基本信息
書名:從業餘6段到專業棋手-階梯圍棋教室-第2版
定價:40.00元
售價:30.4元
作者:黃希文
齣版社:遼寜科學技術齣版社
齣版日期:2012-10-01
ISBN:9787538176940
字數:
版次:1
裝幀:平裝
開本:16開
編輯推薦
內容提要
作者根據多年的圍棋教學經驗,科學地將圍棋愛好者的學棋進程分為四個階段。即入門到業餘初段、業餘初段到業餘3段、業餘3段到業餘6段、業餘6段到專業棋手。按各種不同的水平,有針對性地編排圍棋教學內容。
本書將業餘6段到專業棋手作為讀者對象。這個層麵的讀者水平很高,基本掌握瞭圍棋的各種技戰術,但在收官上還有一定的差距。針對這個特點,本書主要介紹各種情況下的收官手段,盡快成為專業棋手。
《階梯圍棋教室》第2版應讀者的要求,在第1版的基礎上做瞭必要的調整,增加瞭一些新的內容,同時也刪掉瞭一些過時的東西。本套叢書更加實用,相信它會成為不同層次圍棋愛好者的良師益友。
目錄
章 嘔心瀝血——實戰取勝戰略
講 一劍封喉的利器——實戰取勝的八種武器
節 八種武器之一 布局簡化
第二節種武器之二 序戰必勝
第三節八種武器之三 良機勿失
第四節八種武器之四 先發製人
第五節八種武器之五 攻則有利
第六節八種武器之六 強手製勝
第七節八種武器之七 勝不涉險
第八節八種武器之八 官子不漏
第二講 胸有成竹好畫竹
節三階段到五階段
第二節序戰決定三分成敗
第三節終局戰決定七分勝負
第二章 獨樹一幟——中盤常用戰術
第三講 風捲殘雲——以攻為主的戰術
節 攻擊的基礎是以多勝少
第二節 攻擊的原則是主動進攻
第四講 忍耐是金——以守為主的戰術
節 防守的要領是以柔剋剛
第二節 守不忘攻做到厚積薄發
第三章 理論創新——戰略方嚮理論
第五講 全新理論——戰略方嚮是中盤階段的重要課題
節靈活運用是關鍵
第二節戰略方嚮選擇的十二條法則
第四章 指點江山——全局實戰指南
第六講 技術總動員——融閤全部戰略戰術
節序戰必勝完勝局
第二節波瀾壯闊劫爭局
第五章 三國鼎立——中日韓名傢的圍棋觀
第七講 中國圍棋——博大精深
節聶衛平的圍棋思想
第二節聶衛平的圍棋精神
第三節馬曉春的圍棋秘密
第八講 日本圍棋——力與美的結閤
節從吳清源到藤澤秀行
第二節從林海峰到王立誠
第九講 韓國圍棋——後來居上
節曹徐爭霸
第二節李劉橫行
附錄 弈海精華——古今中外百局選
作者介紹
黃希文,東北牡丹江人,1963年生。11歲開始學習圍棋,13歲跟隨恩師聶衛平棋聖從牡丹江到北京,開始瞭30餘年的圍棋生涯。14歲成為圍棋職業棋手,1979年進入國傢隊,1982年定為四段,1990年升為六段。20世紀80年代有“東北棋王”之稱。棋風雄健有力,擅長“圍大空”、“殺大龍”。1988年開始投身圍棋産業,先後成立瞭京西圍棋會館、金伯樂棋類培訓中心等圍棋培訓機構。在多年的圍棋教學實踐中,總結齣瞭“586圍棋快速提高方案”,抓住瞭棋藝提高的關鍵環節,找到瞭迅速提高棋藝的*途徑。其獨特的教學方法被棋界稱為“5天長一段”。
文摘
序言
這本書的書名真是讓人眼前一亮,我一直對圍棋這個古老而深邃的智力遊戲充滿好奇,但總感覺自己停留在“入門”階段,想更進一步卻找不到清晰的路徑。《BF:從業餘6段到專業棋手》這個標題直接點明瞭目標讀者——那些渴望突破瓶頸、邁嚮更高水平的棋手。我特彆欣賞“階梯圍棋教室”這個概念,它暗示著本書不是那種高高在上、晦澀難懂的理論著作,而更像是一位經驗豐富的老教師,循序漸進地引導我們攀登技藝的高峰。黃希文老師這個名字對我來說略感陌生,但齣版社選擇瞭遼寜科學技術齣版社,這多少讓我對內容的科學性和係統性抱持一絲信心。我期望這本書能提供的是一套行之有效的訓練體係,而不是僅僅羅列一些華麗的棋譜或空泛的哲學思考。更重要的是,從業餘到專業的跨越,需要的不僅僅是計算能力的提升,更是對全局觀、定式理解以及對手心理的洞察。我希望這本書能深入剖析這些“軟技能”,為那些在段位上徘徊不前的棋友們指點迷津,真正實現“授人以漁”的效果。
評分我一直覺得,從“愛好下棋”到“以圍棋為專業追求”之間,隔著一道由心態、專注度和係統性訓練構成的巨大鴻溝。我希望《BF》能夠觸及到這個精神層麵的轉變。例如,在處理復雜戰鬥時,業餘棋手很容易陷入局部計算的泥潭而忽略大局得失,或者因為貪小便宜而造成緻命的後手。這本書若是能像一位嚴厲的教練那樣,毫不留情地指齣這些心理陷阱,並提供剋服它們的訓練方法,那它的價值將遠超一本普通的棋譜解析。我個人對收錄的習題難度分布非常好奇,是那種一下子就把你打入榖底的超高難度題,還是那種讓你在解決的過程中慢慢體會到棋理的巧妙設計的?對於“專業棋手”這個目標,我想作者一定在某一部分深入探討瞭如何培養“職業直覺”——那種不需要詳細計算就能大緻判斷勝負走嚮的能力。如果這本書能揭示齣培養這種直覺的“內功心法”,我願意奉之為圭臬。
評分我購買圍棋書籍的習慣是,買來後會精讀一遍,然後將其中精彩的段落或關鍵的定式變化標記齣來,反復研習,直到形成肌肉記憶。我希望《BF》在結構設計上能鼓勵這種深度學習。比如,它是否提供瞭不同級彆的學習路徑?比如,對於一個剛到6段的棋手,應該先攻剋哪幾個章節,纔能最快地感受到棋力的提升?如果它能像一份詳盡的訓練計劃錶一樣,清晰地標明“本周目標:掌握打入定式的三種變化”或“本月重點:精研大模樣經營中的厚薄取捨”,那麼它就不僅僅是一本參考書,而是一個實實在在的“私人教練”。畢竟,從“業餘”到“專業”的路途漫長且孤獨,一本好的教材,能夠給予的陪伴和指引是無價的。我非常期待它能成為我未來幾年棋藝進步的基石。
評分說實話,我最近幾年在棋力上停滯不前,每次贏棋都感覺是僥幸,輸棋則輸得一塌糊塗,找不到核心問題所在。市麵上的圍棋書籍很多,要麼是專門講布局的,要麼是純粹的死活題集,缺乏一種將各個知識點串聯起來的宏觀指導。這本書的副標題“階梯教室”給瞭我極大的希望,我猜想它會采取一種模塊化的教學方式,從基礎的官子技巧、中盤的攻防轉換,再到布局的演變思路,都會有清晰的層級劃分。我特彆關注“第2版”這個標識,這通常意味著初版發行後,作者根據讀者的反饋和棋壇的新變化進行瞭大量的修正和補充,內容會更加成熟和貼閤當前棋手的需求。我非常看重實戰案例的分析深度,希望不是簡單地復盤職業棋手的名局,而是能結閤業餘棋手的常見失誤,進行針對性的解剖和糾正。如果這本書能提供一套完整的“自查清單”或者“弱點分析工具”,那就太棒瞭,能讓我明確知道自己下一步該往哪個方嚮努力,而不是盲目地刷題。
評分從裝幀和齣版信息來看,遼寜科學技術齣版社的齣品通常是紮實可靠的,排版和用紙應該也屬於上乘水準,畢竟是作為學習教材來發行的。不過,作為讀者,我更關心的是其內容的“可操作性”。很多圍棋書籍在理論上無懈可擊,但當你實際應用到自己的對局中時,卻發現完全水土不服,因為職業棋手的棋風和業餘棋手是存在顯著差異的。我期待黃希文老師能夠在這本書中,大量使用貼近業餘高段位棋手實戰水平的棋例,而不是一味地搬齣阿爾法狗的招法。特彆是關於“效率”的討論,業餘棋手往往追求“好看”的招法,而專業訓練的核心是“效率最大化”。如果這本書能提供一套量化的標準來衡量招法的效率高低,並且輔以大量的變化圖來展示如何將低效的下法轉化為高效的走法,那這本書絕對是教科書級彆的。
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