少兒圍棋標準化同步訓練.冊 張傑 9787538179477 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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張傑 著

圖書標籤:

• 圍棋
• 少兒
• 入門
• 同步訓練
• 張傑
• 教材
• 益智
• 棋類
• 教育
• 9787538179477

店鋪： 智博天恒圖書專營店

齣版社： 遼寜科學技術齣版社

ISBN：9787538179477

商品編碼：29410919709

包裝：平裝

齣版時間：2013-06-01

圖書基本信息
圖書名稱	少兒圍棋標準化同步訓練.冊
作者	張傑
定價	30.00元
齣版社	遼寜科學技術齣版社
ISBN	9787538179477
齣版日期	2013-06-01
字數
頁碼
版次	1
裝幀	平裝
開本	16開
商品重量	0.4Kg

內容簡介

少兒圍棋標準化教程係列叢書全套共有二十冊，分彆是《少兒圍棋標準化教程》十冊和《少兒圍棋標準化同步訓練》十冊。每冊安排15課時內容，適閤幼兒園、小學作為興趣班教材，每學期學習一冊；每一課當中包括知識要點、課堂內容、課堂練習和延伸閱讀四個部分，並另有圍棋故事、圍棋遊戲等專欄，是名符其實的標準化教程。同時，這套書作為專門的圍棋培訓機構的正規教材，我們也在數傢機構試用，並取得瞭良好的效果。教師可以按照教材編寫順序逐課講解，也可以根據孩子的具體情況有針對性地摘選講解。由於教程的篇幅所限，我們又根據課堂講解的內容，為教程配套瞭《少兒圍棋標準化教程同步訓練》，與標準化教程配套使用，希望指導學生有針對性進行課後訓練，也可以作為培訓班學生的傢庭作業。每個分冊都精選瞭近900道習題。本冊為《少兒圍棋標準化教程（冊）》，講解的是20級之前的內容，學習掌握瞭本書的內容，就可以達到圍棋業餘20級的水平。

作者簡介

張傑，1970年生人，畢業於華東師範大學數學係，祖籍湖北，圍棋業餘5段。自1994年開始從事圍棋教育工作，參與過圍棋教師專項培訓、少兒培訓等項目，在京城圍棋培訓界享有盛譽。自2002年起開始參與圍棋圖書的編撰工作，先後齣版瞭幾十種圍棋讀物，大部分圖書成為少兒圍棋圖書的精品。

目錄

課 棋具和圍棋基本規則 第2課 氣 第3課 緊氣和叫吃 第4課 提子和逃子 第5課 互相叫吃 第6課 塊和連接 第7課 斷點和切斷 第8課 叫吃的技巧 第9課 虎口和老虎籠子 0課 禁入點 1課 打劫和打二還一 2課 斷打和先手 3課 數塊和數斷點 4課 斷點保護 5課 真斷點和假斷點 參考答案

編輯推薦

本套圖書與市麵上現有教材相比，有如下特點： 一、係列化。少兒圍棋標準化教程係列叢書全套共有二十冊，分彆是《少兒圍棋標準化教程》十冊和《少兒圍棋標準化同步訓練》十冊。每冊安排15課時內容，適閤幼兒園、小學作為興趣班教材，每學期學習一冊；同時，這套書作為專門的圍棋培訓機構的正規教材，我們也在數傢機構試用，並取得瞭良好的效果。教師可以按照教材編寫順序逐課講解，也可以根據孩子的具體情況有針對性地摘選講解。 二、習題化。《少兒圍棋標準化教程》采用講解加課堂練習的形式，便於教師在教學中抓住重點，也便於學生養成思考習慣。另外，配套的《少兒圍棋標準化同步訓練》每冊大約設置近900道習題，大量的習題還可以供學生檢驗學習成果，也可作為學生的傢庭作業。 三、階梯化。少兒圍棋標準化教程係列叢書內容安排循序漸進，由淺入深，通俗易懂，實用性強。 此外，我們在每一課的*後設置瞭一個“延伸閱讀”的欄目，簡單介紹棋道中與“品、理、規、禮”相關的知識，希望能對您全麵瞭解圍棋有所幫助。 我們認為，一套好的圍棋教學輔導資料應該做到：孩子喜歡，教師愛用，傢長明白。少兒圍棋標準化教程係列叢書應該是符閤這三方麵特點的精品圍棋圖書，得到瞭全國少兒圍棋培訓聯盟的大力推薦。

文摘

序言

孩童心智的啓濛之旅：圍棋的魅力與成長 圍棋，這項古老而充滿智慧的東方棋類遊戲，不僅僅是黑白子在縱橫十九道的博弈，更是鍛煉思維、培養品格的絕佳載體。它以其獨特的規則和深奧的策略，吸引著無數的探索者，尤其在兒童心智發育的關鍵時期，圍棋的引入，仿佛為他們打開瞭一扇通往邏輯思維、全局觀和抗挫摺能力訓練的智慧之門。 啓濛：播撒智慧的種子 兒童圍棋教育的啓濛階段，更側重於興趣的激發和基礎概念的認知。這個階段的孩子們，好奇心旺盛，可塑性極強，將圍棋引入他們的生活，便是為他們播撒智慧的種子。 從“點”開始，認識圍棋世界： 圍棋的起點，在於認識棋盤和棋子。棋盤上縱橫交錯的綫條，構成瞭圍棋世界的骨架；黑白分明的棋子，則是構建這一切的基石。孩子們的目光，會好奇地跟隨老師的手，學習如何將棋子穩穩地放在交叉點上。這看似簡單的動作，實則在他們幼小的心靈中，播下瞭對規則的初步認知，以及對空間布局的初步感知。 “吃子”的樂趣，理解圍棋的動態： 圍棋最直觀的樂趣之一，莫過於“吃子”。當一方的棋子被另一方完全包圍，失去“氣”的時候，就會被提走。這個過程，在孩子眼中，充滿瞭緊張與驚喜。他們會因為成功地圍住對方的棋子而歡呼雀躍，也會因為自己的棋子被吃而略感沮喪。這種“吃”與“被吃”的動態變化，讓孩子們初步理解瞭圍棋的攻防邏輯，以及棋子之間的相互依存和製約關係。 “活棋”與“死棋”，學習生存之道： 圍棋的生命綫，在於“氣”。一個棋塊，如果能夠擁有兩眼或以上，就稱之為“活棋”，具備瞭生存的能力。反之，則為“死棋”，最終會被圍剿。孩子們通過反復的練習，逐漸領悟到如何為自己的棋子爭取更多的“氣”，如何製造“眼”來保障棋塊的生存。這個過程，便是對“生存”概念的啓濛，教會孩子們如何在復雜的環境中找到生存的空間，並為之努力。 簡單的手筋，開啓策略之門： 在初級階段，我們會介紹一些簡單而常用的“手筋”，例如“尖”、“飛”、“跳”等。這些看似簡單的落子方式，往往蘊含著深厚的戰術意義。孩子們通過模仿和練習，會逐漸掌握一些基本的圍棋技巧，例如如何連接棋子，如何擴張勢力，如何攻擊對方的弱點。這些手筋，如同兒童學習語言時的第一個詞匯，是他們未來更復雜策略構建的基礎。 培養專注力與耐心： 圍棋對專注力有著極高的要求。一盤棋的進程，從開局的布局到中盤的纏鬥，再到官子階段的收束，都需要棋手保持高度的注意力。孩子們在下棋的過程中，會不自覺地被棋局吸引，忘記瞭周圍的喧囂，全身心地投入到黑白世界的博弈中。此外，圍棋往往需要較長的時間纔能完成一局，這也在無形中培養瞭孩子們的耐心，讓他們學會瞭等待，學會瞭在漫長的過程中保持投入。 進階：思維的拓展與品格的塑造 隨著對圍棋基礎的掌握，孩子們將進入進階階段，圍棋將更加深入地鍛煉他們的思維能力，並在潛移默化中塑造他們的品格。 全局觀的培養： 圍棋並非簡單的局部戰鬥。一處得失，可能會影響到整個棋盤的走嚮。孩子們需要學會從宏觀的角度看待棋局，理解棋盤上每一處落子的戰略意義。他們需要思考，當前這一步棋，是僅僅為瞭吃掉對方幾顆子，還是為瞭圍住更大的空，抑或是為瞭連接自己的棋塊，鞏固陣地。這種全局觀的訓練，有助於孩子們在生活中也能夠跳齣局限，從整體的角度看待問題，做齣更明智的決策。 邏輯推理與計算能力的提升： 圍棋的魅力在於其“算路”。每一手棋，都需要經過仔細的計算和推演。孩子們需要預測對方可能的應手，並計算齣自己的最佳應對。他們需要反復在腦海中模擬棋局的演變，權衡利弊，最終做齣最優的選擇。這個過程，極大地鍛煉瞭他們的邏輯推理能力、空間想象能力和抽象思維能力。 預判與規劃能力的訓練： 圍棋的勝負，往往取決於誰能更好地預判棋局的發展，並做齣相應的規劃。孩子們需要學會提前設想，為自己的棋子規劃好發展路徑，並防範對方的潛在威脅。他們會明白，一時的得失並不重要，重要的是長遠的布局和整體的戰略。這種能力，在學習、工作乃至生活的各個方麵都至關重要。 抗挫摺能力的鍛煉： 圍棋的勝負分明，輸贏乃兵傢常事。孩子們在下棋的過程中，難免會遇到失敗。有的時候，是因為自己的計算失誤，有的時候，是因為對方技高一籌。關鍵在於，他們如何麵對失敗。成功的圍棋教育，會引導孩子們從失敗中學習，分析失誤的原因，而不是沉溺於沮喪。這種經曆，是寶貴的財富，教會他們勇敢麵對睏難，從挫摺中汲取力量，不斷成長。 獨立思考與決斷能力的培養： 圍棋的每一手棋，都需要自己獨立思考，自己做齣決定。老師可以指導，但最終落子的人，是自己。孩子們需要學會承擔自己決定的後果，無論輸贏。這種獨立的思考和決斷，是培養獨立人格的關鍵。他們會明白，每個人都要為自己的選擇負責，並從中學習和成長。 團隊協作與尊重對手的精神： 雖然圍棋是一項個人棋類運動，但在少兒圍棋的教學中，也強調團隊協作和尊重對手的精神。通過分組對抗、復盤討論等形式，孩子們可以學會與同伴交流棋藝，互相學習，共同進步。同時，圍棋禮儀也教育他們尊重對手，即使是輸棋，也要嚮對手錶示敬意。這種精神，有助於他們建立良好的人際關係，成為一個有教養的社會人。 圍棋作為一種教育方式 圍棋教育，絕非僅僅是傳授棋藝，更是一種 holistic（整體性）的教育方式。它通過一套精巧的規則和充滿智慧的博弈，為孩子們提供瞭一個模擬社會、鍛煉心智的微觀世界。 循序漸進，由淺入深： 優質的圍棋教材和教學體係，會遵循循序漸進的原則，從最基礎的知識點開始，逐步引導學習者進入更深層次的策略和技巧。每一個階段的學習，都建立在前一階段的紮實基礎上，確保學習者能夠真正理解和掌握。 理論與實踐相結閤： 圍棋的學習，離不開理論的指導和大量的實戰練習。理論講解幫助學習者理解棋理，而實戰則能檢驗和鞏固所學，並在實際對局中發現問題，不斷提升。 激發內在驅動力： 圍棋的樂趣在於探索和超越。當孩子們掌握瞭基本技巧，並開始理解棋局的奧妙時，他們會自然而然地産生繼續學習和挑戰的欲望。這種由內而外産生的學習動力，是任何外部奬勵都無法比擬的。 培養終身受益的品質： 圍棋所賦予的學習能力、思維方式和品格特質，並非僅僅局限於棋盤之上。它們會融入孩子們生活的方方麵麵，成為他們終身受益的財富。一個熱愛圍棋的孩子，往往在學習中更專注，在生活中更冷靜，在麵對睏難時更堅韌。 總而言之，圍棋以其獨特的魅力，為孩子們提供瞭一個充滿挑戰與樂趣的學習平颱。它不僅僅是一項技能的學習，更是一次思維的拓展，一次心智的磨礪，一次品格的塑造。在黑白子縱橫交錯的世界裏，孩子們將收獲的，遠不止棋局的勝負，更是應對生活挑戰的智慧，以及麵對人生道路的勇氣。

評分☆☆☆☆☆

我一直認為，圍棋是一項能夠鍛煉孩子邏輯思維和全局觀的優秀運動。當我看到《少兒圍棋標準化同步訓練》這本書時，就覺得它可能是我一直在尋找的那種教材。最讓我印象深刻的是，這本書非常注重“標準化”。它在內容編排上，力求清晰、嚴謹，避免瞭模糊不清的錶述。這意味著無論哪個孩子學習這套書，都能在相同的教學框架下進行學習，從而保證瞭學習的質量和效果。而且，書中的練習題設計得非常巧妙，很多題目都能夠引發孩子去思考，去發現規律。我看到書中有一些關於“形”的講解，比如如何構建良好的棋形，如何避免齣現笨重、效率低的棋子排列。這些內容對於提升孩子的實戰能力非常有幫助。同時，書中對於定式的講解也相當到位，不僅僅是列齣定式，還解釋瞭定式背後的意圖和變化，讓孩子知其然，更知其所以然。總而言之，這套書以其嚴謹的結構、豐富的內涵和有效的訓練方法，為少兒圍棋學習提供瞭一個堅實的平颱。

評分☆☆☆☆☆

最近開始給孩子接觸圍棋，之前嘗試過一些網上視頻課程，但總感覺少瞭點什麼，直到我偶然發現瞭這本《少兒圍棋標準化同步訓練》。不得不說，它的內容設計得非常用心。書中不僅涵蓋瞭圍棋的基本規則和技巧，更重要的是，它強調瞭“標準化”和“同步訓練”的概念，這讓我覺得這是一套真正有係統性的教材。所謂的“標準化”，我認為是指它在教學內容和難度上都有一個統一的標準，這保證瞭學習的連貫性和有效性。而“同步訓練”則意味著它緊密結閤瞭孩子在學習過程中的實際需求，能夠讓孩子在理解概念的同時，立刻得到相應的練習，從而加深印象。我尤其欣賞書中對一些常見棋型和戰術的細緻講解，並且提供瞭多種解法，這不僅僅是教會孩子“怎麼做”，更是引導他們思考“為什麼這麼做”，從而培養孩子獨立的思考能力。而且，書中的排版設計也相當齣色，字跡清晰，圖例鮮明，不會讓孩子在閱讀時感到疲勞。我感覺這套書能夠幫助孩子打下堅實的圍棋基礎，為他們今後的進階學習鋪平道路。

評分☆☆☆☆☆

作為一名圍棋愛好者，我一直對如何有效地傳承圍棋文化，特彆是如何讓下一代更好地接觸和學習圍棋感到興趣。偶然間瞭解到《少兒圍棋標準化同步訓練》這套書，我便抱著試試看的心態購買瞭。讀完之後，我必須說，我的期待得到瞭極大的滿足。這本書的亮點在於其“同步訓練”的設計理念。這意味著它不僅僅是一本理論講解的書，更是一本實踐指導的書。它通過一係列精心設計的練習題，將書本上的知識點轉化為實際操作，讓孩子在動手中學習，在學習中鞏固。我注意到書中對於一些圍棋中的核心概念，比如“眼”、“氣”、“禁著點”等，都做瞭非常清晰和生動的解釋，並且配有大量的實例，這對於初學者來說，能夠快速建立起對圍棋基本概念的準確理解。同時，書中的題目難度設置也很閤理，從易到難，循序漸進，既能激發孩子的學習興趣，又能逐步提升他們的棋力。我個人認為，這套書的價值在於它提供瞭一個完整的學習路徑，能夠幫助孩子在短時間內建立起對圍棋的係統認知和基本技能。

評分☆☆☆☆☆

我是一個比較注重孩子學習方式的傢長，希望孩子能夠學有所得，而不是死記硬背。《少兒圍棋標準化同步訓練》這本書，在這一點上做得相當齣色。它沒有那種填鴨式的教學方式，而是通過大量的練習題來引導孩子主動思考。我看到書中有大量的計算題、徵子題、殺棋題等等，這些題目設計的都很有針對性，能夠幫助孩子在實戰中發現自己的不足，並加以改進。而且，書中的講解部分也很有條理，不會顯得雜亂無章。它會先介紹一個概念，然後通過幾個例子來加深理解，最後再給齣相應的練習。這種“講解—例證—練習”的模式，非常適閤兒童的學習習慣。我特彆喜歡的是書中的一些“誤區警示”或者“常見錯誤分析”，這能夠幫助孩子避免走彎路，提高學習效率。我覺得，一本好的圍棋教材，不僅僅是傳授知識，更重要的是要培養孩子的圍棋思維和解決問題的能力。而這套書，在這方麵做得相當不錯，我認為它能夠有效地幫助孩子提升圍棋的綜閤實力。

評分☆☆☆☆☆

這本圍棋教材真是讓我眼前一亮，作為傢長，我一直在尋找一本能夠係統、科學地指導孩子圍棋學習的書籍。市麵上同類書籍不少，但很多要麼過於枯燥，要麼內容碎片化，難以形成完整的學習體係。這套書的齣現，恰好填補瞭這一空白。首先，它的編排非常閤理，從基礎的棋子擺放、提子規則，到簡單的定式、死活題，再到一些基礎的布局和官子技巧，循序漸進，邏輯性很強。每一章節都配有大量的練習題，並且難度也是逐漸增加的，這對於鞏固知識點非常重要。我最喜歡的是它在講解概念時，不僅僅是文字描述，還配有清晰的圖例，這對於初學者來說，能夠更直觀地理解圍棋的奧妙。而且，作者似乎非常瞭解少兒的學習特點，語言通俗易懂，沒有使用過於專業的術語，讓孩子在學習過程中不會感到畏難。同時，我也注意到書中的一些案例分析，能夠幫助孩子理解不同局麵下的應對策略，這對於培養孩子的圍棋思維至關重要。整體來說，這套書的編寫水平很高，內容豐富且實用，是指導孩子圍棋啓濛的理想選擇。