们深知,数学学习中的一些细节往往是导致失分的关键。因此,本书在以下方面做了细致的考量: 易混淆概念辨析: 针对学生在学习过程中容易混淆的概念(如函数与方程、集合与元素、排列与组合等),进行重点辨析,厘清其概念边界和使用场景。 常见解题误区剖析: 详细分析各类题目中常见的解题误区,如符号错误、符号转换错误、忽视条件、盲目套用公式等,并提供有效的避免策略。 数学语言的规范性: 强调数学表达的严谨性与规范性,引导学生学会使用准确的数学术语和符号,清晰地书写解题过程。 多角度审视问题: 鼓励学生尝试从不同的角度审视同一个问题,例如代数法与几何法,直接法与间接法,从而加深理解,拓宽解题思路。 学习路径的指引:个性化学习的助手 本书的设计,也兼顾了不同学习层次学生的需要: 基础巩固: 对于基础薄弱的学生,可以从基础概念的讲解和基础例题的解析入手,逐步建立对数学知识的信心。 能力提升: 对于基础较好的学生,可以重点关注核心数学思想的应用和进阶例题的解析,进一步提升解题能力和思维水平。 查漏补缺: 在复习备考阶段,本书可以作为一本有效的查漏补缺工具,帮助学生快速定位知识盲点,并找到相应的解决方法。 总而言之,本书并非一本简单的“题库”或“技巧手册”,而是一本致力于引领学生深入理解数学本质、掌握科学解题方法、培养卓越数学思维的综合性读物。它相信,通过系统性的学习和不断的实践,每一位高中生都能在数学的殿堂中找到属于自己的乐趣与成就。

用户评价

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坦白说,我曾经对数学的“万能解题法”这类说法嗤之以鼻,认为这是对数学严谨性的亵渎。然而,《高中数学万能解题模板(第4次修订)》这本书彻底改变了我的看法。它并没有提供什么“魔法咒语”,而是通过对大量经典数学问题的深入研究,提炼出了能够应对大部分情况的通用解题逻辑和方法。作者的功力体现在,他能够将纷繁复杂的数学知识,抽丝剥茧,化繁为简,形成一套清晰、系统、可操作的模板。这些模板的设计,不仅考虑到了题目的表面特征,更深入挖掘了其背后的数学本质。例如,在解决概率统计问题时,书中提供了一套非常完整的思路流程,从数据分析到模型选择,再到结果的解读,每一步都环环相扣,并且能够适用于各种不同的题型,无论是简单的概率计算,还是复杂的统计推断。我运用这些模板,在模拟考试中,解答数学题的速度和准确率都得到了显著的提升。这本书让我明白了,所谓的“万能”,并非是将所有问题都强行套入一个模式,而是通过提炼共性,建立一套灵活且高效的解题框架。

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作为一名在高三冲刺阶段的学生,时间对我而言是极其宝贵的。我需要找到一种能够快速提升解题能力的方法。《高中数学万能解题模板(第4次修订)》这本书,简直就是为我量身定做的。它最大的亮点在于其“模板化”的解题思路,将复杂的数学问题分解成可操作的步骤,并且提供了多种针对不同情况的“万能”解决方案。我在使用这本书的过程中,最大的感受就是“条理清晰”。每一个模板都非常直观,并且作者会详细解释这个模板适用于哪些题型,以及在使用过程中需要注意的细节。例如,在处理函数与导数部分,书中提供了一个非常系统的解题框架,涵盖了单调性、极值、最值、方程根的个数等常见问题,并且每一步都给出了清晰的指引。这让我能够避免在解题过程中出现思路混乱或者遗漏关键步骤的情况。更重要的是,通过反复练习和运用这些模板,我逐渐形成了一种“条件反射”式的解题能力,看到题目后,大脑会自动筛选出最合适的模板,然后高效地执行。这本书不仅仅是提供解题技巧,它更是在重塑我的数学思维方式,让我从被动接受知识,转变为主动运用知识。

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这本书的出现,对我而言,就像是在数学的迷宫中找到了一张详细的地图。《高中数学万能解题模板(第4次修订)》以一种非常独特的方式,帮助我系统地梳理了高中数学的知识体系,并且提供了一套行之有效的解题策略。我一直觉得,高中数学的难点在于知识点之间的联系不够紧密,而且很多题目都存在一定的“套路”。而这本书,恰恰就是将这些“套路”进行了高度的提炼和总结,形成了一套“万能”的解题模板。作者在讲解每一个模板时,都力求做到深入浅出,不仅仅是告诉我们“怎么做”,更是强调“为什么这样做”。这种严谨的逻辑推导,让我能够真正理解模板的内涵,而不仅仅是死记硬背。我尤其喜欢书中关于“思维定势”的讨论,以及如何突破思维定势去运用这些模板。在实际应用中,我发现这些模板非常具有“普适性”,能够应对绝大多数的高考数学题型,而且通过不断地练习,我发现自己能够越来越熟练地运用这些模板,甚至能够触类旁通,将一个模板的思路应用到其他类似的问题上。这本书为我提供了一个强大的学习工具,也让我对数学学习充满了信心。

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拿到这本《高中数学万能解题模板(第4次修订)》时,我还是抱着一丝怀疑的态度。毕竟,“万能”这个词在很多领域都显得过于夸张。然而,当我翻开第一页,并且深入研究其中的章节后,我发现我的担忧是多余的。这本书并非简单地罗列公式或解题步骤,而是真正地剖析了高中数学各类题型的核心思想和解题逻辑。作者在讲解过程中,巧妙地将抽象的数学概念与具体的例题相结合,使得原本枯燥的理论变得生动易懂。尤其让我印象深刻的是,书中对一些看似复杂的题目,都能通过拆解、归纳,找到其背后隐藏的“万能”解题思路。这种“授人以鱼不如授人以渔”的教学方式,让我摆脱了死记硬背的困境,真正学会了如何去思考数学问题。例如,在解析解析几何部分,书中并没有直接给出各种方程的公式,而是从基本定义出发,引导读者一步步推导出这些公式,并在此基础上,给出了一套通用的解题框架。当我尝试用这套框架去解决一些往年考试中的难题时,发现异常的顺畅。这不仅仅是节省了时间,更重要的是,它培养了我举一反三的能力,让我对数学学习的信心倍增。这本书的修订版,更是加入了许多近年来高考的典型例题,并对原有模板进行了优化,使其更加贴合当前的考试趋势,这一点对于备考的学生来说,无疑是极大的福音。

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说实话,我一直对数学感到头疼,尤其是在高中阶段,题海战术让我疲惫不堪,但效果却微乎其微。直到我朋友推荐了《高中数学万能解题模板(第4次修订)》,我才真正找到了打开数学大门的钥匙。这本书最让我惊喜的地方在于,它并没有强求我们记住海量的公式和定理,而是将数学问题进行了一个高度的抽象和归纳,提炼出了许多“万能”的解题模型。这些模型就像一个通用的“工具箱”,面对不同类型的题目,我们只需要根据题目的特征,从中选择合适的工具,就能高效地解决问题。书中的讲解非常细致,每一个模板都配有详细的推导过程和典型的例题,确保读者能够真正理解其原理,而不是停留在表面的套用。我特别喜欢书中对一些易错点和常见陷阱的提醒,这些都是老师在课堂上可能不会详细讲解,但却在考试中非常关键的细节。通过学习这本书,我发现自己对数学的理解层次有了质的飞跃。以前面对一道新题,我总是无从下手,现在则能够迅速地将其归类到某个模板,然后按照模板的步骤去思考和解答。这不仅提高了我的解题效率,更重要的是,让我对数学产生了浓厚的兴趣。这本书真的非常适合那些像我一样,基础不牢固,但又渴望提高数学成绩的学生。

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