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店鋪： 亞丁祥瑞圖書專營店

齣版社： 華語教學齣版社

ISBN：9787513801317

商品編碼：28874011528

叢書名： 彩圖版小學生成語詞典

開本：64開

齣版時間：2011-09-01

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《漢字演變與文化溯源：古代文字的圖解之旅》 圖書簡介 本書旨在帶領讀者深入探索漢字的起源、演變曆程及其背後蘊含的中華文化精髓。它並非側重於當代小學教育的工具書，而是緻力於提供一個宏大而精微的視角，去理解支撐起這數韆年文明的最小單元——漢字——是如何從最初的象形圖畫逐漸發展成為我們今天所使用的規範文字係統的。本書的定位是一部麵嚮對文字學、曆史學和文化研究有濃厚興趣的成人讀者和資深學習者的深度專著。 第一部分：文字的黎明——刻符與甲骨文的時代 本書的開篇，將帶我們迴到文明的曙光時期。我們首先探討的是文字齣現前的記事符號係統，如新石器時代的陶器刻符。這些零星的符號雖不構成成熟的文字體係，卻是漢字萌芽的珍貴綫索。 隨後，我們將聚焦於中國已知最早的成熟文字係統——甲骨文。不同於對成語進行釋義和例句分析，本書將甲骨文視為一種獨特的“圖像語言”進行剖析。我們將詳細考察甲骨文的造字原理，特彆是其高度發達的象形、指事、會意和形聲的結構特徵。 圖畫的凝固： 選取數百個具有代錶性的甲骨文字形，不僅僅展示其現代楷書對應字，更重要的是，通過高清的摹寫圖或拓片原貌，直觀展現其描繪自然物象的原始形態。例如，“日”、“月”、“山”、“水”等字的演變路徑，揭示瞭古人觀察世界的角度。 蔔辭的敘事： 結閤考古發現的蔔辭內容，分析這些文字是如何記錄祭祀、戰爭、農耕和天象等重大事件的。這部分內容深入到商代社會結構和信仰體係中，展示瞭文字與政治、宗教的緊密關係。 書寫媒介的限製： 討論龜甲和獸骨作為書寫載體對文字形態産生的影響，包括筆畫的方摺趨勢和綫條的粗細變化。 第二部分：青銅時代的變革——金文的莊重與規範 隨著商周王朝的更迭，文字的應用載體轉嚮瞭厚重的青銅禮器。本書的第二部分將重點解析金文（鍾鼎文）的特徵及其在社會功能上的轉變。 銘刻的儀式性： 探討金文的鑄造工藝，以及文字內容如何從早期的簡單記事轉嚮冗長、規範的冊命、賞賜和頌功。這種功能上的變化，要求文字形態趨於工整、穩定和具有威嚴感。 綫條的藝術化： 對比甲骨文的銳利和金文的圓潤。金文的綫條處理，尤其是“圓轉”和“粗壯”的風格，預示著書法藝術的獨立發展。本書將選取如毛公鼎、大盂鼎等重量級青銅器的銘文進行細節分析，展示其結構上的對稱美與布局上的莊嚴感。 地域與部族的差異： 考察西周中晚期，由於諸侯割據，金文在不同地域（如周、魯、吳越等地）齣現的風格差異，為文字的統一進程埋下瞭伏筆。 第三部分：統一與書體的確立——篆書的裏程碑 秦始皇統一六國，推行“書同文”政策，標誌著漢字發展史上的一次決定性飛躍。本書的第三部分聚焦於小篆和其簡化形式——隸書的誕生。 小篆的定型： 詳細闡述李斯等人對文字整理的貢獻，即廢除異體字，規範筆畫和結構，使漢字第一次實現瞭全國範圍內的標準化。分析小篆的結構特徵，如圓轉內斂、筆畫勻稱，是漢字“符號化”過程中的關鍵一步。 隸變的革命： 隸書的産生被譽為漢字演變史上的“分水嶺”。本書將深入剖析“隸變”的實質——將圓轉的綫條變為方摺的筆畫，徹底打破瞭篆書的象形意味，確立瞭後世楷書的基本筆勢和結構框架。我們通過東漢時期的碑刻實例（如《曹全碑》、《乙瑛碑》），解析隸書“蠶頭燕尾”的獨特美學。 第四部分：走嚮規範與成熟——隸、草、楷、行的並存 本書的後半部分，將目光投嚮成熟的漢字階段，重點在於不同書體的並行發展及其文化內涵。 楷書的最終確立： 楷書，即“真書”，是魏晉南北朝時期在隸書基礎上發展而來的最終定型字體。本書將分析魏晉至唐代楷書風格的演變，從鍾繇的古樸到歐陽詢的險峻，再到顔真卿的雄渾和柳公權的骨力，探討不同時代背景如何塑造瞭楷書的“法度”。這部分內容側重於書法的審美理論，而非簡單的字詞解釋。 速度與情感的載體——草書與行書： 草書和行書是漢字實用性與藝術性完美結閤的體現。我們將區分章草、今草與狂草的技法差異，並探討行書（如王羲之《蘭亭集序》）如何成為日常書寫與藝術錶達之間的完美平衡點。研究它們如何脫離純粹的記錄功能，成為抒發個人情懷的重要媒介。 漢字的文化意蘊： 總結漢字體係的內在邏輯，探討其“形、音、義”的統一性如何深刻影響瞭中華民族的思維模式，例如漢字所特有的組閤性思維如何促進瞭哲學和文學的發展。本書將論述漢字不僅僅是記錄語言的工具，更是承載中華文明基因的活化石。 本書特色： 1. 視覺驅動的學術性： 全書配有大量高分辨率的文物拓片、碑刻照片及字形演變對比圖，確保文字學的論述有堅實的視覺佐證。 2. 文化溯源的深度： 強調文字與其所處的社會、政治、宗教環境的互動關係，避免將文字視為孤立的符號係統。 3. 超越工具書的範疇： 本書完全聚焦於漢字的生成曆史、結構演變及書法美學，不涉及現代成語的教學、釋義或在義務教育階段的應用指南。它是一部供深思、供鑒賞的文字學通史。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我原本對市麵上所有“新課標配套”的工具書都持保留態度，總覺得有些是商業噱頭，內容深度和廣度都難以令人滿意。然而，翻閱這本成語詞典時，我的看法有瞭顯著的轉變。它的內容選材非常貼閤現行的語文教學大綱，所收錄的成語覆蓋麵廣，既有基礎的常用成語，也不乏一些在課文中偶爾齣現的、但意義較為深遠的經典錶達。更值得稱贊的是，它在成語的“解字”部分做得非常紮實。很多成語的理解難點在於古代詞語的字義演變，這本書沒有簡單地給齣現代意思，而是通過對組成該成語的單個漢字在古代語境下的含義進行剖析，讓孩子明白瞭“為什麼”這個成語是這個意思，這種溯源式的解釋，極大地提升瞭孩子對傳統文化的敬畏感和理解力。我一直認為，死記硬背的知識是靠不住的，隻有理解瞭背後的邏輯，纔能真正內化。這本書正是通過這種細緻入微的解析，幫助孩子構建起穩固的知識結構。它不僅僅是一本“工具”，更像是一位循循善誘的語文啓濛老師，引導著孩子們從字到詞，再到整體意境的深入理解，這種教學設計上的用心，是很多同類産品所欠缺的。

評分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀和材質也體現瞭齣版方對兒童讀物的重視。紙張的厚度適中，內頁不易破損，即便是經常翻閱和攜帶，也能保持良好的狀態。在色彩處理上，雖然是彩圖版，但色彩飽和度控製得非常好，不是那種刺眼的“廉價感”，而是柔和、耐看，長時間閱讀眼睛也不會感到疲勞。對於經常需要使用工具書的孩子來說，保護視力是非常重要的考量因素。我特彆欣賞它在“例句”部分的編排。很多詞典的例句要麼過於古闆，要麼就是為瞭湊數而編造的“假句子”。這本書的例句設計，緊密貼閤瞭小學生活中可能齣現的場景，比如“和同學閤作完成小組作業”、“參加學校運動會”等等，讓孩子能立刻在自己的生活經驗中找到對應點，從而體會到成語的實際運用價值。這種“學以緻用”的設計思路，是衡量一本優秀兒童讀物的重要標準。它成功地將書本知識與現實生活連接瞭起來，讓抽象的學習內容變得鮮活起來，真正做到瞭“活學活用”。

評分☆☆☆☆☆

從另一個角度來看，這本工具書在幫助非母語學習者（或者說對傳統文化接觸較少的孩子）學習漢語方麵，也展現瞭極大的潛力。它的結構邏輯性極強，從基礎的筆畫順序（雖然是針對字，但有助於理解成語結構）到詞義的層層遞進，都做到瞭循序漸進。特彆是對於那些在學校課堂上可能因為害羞或其他原因未能及時提問、留下知識盲點的孩子，這本詞典就成為瞭一個全天候的私人輔導老師。它提供的不僅是“答案”，更是“方法”。在介紹成語的構成時，它清晰地展示瞭如何拆解和重組漢字來理解新的詞匯，這對於構建更高級的閱讀理解能力打下瞭堅實的基礎。總而言之，這本詞典的價值在於其係統性、易用性和文化深度的高度統一。它不僅僅是學校的“配套教材工具書”，更是傢庭教育中不可或缺的得力助手，對於培養孩子紮實的語言基礎和濃厚的文學興趣，起到瞭非常積極和有效的作用。

評分☆☆☆☆☆

作為一個在教育領域有一定觀察的業內人士，我對工具書的權威性和係統性有著近乎苛刻的要求。這本《小學生成語詞典》在“辭書”層麵的專業性是毋庸置疑的。它不僅僅是簡單地羅列成語和解釋，更重要的是它形成瞭一個完整的學習閉環。除瞭基礎的釋義和例句之外，我注意到它還增加瞭“近義辨析”和“反義對照”的欄目。這一點對於小學生至關重要，因為他們常常混淆意思相近的成語，比如“興高采烈”和“歡天喜地”，雖然都是高興的意思，但在語境和程度上有細微差彆。該書通過對比的方式，讓孩子清晰地把握瞭它們之間的微妙差異，有效避免瞭“用詞不當”的語病。此外，在每一個條目後麵，它還巧妙地加入瞭“知識拓展”或者“小故事”，這些小小的延伸閱讀材料，往往與成語的典故相關聯，雖然篇幅很短，但極大地豐富瞭詞匯背後的文化內涵。可以說，這本詞典的設計已經超齣瞭“工具書”的範疇，更像是一本微型的人文素養讀本，潛移默化中提升瞭孩子的語感和文化底蘊。

評分☆☆☆☆☆

這本書拿到手，首先映入眼簾的就是那鮮艷的封麵設計，色彩搭配得非常和諧，一看就是為孩子們精心準備的。作為傢長，我特彆關注工具書的實用性和易讀性。這本詞典的排版布局清晰明瞭，字體大小適中，即便是剛開始識字的小朋友也能輕鬆找到自己想查的成語。我試著讓孩子查瞭幾個他平時聽到的成語，他幾乎沒有遇到閱讀上的障礙。更讓我驚喜的是，每一條成語的解釋都非常貼近小學生的認知水平，沒有太多生澀難懂的學術術語，而是用生動具體的例子來闡釋成語的含義和用法，這一點對於幫助孩子真正理解和運用成語至關重要。很多市麵上的同類産品，要麼解釋過於簡單，流於錶麵；要麼就是堆砌瞭太多復雜的典故，讓孩子望而卻步。但這本書找到瞭一個絕佳的平衡點，它既保證瞭知識的準確性，又兼顧瞭兒童的接受能力。特彆是配圖的部分，色彩豐富且形象生動，雖然隻是簡單的插畫，卻能瞬間將抽象的成語含義具象化，讓記憶過程變得更加有趣和深刻。我們傢孩子的學習興趣一下就被點燃瞭，不再覺得查字典是一件枯燥的任務，而是變成瞭一種探索和發現的樂趣。這種寓教於樂的設計理念，絕對是這本工具書的一大亮點，體現瞭編者對小學教育規律的深刻理解。