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这套号称“超能学典”的资料,拿到手里沉甸甸的,光是看名字就觉得一股子“战斗气息”扑面而来,针对江苏十三市小学的毕业升学考试,这分量自然是没得说的。我主要关注的是它对苏教版教材的贴合度以及实战演练的强度。毕竟,小升初的战场,光靠课本知识是远远不够的,需要一套能够精准对接考纲、涵盖那些“犄角旮旯”知识点的辅助材料。从整体的排版来看,清晰度尚可,但有些章节的知识点归纳略显零散,初次接触的家长或者孩子可能需要花点时间去梳理逻辑框架。比如,在解析一些几何压轴题时,虽然给出了标准答案和详细步骤,但对于“如何引导学生快速定位解题思路”的思维导图式梳理却不够突出。我期望看到的是,每道真题解析后,能有一个小小的“命题人视角”分析,告诉我们这类题型常考的陷阱在哪里。不过,它收录了跨度多年的真题,这对于把握命题趋势绝对是极大的帮助,起码能让孩子在考前对时间分配和答题节奏有一个最直观的感受。总的来说,它是一份扎实的题海战术基础,但如果能再增加一些高屋建瓴的解题方法论,就更完美了。
评分这本资料的定位显然是冲着“实战演练”去的,所以其对“五年级到六年级跨度知识点”的整合能力是我们重点考察的对象。小升初的数学考试,最怕的就是知识点遗漏或串联不上。我注意到,在涉及到图形与几何的章节,它巧妙地将五年级学的周长、面积与六年级学的圆柱、圆锥体积计算穿插在一起进行考察,这恰恰是考试中学生最容易出错的地方。这种强迫性的知识串联训练,对于培养孩子的“系统化”思维非常有益。然而,我得提出一点关于版本适应性的疑问:虽然标明了苏教版,但在部分对“逻辑推理”要求较高的题目中,其出题的侧重点似乎更偏向于某些特定城市(比如南京、苏州)的偏好,对于其他地区(如苏北的某些市)可能存在微小的风格差异。这意味着,如果完全依赖这套资料而不结合本地的模拟卷进行微调,可能会在“临门一脚”时略感水土不服。它更像是一本高规格的“通用能力提升工具箱”,而非一个精确到位的“本地考试透视图谱”。
评分作为家长,我购买这类应试资料,最看重的是其“前瞻性”——即它对未来考试趋势的捕捉能力。这本《2018超能学典》虽然出版时间略早,但其对“能力立意”题目的编排,依然展现出了一定的预见性。它收录了一些看似简单,实则考察逻辑推理和逆向思维的题目,比如关于数列规律的判断和不定方程的初步应用。这些题目在当时的考试中或许只是作为“拉分题”出现,但现在回看,它们正是未来中考数学思维的雏形。对比市面上很多只堆砌基础计算题的复习资料,这套书在拔高层面上做得相对到位。只是,我们期望的“精编”二字,在细节处理上略有欠缺。例如,对于一些非常规的解法,书籍中通常只展示最主流、最简洁的步骤,而对于那些“另辟蹊径”但同样正确的思路,鲜有提及。一个真正优秀的学习资源,应该鼓励孩子发散思维,而不是仅仅提供标准答案的唯一路径。
评分从使用体验上来说,如果让一个刚结束五年级学习,即将迈入六年级冲刺阶段的孩子来使用,这套书的难度梯度是比较陡峭的。它更像是为那些已经打下坚实基础,需要进行“查漏补缺”和“冲刺高分”的学生量身定做的“高压锅”。很多章节的例题和练习的区分度不够明显,几乎都在一个较高的难度区间徘徊。我个人认为,如果能加入一个明确的“自测诊断模块”,让学生先测试自己的薄弱环节,再有针对性地跳跃到对应难度的章节进行训练,效率会更高。目前的状态是,即使是基础较弱的孩子,也可能被迫从第一页开始硬啃,这样带来的挫败感是巨大的。所以,家长在使用时需要扮演一个“导航员”的角色,根据孩子的实际水平,有选择性地跳过一些他们已经掌握得滚瓜烂熟的部分,把精力集中在那些需要“超能”才能攻克的难题上。这套书的价值在于其深度,而非广度上的平均分配。
评分说实话,当我翻开这本《2018超能学典》的数学分册时,最大的感受是“题量爆炸”。这对于一个希望通过大量刷题来巩固和提升熟练度的家长来说,无疑是个福音。它将历年的真卷进行了精细的拆解和重组,让孩子感觉不像是在做一套套完整的试卷,而更像是在进行针对性的“弱点攻克训练”。我尤其欣赏它在基础题和综合题之间的梯度设置,过渡得比较自然。比如,在涉及到分数、小数混合运算的部分,它给出的题型变化非常丰富,从最基础的口算到需要运用运算定律的复杂计算,循序渐进,确实有助于打牢数学基础。然而,美中不足的是,对于一些需要深度思考的“开放性”或“探究性”问题,比如一些涉及行程、工程的复杂应用题,配套的解题思路讲解稍微有些“一笔带过”。对于基础稍弱的孩子来说,可能需要额外的辅导老师介入才能真正理解其中的深层逻辑。这种实战演练的价值在于“量变引起质变”,但如果质变的关键环节(即思维转换)的引导不足,可能会让孩子陷入“刷题而不思考”的误区。
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