与自闭症儿子同行2：通往自立之路 育儿/家教 书籍 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 蔚蓝书店

出版社： 华夏出版社

ISBN：9787508066363

商品编码：28225138360

商品基本信息，请以下列介绍为准
商品名称：	与自闭症儿子同行2：通往自立之路 育儿/家教 书籍
作者：	（日）明石洋子
定价：	25.0
出版社：	华夏出版社
出版日期：	2012-01-01
ISBN：	9787508066363
印次：	1
版次：	1
装帧：	平装
开本：	32开

内容简介

本书介绍在家族中如何培养自闭症儿童的语言、如厕能力，纠正偏食和刻板行为，树立劳动和金钱的观念，从而培养自立意识和自立能力。本人将多年来实践中所悟到的智慧和学到的教导方法尽可能生动具体地介绍给大家，如能对大家有用，不胜欣慰。 　　赠人玫瑰，手有余香

目录

中文版序 序 前? 言 上部? 育儿的战略 　第1章　从倾力到接受现实 ??? 力图治愈自闭症，使儿子回归正常 ??? 自闭症是脑神经受损的先天性疾病 　第2章　? 培养自立意识和能力 ??? 教他自立技能 ??? 教他社会常识 ??? 教他与他人交往的方法 　第3章　借兄弟的一臂之力 ??? 我恢复了失去的自信 ??? 兄弟同舟 下部? 育儿的战术 　第4章　怎样培养真正的语言 ??? 为什么不会说话? ??? 直到出现语言 ??? 用口语说出想要的东西 ??? 用二选一的方式让他回答 ??? 将经历的事情转化为语言 　第5章　? 如何培养日常生活基本技能． ??? 学会在卫生间小便 ??? 个人卫生的打理 ??? 绝不在人前暴露小鸡鸡 ??? 如何纠正偏食 　第6章　适应地域社会生活 ??? 失踪 ??? 不入虎穴，焉得虎子 ??? 画街区地图 ??? 在大家的协助下学会打招呼 ??? 胆战心惊的独自外出 　第7章　 利用偏执刻板，成为家务小帮手 ??? 爱水如命 ??? 让水痴做家务 ??? 练习钱物交换 ??? 教导金钱是劳动所得 结束语 译后记? 穷且益坚，不坠育儿之志 致? 谢 作者简介 译者简介

编辑

谁都在困惑，谁都想知道，可是，谁能告诉我们自闭症儿的养育方法？　　在《通往自立之路：与自闭症儿子同行2》中，明石洋子女士全方位地讲述如何教导彻之获得自理自立的生活能力。研读之后，肯定会有茅塞顿开的感觉。　　明石彻之，今年三十九岁。重度智障兼自闭症并没有妨碍他成为日本川崎市公职人员，在自己的岗位上快乐地工作。

摘要

在自己家里、朋友家里、福冈老家这些比较熟悉亲近的地方，他什么都吃，但在餐厅、旅途的宾馆这些生疏的地方，他就拒绝进食。哪怕自己家里做好带来的便当，在远足的地方也一口不吃。 　　有一次，残障儿联谊会聚在一起去滑雪旅行。大家一起在滑雪场的食堂里吃饭，彻之拒食，让大家为之担心。旅途的五天全靠白开水撑过来（我真切地感受到生命力的顽强，单凭摄入水分居然能挺那么长时间）。 　　那时他只接受水，只好在自动售货机上买些可乐、橙汁给他喝。刚好正在练习钱物交换（将在本书第7章介绍），他自己投进硬币买好饮料，开心地喝了起来。 　　不吃学校里的午餐，但一回家就嚷着要吃煎饼啦、饼干啦，于是马上和他一起做，他吃得挺香。隔些时间再吃晚饭，所以营养是足够的，午餐不吃也罢了，总有一天会吃吧。一进小学，班级同学人数增加，学校一律以语言来指导学生，以彻之的能力来应付这种新的环境确实捉襟见肘，勉为其难，于是出现紧张不安、混乱不堪的心境也在所难免，从而很难接受新的事物。 　　（保育园和小学的午餐配食的做法或有区别，再加上当时起示范作用的政嗣不在身边。） 　　而我又不能多提条件，要求学校既教他课堂知识又在午餐指导方面迁就彻之一下，倘若这样要求的话，就进不了普通的年级，我决定随他去吧。儿子为了适应学校生活，肯定竭尽全力，身心疲惫吧。我没有为他充分打理好周围的环境，以致他吃了不少苦头，至今我仍然为此而内疚。 　　……

《与自闭症儿子同行2：通往自立之路》 概述 《与自闭症儿子同行2：通往自立之路》是一本深刻而温暖的育儿/家教指南，旨在为有自闭症孩子的家庭提供持续的支持与指导。本书是备受好评的《与自闭症儿子同行》系列的第二部，在前作的基础上，更深入地探讨了帮助自闭症儿童走向独立生活的各个关键方面。它不仅仅是一本知识的集合，更是一条充满理解、耐心和爱的道路，引领家长们与他们的特殊孩子一同成长，共同探索未来的无限可能。 本书的核心在于“通往自立之路”——这意味着它将聚焦于培养孩子的自主性、生活技能、社交能力以及情感理解，最终目标是让他们能够尽可能独立地融入社会，实现自我价值。作者以亲身经历和专业知识为基石，结合大量的案例分析和实操建议，为家长们勾勒出一幅清晰的学习路径图，从早期干预的巩固，到青少年期的挑战，再到成年早期社会适应的准备，每一个阶段都给予了细致的关注。 核心内容与主题 本书的结构设计精巧，层层递进，涵盖了自闭症儿童在成长过程中可能遇到的方方面面： 第一部分：巩固与深化——奠定自立的基础 理解自闭症的动态性： 本部分将深入探讨自闭症谱系障碍并非一成不变，孩子在不同年龄段、不同环境下的表现可能存在差异。家长需要学会观察和理解这些动态变化，从而调整支持策略。这包括对孩子核心症状（社交沟通障碍、局限性重复行为与兴趣）在不同发展阶段的表现进行细致解读。 强化核心技能： 针对自闭症儿童在学习和发展过程中可能遇到的普遍性挑战，如信息处理速度、抽象思维理解、指令执行等，本书将提供一系列行之有效的训练方法。这可能包括利用视觉支持、结构化教学、行为分析技术等，帮助孩子更好地掌握生活技能、学习技能和沟通技能。 个性化支持策略的优化： 作者强调，每一个自闭症孩子都是独一无二的。因此，本书将指导家长如何基于对孩子个体差异的深入了解，设计和实施更具针对性的支持计划。这需要家长成为孩子的“专家”，善于发现孩子的优势和需求，并与之合作，共同制定符合孩子发展节奏的目标。 家庭系统性支持： 自闭症孩子的成长离不开整个家庭的支持。本书将引导家长如何建立一个积极、支持性的家庭环境，促进兄弟姐妹之间的理解与互动，以及如何处理家庭成员可能面临的情绪压力。 第二部分：迈向独立——培养生活技能与社会能力 日常生活技能的训练： 这是通往自立的基石。本书将详细介绍如何在家庭和社区环境中，系统性地教授孩子各项生活技能，如个人卫生（洗漱、如厕）、穿衣、进食、家务劳动、安全意识（交通安全、用火用电安全）等。书中会提供具体的步骤分解、示范技巧以及如何应对孩子可能出现的抗拒或困难。 社交互动与人际关系： 社交是自闭症儿童面临的一大挑战，也是走向独立融入社会的核心。本书将提供一系列循序渐进的社交技能训练方法，从基础的眼神交流、轮流等待，到理解非语言线索、情绪识别与表达，再到参与小组活动、建立友谊。书中会探讨如何利用社交故事、角色扮演、社交小组等多种方式，帮助孩子理解和适应复杂的社交情境。 沟通能力的提升： 无论是语言沟通还是非语言沟通，对于自闭症孩子而言都至关重要。本书将探讨如何进一步提升孩子的语言理解和表达能力，如何鼓励孩子主动沟通，以及如何为有语言障碍的孩子提供有效的替代沟通方式。同时，也将关注孩子如何理解他人的意图和情感，进行更有效的双向交流。 情绪管理与自我调节： 许多自闭症孩子在情绪识别、表达和调节方面存在困难，容易出现焦虑、沮丧或刻板行为。本书将指导家长如何帮助孩子理解自己的情绪，学习有效的应对策略，如深呼吸、放松技巧、寻求帮助等，从而提升他们的情绪韧性。 第三部分：面向未来——教育、就业与成年生活 教育路径的选择与支持： 本部分将深入探讨自闭症孩子在不同教育阶段（小学、中学、高等教育）可能面临的挑战和选择。书中将提供关于如何与学校沟通协作、争取合理教育支持（如IEP个性化教育计划）、以及如何帮助孩子适应学校生活和学习的实用建议。 职业探索与技能培养： 随着孩子逐渐长大，就业成为一个重要议题。本书将引导家长如何早期发掘孩子的兴趣和优势，并将其转化为职业技能。书中会介绍一些适合自闭症人士的职业方向，以及如何在教育和训练中融入职业导向的内容，例如基础的职业技能、工作伦理、团队合作等。 社区融入与独立生活： 最终的目标是让孩子能够安全、有尊严地生活在社区中。本书将探讨如何为孩子准备独立生活所需的各项技能，包括财务管理、交通出行、解决问题的能力、以及如何寻求和利用社区资源。书中也会强调培养孩子的自我倡导能力，让他们能够表达自己的需求和意愿。 持续的支持与家庭的适应： 作者深知，自闭症孩子的成长是一个持续的过程，家庭的支持也需要与时俱进。本书将鼓励家长在孩子迈向独立的各个阶段，调整自己的期望和支持方式，学会放手，同时也要知道何时以及如何提供必要的帮助。它也关注家长自身的心理健康和生活调适。 本书的特色 实践性强： 书中提供的建议和方法都经过实践检验，具有高度的可操作性。每一章都配有具体的练习、表格、案例分析，方便家长直接应用。 情感共鸣： 作者以真挚的情感和深刻的理解，描绘了与自闭症儿子共同成长的点滴，让家长在阅读过程中感受到被理解和支持，缓解孤独感。 前瞻性： 本书不仅关注孩子的当下，更着眼于他们的未来，为家长提供了长远的规划和指导，帮助孩子最大化地实现潜能。 专业性： 作者可能结合了心理学、教育学、行为分析学等多个领域的专业知识，为家长提供科学、系统的指导。 全面性： 从早期干预到成年生活的准备，本书几乎涵盖了自闭症孩子成长过程中的所有关键阶段和重要议题。 目标读者 本书最主要的读者群体是自闭症儿童的父母和监护人。此外，也适合家庭成员、教师、特殊教育工作者、治疗师以及任何希望深入了解自闭症谱系障碍和支持自闭症人士的读者。 结语 《与自闭症儿子同行2：通往自立之路》并非一本提供“治愈”秘方的书，而是一条充满希望、理解与力量的同行之路。它告诉家长，孩子的成长并非一帆风顺，但通过科学的方法、不懈的努力和深深的爱，每一个自闭症孩子都有可能拥抱独立、实现自我，找到属于自己的精彩人生。这本书将成为家长们在陪伴孩子成长道路上，最坚实的伙伴和最智慧的向导，共同书写属于他们家庭的动人篇章。

评分☆☆☆☆☆

我是一个追求效率和结果的人，所以在阅读这本书时，我最关注的是那些能带来立竿见影效果的“黑科技”方法。这本书在如何系统性地培养生活技能方面，做得非常出色。它没有把“自立”笼统化，而是将其拆解成了数百个微小的、可量化的步骤——从穿鞋系带、准备简单的早餐，到管理零花钱和使用公共交通工具。这种“任务分析法”的应用，让看似不可能完成的大目标，变得触手可及。更重要的是，作者强调了“自然后果”的教育力量。很多时候，我们害怕孩子犯错，所以提前替他们规避了所有风险，结果就是他们永远学不会承担责任。这本书鼓励家长退后一步，让孩子去体验他们行为带来的直接结果（当然是在安全可控的范围内）。这种放手是痛苦的，但作者用大量的案例证明，正是这些“小失败”，铸就了他们未来独立生活的大能力。这种脚踏实地的教学方法，让我对未来不再感到虚无缥缈，而是有了一张详细的“技能清单”可以逐步推进。

评分☆☆☆☆☆

这本书最可贵之处，在于它提供了一种“面向未来的视角”，它不仅仅是解决眼前的困难，更是为孩子未来成年后的生活做好铺垫。作者对于过渡期规划的讨论，远超出了普通育儿书的范畴，它涉及到了职业探索、社区融入，甚至是成年后居住安排的基本原则。我了解到，我们现在对自立的培养，必须从更早的年龄段开始，有意识地植入“责任感”和“自主决策”的种子。书中关于如何与成年服务机构对接、如何为孩子规划个性化的教育和训练方案的建议，为我们这些担心孩子“长大后怎么办”的家长，提供了急需的实操信息和法律常识。它让我意识到，教育不是学校的责任，而是家庭和社区共同的长期投资。这本书的文字信息密度非常高，我需要反复阅读其中的章节，才能消化掉如此全面且前瞻性的规划思路。它成功地将“育儿”提升到了“人生规划”的高度，为我们指明了一条通往真正独立和有意义生活的道路。

评分☆☆☆☆☆

我原本对育儿书籍持保留态度，总觉得很多都是包装精美的口号集合。但这次的阅读体验完全颠覆了我的看法。这本书的深度在于它对“发展”这一概念的重新诠释。它没有把“自立”设定为一个终点线，而是把它看作一个动态的、不断调整的平衡过程。作者非常细致地探讨了从早期干预到青少年期的不同阶段，家庭支持的重点应该如何转移。我特别欣赏其中关于“功能性沟通”训练的部分，它不再局限于语言的输出，而是强调了理解和表达需求的底层能力。很多时候，孩子的“问题行为”其实是他们无法用我们期望的方式表达需求的挣扎。这本书提供了一个框架，让我们能系统地分析这些挣扎的根源，并提供替代性的解决方案。我特别喜欢作者对于“泛化”的强调，这是我们之前一直忽略的盲点。教会孩子一项技能，如果不能在不同的场景下应用，那实际上并没有真正学会。书中关于如何设计环境、如何与学校和治疗师协作以确保技能迁移的策略，非常具有操作性，让理论真正落到了实处。读完之后，我感觉自己对未来有了更清晰的路线图，不再是走一步看一步的恐慌，而是带着目的性地去规划我们家庭的支持系统。

评分☆☆☆☆☆

这本书的文字风格极其克制和理性，但字里行间却蕴含着巨大的情感力量。它不像一些书籍那样动不动就煽情，而是用一种近乎科学的、严谨的态度去剖析亲子关系中的核心矛盾。其中关于“界限的艺术”的探讨，对我触动极大。我们常常因为爱孩子、害怕他们受挫，而过度介入他们的生活，无意中剥夺了他们学习独立应对挑战的机会。作者很巧妙地阐述了，设置清晰、一致且适当的界限，其实是对孩子最好的保护和赋权。我开始重新审视自己是否把“帮忙”变成了“代劳”。书中提供的那些情景模拟和问答环节，非常适合家长进行自我反思。例如，当孩子在公共场合出现不当行为时，我们应该如何反应才能既维护了孩子的尊严，又向外界传递了积极的信号？这些复杂的心理博弈，作者都给出了非常成熟的处理建议。而且，这本书非常注重家庭系统的平衡，它不仅关注孩子，也关注了照顾者的心理健康和伴侣间的协作。这让我明白，一个健康的家庭环境，才是孩子迈向自立的最坚实后盾。

评分☆☆☆☆☆

这本书简直是为我这种迷茫的家长量身定做的指南。我一直觉得和孩子沟通是个巨大的挑战，尤其是当他的世界和我的世界似乎隔着一层透明的墙时。作者的叙述非常真诚，没有那种高高在上的说教感，而是像一个过来人，手把手地教你如何拆解那些看似无法逾越的障碍。最让我触动的是关于“接纳”的部分，它不只是说“接受”，而是教你如何在日常生活的点滴中，去理解孩子行为背后的动机，哪怕那些行为在别人看来是怪异的。我开始尝试用他们能理解的方式去构建我们的互动模式，而不是强迫他们适应我们的世界。这种视角的转换，真的让我如释重负，感觉自己终于找到了可以呼吸的空间。书里提供的方法非常具体，不是那种空泛的理论，而是可以直接在厨房、在超市、在公园里应用的“工具”。比如，如何通过视觉提示来建立日常流程，如何用更精确的语言来表达指令，这些细节的积累，正在慢慢地、切实地改善我们家的氛围。我能感受到孩子不再那么焦虑了，而我也终于能从“拯救者”的角色中退一步，变成一个“陪伴者”。这本书的价值，在于它给予了我们重新定义“成功”的勇气和方法。它让我明白，自立的路很长，但每一步的脚印都算数。