2018年春用 共2 北师大版 5年级 下 BS期末冲刺100分语文+数学五年级下册小学生试卷考试

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店铺: 梓濠图书专营店
出版社: 长春出版社
ISBN:9787541455841
商品编码:28250832549
丛书名: 全能100分
出版时间:2013-06-01

具体描述


《小学五年级下学期综合能力提升训练》简介 本书并非针对特定教材版本的期末冲刺复习资料,而是旨在全面提升小学五年级下学期学生在语文和数学两大学科上的基础知识掌握、综合运用能力以及应试技巧的综合性训练用书。 --- 第一部分:语文综合能力提升训练 本部分内容深度聚焦于五年级下学期语文学习的重难点,旨在通过系统化的练习,巩固学生对课文内容的理解、拓展语言运用能力,并为初中阶段的学习打下坚实的基础。 一、 基础知识与积累运用 1. 识字与写字强化训练: 生字新词精准辨析: 涵盖下学期教材中所有要求掌握的生字、新词,包含多音字、易错形近字、同音异形词的辨析练习。 规范书写指导与练习: 提供田字格内的规范书写示范,侧重笔顺、结构和卷面整洁度的训练。设立“错字集锦”板块,针对学生普遍容易写错的字进行集中强化练习。 词语积累与活用: 细分描写景物、神态、心理、动作等不同类型的成语和四字词语。设计“情境填空”题型,要求学生在具体的语境中准确运用所学的词汇。 2. 积累与运用模块: 名句默写精炼: 严格按照现行教材要求,收录所有需要背诵和默写的古诗文、名人名言。设计不同形式的填空和连线题,确保记忆的准确性。 常见文体知识普及: 简要介绍说明文、议论文(入门)、记叙文的基本特征和写作手法,如拟人、比喻、排比等修辞手法的辨识与仿写练习。 标点符号的精确使用: 针对逗号、句号、问号、冒号、引号、省略号等在不同语境下的准确使用进行专项测试和解析。 二、 阅读理解深度解析 1. 课内精读与拓展阅读: 单元主题阅读检测: 针对下学期教材中如“爱国情怀”、“自然探索”、“人物赞颂”等核心单元主题,设计配套阅读理解题组,考察学生对文章主旨的把握。 现代文阅读技巧训练: 重点训练查找文中关键信息(时间、地点、人物、事件)、理解中心句、分析段落作用等基础阅读技巧。提供不同难度的记叙文、说明文样本,循序渐进提高阅读速度和准确率。 文言文基础入门: 选取部分篇幅适中的浅显文言文选段,进行字词翻译、句子朗读和思想内容理解的训练,为初中文言文学习打下基础。 2. 诗歌鉴赏入门: 意境把握与情感分析: 选取描写四季变化、抒发哲理的古诗词,引导学生通过意象(如月亮、流水、落叶)体会诗人所表达的情感。 表现手法辨识: 训练学生识别诗歌中的常见表现手法,并尝试用现代汉语解释诗歌大意。 三、 写作与表达实践 1. 写作思路构建: 审题与立意训练: 提供多样化的作文题目(记叙类、观察类、想象类),指导学生如何在短时间内确定中心思想,避免跑题。 详略得当的安排: 重点训练如何围绕中心进行详略安排,比如在记叙文中突出“详写”的细节描写,在说明文中突出“重点”的条理清晰。 2. 表达技巧的提升: 细节描写专项练习: 提供人物外貌、神态、动作、心理的描写素材,要求学生进行“个性化”的片段扩写。 运用开头与结尾: 收录并分析多种精彩的开头方式(如设置悬念、开门见山)和总结有力的结尾,供学生模仿练习。 半命题及命题作文实战: 提供充足的模拟作文题目,要求学生按照考试要求进行限时写作练习,并附带评分标准参考。 --- 第二部分:数学综合能力提升训练 本部分内容紧密结合五年级下学期数学核心知识点,侧重于对计算能力的巩固、几何直观理解的培养,以及对应用题逻辑思维的训练。 一、 核心概念与计算强化 1. 数与运算精练: 分数、小数的运算深化: 集中训练分数的加减乘除混合运算、小数的乘法和除法(特别是除不尽的情况处理)。 简便运算的策略: 系统梳理和应用加法、乘法的交换律、结合律、分配律,以及“凑整”等方法,提高计算效率。 概念辨析: 重点区分约数、倍数、质数、合数等概念,以及最大公因数和最小公倍数的应用场景。 2. 几何图形的认知与计算: 面积与体积的转化: 重点训练不规则图形(组合图形)的面积计算方法,以及长方体、正方体的表面积与体积公式的熟练运用。 体积单位换算: 强化立方米、立方分米、立方厘米之间的精确换算,以及体积与容积(如升、毫升)的实际联系。 空间想象力培养: 涉及从不同角度观察立体图形的投影图(侧视图、正视图、俯视图的初步认识)。 二、 综合应用与思维拓展 1. 解决问题的能力训练(应用题): 行程问题进阶: 深入分析相遇问题、追及问题的数量关系,要求学生能准确画出线段图,并列出包含多个步骤的算式。 工程问题与植树问题: 引入基础的工程效率概念,以及植树问题中“植树棵数与间隔数”的关系模型。 行程中的百分数应用: 综合运用百分数知识解决实际问题,如折扣、增长率等实际生活场景的数学建模。 2. 图表分析与统计: 折线统计图的解读: 训练学生通过折线图分析事物随时间变化的趋势,并根据图表数据进行预测和简单的对比分析。 平均数、众数、中位数的初步认识: 在简单的数据集中,要求学生能计算并理解这三种统计指标各自代表的意义。 3. 趣味数学与逻辑推理: 数字谜题与规律探索: 包含数列规律的寻找、图形中的数字排列规律等,旨在激发学生的逻辑思维和抽象概括能力。 --- 第三部分:综合测试与模考演练 本部分内容旨在模拟期末考试环境,帮助学生查漏补缺,培养时间管理能力。 1. 单元滚动测试卷: 根据不同知识点模块设置阶段性测试,每次测试后均附有详细的错题分析和知识点回顾。 2. 高仿真期末模拟试卷(语文/数学各三套): 严格按照国家或地方教育部门规定的五年级下学期期末考试结构(题型、分值、时间限制)设计,提供标准答案及详尽的解题步骤和阅卷标准。 3. 错题本使用指南: 引导学生建立并有效利用错题本,强调对错误原因的深层剖析(是粗心、概念不清还是方法不当),实现针对性复习。 本书的定位是工具书和能力提升的桥梁,它不依赖于任何特定的教材或教辅资料,而是立足于五年级下学期学生普遍需要掌握的知识体系,提供广阔的练习空间和深度的思维训练。

用户评价

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作为家长,我最关注的就是学习材料是否能真正帮助孩子提高实际解题能力,尤其是面对那些变化多端、考察灵活性的试题时。这本书在这方面的表现是超乎预期的。它的题型设置非常贴近真实考试环境,涵盖了从基础的记忆性题目到复杂的情景分析题的完整光谱。更关键的是,它提供了解题思路的详细剖析,而不仅仅是给出正确答案。在那些“难啃”的题目后面,作者会用一种非常口语化、易于理解的方式,一步步拆解出解决问题的关键步骤和隐藏的陷阱。这种“手把手”的教学模式,极大地增强了孩子的自信心,让他们不再害怕面对难题。通过反复对照和模仿这些解题步骤,我看到孩子在遇到新题型时,能够更主动地去尝试构建自己的解题框架,而不是束手无策地等待标准答案的出现,这才是学习的进步。

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我特别欣赏这本书在知识点梳理上的逻辑严谨性和深度挖掘。它不仅仅是简单地罗列教材中的知识点,更是在此基础上进行了系统性的重构和深化,真正做到了“举一反三”的教学效果。例如,在某个概念的讲解部分,作者没有满足于标准答案的呈现,而是深入剖析了这个概念在不同情境下的应用变化,甚至还引入了一些超纲但有助于理解核心原理的拓展知识。这种处理方式对于那些已经掌握基础知识,渴望更进一步提升思维深度的“优等生”来说,简直是如获至宝。它引导学生去思考“为什么是这样”,而不是仅仅停留在“是什么”的层面。这种对知识体系构建的重视,使得这本书不仅仅是一本应试工具,更像是一本可以帮助学生建立扎实、灵活的知识框架的思维导图。我感觉作者对教材的理解已经达到了融会贯通的境界,才能设计出如此富有层次感的学习路径。

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这本书的整体内容安排,给我的感受是“张弛有度,动静结合”。它清楚地认识到五年级学生的注意力和精力是有限的,因此在紧凑的知识点讲解和大量的练习题之间,穿插了许多看似轻松实则寓教于乐的小板块。这些穿插的内容,可能是关于学科历史的小故事,也可能是关于如何高效记忆的方法论,或者是一些能放松大脑的趣味小测试。这些“调味剂”的加入,有效地缓解了长时间学习带来的枯燥感和压力,让学习过程变得更加生动有趣。这种平衡的艺术把握得非常好,既保证了学习的强度和广度,又兼顾了学习者的心理健康和持续学习的动力。它仿佛是一位经验丰富的老师,知道什么时候该严厉要求,什么时候该适时地鼓励和放松,使得学习的节奏感极佳。

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我最欣赏的,是这本书所体现出的“面向未来”的教育理念。它似乎超越了仅仅为了一次期末考试而准备的短期目标,而是着眼于为学生进入更高年级打下坚实的基础。在某些章节的难度设置上,确实比同类教辅资料要略微挑战性一些,但正是这种恰到好处的“超前性”,培养了学生的超前学习能力和对新知识的适应性。这种略微提高的标准,实际上是在“推着”学生去主动探索和思考,而不是被动接受。它教会了孩子如何应对知识上的“小挑战”,从而在心理上建立起一种积极的、迎接困难的学习态度。这本教材的价值,已经从“巩固现有知识”升级到了“塑造未来学习者”的层面,它不仅仅是工具书,更像是一本关于学习方法和学习态度的指导手册,其深远影响值得肯定。

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这本书的装帧设计非常吸引人,封面的色彩搭配既有活力又不失稳重,对于五年级的学生来说,这种视觉上的亲和力无疑能激发他们学习的兴趣。内页的纸张质量摸起来很舒服,即使用铅笔书写也不会有墨水洇开的烦恼,这对于需要反复练习和勾画重点的学生来说非常重要。更值得称赞的是,排版布局的处理相当人性化。字体大小适中,行距也留得恰到好处,即便是长时间盯着看也不会感到眼睛特别疲劳。知识点的区块划分清晰明了,每一部分的主题都用醒目的标题标注出来,让学生能快速定位到自己需要巩固的内容。整体来看,这本书在“用户体验”这个层面上做到了细致入微的考量,从拿起书本的那一刻起,就能感受到设计者对学习者需求的深刻理解,这为后续的学习过程打下了一个非常舒适和友好的基础,让人对书中的内容也充满了期待,相信它在细节处理上的用心会延续到知识的呈现方式上。

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