正版现货 黑布林英语阅读 小学e级4 驼背人拉斯莫尔与小精灵(含光盘) 上海外语教育出版社 小学英语 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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• 驼背人拉斯莫尔
• 儿童文学
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店铺： 亚丁祥瑞图书专营店

出版社： 上海外语教育出版社

ISBN：9787544647021

商品编码：28865447068

丛书名： 驼背人拉斯莫尔与小精灵

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好的，这是一本关于经典童话故事《驼背人拉斯莫尔与小精灵》的图书简介，内容详尽，聚焦于故事本身及其教育价值，不含您提供的原书信息。 --- 书名：奇妙的石匠与隐秘的伙伴——《驼背人拉斯莫尔与小精灵》精选故事集 出版社：[此处可填入一个虚构的、专注于儿童文学的出版社名称] 页数：[例如：280页] 装帧：精装/平装（附赠精美插画册） 目标读者：小学中高年级学生、对民间传说和道德寓言感兴趣的家庭读者 内容简介： 本书精选并改编了流传甚广的欧洲民间传说中关于一位名叫拉斯莫尔的石匠与一群生活在山林间的神秘小精灵之间的奇特交往。这不仅仅是一个简单的冒险故事，它深刻地探讨了勤劳、谦逊、艺术的价值，以及人与自然、人与“异类”之间复杂而微妙的关系。 第一章：沉默的石匠与初识的微光 故事的开篇，我们将读者带入中欧一个被连绵山脉环绕的古老村庄。拉斯莫尔，一位以精湛技艺闻名的石匠，却因天生的驼背而显得与周遭环境格格不入。他性情内敛，沉默寡言，除了敲击石块的声音，几乎听不到他多余的话语。他的生活围绕着坚硬的石头和精密的尺规展开。然而，他的技艺却得到了自然的认可。 拉斯莫尔常年在偏僻的采石场工作，那里传说中是“山灵”活动的区域。一天深夜，他在雕刻一块形状奇特的基石时，无意中发现了一处被藤蔓遮蔽的洞穴入口。好奇心驱使他进入，并在那里第一次见到了那些被当地人称为“霍尔德”（Huldra）或“山岩小妖”的小精灵。他们体型微小，身披苔藓和石屑，眼神中闪烁着对人类智慧的好奇与警惕。 本章细腻地描绘了拉斯莫尔初遇小精灵时的震惊与克制。不同于传说中常见的恐惧或贪婪，拉斯莫尔只是静静地观察，并用他雕刻工具的微小声响，而非言语，表达了友好。这种“以匠心相交”的方式，为后续的合作与友谊奠定了基础。 第二章：匠心独运与自然的馈赠 小精灵们对人类的工具和技艺感到无比新奇。他们掌握着自然的秘密，能预知天气、分辨矿石中最纯净的部分，却缺乏将这些知识转化为永恒之物的能力。拉斯莫尔的石雕技艺，特别是他对于对称、平衡和光影的把握，令他们叹为观止。 为了回报拉斯莫尔的尊重与沉默的善意，小精灵们开始“帮助”他。他们不会直接拿起工具，而是会在夜里悄悄地清理采石场的碎石，指出最易开采的岩层，甚至在拉斯莫尔疲惫时，用一种带着松香气息的清泉水滋润他的喉咙。 本章重点展现了艺术与自然力量的结合。拉斯莫尔的作品开始展现出一种超凡的生命力，他雕刻的圣徒面容带上了山风的凛冽，他制作的拱门仿佛能承载整个天空的重量。当地人惊叹于他的进步，却无人知晓他背后的隐秘盟友。这里穿插了关于“敬畏自然”的传统观念，强调了知识和技艺只有在谦逊和互助的精神下才能真正发光。 第三章：骄傲的考验与道德的抉择 随着名声鹊起，一位来自大城市的贵族委托拉斯莫尔建造一座宏伟的私人礼拜堂，要求其规模与奢华远超村庄中的任何建筑。这对于拉斯莫尔来说，是一次巨大的荣誉，也是一次严峻的考验。 在建造过程中，贪婪与虚荣开始侵蚀拉斯莫尔的内心。他开始像普通人一样渴望财富和赞美，渐渐忘记了与小精灵们之间“不求回报”的默契。他开始强迫小精灵们提供“最好的”材料，并要求他们在工地上长时间工作，甚至试图将小精灵的帮助公之于众，以获取更多的声望。 小精灵们感到了失望与疏远。他们警告拉斯莫尔，过度索取会破坏山脉的平衡，建筑的美丽源于对自然的尊重，而非单纯的炫耀。当拉斯莫尔不听劝阻，执意在建筑的基石中加入了带有腐蚀性的矿石，以求达到某种奇异的“闪耀”效果时，小精灵们选择了彻底的撤离。 本章是故事的核心冲突点，探讨了艺术家的职业道德。没有了自然的辅助，拉斯莫尔的技艺迅速退化，他的工具变得沉重，灵感枯竭。他雕刻的每一个细节都显得僵硬而空洞，礼拜堂的宏伟外表下，潜藏着致命的结构隐患。 第四章：坍塌的荣耀与重塑的友谊 当礼拜堂接近完工，贵族举行盛大揭幕仪式的那天，一场突如其来的暴雨冲刷了山体。就在众人欢呼雀跃之时，拉斯莫尔因过度劳累和内心的愧疚，猛然察觉到基石发出的诡异声响。 在千钧一发之际，当所有人都忙于躲避时，那些曾经被他辜负的小精灵们，以一种集体而沉默的方式回归了。他们不是来报复，而是用他们对地质的深刻理解，以及集体搬运细小石粒的能力，迅速加固了几个关键的承重点。 拉斯莫尔终于明白了。真正的力量不在于他能雕刻出多宏伟的建筑，而在于他能与周遭的世界建立多深厚的信任。他冲到最危险的基石旁，用自己的身体和工具，配合着小精灵们进行最后的抢救。 最终，礼拜堂被保住了，但拉斯莫尔的驼背却因为承受了巨大的压力而变得更加明显。然而，这一次，他不再感到羞耻。他用颤抖的声音，向小精灵们深深鞠躬，承认了自己的错误。 小精灵们接受了他的歉意。他们没有恢复他原先的体力，但他们赋予了他一种新的能力：他可以听到石头在说话，理解它们的故事与命运。 尾声：山林间的隐士与永恒的匠心 拉斯莫尔放弃了为贵族服务的机会，回到了他的采石场。他不再追求世俗的荣耀，而是专注于雕刻那些能体现山林之美的小型艺术品，并将它们放置在村庄的角落，作为对自然的无声致谢。他的驼背成为了他谦逊的标志，而不是缺陷。 小精灵们依然在他身边，但他们的存在更加隐秘。他们成为了拉斯莫尔的“听众”和“伙伴”，共同守护着那片土地的宁静与美丽。这个故事以一种温暖而略带感伤的笔触结束，它告诉年轻的读者：真正的价值往往隐藏在平凡与沉默之中，而艺术的最高境界，是对给予我们灵感的自然与伙伴的永恒感恩。 --- 本书特色亮点： 1. 文化深度挖掘： 详细阐述了欧洲民间传说中“山灵”或“小妖”的形象与功能，帮助读者理解故事背后的文化语境。 2. 道德教育融入： 故事巧妙地将“勤奋”、“谦逊”、“知足常乐”等美德，通过主人公的实践与错误，进行了生动演绎。 3. 想象力与现实的交织： 细腻的文字描绘了石匠工作的艰辛与创造的喜悦，同时也展现了充满奇幻色彩的精灵世界，极大地激发青少年的想象力。 4. 艺术鉴赏启蒙： 通过描述石雕过程，自然地介绍了结构美学、材料特性等朴素的工程与艺术知识。 本书旨在通过一个引人入胜的民间传说，为读者提供一次关于自我认知、职业精神与自然和谐相处的深刻思考之旅。

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧设计实在是太吸引人了，封面色彩鲜明，插画风格童趣盎然，一看就知道是为小学生量身定制的读物。那种亲切感一下子就抓住了我的注意力，让人忍不住想马上翻开看看里面到底藏着什么样的精彩故事。纸张的质感也相当不错，厚实而光滑，即便是经常翻阅也不会轻易损坏，这对于一套需要反复使用的教材来说非常重要。而且，考虑到是包含了光盘的配置，我特别留意了一下光盘的包装和固定方式，做得非常稳妥，有效避免了运输过程中的刮伤或丢失问题。整体来看，出版社在细节上确实下足了功夫，从视觉到触觉都给人一种高品质的阅读体验，这对于激发孩子们对手中这本书的兴趣，绝对是一个非常积极的开端。我甚至觉得，光是把它放在书架上，那亮丽的封面都能为房间增添一抹亮色，简直是兼具了学习功能和审美价值。这种用心制作出来的图书，总能让人在使用时感受到一种愉悦，而不是枯燥的学习任务。

评分☆☆☆☆☆

我非常欣赏这套读物在内容选材上所展现出的独到眼光。它似乎并没有一味追求晦涩难懂的“高深”词汇，而是巧妙地将符合小学阶段认知水平的语言融入到引人入胜的故事情节之中。这种平衡把握得非常到位，既能让孩子们在轻松的阅读氛围中潜移默化地接触到地道的英语表达，又不会因为难度过高而产生挫败感，从而保持阅读的连贯性。我注意到，故事的叙事节奏张弛有度，情节发展合乎逻辑，充满了悬念和趣味性，这正是吸引小读者持续阅读的关键。好的故事是最好的老师，它能让孩子主动去理解和记忆词汇和句型，而不是被动地死记硬背。这种以故事驱动的学习方式，无疑比单纯的课本讲解要高效得多，它让英语学习变成了一场探索未知的冒险。

评分☆☆☆☆☆

经过初步的观察，我感受到这套教材在‘衔接性’方面做得非常出色。它似乎并非孤立地存在，而是与小学英语教学的整体体系有着良好的兼容性和递进关系。无论是词汇的难度层级，还是语法点的出现频率，都与当前主流的小学英语课程标准保持着高度的一致性，这使得它既可以作为课堂教学的有效补充材料，也能成为孩子们课后自主学习的得力助手。对于家长而言，这意味着不用费心去评估它是否“超前”或“落后”于学校的进度，可以直接将其视为一套可靠的学习工具来使用。这种对教育体系的深刻理解和无缝对接，是选择一套长期学习资料时，衡量其价值的重要标准之一。

评分☆☆☆☆☆

关于随书附带的光盘，我必须得说，这简直是现代英语学习的“点睛之笔”。音频资源的质量非常高，发音标准、清晰，语速适中，非常适合初学者跟读模仿。我试听了其中几段，配音演员的情感表达非常到位，完全融入了故事情境，让听觉体验变得生动立体，这对于培养孩子的语感至关重要。想象一下，孩子们可以随时随地，无论是通勤路上还是睡前时光，都能沉浸在纯正的英语环境中，反复聆听、跟读模仿，这种“浸入式”的学习环境是传统课堂教学难以比拟的。此外，光盘的制作也体现了对用户友好的考量，操作界面应该设计得直观易懂，让家长和孩子都能轻松上手，充分发挥出这个辅助工具的最大价值。

评分☆☆☆☆☆

从教育理念的角度来看，这套读物显然注重培养孩子的综合语言能力，而非仅仅局限于读写。我推测，在设计环节，出版社一定投入了大量的精力去研究如何有效地激发孩子的听说能力。那些精妙的对话设计，想必能成为孩子们日常口语练习的绝佳素材。它不仅仅是文字的堆砌，更像是一套精心编排的口语情景剧本，鼓励孩子们大胆开口，将学到的知识转化为实际的交流能力。这种注重实用性和互动性的设计，对于打好扎实的英语基础，建立起开口说的自信心，起着无可替代的支撑作用。毕竟，学习语言的最终目的，还是为了交流，而这套读物似乎深谙此道。