本书是一部基于多维视角下高校篮球教学的学术著作，其内容主要包括：高校篮球运动概述和教学基本理论，分层次教学视角下、启发式教学视角下以及拓展训练视角下的高校篮球教学研究等方面内容。具有较强的科学性、学术性与实用性。

刘强，男，生于1973年1月，四川理县人。目前就职于四川省阿坝师范学院体育系，职称副教授，主要教授篮球、网球等课程。主要研究方向：体育教学训练及民族传统体育研究。发表相关学术著作二十余篇，已出版专业著作两部。

目?录

前?言

章?高校篮球运动概述……………………………………………… 001

节?篮球运动的起源与发展?……………………………………… 001

第二节?篮球运动的价值、功能与特点?……………………………… 003

第三节?我国高校篮球运动的发展情况?……………………………… 007

第二章?高校篮球教学的基本理论……………………………………… 015

节?高校篮球教学概述?…………………………………………… 015

第二节?高校篮球教学的问题分析?…………………………………… 022

第三节?新时期高校篮球教学的创新性研究?………………………… 025

第三章?高校篮球教学的医务卫生知识………………………………… 042

节?篮球运动性疲劳的缓解?……………………………………… 042

第二节?高校篮球运动性损伤的预防与处理?………………………… 053

第三节?运动性疾病的预防与处理?…………………………………… 066

第四章?分层次教学视角下的高校篮球教学研究……………………… 072

节?分层次教学概述?……………………………………………… 072

第二节?分层次教学视角下高校篮球教学模式分析?………………… 078

第三节?高校篮球分层次教学的评价方法及意义?…………………… 091

第五章?启发式教学视角下的高校篮球教学研究……………………… 093

节?启发式教学概述?……………………………………………… 093

第二节?启发式教学视角下高校篮球教学模式分析?………………… 095

第三节?高校篮球启发式教学的评价方法?…………………………… 099

第六章?拓展训练视角下的高校篮球教学研究………………………… 102

节?拓展训练概述?………………………………………………… 102

第二节?拓展训练引入高校篮球教学的必要性分析?………………… 106

第三节?拓展训练引入高校篮球教学的可行性分析?………………… 112

第七章?“结构——定向”教学视角下的高校篮球教学研究………… 115

节?“结构——定向”教学理论及其研究进展?………………… 115

第二节?高校构建“结构——定向”篮球教学模式的可行性分析?… 118

第三节?“结构——定向”高校篮球教学模式的构建研究?………… 119

第四节?“结构——定向”高校篮球教学的实验研究?……………… 130

第八章?“掌握学习”教学视角下的高校篮球教学研究……………… 149

节?“掌握学习”基本理论及其教学模式概述?………………… 149

第二节?“掌握学习”教学模式在高校篮球教学中的实验研究?…… 154

第九章?高校篮球教学的考核与评价研究……………………………… 170

节?高校篮球教学体能评价与考核?……………………………… 170

第二节?高校篮球教学技战术评价与考核?…………………………… 181

参考文献…………………………………………………………………… 199

篮球运动较强的健身性、健心性以及教育性等特点与高校体育教学的目标相一致，是高校体育教学的重要组成部分，再加上其具有较强的趣味性、对抗性，高校学生参与篮球运动的积极性和主动性非常高。

本书从层次理论、启发理论、拓展训练理论等视角，对当前高校篮球教学中的相关问题进行了深入分析和研究，以期有效提高教学效果，不断增强大学生的体育意识、健康意识以及身体素质等。