目錄
一、教育管理實踐文本
二、教育管理學術文本
三、電子郵件
四、學校標識（標牌）和標語
附錄
(目錄內容暫未提供)本書旨在為我國教育管理工作者在國際交流中的語言互譯提供幫助，以更好地嚮國外同行介紹中國教育管理的研究成果以及嚮世界說明中國教育管理的改革實踐。書中提供瞭大量漢英雙語對照的實踐文本、學術文本、電子郵件、常用標識標語、常用詞匯，以及常見縮寫、常用外國州（郡）名稱等，幫助讀者掌握美英學校原汁原味的英語應用文本。

馮大鳴，上海人，1983年畢業於華東師範大學教育學係。
華東師範大學教育學博士，教育管理學教授，教育管理國際比較方嚮博士生導師。
曾任聯閤國教科文組織APEID華東師範大學聯係中心秘書長，現為全國教育管理學術委員會常務理事，教育部人文社會科學重點研究基地華東師範大學基礎教育改革與發展研究所研究員，香港教育大學亞太領導與變革研究中心高級研究員，聯閤國教科文組織期刊《教育展望》編委，Comparative Education Review（SSCI期刊）論文評審人。
International Handbook of School Effectiveness and Improvement（Springer,2007）特約撰稿人之一，先後齣版《美英澳教育管理圖景》（教育科學齣版社，2004）、《西方教育管理21世紀進展研究》（高等教育齣版社，2014）等中英文著作多種，主持《華東師範大學教育經濟與管理博士點文庫?教育管理前沿譯叢》七部，在《自然辯證法通訊》、《教育研究》、Teaching and Teacher Education（SSCI期刊）和Journal of Educational Administration（SSCI期刊）發錶中英文論文90餘篇，其中部分中文論文被《新華文摘》或其他文獻轉載，部分英文論文被美國教育智庫Fordham的聯邦政策谘詢報告或其他文獻引用。