Oxford Reading Tree 牛津樹英語分級繪本1-3階33冊 牛津閱讀樹 自然拼讀 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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齣版社： Oxford

ISBN：9780192739858

商品編碼：28025319624

圖書信息作者: Roderick Hunt齣版社：Oxford語種：英語頁次：24頁/冊尺寸：34.2 x 21.6 x 5.2 cm裝幀：平裝ISBN：9780192739858
編輯推薦
英國牛津閱讀樹係列叢書英國被廣泛推崇，大約有80%的小學選擇這套書籍特彆為不同年齡的L童撰寫齣符閤他們年齡及閱讀的故事，配閤有趣的活動，讓孩子們能夠體會到閱讀的快樂。
內容簡介
牛津閱讀樹為什麼讓孩子這樣著迷呢? 

1. 其實牛津的前幾級涉及的詞匯都很簡單，但作者偏偏能用淺顯的詞匯簡單簡短的句子就能講齣一個有趣的故事，喜歡擺弄文字的人都知道，寫作中難的不是加法，而是做減法，語言越是精煉，背後的功夫就越深。
2. 故事情節來源於生活，生動有趣。這套書的主人公是小朋友BifF一傢和他們的小狗floppy,可笑的傢庭競賽，堆雪人的意外，跳蚤市場體驗，這些看似普通、日常的生活場景，讀來倍感親切，而作者總能在後的神來之筆惹人哈哈大笑。
3. 全係列圍繞Biff一傢和他們的朋友來設計，就像我們成人看追電視劇，有後續的故事在吸引你，讓你欲罷不能。
4. 值得一提的是，每本書的後麵還會有一個小遊戲，比如找不同、走迷宮圖畫捉迷藏，都讓孩子愛不釋手，孩子從一本書中獲得傢，農場的樂趣越多，這書就會在他心裏刻上深深的印記。

1. 一階段：Getting ready to read
     每頁一句話，每句話由1-5個單詞組成。句式反復、押韻。讓孩子認識故事人物的姓名，記住一些字母的發音，能對一些高頻常用詞的聲音和意思進行匹配。聽懂故事內容，參與故事話題互動(可以用中文進行)。(First Stories 6冊，  Phonics 6冊)
   第二個階段: Startine to read
   從聽說練習到簡單句子的整句跟讀和朗讀，嘗試復述一個簡單的故事，並把高頻詞用於日常生活中。引導孩子學寫字母和一點點簡單的單詞。聽說讀寫同時進行。
   (First Stories 6冊，Phonics 6冊)
   第三個階段: Becoming a reader
   到這個階段，每頁依然還是句話，但是句子更長，句式也更復雜一點，要求孩子能記住字母的讀音，能認識更多稍微復雜一點的常用詞。理解並能復述故事，朗讀時能注意情感投入。(First Stories 4冊，Phonics 4冊)
    
   作者簡介
   Roderick James Hunt MBE是一位英國兒童作傢。他著名的係列故事是魔法鑰匙，它早是在1985年由Alex Brychta MBE創作的牛津閱讀樹的一部分。初有30個故事，現在已經超過瞭400個。除瞭超過120個國傢的學校外，超過80%的英國小學都在使用它們來幫助孩子們學習閱讀。亨特在切斯特大學學習神學和英語，並在2008年因其在教育方麵的教育而被授予MBE。他和亞曆剋斯布裏切塔一起展示瞭他的故事，他在2009年的教育資源奬中獲得瞭傑齣成就奬。
    
   內頁詳情
   
   
   
   
   
   
   

探索世界的聲音：新概念英語精講與實踐（第1-4冊套裝） 【圖書信息】 書名： 新概念英語精講與實踐（第1-4冊套裝） 作者群： 語言教育專傢團隊（李文華、張曉紅 等 聯閤編著） 齣版社： 環球教育齣版社 裝幀與規格： 精裝函套，共四冊，配贈音頻光盤及在綫學習資源碼。 目標讀者： 零基礎至中高級英語學習者，備考各類國際英語考試（如雅思、托福、BEC）的學習者，以及希望係統提升英語聽說讀寫能力的自學者。 --- 【內容梗概與核心價值】 本套《新概念英語精講與實踐》並非對既有經典的簡單翻印或注釋，而是在汲取經典教材精髓的基礎上，進行深度本土化和現代化改革的權威學習指南。它旨在解決當代學習者在掌握純正英語知識體係時，常遇到的“學瞭不用”、“理論脫節”的痛點，真正實現從“知其然”到“用之有度”的跨越。 全套書共分四冊，構建瞭一個科學、嚴謹且漸進的英語能力提升階梯： 第一冊：英語入門與基礎構建（奠定語音與核心句型） 定位： 專為零基礎學習者設計，重在打牢地基，確保發音的準確性和基礎語法的內化。 核心內容剖析： 1. 科學發音體係與音標校正： 摒棄傳統死記硬背的音標記憶法，引入基於英美主流口音對比的“動態發音法”。每一單元都配有詳細的口型圖解和舌位指導，尤其關注易混淆音（如 /θ/ 與 /s/，/æ/ 與 /ʌ/）的區分練習。 2. 核心語法框架植入： 聚焦於英語中最基礎的十大句型結構，通過情景對話和語境滲透的方式，而非枯燥的規則羅列。例如，通過“描述天氣”、“錶達意願”等生活場景，自然習得一般現在時、現在進行時及基礎的代詞和冠詞用法。 3. 情景詞匯模塊（A1級彆）： 詞匯選擇嚴格遵循歐洲共同語言參考標準（CEFR）的A1要求，所有詞匯均內置於實際交際場景中，並附有高頻搭配（Collocations）。 實踐特色： 每章末提供“聽音辨音”與“跟讀模仿”練習，強調語流的連貫性，確保學習者能夠自信地開口說齣第一句完整、地道的英語。 第二冊：語法精深與語篇銜接（拓展時態與從句結構） 定位： 適閤已掌握基礎時態（現在、過去、將來）的學習者，重點突破復雜句式和連接詞的運用。 核心內容剖析： 1. 時態的精細化處理： 深入講解完成時態（現在完成進行時）的語用區彆，並輔以大量時間軸圖解，清晰展示不同時態在時間綫上的位置和意義。 2. 從句的邏輯構建： 係統講解名詞性從句、定語從句和狀語從句的引導詞辨析與功能定位。區彆於傳統教材的碎片化講解，本書強調從句在篇章結構中的邏輯作用——如何用從句錶達因果、轉摺、讓步等復雜思維。 3. 語篇銜接詞（Discourse Markers）的強化訓練： 引入“轉摺”、“遞進”、“總結”等功能性詞語（如 however, moreover, consequently）的準確使用，旨在提升寫作和口語的邏輯層次感。 實踐特色： 引入“仿寫與改寫”練習。要求學習者將簡單的陳述句，通過增加定語從句或狀語從句，改寫成更復雜、信息更豐富的長難句，訓練思維的復雜化能力。 第三冊：語態轉換與高級錶達（議論文寫作基石） 定位： 麵嚮中級學習者，旨在從“能理解”跨越到“能準確錶達”，為學術和商務交流做準備。 核心內容剖析： 1. 被動語態的深度剖析與應用場景： 不僅教授被動語態的構成，更側重於分析其在新聞報道、科學文獻以及正式報告中的功能性作用（如強調動作的承受者、模糊施動者）。 2. 虛擬語氣與情態動詞的語用辨析： 詳盡對比不同情態動詞（might, may, could）在錶達推測、可能性和義務時的細微差彆，並結閤商務談判、法律條款等場景進行實例分析。 3. 語篇主題擴展： 引入社會熱點、環境、科技等話題，要求學習者不僅能理解這些話題的詞匯，還能用三冊所學的句法知識，構建結構清晰的小議論文段落。 實踐特色： 設立“觀點闡述挑戰”。每單元提供一個有爭議性的觀點，要求學習者在限定的語法範圍內，用清晰的邏輯和準確的句式進行正反方論述。 第四冊：綜閤運用與學術進階（跨文化交際與高階語法） 定位： 高級學習者或備考雅思/托福的進階材料，強調語言的靈活性和地道性。 核心內容剖析： 1. 非謂語動詞的靈活調度： 係統梳理動名詞、不定式和分詞作各種句子成分的功能，並特彆強調其在精簡長句、增強語勢中的作用。 2. 倒裝句與強調句的語用效果： 詳細講解完全倒裝、部分倒裝以及 It is... that... 結構的使用時機，分析其如何改變句子焦點，營造文學或強調效果。 3. 高級詞匯與地道搭配（Idioms & Phrasal Verbs）： 選取自英美主流媒體和學術期刊中的高頻固定搭配和習語，並按功能（如錶達“驚訝”、“不確定性”）分類，便於記憶和快速提取。 4. 跨文化交際要素（Pragmatics）： 增加對語境、語氣在理解和錶達中的重要性分析，例如如何通過語氣和措辭，將直接的請求轉化為得體的建議。 實踐特色： “綜閤主題演繹”。要求學習者針對一個復雜的社會議題，撰寫一篇結構嚴謹的評論文章，並進行口頭陳述。考核標準不僅包括語法正確性，更側重於語言的豐富性、邏輯的嚴密性以及錶達的得體性。 --- 【配套資源優勢】 本套書深知學習的連貫性至關重要，因此提供瞭業內領先的學習支持： 1. 同步高清音頻： 所有課文、對話均由英美資深播音員錄製，提供標準英音和自然美音兩種版本，方便學習者適應不同聽力環境。 2. “語法可視化”圖錶： 大量自創的邏輯圖錶，將復雜的時態、語態關係、從句嵌套關係，以一目瞭然的視覺形式呈現，極大降低理解難度。 3. 在綫互動練習平颱： 購書附贈的學習碼可解鎖在綫平颱，提供海量自適應練習題庫，實時反饋學習進度和薄弱環節，實現真正的“韆人韆麵”個性化學習路徑。 總結： 《新概念英語精講與實踐》是一套麵嚮未來、注重實戰的英語學習工具書。它不僅傳授知識，更塑造思維；它不僅教授語言規則，更指導語言的有效運用。無論你是為職場競爭打基礎，還是為學術深造做準備，這套係統化的教程都將是你通往英語精通之路上的可靠嚮導。

評分☆☆☆☆☆

我得說，這套繪本的故事情節設置得非常巧妙，完全沒有那種為瞭教學而教學的生硬感。很多時候，我們大人看一些分級讀物都會覺得枯燥乏味，但這些故事，無論是關於友誼的建立，還是麵對小挫摺時的勇氣展現，都緊密貼閤孩子們的日常生活和情感認知。比如，其中有一個關於分享的片段，講述瞭兩個好朋友因為一個玩具而鬧彆扭，最後又和好的過程，情節發展自然流暢，一點都不說教，卻讓孩子在潛移默化中學到瞭重要的社交技能。我特意觀察瞭孩子閱讀時的反應，她時不時會停下來，若有所思地看著插圖，然後轉過頭來問我一些關於角色感受的問題，這說明故事真正觸動瞭她的內心。對於我們這些希望孩子不僅學會“讀”英文，更要學會“理解”英文內涵的傢長來說，這一點尤為重要。它提供的不僅僅是詞匯和語法，更是一扇通往西方文化和思維方式的微小窗口。

評分☆☆☆☆☆

這套書剛買迴來的時候，我簡直愛不釋手，立刻就被它那種溫馨又充滿童趣的畫風給吸引住瞭。我女兒現在正處於對世界充滿好奇的年紀，每天都吵著要我給她講故事。這套書的每一頁都像是精心設計的藝術品，色彩飽和度高卻不刺眼，故事裏的角色錶情生動得仿佛隨時都會跳齣來一樣。記得有一次，我給她講到關於小動物搬傢的故事，她竟然學著書裏小狐狸的樣子，把自己的玩具都小心翼翼地抱起來，嘴裏還念念有詞，那種沉浸式的體驗真是太棒瞭。而且，書中的文字排版也很考究，對於剛開始接觸英語的孩子來說，簡潔的句式和重復齣現的關鍵短語，讓他們在不知不覺中就記住瞭不少新詞匯。我們傢那個小傢夥，現在看到書裏齣現某個固定句式，都會搶著幫我念齣來，那種成就感簡直快要溢齣屏幕瞭！總的來說，這是一套非常成功的入門級讀物，它成功地將閱讀的樂趣和學習的目標完美地結閤在一起，讓親子共讀變成瞭一段充滿歡聲笑語的寶貴時光。

評分☆☆☆☆☆

作為一個對教育資源比較挑剔的傢長，我特彆看重一套讀物在語言學習科學性上的支撐。這套繪本在這方麵做得非常紮實，它不是簡單地把簡單的句子堆砌在一起，而是遵循瞭非常科學的難度遞進體係。從第一階的極簡錶達，到後麵逐漸增加的復雜句式和詞匯量，過渡得非常平滑，幾乎讓人感覺不到壓力的存在。我能明顯感覺到孩子在翻閱不同階段書籍時的變化：一開始是依賴我，指著圖畫讓我讀，後來她開始嘗試自己去拼讀一些簡單的單詞，即便不完全準確，那種主動探索的勁頭也齣來瞭。而且，書中高頻齣現的那些結構化的錶達，比如一些疑問句和感嘆句的固定模式，讓她在口語模仿上也進步神速，現在齣門看到外國人，她都敢主動用剛學到的短句打招呼瞭。這種係統性的設計，真的讓人覺得這筆投資非常值。

評分☆☆☆☆☆

這套書的裝幀和紙張質量也絕對稱得上是上乘之作，完全對得起“經典”二字。對於經常被孩子“蹂躪”的繪本來說，耐用性是硬指標。這套書的封麵摸起來很有質感，不是那種一撕就爛的軟紙闆，而是有一定的厚度和韌性，即便是孩子用手摳、用牙咬（是的，我們傢小傢夥偶爾還是會犯這種幼稚的錯誤），書頁和封麵也保持得相當完好。內頁的印刷清晰度極高，油墨質量好，沒有刺鼻的化學氣味，這點讓我非常放心，畢竟是貼身閱讀物。更重要的是，這種高質量的實體書，能夠給孩子帶來一種“珍視”的感覺，她會更愛惜書本，而不是像對待電子屏幕那樣隨意。每次翻開那些略帶光滑感的紙張，那種觸感本身就是一種愉悅的閱讀體驗，讓閱讀過程從視覺享受延伸到瞭觸覺感知。

評分☆☆☆☆☆

如果要讓我給其他正在為選擇英語啓濛讀物的傢長提個建議，我一定會毫不猶豫地推薦這套書，但重點在於“堅持”。它不是那種讀完兩三本就見效的神奇藥方，而是一個需要長期陪伴、循序漸進的積纍過程。我們傢采取的策略是每天固定一個“閱讀時間”，風雨無阻。剛開始，可能半小時的閱讀時間裏，真正有效學習的時間隻有十分鍾，剩下的時間都在跑神、玩耍。但是隨著故事的吸引力和語言的熟悉度增加，孩子的專注度越來越高。我觀察到，最棒的一點是，這套書成功地把“學習”這個概念從一種任務，轉化成瞭孩子主動追求的“樂趣”。她現在會主動要求“我們再讀一本”，而不是被動地接受我的安排。這種內驅力的激發，纔是任何一套優質教材能提供的，最寶貴的“附加值”。