2018 9九年级上册数学书湘教版正版初三数学课本初中教材湖南教育出版社义务教育教科书 初三 九9年

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店铺: 亚丁祥瑞图书专营店
出版社: 青岛出版社
ISBN:9787543637856
商品编码:28284206814
丛书名: 数学

具体描述


湘北山区某中学九年级(上)历史教科书——《风云际会:近现代世界的变革与探索》 作者: 湘北教育研究组 出版社: 岳麓山文教出版社 适用年级: 九年级(上学期) 版本: 2018年修订版 --- 图书简介: 本书是专为湖南省湘北山区初中九年级学生设计的历史教科书的上册,聚焦于18世纪中叶至20世纪初的世界历史进程。全书力求在有限的篇幅内,深刻剖析这一时期人类社会经历的剧烈变革、思想的空前解放以及全球格局的初步形成。我们深知,对于身处信息相对不那么便利的山区学子而言,历史不仅是知识的积累,更是理解当下世界运行逻辑的钥匙。因此,本书的编写注重史实的严谨性、观点的启发性,以及与学生生活经验的适度关联。 第一单元:理性之光与工业的轰鸣(约占全书篇幅的30%) 本单元聚焦于18世纪的欧洲,特别是启蒙运动的兴起及其对政治、社会产生的深远影响。 第一章 启蒙的序曲与思想的觉醒: 我们首先探讨地理大发现之后,欧洲社会内部孕育的文化思潮。重点介绍牛顿的经典力学体系如何为理性思维奠定了科学基础,进而引出启蒙运动的核心思想家及其主张。卢梭的“社会契约论”并非抽象的理论,而是对君主专制权力合法性的直接挑战。伏尔泰对宗教宽容和言论自由的呼吁,在当时是多么艰难而宝贵的呐喊。我们不回避启蒙思想的局限性,特别是它对殖民主义和种族问题的复杂态度,引导学生进行批判性思考。 第二章 资产阶级的胜利:英国与法国的革命: 本章通过对英、法两国革命的对比分析,展现资产阶级推翻封建制度的复杂路径。英国的《大宪章》到光荣革命,是一条相对平稳的演进之路,强调了议会权力的逐步确立。而法国大革命则以其激进和彻底著称,重点剖析《人权宣言》的进步意义及其后的恐怖统治对革命理想的扭曲与考验。我们选取了与山区学生生活相关的角度——例如,革命时期对教育、法律和国家认同的重塑,来阐释这些历史事件的现实意义。 第三章 蒸汽时代的降临与世界的重塑: 工业革命的爆发,是人类利用自然力量的里程碑。本章详细介绍蒸汽机的发明及其在纺织业、交通运输业中的广泛应用。我们着重分析工业革命如何从技术层面瓦解了传统的手工业生产模式,推动了城市化的进程。然而,我们也必须直面工业化带来的“阴影”:工厂里的童工问题、工人阶级的贫困与抗争,以及环境污染的早期迹象。这部分内容旨在培养学生对技术进步与社会公平之间关系的辩证认识。 第二单元:民族的觉醒与帝国的扩张(约占全书篇幅的40%) 随着工业化提供的物质基础,欧洲列强开始在全球范围内扩张势力,而殖民地人民的反抗运动也风起云涌。 第四章 拉美独立浪潮与“国父”的功绩: 本章聚焦于拉丁美洲的独立运动。玻利瓦尔和圣马丁等领袖的思想和行动,展示了启蒙思想如何在殖民地语境下生根发芽。我们强调了地理因素、克里奥尔人(土生白人)的社会地位,以及拿破仑战争对西班牙和葡萄牙宗主国的削弱,是如何共同促成这一波独立浪潮的。同时,探讨独立后拉丁美洲国家在政治稳定和经济发展上所面临的长期挑战。 第五章 统一的德意志与意大利:民族主义的兴起: 本章着重分析了19世纪中叶欧洲民族主义思潮的勃兴。俾斯麦的“铁血政策”和加富尔的政治手腕,是实现国家统一的两种不同路径。学生需要理解,民族主义既是争取民族独立和统一的强大动力,也可能在后期演变为对外侵略的工具。通过对德意志帝国和意大利王国的建立过程的对比,引导学生认识“自上而下”的统一模式的特点。 第六章 东方世界的挑战与变革: 本单元的重要内容之一,是审视亚洲国家在西方冲击下的应对。以中国晚清的“自救”尝试(如洋务运动)和日本的明治维新为核心案例。明治维新被置于更突出的位置,因为它提供了一个非西方国家成功实现“近代化”的范例。我们深入分析了日本学习西方制度(政治、军事、教育)的全面性与效率,并反思其快速崛起背后隐藏的对传统文化的取舍与代价。 第三单元:社会矛盾的深化与新旧时代的交替(约占全书篇幅的30%) 随着资本主义的进一步发展,内部矛盾日益尖锐,同时,科学与文化领域也涌现出颠覆性的新思潮。 第七章 资本主义的深化与社会思想的演变: 工业社会带来了前所未有的财富积累,但财富分配的极端不公催生了新的社会思潮。本章系统介绍马克思主义的诞生,重点阐述其历史唯物主义的基本观点,以及对未来社会的构想。同时,探讨早期空想社会主义思想家如欧文、傅立叶的实践与局限。我们试图帮助学生理解,这些思想并非空穴来风,而是对19世纪严酷社会现实的直接回应。 第八章 科学与艺术的革命:视野的拓展: 这一章拓展了历史的维度,关注科学发现和艺术风格的变革如何重塑了人们对世界的认知。达尔文的进化论如何挑战了既有的宇宙观和神学观念,对社会思想产生了巨大的冲击。在艺术领域,从浪漫主义到现实主义的转向,反映了画家和作家从关注个体情感转向关注社会现实的审美取向变化。印象派的出现,则预示着艺术将进入更加主观和多元的表达阶段。 第九章 走向世纪之交的全球格局: 在单元的总结部分,我们将目光投向19世纪末20世纪初。通过分析第二次工业革命(电力、内燃机)的成果,探讨资本主义向帝国主义阶段过渡的特征。殖民体系的最终确立,使得全球联系空前紧密,但同时也埋下了两大军事集团对峙的深刻隐患,为下一学期的学习内容——第一次世界大战——做了必要的铺垫。 --- 教学特色与针对性: 1. 地图与图像优先: 鉴于山区教学资源相对有限,本书在插图、历史地图和珍贵历史照片的选取上投入巨大精力。每章附有“放大镜”栏目,对关键历史地图进行详细的解读,帮助学生直观理解地理因素对历史进程的影响。 2. “口述历史”片段: 穿插了从第一手资料中摘取的工人、农民、思想家等普通人的生活片段,增加历史的温度和真实感。 3. “辩论与思辨”专栏: 在涉及历史评价具有争议性的议题时(如工业革命的功过、民族主义的两面性),设置引导性问题,鼓励学生在课堂上形成自己的独立见解,而非简单记忆标准答案。 本书旨在为九年级学生构建一个清晰、逻辑严密的世界近代史框架,为他们迎接中考乃至未来更高阶段的学习打下坚实的基础。

用户评价

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我最近翻阅了一本关于文艺复兴时期佛罗伦萨艺术赞助人制度的学术专著,这本书的叙事方式有一种老派的优雅,仿佛是直接从当时的羊皮纸卷轴中走出来的。它没有聚焦于某一位伟大的艺术家,而是将聚光灯投向了那些幕后的银行家和贵族家庭,细腻地描绘了艺术如何成为权力与身份的象征。作者对于美第奇家族内部复杂的联姻与权力更迭,梳理得井井有条,让我清晰地看到了艺术创作在商业和政治角力下的形态。这种“自下而上”的视角非常新颖,颠覆了我过去那种“天才横空出世”的传统认知。文笔古典而又不失流畅,阅读时你能感受到作者对那个黄金时代的深厚情感。不过,对于那些只对绘画技法本身感兴趣的读者,可能会觉得关于家族财政和政治派系的描写有些冗长。总而言之,这是一部将历史学、社会学和艺术史完美融合的佳作,极具洞察力。

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尝试去理解这本书所探讨的现代量子信息处理理论,无疑是一次对认知极限的挑战,但作者的努力使得这趟旅程变得异常引人入胜。这位理论物理学家显然深谙“化繁为简”的艺术,他没有用令人望而生畏的复杂数学符号来设置门槛,而是大量使用了类比和思想实验来构建概念框架。特别是他对“纠缠态”的解释,借助一个虚构的星际通讯场景,将原本抽象的概念具体化了。我喜欢它对未来技术展望的章节,那种既保持科学的审慎,又流露出对未知探索的激情的文字,极具感染力。这本书的结构安排也十分合理,从基础的量子比特概念,逐步过渡到量子计算的潜力,层次分明。美中不足的是,在涉及最新实验进展的部分,由于篇幅限制,似乎略显仓促,没有完全展开介绍最新的实验误差校正技术,留下了不少悬念。但这更激发了我进一步查阅专业文献的兴趣,可以说,它成功点燃了探索欲。

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这本关于热带雨林生态系统恢复的野外调查报告集,简直是一本活生生的自然教科书!作者团队的田野工作做得极其扎实,他们不仅记录了物种多样性的变化,更令人印象深刻的是对微气候模型建立的创新。我特别关注了他们关于苔藓层对水分保持作用的研究,数据图表清晰明了,对比实验的设计巧妙地排除了其他可能干扰因素。书中的摄影作品质量高得惊人,那些深入雨林腹地的实景照片,仿佛能让人闻到泥土和腐殖质混合的气味。对于一个非专业人士来说,这本书的科普性做得相当到位,复杂的生态学概念,通过生动的案例得到了很好的解释。唯一让我觉得可以改进的地方是,对于当地原住民在生态维护中的角色,探讨得似乎可以更深入一些,毕竟他们的传统知识往往蕴含着宝贵的智慧。但就其科学严谨性和视觉呈现而言,它已经超出了普通科普读物的范畴。

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我最近读完了一本关于十九世纪欧洲小说艺术演变的研究专著,说实话,它的学术深度是令人惊叹的。作者显然下了苦功,不仅梳理了巴尔扎克、狄更斯到陀思妥耶夫斯基等巨匠的创作脉络,更关注了当时社会经济结构变动对小说叙事策略的微妙影响。特别是关于“全知视角”在现实主义小说中如何从一种文学惯例,逐渐异化为一种社会批判的工具,这一章节的分析,简直是教科书级别的。书中大量的文本细读(close reading)案例,精准地揭示了语言的张力,让我重新审视了那些经典桥段。它的行文风格非常严谨,逻辑链条如同瑞士钟表般精密,几乎没有可以挑剔的漏洞。唯一的挑战在于,它对文学理论的假设前提要求较高,如果你没有一定的西方文学批评史背景,可能会在初期感到有些吃力。但如果你想深入理解十九世纪小说如何成为现代性的第一个镜子,这本书无疑是绕不开的里程碑。

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这本关于古代哲学的鸿篇巨制,简直是一场思想的盛宴。作者以极其细腻的笔触,穿梭于百家争鸣的时代,将那些晦涩难懂的先秦思想阐释得如同涓涓细流,润物无声。我尤其欣赏他对“仁”与“义”的辩证分析,不仅仅停留在字面意思的解读,而是深入挖掘了其在不同历史情境下的社会功能与个人修养的统一。书中引用的史料翔实可靠,旁征博引,却又丝毫不显堆砌,反而像是为哲人的思想构建了一个坚实的脚手架。阅读过程中,我时常停下来,合上书本,陷入对自身行为准则的深思。那种与历史先贤对话的沉浸感,是许多同类书籍难以企及的。如果要说有什么遗憾,或许是某些章节的论证过程稍显跳跃,对于初次接触这些思想体系的读者来说,可能需要反复咀嚼。但总体而言,它为我们理解中华文明的根基,提供了一把精巧而又厚重的钥匙,值得反复品味。

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