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店铺： 自牧图书专营店

出版社： 人民教育出版社

ISBN：9787107280948

商品编码：28107434582

丛书名： 数学 三年级 上

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《新时代小学综合素养提升丛书：三年级下册》 面向对象： 正在小学三年级下学期学习的广大学生及家长、一线教师。 丛书定位： 本套丛书是为适应新一轮基础教育课程改革对学生综合素养的更高要求而精心编撰的课后辅助与拓展学习资料。它立足于三年级学生已有的知识基础，紧密衔接人教版小学教材的教学进度与知识结构，旨在提供超越课本基础知识的深度学习、广度拓展与实践应用机会。 内容结构与特色： 本丛书共分三大册，分别聚焦于语文、数学和英语学科的核心素养提升，兼顾跨学科的知识融合。 --- 第一册：语文——“文心慧语” 核心目标： 夯实阅读理解能力，深化汉字文化底蕴，提升口头表达与书面表达的逻辑性和感染力。 一、 汉字与词汇的深度挖掘 (约占30%) 1. 部首与字源探秘： 不仅仅停留在生字组词，而是深入讲解常用偏旁部首的演变规律和文化内涵，通过图示方式展现汉字的“画中历史”。例如，对“木”部如何衍生出“林”、“森”、“树”、“校”等字的结构逻辑进行分析。 2. 多维词语辨析： 针对课本中易混淆的近义词（如“忽然”与“立刻”、“仔细”与“认真”）设置专门的辨析模块。通过设置语境填空、场景选择题等方式，让学生理解词语在不同语境下的细微差别和感情色彩。 3. 成语故事与典故拓展： 精选与三年级教材主题相关（如自然、劳动、品德）的经典成语，以短剧或小故事的形式呈现其出处和引申义，并设计“成语接龙挑战”和“成语书法赏析”环节，培养学生的文化自信。 二、 阅读理解的进阶训练 (约占45%) 1. “精读与泛读”联动： 选取与课本篇目主题相近，但难度略高于课本的优秀篇目（包括现代散文、科普小短文、传统神话故事）。 精读部分： 侧重“段落大意梳理”、“关键信息定位”以及“修辞手法识别”（如比喻、拟人）。设置“作者的情感倾向判断”题型，训练学生捕捉字里行间的情感线索。 泛读部分： 提供一系列短小的阅读材料，要求学生在限定时间内完成阅读，并用自己的语言概括主要内容，培养阅读速度和信息整合能力。 2. 想象与续写训练： 针对课本中留下悬念或结局开放的课文，设置“如果你是作者，你会怎样续写？”的开放性写作任务。要求学生在续写时注意保持原有人物性格和故事情节的连贯性。 3. 诗歌鉴赏入门： 引入更多唐诗宋词（非教材必学但意境优美的），教授基本的节奏感把握，以及对“意象”的初步理解，如“月亮”在诗词中常常代表思念或团圆。 三、 表达能力的实践塑造 (约占25%) 1. “小小演讲家”模块： 提供贴近学生生活的主题（如“我的好习惯”、“我喜欢的动物”），指导学生搭建演讲提纲（引言、主体、结论），并提供声音的抑扬顿挫、手势运用的基础指导。 2. 日记与周记规范： 详细讲解“真事入文”的写作原则，强调观察细节的重要性。提供不同体裁的写作范例（如记叙文、描写文），并教授如何使用环境描写来烘托人物心情。 3. 口语交际情景模拟： 设计如“如何在公共场合安静地阅读”、“如何礼貌地向老师请教问题”等日常交际场景，要求学生写出对话脚本，并进行角色扮演练习。 --- 第二册：数学——“数理逻辑与思维工坊” 核心目标： 巩固运算技能，提升空间想象能力，培养解决实际问题的逻辑推理能力。 一、 运算能力的精准强化 (约占35%) 1. 多位数乘除法的错题诊所： 针对三年级核心难点——两位数乘一位数、几百几十乘一位数、三位数除以一位数的计算，设置大量的变式练习。重点剖析学生常见的“进位遗漏”、“退位错误”和“除数不尽的表示方法”等错误类型，并提供详细的“竖式计算步骤拆解图”。 2. 估算与近似值应用： 强调“生活中的估算”。例如，购物时快速判断总价是否超过预算；根据地图比例尺估算实际距离。通过大量实际场景题训练学生对数字敏感度。 3. 简便运算的初探： 引入乘法分配律（在不超纲的前提下进行初步应用示范），如 $25 imes 8 = 25 imes 4 imes 2$ 等，为后续年级的学习打下基础。 二、 几何与图形的立体感知 (约占35%) 1. 周长计算的深入探索： 不仅计算规则图形（长方形、正方形）的周长，还涉及不规则图形的周长，特别是“L”形、十字形等图形的巧妙转化方法，引导学生利用“平移法”或“补形法”简化计算。 2. 面积概念的萌芽与区分： 严格区分周长和面积的概念，通过大量图示，展示面积是“占地的大小”。设计“铺地砖”、“围花坛”等情境题，巩固对面积单位（平方厘米、平方分米、平方米）的理解。 3. 图形的动手操作： 增加使用方格纸进行图形的绘制、裁剪、拼搭的实践环节。例如，要求学生用12个小方块，拼出所有可能的长方形组合，并计算它们的周长和面积，直观感受形状变化对数值的影响。 三、 解决问题的逻辑思维训练 (约占30%) 1. 应用题的“结构化分析”： 教导学生使用“已知”、“所求”、“解题步骤”的框架来分析文字题。重点训练“两步计算应用题”的结构，例如，先求单价再求总价，或先求总量再求份数。 2. 时间与逻辑推理： 涉及更复杂的时间计算，如“经过了多长时间”的跨小时计算（包含整点与零分）。增加简单的逻辑排序题，例如：小明比小红高，小红比小刚矮，请排序。 3. 数据与统计图表解读： 教授如何阅读和制作简单的条形统计图和象形统计图。要求学生根据图表信息，自己提出1-2个有意义的问题并进行回答。 --- 第三册：英语——“环球视野与交际之桥” 核心目标： 巩固基础词汇与句型，强化听力辨识能力，拓展生活情境下的口语应用。 一、 词汇与句型的高频复习与拓展 (约占40%) 1. 核心词汇的情境化记忆： 围绕教材主题（如家庭成员、学校物品、天气、季节、动物），设置“主题词汇迷宫”和“看图连线”游戏。侧重于动词的灵活运用，如“Look at”, “Listen to”, “Jump into”等短语的搭配。 2. 句型的“深度替换”练习： 对教材中的基础句型，如 "How are you?", "I like red.", "It is big." 等，进行大量的同义替换和反义转换练习。例如，将 "I have two books." 改写为疑问句、否定句，并进行信息提问的练习。 3. 数字与时间的精细掌握： 专项训练1到100的听力辨认，以及准确表达“几点几分”、“几月几日”的说法，并引入简单的基数词和序数的区分使用。 二、 听力与口语的实战演练 (约占40%) 1. 场景模拟对话库： 涵盖九大核心交际场景：自我介绍、问候天气、购物（询问价格）、表达喜好、描述家庭成员、指令接受等。每场景提供中英对照的脚本，并配有“重点听力词汇提示”。 2. 听音选图与排序： 设计听力材料，要求学生根据听到的对话内容，选择正确的图片，或将打乱顺序的对话句子重新排列，以此训练对语流中关键信息的捕捉能力。 3. 短文复述训练： 提供简短的、符合三年级水平的英文小故事（约50-80词），要求学生先跟读模仿，再尝试脱稿用自己的语言（允许使用基础中文辅助）讲述故事的主要脉络。 三、 跨文化与阅读启蒙 (约占20%) 1. “小小英语阅读角”： 选取经典的英文儿歌、韵文和绘本片段，着重练习连读、弱读的节奏感。通过阅读，自然接触到教材中尚未出现的但常用的简单连接词（如 and, but, so）。 2. 中西方文化小知识： 穿插介绍简单的英语国家文化元素，如圣诞节、感恩节的基本习俗，以及常见礼貌用语的文化差异（如 Thank you 和 You're welcome 的使用频率）。 3. 基础拼写强化： 针对易拼错的元音和辅音组合，设置拼写“雷区”练习，并鼓励学生使用音标进行简单的猜测和验证。 总结： 本《新时代小学综合素养提升丛书：三年级下册》并非简单的习题堆砌，而是致力于构建一个与人教版教材知识体系无缝对接，同时又在深度和广度上有所超越的知识拓展平台。它强调思维的构建、知识的迁移以及学习的乐趣，帮助学生真正做到“学以致用，用以致思”。

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我邻居家的孩子和我家孩子是同班的，我们俩都是在开学前紧张地比对各种版本，最后都选择了这套。我感觉最大的亮点在于它的“平衡性”。很多教材要么数学部分内容塞得太满，要么语文部分故事性太强而知识点不够聚焦，但这一套三本在内容配比上把握得相当到位。比如，语文课本中穿插的那些与自然、科学相关的小文章，既丰富了人文素养，又顺带拓宽了孩子的知识面，这远比单纯的识字和组词要高明得多。数学上的图形题，图示清晰直观，即使是抽象的概念，也能通过直观的图解让孩子一下子明白其中的原理，这对于那些对数字不太敏感的孩子来说，简直是救命稻草。英语的配套练习题设计得也很有趣，不是那种枯燥的填空改错，而是很多情景对话的模仿，鼓励孩子大胆开口。总的来说，这是一套非常“体贴”教材，它充分考虑了不同学习风格孩子的需求，努力让每个孩子都能在课堂上找到自己的节奏。

评分☆☆☆☆☆

作为一个老教师（虽然现在已经退休了，但对教材的了解还是保留着一份敏感），我不得不说，这套人教版的教材确实是经典中的经典，尤其是在三年级这个关键的转折期。学生们从低年级的启蒙学习，正式迈向中年级，对知识的系统性和深度都有了更高的要求。我仔细浏览了语文的文言文片段（虽然是片段，但已经开始触及传统文化了），这对于培养孩子的文化自信和语感至关重要。数学方面，对“量与计量”和“初步的空间想象”的引入非常到位，没有一下子拔高难度，而是循序渐进地引入新的概念，符合三年级孩子的认知规律。英语的学习内容，很明显地与前两年进行了衔接，但同时又拓展了生活场景的应用，让孩子们感觉学到的知识是“活的”，可以马上在日常生活中用起来。整体来看，这套教材的编写团队对小学阶段的教育目标有着非常深刻的理解，他们深知如何在保持基础知识牢固性的同时，激发孩子们更高层次的思维能力。

评分☆☆☆☆☆

天哪，我终于把这套书买回来了！收到快递的时候沉甸甸的感觉就让人心里踏实。我女儿今年上三年级，正是对世界充满好奇的时候，所以教材的质量和内容自然是重中之重。这套书的封面设计很朴实，没有太多花里胡哨的东西，一看就知道是正儿八经的教辅材料。我特意翻了一下语文那本，里面的插图色彩搭配得很柔和，不会太刺激眼睛，而且课文的选篇看起来都是很经典的，那些耳熟能详的小故事，想想都要勾起我自己的童年回忆了。数学部分，我大概扫了一眼目录，感觉编排的逻辑性很强，从基础的运算到稍微复杂的应用题，层层递进，这一点我很满意。英语教材的字体大小和排版也考虑到了小学生的视力特点，看起来不费劲。最让我欣慰的是，这三本书的整体厚度适中，不会让孩子觉得负担太重，每天背着去学校也方便。希望有了这套教材的引导，女儿的学习之路能更加顺畅有趣。总之，作为家长，对这套教材的整体感觉是非常积极正面的，感觉是经过精心打磨的良心之作，期待开学后的实际使用效果。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我本来对这种“全套”的组合有点将信将疑，总觉得可能会有凑数的感觉，但实际拿到手后，完全打消了我的顾虑。这三本书的纸张质感真的不错，拿在手里有一定的分量感，而且不是那种一摸就容易留下指纹的廉价纸张，这对于需要反复翻阅的教科书来说太重要了。我特别对比了一下不同科目的侧重点，语文的排版空间留得比较充裕，方便孩子在课后写批注或者做笔记，体现了对“学习过程”的重视。数学的习题布局很清晰，重点和难点都有明确的区分，这对于自学的孩子或者家长辅导时，能快速定位问题所在，效率会提高很多。英语部分，我发现很多单词的注释和例句都非常地道，对于打下扎实的语言基础非常有帮助，感觉这不仅仅是应试的工具，更像是一本小型的语言启蒙读物。我特地关注了一下装订工艺，书脊部分处理得很平整，即使经常对折打开，也不容易散架。从细节上就能看出出版方是真正用心在做教育产品，而不是随便应付市场需求。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我购买这套书主要是图个“放心”，毕竟是人教版，用的人群基数大，说明它经过了时间的检验，不会有什么大的设计缺陷。我个人比较关注的是教材的“耐用度”和“可读性”。耐用度方面，我刚才提到纸张不错，但更重要的是油墨的质量，我试着用橡皮在上面擦了一下，发现字迹非常牢固，不易蹭花，这能保证孩子在多次翻阅后，书本内容依旧清晰可辨。可读性方面，我特别喜欢语文课本里一些传统诗词的注释方式，不是那种生硬的字面意思解释，而是融入了背景故事，让孩子在了解字词含义的同时，也能体会到古人的情感和生活场景，这对于培养审美情趣是潜移默化的。数学部分，公式的推导过程展示得非常详尽，很多家长可能因为自己基础薄弱而无法辅导孩子，但有了这套书详细的步骤展示，很多难题迎刃而解。英语的听力音频资源（虽然是配套的，但教材本身的设计考虑到了这一点）与课文内容的紧密结合，也保证了学习的连贯性。这套书简直是为“三年级小学生”这个群体量身定做的学习宝典。