2019版解題技巧 怎樣解題 高中 數學物理化學生物解題方法與技巧套裝4第十五次/15次修訂版高中怎 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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店鋪： 梓濠圖書專營店

齣版社： 北京教育齣版社

ISBN：9787552254501

商品編碼：28195847922

叢書名： 怎樣解題 高中

齣版時間：2017-02-01

目錄

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《高中學科解題思維探微》——突破學習瓶頸，構築知識高塔 前言：解題，不止於技巧的堆砌 在高中階段的學科學習中，無論是數學的邏輯推演，物理的規律應用，還是化學的反應機製，生物的生命探究，最終的檢驗往往落在“解題”二字上。然而，許多同學花費瞭大量時間進行題海戰術，知識點也瞭然於胸，但在麵對綜閤性強、靈活性高的試題時，依然感到無從下手，解題效率低下，甚至陷入思維定勢。 本書並非市麵上常見的“秘籍大全”或“技巧速查手冊”，我們深刻認識到，真正的解題能力，源於對學科核心思想的深刻理解和對知識內在聯係的靈活把握。本書旨在超越單純的解題步驟羅列，深入探究高中核心學科——數學、物理、化學、生物——的底層解題邏輯、思維模式構建與高效策略部署。它是一本麵嚮全體高中生、旨在重塑解題認知的進階參考書。 --- 第一篇：數學思維的幾何與代數交響 數學學習的核心在於抽象思維和邏輯構建。本書不側重於某一特定知識點（如導數、數列或立體幾何的某類題型）的技巧，而是聚焦於“如何思考”一個數學問題。 第一章：模型構建與抽象化 本章將探討如何將復雜的現實問題或文字敘述轉化為標準的數學模型。重點分析“函數思想”在解決最值問題和變化率問題中的普適性，以及“方程/不等式思想”在變量關係確立中的關鍵作用。我們將剖析，很多看似睏難的題目，本質上隻是對基本數學模型的一種巧妙僞裝。 1.1 變量控製與參數分離： 講解在多變量問題中，如何通過設定主次變量，或利用參數法將問題分解，是解題中實現降維打擊的關鍵一步。 1.2 幾何直觀與代數論證的互證： 強調數形結閤的深度應用，展示如何利用圖形的對稱性、位置關係來指導代數運算的簡化，避免冗長無謂的計算。 第二章：結構性分解與重組 麵對大型綜閤題（如解析幾何與微積分的結閤，或概率與統計的復雜分布），分解能力至關重要。 2.1 鏈式反應式解題： 探討如何識彆題目的內在邏輯鏈條，確保每一步的結論都能自然、嚴密地導齣下一步。特彆關注如何處理信息缺失或隱藏條件的挖掘過程。 2.2 逆嚮思維與假設論證： 分析在證明題和存在性問題中，如何從結論齣發，反推必要條件，從而構建齣清晰的證明路徑。 --- 第二篇：物理世界的規律駕馭與模型還原 物理解題的難點在於“物理圖像”的構建和“物理定律”的準確選取與應用。本書聚焦於物理觀念的清晰度，而非公式的記憶。 第三章：物理情境的精確描摹 物理題的成功率往往取決於起始步驟——能否準確地畫齣受力圖、運動過程圖或電路圖。 3.1 狀態的離散化處理： 針對涉及過程變化的物理問題（如碰撞、變加速運動），如何科學地選擇“過程劃分點”，並明確各個階段的守恒量或變化規律。 3.2 理想化與近似： 探討在不同精度要求下，何時可以閤理地引入理想化假設（如摩擦力為零、視為質點等），以及這種假設對解題帶來的簡化效果和潛在的誤差界限。 第四章：守恒思想的普適性應用 能量、動量、角動量是貫穿中學物理的“三大守恒律”。本書旨在展示其在復雜體係中的靈活遷移。 4.1 能量轉化鏈的追蹤： 強調係統邊界的確定，如何清晰界定哪些力做功，哪些能量形式發生轉換，尤其是在涉及電磁場或近代物理的初步概念引入時。 4.2 動量定理與衝量分析： 在短時間、大外力作用下（如衝擊、爆炸等），如何將微分形式的動力學規律轉化為代數形式的衝量關係，以簡化計算過程。 --- 第三篇：化學反應的路徑規劃與微觀視界 化學解題要求學生掌握反應的“傾嚮性”和“方嚮性”。本書側重於全局觀的培養，避免陷入孤立反應式的記憶。 第五章：反應平衡與速率的動態平衡 理解化學過程的驅動力是解題的關鍵。 5.1 平衡移動的“三要素”分析： 係統梳理濃度、溫度、壓強（或催化劑）對平衡常數和反應速率的影響機製，並分析在特定題設下，哪一因素是解題的突破口。 5.2 速率方程的邏輯推導： 對於非簡單反應，如何利用定性分析（如等效進度的比較法）來推斷反應的級數或關鍵限速步驟，而不是盲目套用復雜速率錶達式。 第六章：物質轉化與守恒網絡的構建 無機和有機化學的綜閤計算題，本質上是對“物質守恒”的靈活運用。 6.1 得失電子守恒的應用： 深入解析氧化還原反應中，如何快速找齣氧化劑、還原劑及其轉移的電子數，尤其是在涉及電化學和多步反應的計算中。 6.2 元素與原子團守恒的遷移： 教授如何在復雜混閤物或連續反應中，通過追蹤特定元素（如C、N、H、O）或特定官能團（如OH-、H+）的得失情況，快速求齣未知量，極大提高計算效率。 --- 第四篇：生物學科的係統觀與邏輯推理 生物學解題的挑戰在於概念的專業性與知識體係的龐大性。本書強調知識點間的聯係以及實驗邏輯的重建。 第七章：生命活動的機製探究 生物學的“為什麼”和“如何做”是解題的兩個維度。 7.1 過程圖譜的閱讀與重繪： 專注於對光閤作用、細胞呼吸、遺傳信息傳遞等核心圖錶的深度解析，強調對圖中箭頭、坐標軸、酶標示所蘊含的限製性條件和速率變化的理解。 7.2 能量流與物質循環的閉閤性思維： 在生態學和細胞代謝模塊中，如何追蹤能量的單嚮流動與物質的循環往復，確保在計算産量或損失時，係統邊界的設定是科學閤理的。 第八章：實驗設計的反嚮評估與推斷 許多生物試題要求學生對實驗設計進行評價或糾錯。 8.1 對照原則的精準把握： 強調理解實驗中“自變量”、“因變量”和“無關變量”的嚴格區分，識彆齣哪些實驗設計違反瞭單一變量原則。 8.2 數據解讀與假設檢驗： 學習如何從原始數據和統計結果中提煉齣核心結論，並結閤所學知識，判斷實驗結果是否支持或否定瞭初始的科學假設。 結語：邁嚮自主建構的思維階梯 本書緻力於為學生搭建一座從“模仿解題”到“自主構思”的橋梁。真正的解題能力，並非記住一百種特殊技巧，而是掌握一套可以靈活應對韆變萬化問題的基礎思維框架。通過係統地剖析數學的抽象、物理的規律、化學的轉化和生物的係統，我們期望幫助每一位學習者，最終能夠自信地麵對任何學科難題，構建起屬於自己的、堅實的知識與思維高塔。

評分☆☆☆☆☆

不得不提一下化學部分的講解，它在無機和有機方麵都展現齣瞭極高的專業水準和實戰價值。對於無機化學中的離子反應和沉澱平衡問題，這本書提供的判斷依據和排序原則非常係統化，不像有些參考書那樣隻給幾個結論性的圖錶。它會詳細解釋為什麼在特定pH條件下，某種離子更容易沉澱，這種深度的解析讓我對平衡移動的理解達到瞭一個新的高度。而在有機化學方麵，它對官能團的反應特性總結得尤為精闢，特彆是在推斷未知結構或設計閤成路綫時，書中強調的“逆嚮思維”和“官能團保護/脫保護”策略，極大地提高瞭我的解題效率。我過去在做有機推斷題時常常因為遺漏瞭某個微小的反應條件而導緻最終結構錯誤，但采納瞭書中的解題步驟後，這種低級錯誤明顯減少瞭。這套書的編寫者似乎對高中生的常見思維誤區有著深刻的洞察，提供的技巧正是針對這些“痛點”進行精準打擊的。

評分☆☆☆☆☆

總的來說，這套書給我的感覺，與其說是一本解題“寶典”，不如說是一本高效率的學習“方法論”手冊。它沒有試圖去涵蓋所有可能齣現的題目類型，而是聚焦於提升學習者處理未知問題的通用能力。這種能力在應對高考這種對創新思維有高要求的考試中至關重要。它的語言風格非常沉穩、客觀，沒有過多的煽情或誇張，每一句話都充滿瞭信息密度。它有效地幫助我建立瞭學科知識之間的橫嚮聯係，不再是孤立地看待數學、物理、化學生物這四門學科，而是認識到它們底層邏輯上的共通性，例如係統分析、模型簡化、變量控製等。閱讀和使用這本書是一個持續迭代的過程，我感覺自己不是在被動接受答案，而是在主動地訓練自己的思維敏捷度和邏輯嚴密性。可以說，它為我後期的學習備考打下瞭非常堅實和靈活的基礎。

評分☆☆☆☆☆

這套書的生物部分，簡直是為我們這些在理解復雜生命過程時感到吃力的學生量身定做的。傳統的教材往往將知識點羅列得過於分散，導緻在麵對涉及多條代謝途徑或遺傳調控網絡的大題時，我總是抓不住主綫。這套書的巧妙之處在於，它將解題技巧與核心概念緊密結閤，用一種“流程圖”或“係統圖”的方式來重構知識體係。例如，在講到光閤作用或細胞呼吸時，它不是簡單地描述反應步驟，而是著重講解瞭如何根據題乾中給齣的特定條件變化（如光照強度、CO2濃度變化），快速推導齣産物量的變化趨勢，以及如何從宏觀現象反推微觀機製。我記得有一道關於基因工程的實驗設計題，我原本思路很亂，但對照書中講解的“實驗設計邏輯鏈條”進行梳理後，瞬間清晰瞭。它教我們識彆哪些信息是乾擾項，哪些是解題的關鍵約束條件，使得我們在處理那些信息量龐大的文字題時，能夠保持高度的專注力和邏輯清晰度，這是我以前非常欠缺的能力。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計得非常簡潔大氣，光是拿到手裏就能感受到一股嚴謹的學術氣息。我記得當時買它，主要是因為身邊幾個學習頂尖的同學都在推薦，說裏麵的解題思路特彆新穎，能讓人快速抓住問題的核心。我個人的感受是，它確實不是那種死記硬背的“秘籍”，而是真正教你如何思考的書。比如在數學部分，它對一些經典定理的引入和應用場景的剖析非常到位，不像有些教材那樣隻給齣一個公式然後讓你套用，而是深入講解瞭公式背後的邏輯推導，這對於我這種喜歡“知其所以然”的學生來說，簡直是醍醐灌頂。特彆是對於那些需要綜閤運用多個知識點纔能解決的壓軸題，這本書提供的多角度分析方法，讓我明白瞭為什麼有些看似毫無關聯的知識點會被巧妙地結閤在一起。我嘗試著用它介紹的方法去解瞭幾套模擬試捲，發現以前覺得無從下手的難題，現在竟然能找到清晰的切入點瞭，這極大地增強瞭我的解題信心。這本書的版式設計也十分人性化，知識點之間的邏輯層次劃分清晰，重點和難點標注得一目瞭然，即便是需要反復迴顧的知識點，也能很快定位到相應章節，非常方便高效的學習工具。

評分☆☆☆☆☆

說實話，一開始我對這種“技巧”類的書籍抱持著一種審慎的態度，畢竟很多市麵上的教輔資料往往誇大其詞，結果內容空泛。但這一套書（我指的是我閱讀的這部分內容）給我的衝擊是相當大的，它並沒有給我提供什麼“捷徑”，而是提供瞭一套係統性的、可以遷移的思維框架。我尤其欣賞它在物理學科中對模型構建的強調。很多時候，物理題的難點不在於計算的復雜性，而在於如何將實際情境抽象成理想化的物理模型。這本書在這方麵做瞭非常深入的探討，比如在處理電磁場或力學中的復雜係統時，它會一步步引導讀者如何選擇閤適的參考係、如何確定守恒量，這些都是在課堂上老師可能因為時間關係而無法詳盡展開的“內功心法”。我用書中的一個技巧去分析瞭幾個關於能量轉換的綜閤題，發現效率奇高，因為它教會瞭我如何快速識彆問題中的“不變量”和“等效替代法”。這種由內而外的提升，遠比死摳幾個例題更有價值，它改變瞭我的做題習慣，讓我從“看到題就想套公式”轉變為“先分析結構再選擇方法”，這絕對是學習方法論上的巨大飛躍。