儿童钢琴初步教程(2)/有声音乐系列图书 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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盛建颐杨素凝张永清周文英... 编

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店铺： 哈尔滨出版社图书专营店

出版社： 上海音乐

ISBN：9787552313444

商品编码：27889528467

出版时间：2017-08-01

基本信息

• 商品名称：儿童钢琴初步教程(2)/有声音乐系列图书
• 作者：编者:盛建颐//杨素凝//张永清//周文英
• 定价：48
• 出版社：上海音乐
• ISBN号：9787552313444

其他参考信息（以实物为准）

• 出版时间：2017-08-01
• 印刷时间：2017-08-01
• 版次：1
• 印次：1
• 开本：
• 页数：0

好的，这是一本针对儿童钢琴初学者设计的、不包含《儿童钢琴初步教程(2)/有声音乐系列图书》内容的图书简介。 --- 《妙想音符：启蒙钢琴趣味之旅（第1册）》图书简介 一、 专为“零基础”小乐手量身打造的入门之选 《妙想音符：启蒙钢琴趣味之旅（第1册）》是一本专为4至7岁初学钢琴的儿童设计的系统性、趣味性教材。我们深知，对于刚刚接触钢琴的孩子来说，枯燥的指法练习和陌生的乐理知识往往是他们学习道路上的第一道“拦路虎”。因此，本册教材的核心理念是“在游戏中学习，在歌声中成长”。我们摒弃了传统教材中大量的、机械性的练习，转而采用更符合儿童认知规律的教学方法，旨在点燃孩子们对音乐的内在热情，让他们爱上钢琴，而非畏惧钢琴。 全书内容紧密围绕“激发兴趣”与“建立基础”两大目标展开。我们精心设计的每一课，都像是一次小小的探险，引导孩子在轻松愉快的氛围中，逐步掌握钢琴演奏的基础技能和乐理概念。 二、 丰富的视觉与情境教学设计 本册教材的设计融入了大量的儿童心理学和视觉艺术元素： 1. 拟人化的角色引导： 书中贯穿了一位可爱、富有耐心的“音乐精灵”向导。这位精灵将带着孩子们认识钢琴的各个“朋友”——比如“黑键小山丘”、“白键上的小脚丫”（指法），以及各种活泼的音符形象。这种拟人化的叙事方式，极大地拉近了孩子与抽象乐理知识的距离。 2. 色彩与图形辅助记忆： 针对初学儿童对色彩的敏感度，我们在识谱部分采用了“五线谱着色法”。例如，中央C被固定标记为“温暖的红色”，D音为“活泼的蓝色”，以此帮助孩子们快速建立音高与键盘位置的视觉联系。所有的节奏型练习，都配有直观的图形符号，而非仅仅依赖文字描述。 3. “音乐小故事”串联： 每一组技术练习或新知识点的引入，都巧妙地嵌入到一个简单、有趣的小故事背景中。例如，学习两个音同时弹奏（和弦的雏形）时，我们将其设计为“小熊和小兔子手拉手散步”，强调双手配合的重要性。 三、 核心知识点与循序渐进的结构 本册教材的结构设计严格遵循了儿童生理和心理发展的规律，确保知识点的吸收是渐进和牢固的： （一） 钢琴初步认识与基础坐姿（第1-3课）： 认识钢琴键盘： 不急于学习五线谱，首先通过观察黑键的排列规律（二黑、三黑一组）来定位中央C，建立“位置感”。 正确坐姿与触键： 通过“圆圆的苹果手势”和“轻轻的猫咪走路”的比喻，纠正初学者常见的塌手、僵硬指尖问题。强调手腕的放松与指尖的力度控制。 （二） 节奏感的初步培养（第4-8课）： 身体律动结合： 在识谱之前，我们先通过拍手、踏步的方式学习“长音”、“短音”和“休止符”。例如，长音用缓慢的拍打表示，短音用快速的敲击表示。 基础拍号认知： 引入2/4拍的概念，将其比喻为“走路的节奏”，让孩子自然地感受到节拍的稳定。 （三） 五线谱基础入门（第9-15课）： 音符的“家”： 聚焦于中央C附近的五个音（C、D、E、F、G）。利用“线”和“间”的规律，结合前面设定的色彩标记，引导孩子在五线谱上找到它们的位置。 中央C的特殊地位： 详细讲解中央C在加线上的位置，作为连接高音谱号和低音谱号的桥梁。 （四） 双手的初步配合与基础曲目练习（第16-25课）： 单指游戏： 包含大量只用右手或左手独立练习的短小乐句，确保每个手指的独立性和灵活性。 “左右手对话”： 引入最简单的双手交替演奏（非同时弹奏），培养孩子对双手任务切换的适应能力。 精选基础乐曲： 所选的20余首练习曲和游戏曲目，音符跨度不超过一个五度，节奏型单一且重复性高，确保在学习新知识的同时，能迅速建立演奏的成就感。曲目多改编自民间儿歌和经典童谣，如《玛丽有只小羊》、《小星星》的简化版等。 四、 教学辅助与家长指南 为了让家长更好地配合孩子的学习，本册教材在书末特别设置了“家长温馨提示”专栏： 1. 练习目标明确化： 每课后都会用简洁的语言说明本课应达到的目标（例如：本课目标是学会用拇指弹奏C和E）。 2. 常见错误及纠正方法： 针对家长在辅导过程中最常遇到的问题（如孩子手指立不起来、弹奏时身体晃动等），提供了具体的、非技术性的生活化纠正建议。 3. “音乐欣赏角”推荐： 我们推荐了一些适合儿童聆听的、与本课学习内容主题相关的古典音乐片段，帮助孩子建立“听觉想象力”。 《妙想音符：启蒙钢琴趣味之旅（第1册）》不仅仅是一本教材，它更是一份充满童趣的音乐邀请函。我们相信，通过这本书的引导，每一个孩子都能在轻松愉快的氛围中，为自己未来的音乐学习打下坚实而美好的基础。它致力于让钢琴学习成为孩子童年记忆中一段充满欢笑和成就感的旅程。

评分☆☆☆☆☆

这套《儿童钢琴初步教程(2)/有声音乐系列图书》简直是给我家那位小乐手量身定做的！我家的孩子之前对音乐一直表现出浓厚的兴趣，我们尝试过一些其他的启蒙教材，但总觉得不够系统，或者孩子觉得枯燥。直到我们发现了这套书，才算是找到了“真爱”。第二册的到来，让我看到了孩子学习的巨大进步。书中对乐理知识的讲解，用词浅显易懂，还结合了各种有趣的图示，让孩子在不知不觉中就掌握了音符、节奏、节拍等基本概念。最让我称赞的是它的“有声”特色，孩子可以通过手机扫码听到每个乐曲的示范演奏，这不仅仅是听，更是一种直观的模仿和学习。我观察到，当孩子遇到不确定的地方，他会主动去听示范，然后反复练习，进步速度非常快。而且，这套书的歌曲选择也非常符合儿童的口味，都是一些耳熟能详的童谣和儿歌，旋律优美，易于弹奏，让孩子在练习中获得成就感，从而更愿意投入到音乐学习中来。我非常看好这套书能激发孩子更深层次的音乐潜能。

评分☆☆☆☆☆

一直以来，我都希望我的孩子能够拥有一个美好的音乐童年，而《儿童钢琴初步教程(2)/有声音乐系列图书》无疑为我们实现这个目标提供了最坚实的基础。这套书不仅仅是一本钢琴教材，更像是一位循循善诱的音乐老师，伴随孩子一路成长。第二册的出现，让我看到了孩子在音乐世界里迈出了更坚实的步伐。书中对于音乐基础知识的讲解，不是生硬的理论灌输，而是通过生动有趣的图文，让孩子们在玩乐中理解。我尤其欣赏它的“有声”设计，当孩子遇到困难，或者想确认自己的弹奏是否准确时，只需要轻轻一扫，就能听到专业、动听的示范，这不仅帮助孩子纠正了错误，更培养了他们对音乐的感知能力。每次看到孩子专注地坐在钢琴前，跟着书上的谱子，时不时地去听听示范，然后露出满足的笑容，我就觉得这份投入是多么值得。这套书的曲目选择也非常有代表性，能够让孩子在学习技巧的同时，感受到不同风格音乐的魅力，为他们未来的音乐之路打下了坚实而又美好的开端。

评分☆☆☆☆☆

作为一个刚刚开始学习钢琴的孩子，我真的非常期待能够拥有这本《儿童钢琴初步教程(2)/有声音乐系列图书》！之前我使用的是同系列的第一册，它真的是我钢琴启蒙路上的好帮手。封面设计就很有吸引力，色彩鲜艳，卡通形象也很可爱，让我一眼就喜欢上了。书里面的内容編排得非常循序渐进，从认识键盘，到简单的指法练习，再到我最喜欢的那些简单却动听的儿歌旋律，都讲得非常清楚。而且，它是有声书，我最喜欢的就是那个有声功能了，每次弹奏完一个乐句，我都可以通过扫码听到标准的发音，这样我就可以及时纠正自己的错误，也能更好地把握节奏和音准，这对新手来说实在是太重要了！里面的插图也很丰富，都是一些活泼可爱的画面，让我感觉学习音乐是一件很有趣的事情，而不是枯燥乏味的练习。老师们也说，这套书在基础的乐理知识传授上做得很好，让我不仅能弹奏，还能慢慢理解音乐的构成。我迫不及待地想看到第二册里面会有哪些新的挑战和惊喜，希望能够学到更多好听的曲子，让我的钢琴水平更上一层楼！

评分☆☆☆☆☆

作为一名资深的音乐教师，我经常会为我的学生们寻找优秀的钢琴启蒙教材。《儿童钢琴初步教程(2)/有声音乐系列图书》绝对是我近期遇到的一个亮点。首先，它在教材内容的科学性和系统性上做得非常出色。从第一册的初步接触到第二册的深入发展，每一个阶段的学习都衔接得非常自然，逻辑清晰。它不仅仅是枯燥的指法和音阶练习，而是将音乐的艺术性、趣味性与教学的严谨性完美结合。例如，书中对乐曲的处理，既保留了原曲的韵味，又考虑到了儿童手指的灵活性和认知能力，难度适中，能够有效地提升孩子的演奏技巧。其次，它的“有声”功能设计得非常人性化。在教学过程中，学生能够即时听到标准、优美的示范演奏，这对于培养学生的乐感、音准和节奏感至关重要，能极大地减少不必要的错误练习，提高学习效率。而且，对于一些家长不具备音乐专业背景的家庭来说，有声教材提供了有力的辅助，能够更好地指导孩子在家练习。这套书不仅注重技能的培养，也注重音乐审美的启蒙，我真心推荐给每一位正在学习钢琴的孩子和他们的家长。

评分☆☆☆☆☆

我是一位对音乐充满热爱的家长，我的孩子正在学习钢琴，而《儿童钢琴初步教程(2)/有声音乐系列图书》成为了我们家书架上最受欢迎的读物之一。说实话，之前我也尝试过很多不同类型的钢琴教材，但总觉得不够吸引孩子，或者进度太快，让孩子感到沮丧。但当孩子接触到这套书，一切都不同了。第二册延续了第一册的优点，在设计上更加精美，色彩搭配和插图风格都非常符合儿童的审美。更重要的是，它的内容安排非常合理，从基础的乐理知识到简单的乐曲弹奏，每一步都设计得很巧妙。我特别喜欢它有声的功能，每次孩子弹奏完一首小曲子，他都会迫不及待地去扫描，听听自己的弹奏和示范有什么不同，这种即时反馈机制，让他在快乐中学习，在学习中进步。书中的曲目选择也很经典，都是一些孩子们熟悉并且喜欢的旋律，这极大地激发了孩子的学习兴趣。我能看到孩子弹奏的曲子越来越多，表情也越来越自信，这都是这套书带来的巨大改变。