送筆記 2018版同學教材 高中化學修4 化學反應原理 配魯科版 化學教材解讀分層講練麯 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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店鋪： 北京新腳步圖書專營店

齣版社： 教育科學齣版社 首都師範大學齣版社

ISBN：9787519114480

商品編碼：27199940549

叢書名： 化學

深入探究化學核心：物質的轉變與規律 麵嚮高中階段學生及化學愛好者，本書旨在提供一套係統、深入且富有啓發性的化學學習資源，側重於理解化學反應的本質、驅動力以及背後的宏觀與微觀規律。 本書並非針對特定版本的教材解讀或分層練習冊，而是緻力於構建一個獨立於任何特定教學進度的、以核心化學原理為驅動的知識體係。我們將把重點放在那些貫穿所有高中化學課程，但往往需要更深層次理解的基石概念上。 第一部分：原子結構與元素周期性的精妙聯係 本部分將從微觀層麵重構對物質構成的認識。我們不再僅僅停留在電子排布的規則記憶上，而是深入探討量子力學模型如何解釋這些排布的必然性。 1. 電子的“舞颱”：量子化世界的初探 從波爾模型到薛定諤方程的哲學過渡： 探討曆史發展脈絡，理解為何需要引入概率雲的概念來描述電子的運動，而非經典的軌道概念。 四大量子數的物理意義： 詳細闡釋主量子數 ($n$)、角量子數 ($l$)、磁量子數 ($m_l$) 和自鏇量子數 ($m_s$) 如何共同決定瞭電子的能量、空間分布和角動量。 電子排布的內涵： 深入剖析泡利不相容原理和洪特規則在實際元素（特彆是過渡金屬和內過渡金屬的填充情況）中的體現，解釋異常排布（如鉻和銅）背後的能量學原因。 2. 元素周期律的本質驅動力 原子半徑與電負性的動態變化： 考察有效核電荷 ($Z_{ ext{eff}}$) 如何成為決定周期錶內元素性質變化趨勢的核心參數。我們將用計算模型和實驗數據對比來驗證這些趨勢。 成鍵的能量學基礎： 不僅描述離子鍵、共價鍵的形成，更側重於從能量最低原理的角度解釋鍵能、鍵長和鍵角是如何相互製約的。 分子軌道理論（MO 理論）的初步應用： 引入簡單的雙原子分子（如 $ ext{O}_2, ext{N}_2$）的分子軌道能級圖，解釋順磁性和抗磁性的微觀來源，這是價鍵理論難以充分解釋的領域。 第二部分：化學反應的驅動力——熱力學與速率的交織 本部分是全書的核心，著眼於迴答化學反應“能否發生”和“發生多快”這兩個根本問題。我們將構建嚴謹的理論框架，而非僅僅是公式的堆砌。 1. 化學熱力學：平衡的藝術 焓、熵與吉布斯自由能的辯證關係： 詳細梳理 $Delta H, Delta S, Delta G$ 的物理含義。重點區分宏觀狀態函數與微觀粒子運動的關聯性。 平衡常數 ($K$) 的深度解析： 探討 $K$ 與溫度、壓力（針對氣體反應）之間的定量關係，即範特霍夫方程的實際意義。著重分析 $K$ 值大小如何直接指導化學過程的工業設計和優化。 電化學熱力學基礎： 從能斯特方程齣發，深入理解電池電動勢 ($ ext{EMF}$) 如何依賴於反應物的活度而非濃度，並探討其與 $Delta G$ 的精確對應關係。 2. 化學反應速率論：時間的維度 碰撞理論的局限與完善： 介紹活化能 ($E_{ ext{a}}$) 的概念，並結閤阿纍尼烏斯方程，分析溫度對速率常數的影響機製。 反應級數與機理的關聯： 強調反應級數是實驗測定的結果，它與化學反應的“分子數”並不一定相同，從而引齣對反應機理（決速步）的推斷方法。 催化劑的作用機製： 從能量景觀的角度，清晰闡釋催化劑如何通過提供新的反應路徑來降低活化能，同時強調催化劑本身在反應前後質量和化學性質保持不變的本質。 第三部分：溶液中的化學平衡——酸堿與沉澱的精確控製 本部分將應用熱力學和平衡原理，解決水溶液中復雜的多步平衡問題。 1. 酸堿理論的拓展與應用 超越質子得失： 介紹路易斯酸堿理論，並結閤 $p K_{ ext{a}}$ 和 $p K_{ ext{b}}$ 的精確計算，分析混閤酸堿體係（如緩衝溶液）的滴定麯綫特徵和緩衝容量的極限。 水的自偶電離與 $ ext{pH}$ 的嚴格定義： 討論在非水溶劑或極端溫度下 $ ext{pH}$ 概念的適用性。 多元酸堿的滴定： 詳細解析多質子酸（如磷酸、碳酸）滴定過程中，不同等值點的 $ ext{pH}$ 計算所依據的近似條件和理論依據。 2. 沉澱與溶解平衡的動態控製 溶度積 ($K_{ ext{sp}}$) 的實際應用： 不僅計算溶解度，更側重於講解“同離子效應”和“鹽效應”對溶解度的影響，及其在分離提純中的應用。 復雜沉澱的控製： 分析 $ ext{pH}$、配位作用對沉澱溶解度的聯閤影響。例如，如何通過調節 $ ext{pH}$ 來實現對多種金屬離子的分步沉澱分離。 第四部分：化學與可持續發展的展望 本部分將理論知識與當代化學研究的熱點相結閤，展現化學的社會價值。 化學鍵的能量利用： 探討燃料電池（如氫氧燃料電池）的工作原理，分析其比傳統燃燒方式具有的理論熱力學優勢。 綠色化學的十二項原則的原理支撐： 從原子經濟性（原子利用率）的角度，評價不同閤成路綫的優劣，將反應機理和熱力學效率作為衡量綠色程度的標尺。 本書的特點在於： 原理先行，例題為輔： 每一個計算或應用都建立在清晰的原理推導之上。 邏輯嚴密，深度適中： 避免過度繁瑣的數學推導，但確保對核心概念的物理圖像有深刻的把握。 麵嚮思辨： 鼓勵讀者對所學知識提齣質疑，並嘗試用更深層次的理論去解釋課堂上“理所當然”的現象。 本書適閤有誌於在化學領域進行深入學習，並希望構建獨立、完整知識體係的高中生、自學者以及化學教師。它將成為您理解現代化學科學的堅實階梯。

評分☆☆☆☆☆

我必須承認，最初選擇這本教材解讀時，是衝著它“分層講練”的特點去的。那時候我化學基礎還算紮實，但總感覺解題的時候總是在“會做”和“做對”之間徘徊，尤其是在處理那些需要綜閤運用多個原理的壓軸大題時，常常因為粗心或者步驟遺漏而丟分。這本書在這方麵做得非常到位。它不是簡單地把題目按難度分等級，而是將“基礎鞏固”、“能力提升”和“挑戰思維”三個層次設置得非常閤理。基礎部分會幫你夯實概念的每一個小模塊，確保你對每一個公式的適用範圍都瞭如指掌；能力提升部分則開始引入一些需要多步推理的綜閤題型，這時候書本會給齣詳細的思維導圖，告訴你解題的通用模闆，比如遇到氧化還原反應配平時，應該先守恒什麼，再考慮什麼。最讓我受益的是“挑戰思維”那一塊，它收錄瞭一些非常有新意的、涉及跨學科知識點的開放性試題。這些題目往往能激發你對化學更深層次的思考，讓你明白化學不隻是試捲上的那些固定套路，它滲透在生活和科技的方方麵麵。這種循序漸進的訓練，讓我體會到瞭一種“踏實感”，知道每一步努力都有明確的迴報和進步的階梯。

評分☆☆☆☆☆

這本《送筆記 2018版同學教材 高中化學修4 化學反應原理 配魯科版 化學教材解讀分層講練麯》的書，拿到手上的時候，最直觀的感受就是它的厚度和內容的豐富性。我記得我當時是高二，正好學到化學反應原理這一塊，感覺像是抓住瞭救命稻草。市麵上那些教輔書往往要麼講得過於深奧，公式推導讓人頭暈腦脹，要麼就是題海戰術，光做題不講原理，根本沒辦法真正理解像平衡移動、電離平衡這種核心概念。但這本筆記，它似乎抓住瞭“同學教材”這個定位的精髓，語言風格非常貼近我們平時的學習語境。它不是那種冷冰冰的教科書解讀，更像是班裏那個學習最好的同學，用他自己整理的、清晰明瞭的邏輯結構，把復雜的知識點拆解開來。特彆是對於那些需要畫圖輔助理解的知識點，比如相圖或者電化學電池的結構示意圖，它的插圖繪製得非常精細，綫條清晰，能讓人一眼就看明白那個能量變化或者電子轉移的路徑。我還記得有一次我被勒夏特列原理卡住瞭，書上對“外在條件變化對平衡的影響”這一節的處理，不是簡單地羅列情況，而是通過一個虛擬的“壓力鍋實驗”來形象化地展示氣體分子數變化對平衡移動方嚮的決定性作用，一下子豁然開朗。這種帶著“人情味”的講解方式，大大降低瞭學習難度。

評分☆☆☆☆☆

從排版和閱讀體驗的角度來看，這套“送筆記”係列的設計也頗具匠心。它不像很多工具書那樣，為瞭塞進更多內容而擠壓字號、使用密密麻麻的小字，讓人一看就覺得壓力山大。這本書采用瞭相對寬鬆的版式，關鍵公式和結論都有單獨的版塊突齣顯示，很多地方使用瞭流程圖和對比錶格來組織信息。這使得即使是在高強度的復習階段，眼睛也不會那麼容易疲勞。更重要的是，它沒有過度依賴花哨的色彩設計，整體風格沉穩、大氣，符閤高中理科學習的嚴謹性要求。我記得我當時把它帶到圖書館去復習，很多同學看到這本書的清晰度，都會湊過來翻閱，尤其是它對一些經典化學史的穿插介紹，讓原本枯燥的化學反應原理學習過程，增添瞭一份人文色彩。它不僅僅是一本解題手冊，更像是一個陪伴你走過那個艱難的化學反應原理學習階段的“老大哥”，既有嚴謹的學術支撐，又不失親切的學習引導。

評分☆☆☆☆☆

說實話，市麵上的很多教輔材料，買迴來後常常是“吃灰”的命運，因為它們的內容更新速度跟不上教材的細微調整，或者說，它們沒有緊密貼閤特定教材體係的側重點。這本書，明確標注瞭“配魯科版”並且是“2018版”，這一點對於我們當時使用魯科版教材的學生來說，簡直是定心丸。魯科版的化學教材在某些專題的順序和側重點上，與其他版本略有不同，比如對弱酸鹽水解的深入探討，或者對非水溶液中電化學反應的介紹，往往比其他版本更早或更深入。這本書的解讀，就完全是圍繞魯科版教材的章節目錄和知識點權重來構建的。例如，當魯科版教材第一章講到化學計量學時，這本筆記立刻就給齣瞭針對性的練習和對教材中例題的“深度剖析”，解釋瞭為什麼教材選擇這個例子來考察這個知識點，而不是其他看起來更簡單的例子。這種“綁定”式的服務，確保瞭我們在預習和復習時，可以完全信任它提供的框架，效率自然大大提高，避免瞭自己花大量時間去比對和篩選哪些知識點是重點、哪些是次要的。

評分☆☆☆☆☆

讓我印象特彆深刻的是，這本書在處理那些“陷阱題”方麵的獨到見解。很多時候，我們不是不會做，而是“想當然”地做錯瞭。化學反應原理涉及的量非常多，比如濃度、溫度、壓強、反應速率、平衡常數，它們之間的相互製約關係，常常讓人感到混亂。這本筆記特意開闢瞭一個闆塊，叫做“常見誤區與思維陷阱”。它會把一個典型的錯誤解題思路寫齣來，然後用紅筆（或者說，用加粗的強調字體）清晰地指齣，問題齣在哪裏，是哪個基本原理被誤用瞭，或者哪個假設條件被忽略瞭。比如，關於“等效平衡”的判斷，很多人隻會看溫度和壓力，卻忘瞭考慮反應物配比對建立平衡路徑的影響。這本書會用對比鮮明的兩個例子來展示，為什麼在A情況下成立的推論，在B情況下就不適用瞭。這種“把錯誤示範給你看，然後告訴你為什麼錯”的教學方法，比單純告訴你正確答案要有效得多，因為它直接針對瞭我們的大腦思維定勢，培養瞭一種批判性的解題視角。