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平凡，张耀灿 著

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• 大学生
• 道德认同
• 道德培育
• 高等教育
• 伦理学
• 心理学
• 社会发展
• 价值观念
• 青年研究
• 教育学

店铺： 悦读时代图书专营店

出版社： 中国社会科学出版社

ISBN：9787520304436

商品编码：27586213549

包装：平装-胶订

出版时间：2018-03-01

基本信息

书名：大学生道德认同与培育研究

定价：78.00元

作者：平凡,张耀灿

出版社：中国社会科学出版社

出版日期：2018-03-01

ISBN：9787520304436

字数：

页码：

版次：1

装帧：平装-胶订

开本：16开

商品重量：0.4kg

编辑推荐

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内容提要

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《大学生道德认同与培育研究》系统地梳理了道德认同的相关研究与理论，阐明了道德认同的概念、结构、形成与发展，探讨了环境对道德认同的影响作用，以及道德认同的作用机制，辨析了道德认同的测量方法；结合实证研究，探究大学生道德认同的现状、内环境与外环境下大学生道德认同的作用机制，并构建大学生道德认同模型；在弘扬社会主义道德观的大时代背景下，提出大学生道德认同培育路径，为大学生道德教育提供了有效的德育。

目录

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引论
一 道德自我：道德认同的基石
二 道德情绪：道德认同的表达
三 道德判断：道德认同的决策

章 道德认同的理论回溯
节 哲学视角下的道德认同
第二节 伦理学视角下的道德认同
第三节 社会学视角下的道德认同
第四节 心理学视角下的道德认同

第二章 道德认同的概念与结构
节 相关概念的释义与辨析
第二节 道德认同的界定
第三节 道德认同的结构

第三章 道德认同的形成与发展
节 道德的起源与形成
第二节 自我认同的形成与发展
第三节 道德自我的形成与发展

第四章 道德认同与环境
节 哈特的道德认同形成模型
第二节 內环境对道德认同的影响
第三节 外环境对道德认同的影响

第五章 道德认同的作用机制
节 道德认同对道德行为的影响
第二节 道德认同对不道德行为的影响
第三节 道德认同对道德补偿行为的影响

第六章 道德认同的测量
节 道德认同量表
第二节 内隐联想测验
第三节 隐含于叙事中的价值

第七章 大学生道德认同的实证研究
节 大学生道德认同的现状研究
第二节 內环境下大学生道德认同的作用机制
第三节 外环境下大学生道德认同的作用机制
第四节 大学生道德认同构建模型

第八章 大学生道德认同培育路径
节 形成良好的道德自尊感
第二节 提供有效的社会支持系统
第三节 加强自我认同的辅导
第四节 积极开展道德信仰教育
第五节 完善志愿服务制度

结语
附录
参考文献
致谢

作者介绍

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文摘

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序言

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《青年精神图谱：探索个体价值与社会责任的交织》 本书旨在深入剖析当代青年在成长过程中，如何形成其独有的价值观、世界观，以及由此衍生的行为模式与人生取向。我们关注的不仅仅是知识的传递，更是个体内在精神世界的构建与升华，以及这种内在力量如何与外部社会环境发生互动，从而塑造出新一代的青年精神面貌。 第一章：价值坐标的锚定——青年价值观的形成机制 本章将聚焦于影响青年价值观形成的关键因素。我们将探讨家庭教育的早期启蒙、学校教育的系统引导、社会文化环境的潜移默化，以及同伴群体间的相互影响，是如何共同作用，为个体搭建起最初的价值判断框架。我们会分析不同社会阶层、地域文化背景下，青年价值观可能呈现出的差异性，并尝试识别出当下青年群体中普遍存在的价值取向，例如对公平正义的追求、对个人自由的珍视、对社会进步的渴望，以及在消费主义浪潮中的迷失与反思。同时，本章也将触及价值冲突的现象，探讨青年在面对多元甚至对立价值观念时，如何进行筛选、整合，并最终确立属于自己的价值核心。 第二章：身份认同的追寻——个体在集体与自我间的探索 身份认同是青年成长中的核心议题。本章将从心理学和社会学的视角，解析青年个体如何认识和定义“我是谁”。我们将深入探讨性别认同、职业认同、文化认同、民族认同等多个维度的身份构建过程。特别地，我们将关注数字时代对青年身份认同带来的新挑战与机遇，例如虚拟身份的叠加、网络社交的影响，以及如何在现实与虚拟世界中维持一个连贯而真实的自我。此外，本章还将考察青年在群体归属感与个体独特性之间的张力，分析他们如何在融入集体、获得认同的同时，努力保持个体的独立思考与独特创造力。 第三章：理性之翼的展开——批判性思维与独立判断能力的培养 信息爆炸的时代，辨别信息真伪、形成独立判断的能力至关重要。本章将围绕批判性思维的培养展开论述。我们将解析批判性思维的核心要素，包括质疑精神、逻辑分析、证据评估、多角度思考等。本书将提供一系列方法与训练，帮助青年提升对信息的辨析能力，抵制片面宣传与错误导向。我们还将探讨如何鼓励青年进行深度思考，不满足于浅层认知，而是能够探究事物本质，形成深刻的见解。理性判断能力的提升，不仅体现在学术学习上，更关乎青年在面对生活选择、社会议题时的成熟与稳重。 第四章：情感世界的律动——同理心与情绪管理的艺术 一个健全的精神世界，离不开丰富而健康的情感体验。本章将侧重于同理心与情绪管理的培养。我们将分析同理心的重要性，即理解和感受他人情绪的能力，以及它在人际交往、社会和谐中的作用。本书将提供一些提升同理心的途径，例如通过阅读、艺术欣赏、角色扮演等方式，去体验不同的人生境遇，走进他人的内心世界。同时，我们将探讨青年在面对学业压力、人际困扰、挫折失败时的情绪波动，以及如何通过有效的情绪管理策略，如认知重构、接纳情绪、积极应对等，保持心理健康，化解负面情绪。 第五章：责任链条的编织——社会参与与公民意识的觉醒 青年是社会的未来，他们的责任感与公民意识决定着社会的进步方向。本章将探讨如何引导青年认识到个体与社会的紧密联系，理解个人行为对社会的影响，并积极承担起相应的社会责任。我们将分析志愿服务、公益活动、社区参与等多种形式的社会实践，如何帮助青年在奉献中实现自我价值，提升社会责任感。此外，本章还将关注青年公民意识的培养，例如对民主法治的理解、对公共事务的关注、对社会不公的批判，以及如何在遵守规则的前提下，为社会的良性发展贡献力量。 第六章：行动的力量——将认知转化为实践的路径 认知与行动之间存在着桥梁，本章旨在探讨如何有效地将青年在价值观、身份认同、批判性思维、情感体验以及社会责任等方面的认知，转化为积极的实践行动。我们将分析青年在学业、职业、个人生活以及社会参与等各个层面，可以采取的具体行动策略。例如，如何将批判性思维应用于解决实际问题，如何用同理心化解人际冲突，如何通过实际行动践行社会责任。本书将鼓励青年勇于尝试，不怕失败，在实践中不断学习、成长，最终成为有思想、有能力、有担当的新一代。 本书的整体叙事风格将力求平实而富有洞察力，避免空泛的理论说教，注重案例分析与方法指导的结合。我们希望通过本书的探讨，能够为青年个体提供一个自我认知和精神成长的指南，同时也为教育工作者、家长以及所有关心青年发展的人士，提供一份有益的参考。我们相信，每一个青年都蕴含着无限的潜能，而对内心世界的深入探索与对社会责任的自觉承担，将是他们实现价值、贡献社会的基石。

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧设计给我留下了深刻的第一印象。封面采用了一种柔和但又不失力量的色彩搭配，主标题“大学生道德认同与培育研究”字体清晰，排版大方，整体感觉非常学术而有深度。翻开书页，纸质细腻，印刷精美，即使是长篇幅的阅读也不会觉得刺眼。我尤其喜欢书中穿插的一些示意图和表格，它们将复杂的理论概念以直观的方式呈现出来，极大地提升了阅读的效率和理解的深度。作者在章节划分上也颇具匠心，逻辑清晰，层层递进，从理论溯源到实践探讨，再到未来展望，条理分明，让读者能够系统地掌握研究的核心内容。例如，在介绍某些理论模型时，书中引用了大量的经典文献和最新研究成果，并对这些研究进行了深入的辨析和比较，这体现了作者严谨的学术态度和扎实的理论功底。我还在书中看到了不少关于案例分析的部分，这些案例选取得恰当好处，能够生动地说明理论的实际应用，也为我今后的学习和工作提供了宝贵的参考。总而言之，这本书在内容之外，其精良的制作工艺本身就值回票价，它不仅仅是一本学术专著，更是一件值得细细品味的艺术品。

评分☆☆☆☆☆

这本书的叙事风格非常独特，它没有采用那种生硬的、枯燥的学术语言，而是以一种更加人性化、更具人文关怀的方式来展开论述。作者仿佛是一位经验丰富的教育者，在与读者进行一场平等的对话。他们在提出观点时，常常会引用一些生动的故事、有趣的例子，或是引述一些名言警句，这些都极大地增强了阅读的趣味性和可读性。我尤其欣赏作者在探讨大学生道德困境时所展现出的同理心。他们能够站在大学生的角度，去理解他们在成长过程中可能遇到的各种挑战和迷茫，并且用一种温和而坚定的语气，引导他们思考和解决这些问题。书中对“道德榜样”和“道德榜样效应”的探讨，更是给我留下了深刻的印象，让我意识到榜样的力量在个体道德成长中的重要作用。这种将理论研究与人文关怀相结合的写作方式，让这本书不仅仅是一本学术著作，更是一本能够触及心灵、启迪思想的生活指南。

评分☆☆☆☆☆

这本书给我的感觉非常扎实，它不仅仅是泛泛而谈，而是深入到了大学生道德认同的每一个细节之中。作者在论述过程中，引用了大量的实证研究数据，这些数据来源于对真实大学生的访谈、问卷调查以及行为观察。这使得书中的观点不仅有理论支撑，更有实践依据，让人信服。我特别喜欢书中对影响大学生道德认同的关键因素的细致剖析。作者没有简单地将这些因素列举出来，而是逐一分析了它们是如何相互作用，共同塑造大学生的道德观念的。例如，在讨论同伴群体的影响时，书中详细阐述了不同类型的同伴群体可能带来的不同影响，以及大学生如何在同伴压力下做出道德选择。这种层层剥茧的分析方式，让我对大学生道德认同的形成过程有了更加清晰和深刻的认识。书中还对如何有效培育大学生的道德认同提出了许多具体可行的建议，这些建议不仅适用于高校教育者，也对家长和社会具有一定的参考价值。

评分☆☆☆☆☆

阅读这本书的过程，就像是在一次漫长的思想探索之旅。作者以一种极其流畅且引人入胜的笔触，带领读者逐步深入到大学生道德认同的核心议题之中。开篇便抛出了几个发人深省的问题，瞬间抓住了我的注意力，让我迫不及待地想知道答案。书中对“道德认同”这一概念的界定，既包含了理论的深度，又兼具了操作的清晰度，让我对这个原本有些抽象的概念有了更具体的理解。尤其令人称道的是，作者在探讨道德认同的形成机制时，并没有停留在孤立的理论层面，而是巧妙地将其置于大学生所处的社会文化背景、家庭环境、教育经历以及人际互动等多元因素之中进行考察。这种宏观与微观相结合的研究视角，使得论述更加全面和立体。我特别欣赏书中对不同道德发展理论的梳理和比较，作者能够准确地把握各理论的精髓，并指出其在解释大学生道德认同问题上的优势与局限，这对于我理解和运用这些理论非常有帮助。此外，书中还穿插了许多具有启发性的思考题，引导读者主动参与到对这些复杂问题的探究之中，而非被动接受信息。

评分☆☆☆☆☆

这本书最让我感到惊喜的是其极具前瞻性的研究视野和创新性的研究方法。作者并没有满足于对现有理论的梳理和整合，而是大胆地引入了一些新兴的研究范式，试图从新的角度来解读大学生道德认同的现象。例如，在探讨道德认同的培育路径时，书中不仅关注了传统的教育模式，还深入分析了新媒体、网络文化等对大学生道德观念的影响，并提出了相应的教育对策。这种与时俱进的研究态度，使得本书的研究成果具有很强的现实意义和应用价值。我尤其欣赏作者在研究设计上的严谨性，他们似乎采用了多种研究方法，并且能够将定量研究的客观性与定性研究的深度有机地结合起来。在分析数据时，作者能够做到既不失严谨的科学分析，又能挖掘出数据背后蕴含的丰富信息，这对于我理解研究的结论和其背后的逻辑非常有帮助。书中对未来研究方向的探讨，也为我提供了新的思路和启发，让我看到了在这一领域继续深入研究的可能性。