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店铺: 翰林书苑图书专营店
出版社: 华语教学出版社
ISBN:9787513806107
商品编码:29453273150
丛书名: 小学生新华字典
出版时间:2017-05-01

具体描述


《中华汉字通解》 图书简介 《中华汉字通解》是一部旨在深入剖析汉字起源、演变及其在现代汉语中实际应用的权威性工具书。本书并非侧重于初级学习者的词汇积累和基础释义,而是立足于对汉字深层文化内涵和语言学特性的挖掘与梳理。全书共分五卷,汇集了当代汉语言学家和文字学专家数十年的研究成果,力求为阅读古典文献、从事语言研究以及对汉字文化有深度探究兴趣的读者提供一个全面、系统的参考平台。 第一卷:汉字的源流与形体演变 本卷专注于汉字的历史脉络。它从甲骨文、金文等早期刻符谈起,系统追踪了篆书、隶书、楷书等主要字体风格的形成与流变。重点研究了“六书”理论在不同历史时期的实际应用与演变,尤其探讨了在秦朝文字统一过程中,隶变对汉字结构产生的革命性影响。 书中详细分析了约三千个常用汉字的字源学考证。每一个核心汉字都配有其在不同历史阶段的字形图示,并辅以详尽的古籍引用佐证其意义的演变路径。例如,对“道”、“德”、“天”等核心哲学概念汉字的考证,不仅仅停留在字义的解释层面,而是追溯其在先秦典籍中意义的首次确立与后期语义漂移的过程。我们还特别开辟了一章,探讨了汉字在国际传播过程中,例如对日文、韩文、越南文等周边国家文字体系的影响,及其在不同文化语境下的本土化演变。 第二卷:结构分析与构件语义学 本卷是全书的学术核心,深入探讨了汉字的内部构造逻辑,即构件(部首、偏旁)的语义功能。与简单罗列部首的工具书不同,《中华汉字通解》构建了一个以“语义关联”为基础的构件分析体系。 它详细剖析了约二百多个核心构件,如“纟”、“走之旁”、“广”、“虍”等,不仅解释了它们作为部首时的归类意义,更重要的是揭示了它们在不同组合中展现出的“活性语义”。例如,分析“口”字旁在表示“吃喝”、“说话”、“气味”等不同意义群组中的细微差别与组合规律。书中运用大量的横向对比案例,展示了同形构件在不同字中的功能异同(如“交”与“效”中“攵”的潜在关联)。此外,本卷还专门讨论了声旁和形旁的协同作用,尤其关注那些看似是形旁,但实际上具有重要表意功能的构件,以及在汉字简化过程中,结构简化对原初语义信息带来的潜在损失与重构。 第三卷:古代汉语语境与词汇系统研究 本卷聚焦于汉字在古代汉语中的实际应用和词汇构成。它并非当代汉语的同义词反义词词典,而是旨在重建读者对古代文献的理解能力。 书中精选了数千个在现代汉语中已不常用,但在先秦、两汉及唐宋典籍中频繁出现的“活词”。每一个词条都提供了详尽的“语境考证”,即该词在不同历史时期的标准用法,并引用了《诗经》、《楚辞》、正史、唐诗宋词等代表性作品中的例句进行说明。例如,对“行”字在古代表示“道路”、“行为”、“实行”、“拜访”等多种词性及义项的区分,并列举了区分的难点和关键例证。 本卷还专门收录了古代汉语中的固定结构和表达习惯,如古代的敬语体系、谦辞的使用规范,以及特定时代背景下的典故来源和其在语言中的凝固化过程。这有助于研究者准确把握古籍中的微妙语气和深层含义。 第四卷:当代汉字的语义扩展与词汇生成动力 本卷将研究的视角转向现代汉语,但重点在于分析现代词汇是如何从古代字根中“生长”出来的,以及新词汇是如何通过已有的汉字构件进行创新的。 我们深入探讨了现代汉语中“合成词”的构造逻辑,特别是双音节词的形成规律。书中分类解析了以“动宾”、“主谓”、“并列”等不同结构方式构成的现代词汇,并分析了这些结构如何反映了人们的思维模式。例如,对以“化”为后缀构成的抽象名词群(如“现代化”、“全球化”)的结构解析。 此外,本卷还包含了对当代新造词的语言学分析,这些新词往往是特定社会、科技发展阶段的产物。我们审视了这些新词的结构是否遵循既有的汉字组合规律,以及它们如何通过既有的汉字字义进行“隐喻性”的拓展。本书不提供简单的同义词罗列,而是分析为什么在特定语境下,A词比B词更适宜表达某种精确的语义或情感色彩,这种分析基于对词汇的结构和历史的理解。 第五卷:汉字文化圈的比较语言学视角 本书的收尾部分,着眼于汉字作为一种文化符号在东亚地区的使用情况。本卷将汉字置于一个更广阔的比较视野中进行审视。 书中对比了汉字在简体中文、繁体中文(台湾、香港地区使用)以及日语(汉字/音读/训读)和韩语(汉字词)中的读音、书写形式及核心意义的异同。重点分析了在不同语言环境中,同一个汉字词语的“跨文化语义漂移”现象。例如,一个在中文中是中性词的汉字词,在日文中可能带有强烈的褒义或贬义色彩。 本卷还收录了关于汉字书法艺术与文字学交织的部分,探讨了书法中的“意蕴”如何反过来影响人们对该字的理解。这部分内容旨在为读者提供一个多维度、立体化的汉字认知框架,超越了单纯的工具书范畴,上升到文化符号学的层面进行考察。 《中华汉字通解》是为有志于深入探究汉字语言本体和文化内涵的学者、研究人员、资深语文教师以及对中国传统文化有浓厚兴趣的读者量身打造的深度阅读与参考典籍。它需要的不是快速查询,而是沉潜细思。

用户评价

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我一直认为,好的工具书应该具备“即时反馈”和“引导探究”的能力,而这套书在这两点上表现得相当出色。我观察我的孩子使用它时,那种专注度是其他课本无法比拟的。它采用了非常人性化的排版设计,比如在展示反义词时,会用不同的颜色或者边框将核心词汇和其对立面区分开来,视觉上的对比强烈,加深了记忆。更重要的是,它巧妙地平衡了广度和深度。它收录的词汇量足够应对小学阶段的所有学习需求,但又不会因为词条过多而显得臃肿。例如,对于一些多义词,它会根据小学生最常接触的语境来排序解释,避免了初学者的困惑。我特别喜欢它在解释一些抽象概念词汇时的处理方式,比如“勇敢”。它没有直接给出“不害怕”这样空洞的定义,而是通过一系列具体的行为描述来构建这个词的内涵,比如“面对困难毫不退缩,敢于尝试”等等。这种深入浅出的讲解方式,让孩子真正理解了词语背后的精神价值。

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天呐,这套书简直是为我们家那个“十万个为什么”小家伙量身定做的!说实话,我原本对这种“新编”的字典和词典抱有一丝丝的疑虑,总觉得经典的东西不该轻易改动。但拿到手之后,完全颠覆了我的看法。首先,装帧设计就非常讨喜,色彩明快,字体大小适中,即便是我家视力还没发育完全的小学生也能轻松阅读,不会有那种老旧工具书的枯燥感。最让我惊喜的是它对“同义词、近义词、反义词”的处理,不再是冷冰冰的罗列,而是配上了非常生活化的例子。比如,解释“高兴”的时候,它不仅给出了“愉快”、“喜悦”这些词,后面还紧跟着一句例句:“今天考了双百,他高兴得像只跳起来的小兔子。”这种情境化的教学,让孩子一下子就能抓住词语的细微差别和使用语境,而不是死记硬背。以前教他区分“好像”和“仿佛”,总是要费一番口舌,现在直接看书上的对比,豁然开朗。这套书真正做到了“学生实用”这四个字,不再是成人世界的学术辞海,而是真正搭建在孩子认知水平上的学习桥梁。

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坦白说,我购买这套书之前,对比了市面上好几家出版社的版本,很多版本要么就是过于学术化,词汇太难,孩子一翻就觉得枯燥;要么就是内容过于简化,缺乏深度,只能应付最基础的考试。这套《正版现货 新编小学生新华字典 同义词 近义词 反义词 组词 造句 词典 学生实用 成语词典 全套3本》的精妙之处在于,它找到了一个完美的平衡点——既权威又亲切。我尤其要提一下成语词典的部分,这是我个人认为最值得称赞的板块之一。它没有简单地罗列成语,而是为每一个成语设计了一个“现代生活小剧场”。比如解释“胸有成竹”时,它会配一个现代场景:“小明在准备演讲前,胸有成竹地对自己说,这次我一定能发挥好!” 这种古老智慧与现代生活的无缝对接,让孩子觉得语文学习不再是遥远的历史课,而是与自己息息相关的生活技能。这种“活化”了的词典,才是真正能伴随孩子成长的学习伙伴。

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这本书的实用性,简直到了令人发指的地步,特别是对于我们这些“辅导作业焦虑症”患者来说,简直是救星。我一直很头疼的是,现在的语文考试越来越注重语感和实际运用,光是知道一个词的意思远远不够,你得知道怎么用它来构建一个生动的句子。这套组合拳里的“组词”和“造句”部分,做得极其到位。它不是那种千篇一律的“主谓宾”标准句式,而是包含了各种修辞手法和不同场景的表达。我记得有一次孩子在写一篇描写秋天的作文,卡在了如何形容落叶上,他只会写“叶子黄了”。翻开这本字典,里面赫然有一个“凋零”的组词和造句示范:“秋风一起,满树的叶子便悄然凋零,像金色的蝴蝶一样飘落。”那种画面感一下子就出来了!这哪里是一本工具书啊,简直就是一本小型的写作指导手册。而且,它的成语部分也很有趣,不再是只告诉你“望文生义”,而是会加入一些典故的小背景,让孩子在学习成语的同时,也能接触到中国传统文化的故事性,极大地激发了他的阅读兴趣。

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从耐用性和便携性来看,这套书的设计者也充分考虑到了小学生的实际使用情况。封面材质坚固,即便是经常被塞进书包、可能还会不小心沾上点零食碎渣,也不会轻易损坏。内页纸张的质量也很好,墨水不易洇开,即使用孩子常有的水性笔做标注也不会透到下一页去。这对于需要反复查阅的工具书来说至关重要。而且,三本书的划分非常清晰,一本主字典侧重基础释义和常用组词,另一本专注于词语辨析(近义词/反义词),第三本则聚焦于高阶应用(成语和造句)。这种模块化的设计,让孩子在需要特定功能时,能迅速找到对应的书本,提高了查阅效率,避免了在厚厚的一本书里迷失方向。这套书不仅仅是一套学习工具,它更像是一个循序渐进的语言阶梯,帮助我们的孩子,在浩瀚的汉字世界里,稳健地迈出坚实的每一步。

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