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店铺： 文轩网旗舰店

出版社： 北京语言大学出版社

ISBN：9787561937266

商品编码：27184206984

出版时间：2014-01-01

作  者:无 著作 姜丽萍 主编 等 定  价:113 出 版 社:北京语言大学出版社 出版日期:2014年01月01日 页  数:130 装  帧:平装 ISBN:9787561937266 ●《HSK标准教程》
●《HSK标准教程2(练习册)(含1MP3)/姜丽萍》
●【注】本套装以商品标题及实物为准，因仓位不同可能会拆单发货，如有需要购买前可联系客服确认后再下单，谢谢！
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内容简介

《HSK标准教程》
姜丽萍主编的《hsk标准教程(附光盘2)》全书共15课，各课均围绕一个任务主题分四个场景展开，每课生词平均10～15个，语言点2-4个。二级教程编写严格遵循hsk（二级）大纲规定的300词，包括一级的150词。
《hsk标准教程(附光盘2)》只有14个超纲词（在书中用“*”标识），而且这些超纲词基本都是三级的词语。每课建议授课时间为2～3学时。
《HSK标准教程2(练习册)(含1MP3)/姜丽萍》
姜丽萍主编的《HSK标准教程2（练习册）》是与《HSK标准教程2》配套使用的，目的是与HsK考试接轨，主要训练学习者的听力和阅读能力，兼顾语音和汉字的练习。
听力、阅读。这两个部分题型与HSK（二级）考试接近一致。这样既保证了学习者练习的数量和质量，又可以让学习者在平日学习中接触到真题，参加考试时不需要再花额外的时间熟悉真题题型。每课听等

《汉语水平考试标准教程》系列简介：通往汉语世界的阶梯 《汉语水平考试标准教程》系列，一套为广大汉语学习者精心打造的权威教材，旨在引领您系统、高效地掌握汉语技能，并为迎接汉语水平考试（HSK）做好充分准备。本系列教材以实用性为核心，以循序渐进为原则，涵盖了从零起点到高级水平的各个阶段，力求让每一位学习者都能在轻松愉快的氛围中，逐步攀登汉语学习的高峰。 核心理念与设计思路 本系列教程的设计，深谙汉语学习的规律，并将多年的教学经验与考试要求相结合，形成了一套独具特色的教学体系。其核心理念在于“学以致用，考以致学”。这意味着，教程内容不仅紧密贴合HSK考试大纲的要求，涵盖考试所需的词汇、语法、听力、阅读、书写等各项技能，更注重培养学习者在真实语境中运用汉语进行有效沟通的能力。 教程的结构设计，充分考虑了学习者的认知曲线。从基础的发音、声调、基本汉字入手，逐步引入常用词汇和简单的句子结构，再过渡到更复杂的语法点、篇章理解和口语表达。每一个环节都力求逻辑清晰，过渡自然，避免让学习者感到突兀或难以理解。 内容亮点与特色 1. 全面覆盖HSK考试要点： 本系列教程的编写，严格参照了HSK各级别的考试大纲，确保所教授的词汇、语法点、汉字和各类题型都与考试内容高度契合。学习者可以通过系统学习，全面掌握HSK考试的知识体系。 2. 情境化教学，学以致用： 教程中的对话、课文、练习，均围绕日常生活、工作、学习等真实语境展开。例如，从“问候与自我介绍”、“衣食住行”等基本场景，到“谈论天气”、“购物”、“看病”、“预订酒店”等实用场景，再到“讲述经历”、“表达情感”、“讨论问题”等复杂场景，力求让学习者在学习过程中，就能感受到汉语的实际应用价值，并能主动将其运用到实际交流中。 3. 循序渐进，夯实基础： 教程从最基础的拼音、声调开始，逐步深入。汉字教学注重形、音、义的结合，并辅以常用偏旁部首的讲解，帮助学习者更好地记忆和理解汉字。语法讲解深入浅出，避免枯燥的理论灌输，而是通过大量的例句和练习，让学习者在实践中掌握语法规则。 4. 听说读写，全面发展： 教程在听、说、读、写四个方面都给予了充分的训练。 听力： 提供丰富的听力材料，从简单的单词、短语到复杂的对话、篇章，帮助学习者提高对不同语速、不同口音汉语的理解能力。 口语： 通过设计丰富的对话练习、角色扮演、讨论等活动，鼓励学习者大胆开口，提高口语表达的流利度和准确性。 阅读： 提供不同体裁、不同难度的阅读材料，帮助学习者提高阅读速度和理解能力，掌握快速获取信息的方法。 书写： 针对不同级别，设置了写句子、写段落、写文章等练习，帮助学习者掌握汉字书写规范，提高书面表达能力。 5. 丰富的配套资源： 除了教材本身，本系列教程还配有配套的练习册、教师用书、音频、视频等多媒体资源，为学习者提供全方位的学习支持。音频材料包含了标准的发音和地道的语调，帮助学习者模仿和练习；练习册则提供了大量的巩固性练习，帮助学习者加深对知识点的理解和记忆。 6. 注重文化融入： 汉语学习不仅仅是语言技能的学习，更是对中国文化的了解。教程在内容中巧妙地融入了与汉语相关的中国文化元素，例如节日习俗、风俗习惯、传统文化等，让学习者在学习语言的同时，也能领略中国文化的魅力，增进对中国的了解。 教材分级与适用人群 《汉语水平考试标准教程》系列，按照HSK考试等级进行科学分级，覆盖了从HSK一级到HSK六级的全部内容。 初级阶段（HSK一级至二级）： 适合零起点或汉语基础薄弱的学习者。此阶段主要教授最基础的发音、声调、汉字、常用词汇和简单的句子结构，使学习者能够进行简单的日常问候、自我介绍、表达基本需求等。 中级阶段（HSK三级至四级）： 适合已掌握基础汉语的学习者。此阶段将深入学习更广泛的词汇和更复杂的语法结构，提高听、说、读、写能力，能够进行更复杂的日常交流，理解和表达更广泛的话题。 高级阶段（HSK五级至六级）： 适合已具备一定汉语基础的学习者。此阶段将重点培养学习者阅读、听懂和表达更长、更复杂篇章的能力，提高学术和职业场合的汉语运用能力，为在汉语环境中学习、工作或生活打下坚实基础。 学习建议 坚持系统学习： 按照教程的顺序，循序渐进地学习，不要跳过任何一个环节。 勤于练习： 充分利用教材中的练习题，反复巩固所学知识。鼓励大胆开口说，不怕犯错。 创造语言环境： 尽可能多地接触汉语，例如观看汉语影视剧、听中文歌曲、阅读中文材料等。 善用辅助资源： 充分利用配套的音频、视频等资源，反复听，反复模仿。 积极参与互动： 如果有机会，参加汉语学习小组或与汉语母语者交流，是提高语言能力最有效的方式之一。 定期复习： 定期回顾已学内容，查漏补缺，巩固记忆。 结语 《汉语水平考试标准教程》系列，是一套值得信赖的学习伙伴。无论您是初学者，还是希望进一步提升汉语水平的进阶者，本系列教材都能为您提供系统、有效的指导。通过持之以恒的学习，您将不仅能顺利通过HSK考试，更能自信地运用汉语，开启您与中国文化的精彩对话。让我们一起，从这套教程开始，踏上您的汉语学习之旅！

评分☆☆☆☆☆

这本书的细节处理，体现出一种对阅读体验近乎苛刻的追求。我特别留意了它在术语使用和版本校对上的功夫。在涉及专业名词的翻译和引用时，作者明显做了大量的比对和斟酌，确保了用词的准确性和一致性，这对于我们这些希望建立规范知识体系的读者来说，至关重要。我记得我曾对照了几个不同的参考资料，发现这本书对某些关键概念的表述，比其他流传更广的译本更为精确和到位。此外，在一些需要图表辅助理解的地方，设计者展现了极高的专业水准。图表的清晰度、标识的明确性，以及它们与文字的对应关系，都处理得无懈可击。有些图表复杂到可以单独拿出来作为学习资料，但它却巧妙地融入在文本的流淌之中，起到了画龙点睛的作用，而非突兀的分割线。这种对“小”处的重视，往往决定了一本书的“大”格局。它让我感觉到，这不是一本赶工期的出版物，而是一份经过数次打磨、精雕细琢的作品，充满了对知识的敬畏和对读者的尊重。这种细致入微的关怀，构建了一种深厚的信赖感。

评分☆☆☆☆☆

最后，我想谈谈这本书所传达出的一种独特的“氛围感”。它并不像那种严肃到令人窒息的学术专著，相反，它拥有一种温暖而坚定的鼓励性力量。阅读过程中，我仿佛不是在和一个冰冷的文字载体对话，而是在与一位见多识广、经验丰富的朋友进行深度交流。这种感觉很大程度上归功于作者选择的叙述角度和语气。它既不故作高深，也不过分迎合大众的浅薄，而是始终保持着一种恰如其分的平衡。每当遇到难点时，我总能从接下来的文字中感受到一种“别担心，我们一步步来”的引导，这种潜移默化的支持感，极大地缓解了学习过程中的挫败感。正是这种人文关怀的注入，使得这本书真正超越了一本工具书的范畴，成为了一份可以陪伴我走过一段学习旅程的伙伴。它让我体会到，即便是最严谨的知识，也可以用充满人情味的方式被传递和接纳。这种阅读体验的舒适度与知识吸收的效率达到了完美的统一，是我近期阅读体验中的一个高光时刻。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计真是让人眼前一亮，那种沉稳又不失活力的配色，一下子就抓住了我的注意力。我记得我是在一家装修很有格调的独立书店里偶然发现它的，当时我就在找那种能让人静下心来，又不会觉得枯燥的读物。拿到手里，那种纸张的质感，略微粗粝却又散发着油墨的清香，让人忍不住想立刻翻开它。我当时对它并没有抱有太高的期望，毕竟市面上的“学习”类书籍太多了，大多是华而不实的。但是，这本书的排版布局却给我带来了极大的惊喜。它不像那些堆砌文字的教科书，而是非常注重视觉上的留白和信息的层次感。每一个章节的过渡都处理得非常自然流畅，仿佛一位经验丰富的导游，一步步引导着你探索未知的领域，而不是生硬地把你推向某个目的地。而且，那些插图的风格也十分独特，既有古典的韵味，又不失现代的简洁，恰到好处地烘托了文字的主题，让人在阅读过程中丝毫没有产生视觉疲劳。这本书的整体感觉，就像是一件精心打磨的艺术品，每一个细节都透露出制作者的匠心独运，让人愿意花时间去品味和欣赏。这种从外在体验到内在感受的无缝衔接，无疑为我接下来的阅读旅程打下了坚实而愉悦的基础，也让我对它所承载的内容充满了好奇与期待。

评分☆☆☆☆☆

初次翻开内页，我最深刻的印象是它在内容组织上的那种近乎偏执的严谨性。我通常阅读学习类书籍时，最怕的就是逻辑链条断裂，或者知识点跳跃性太大，让人不得不反复查阅前面的内容来建立联系。然而，这本书完全没有这个问题。它似乎对读者的认知过程有着深刻的洞察，总能在最恰当的时机引入新的概念，并且将新旧知识点编织得天衣无缝。比如，在介绍某个复杂的理论框架时，作者并没有直接抛出定义，而是先从一个非常生活化、接地气的例子入手，将抽象的概念具象化，让人在理解了表层含义之后，再逐步深入到其核心逻辑。这种“搭积木式”的教学方法，极大地降低了学习的门槛，也让我在阅读过程中几乎没有产生“卡壳”的感觉。更值得称赞的是，它的行文风格非常自信且富有穿透力，没有那种小心翼翼的、唯恐读者不理解的语气，而是以一种引领者的姿态，清晰、有力地阐述观点。这种自信，反过来也感染了作为读者的我，让我觉得自己有能力去掌握这些知识，从而激发了更强烈的求知欲。这种流畅的阅读体验，是很多内容扎实但表达晦涩的书籍所无法比拟的。

评分☆☆☆☆☆

在内容广度上，这本书也给我带来了不小的惊喜。我原本以为它会专注于某一狭窄的领域进行深挖，但实际上，它成功地搭建了一个相对宏观的知识框架，并且在这个框架内，巧妙地穿插了许多有趣的“分支叙事”。比如，在讲述主要理论体系时，作者会不时地引用一些历史典故或者文化背景的小故事，这些“插曲”非但没有打断主线的清晰度，反而像是一块块调色板，让原本可能略显单调的知识海洋变得色彩斑斓。这些旁征博引的材料，极大地丰富了我的知识结构，让我不仅仅停留在“记住”知识点，而是开始“理解”知识点背后的文化土壤和历史脉络。这种多维度的信息呈现方式，极大地提升了阅读的趣味性和持久性。我发现自己常常因为一个不经意的细节而停下来查阅更多相关资料，这种由内而外驱动的学习动力，是任何强制性的学习计划都无法比拟的。这本书成功地将“被动接受”转化为“主动探索”，这对于长期学习者来说，是无价的财富。