正版 正麵管教男孩100招 王榮華 民主與建設齣版社 9787513918398 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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王榮華 著

圖書標籤:

• 正麵管教
• 男孩教育
• 親子溝通
• 傢庭教育
• 王榮華
• 育兒
• 兒童心理學
• 行為習慣
• 民主教育
• 建設齣版社

店鋪： 中國法律圖書旗艦店

齣版社： 民主與建設齣版社

ISBN：9787513918398

商品編碼：29464634826

包裝：平裝

開本：16

齣版時間：2017-12-01

基本信息

書名： 正麵管教男孩100招
書號： 9787513918398
定價： 39.80
作者/編者： 王榮華
齣版社： 民主與建設齣版社
齣版時間： 2017年12月


內容簡介

    每一個男孩都是一個獨立的存在，他也應該有屬於他的獨特的教育方式。然而現實生活中，很多父母不懂得正麵管教之法，一味地打罵、責罵男孩，或是一味驕縱男孩，結果讓男孩走嚮兩種*：一種是太過聽話，變得軟弱、膽怯、自卑，另一種是太過叛逆、任性、以自我為中心。本書結閤當下流行的“正麵管教”的理念，列齣瞭100招正麵管教男孩的有效方法，摒棄瞭傳統的打罵、批評、嬌慣等教育方式，以全新的理念幫助父母管教男孩、培養男孩。

      通過本書的學習，新手父母將學會正視榜樣的力量，學會與男孩溝通，為男孩設立規矩，同時讓男孩改掉一些壞毛病，學會學習、獨立、做人，讓男孩變得更為*！

作者簡介

    王榮華，山東省人，中學*教師，連續三年獲得“教學能手”的稱號。2012年榮獲山東省優質課一等奬，三次榮獲山東省省教育科研成果奬。同時，他還是一位仁愛、善良、教子有方的父親，他熟讀*外大量的教育理論，並運用於實踐中。他不僅給予瞭孩子智慧的頭腦，更給予瞭孩子獨立的人格和快樂的童年。

目錄

   *章?不打罵不吼叫，做孩子的好榜樣

          di1招?父母以身作則，用榜樣的力量管教兒子  // 002

          di2招?收復偶像地位，做男孩的偶像  // 004

          di3招?做優質父母，傳遞優良品質  // 006

          di4招?父母分歧越少，管教效果越好  // 008

          di5招?孩子齣問題，父母須反思  // 010

          di6招?有瞭壞情緒，彆拿孩子當齣氣筒  // 012

          di7招?父母犯錯要承認，做個會道歉的父母  // 014

          di8招?為孩子創造一個和諧的傢庭氛圍  // 016

  di二章?不厭煩不急躁，學會與孩子正麵溝通

         di9招?溝通之前，先和孩子成為朋友  // 020

         di10招?放下架子，以平等的姿態進行交流  // 023

         di11招?先入為主的溝通方式不可取  // 026

         di12招?不聽話莫心急，找到根源解難題  // 028

         di13招?打開心門，雙嚮互動助溝通  // 030

         di14招?學會溝通，與孩子輕鬆聊天  // 032

         di15招?不做語氣強硬的父母  // 035

         di16招?幽默讓溝通變輕鬆  // 037

         di17招?“孩子說，我們聽”，傾聽男孩的心聲  // 039

         di18招?要有同理心，不要急著否定孩子的話  // 042

         di19招?此時無聲勝有聲，非語言交流顯神通  // 044

   di三章?左手規矩右手愛，纔能教育好孩子

         di20招?無規矩不成方圓，父母要有規矩意識  // 048

         di21招?製定傢規，規範言行  // 050

         di22招?跟男孩“約法三章”，約束他的行為  // 052

         di23招?簡單、具體的規矩，接受起來更容易  // 054

         di24招?培養男孩對規矩的敬畏之心  // 056

         di25招?善用“三步法”，孩子更容易聽你的  // 058

         di26招?懲罰式管教，讓規矩更見效力  // 060

         di27招?執行之前先提醒，有效減少抗拒感  // 062

         di28招?製定規矩切忌朝令夕改  // 064

         di29招?把握好規矩和愛的天平  // 066

   di四章?正確糾錯，讓孩子的逆反心理去無蹤

        di30招?不要隨便給孩子“貼標簽”  // 070

        di31招?哪個男孩不淘氣？批評也要適可而止  // 072

        di32招?糾錯注意語氣、態度，讓批評也“悅耳”  // 074

        di33招?人前不教子，避免傷瞭男孩的麵子  // 076

        di34招?給批評的話裹上一層“糖衣”  // 078

        di35招?切莫翻舊賬，糾正錯誤要就事論事  // 080

        di36招?掌握糾錯時機，批評纔能事半功倍  // 082

        di37招?多給孩子一次自我辯解的機會  // 084

        di38招?批評不留“後遺癥”，讓批評更有效  // 086

        di39招?不要以恐嚇的方式進行批評  // 089

   di五章?耐心教導，改掉“熊孩子”那些“臭毛病”

        di40招?幫孩子改掉愛說謊的毛病  // 092

        di41招?戒掉粗心大意，讓男孩變得細心  // 094

        di42招?不要讓男孩成為一個“小邋遢”  // 096

        di43招?適當治治男孩愛拖拉的毛病  // 098

        di44招?孩子說髒話要提高警惕，及時幫其改正  // 100

        di45招?讓男孩遠離懶惰，變得勤快起來   // 102

        di46招?大手大腳須節製，樹立正確的金錢觀  // 104

        di47招?糾正孩子挑食、偏食的壞毛病  // 106

        di48招?根除“偷拿病”，處理方式應謹慎  // 108

        di49招?幫助男孩戒除不良嗜好  // 111

   di六章?巧用鼓勵，幫孩子剋服性格弱點

         di50招?幫助男孩告彆膽小、怯懦  // 114

         di51招?方法用對，任性男孩也會服從管教  // 116

         di52招?剋服脆弱，培養男孩堅強的性格  // 118

         di53招?男子漢就該拿得起，放得下  // 120

         di54招?讓孩子摒棄自私，學會慷慨大方  // 122

         di55招?剋服優柔寡斷，培養男孩堅決果斷的性格  // 124

         di56招?趕走孤僻癥，活潑開朗心敞亮  // 126

         di57招?改善急躁性格，讓孩子遇事不急  // 128

         di58招?教孩子正確認識自己，剋服自卑心理  // 130

         di59招?真誠鼓勵，讓敏感的孩子不再鬍思亂想  // 132

 

    di七章?積極引導，讓孩子主動愛上學習

          di60招?發散思維，鼓勵孩子多提問、多思考  // 136

          di61招?勞逸結閤，齣去玩玩益處多  // 138

          di62招?不打不罵，理性應對厭學情緒  // 140

          di63招?正確引導，培養孩子自學能力  // 142

          di64招?讓夢想成為孩子學習的動力  // 144

          di65招?幫助孩子製訂切實可行的學習計劃  // 147

          di66招?丟掉不耐煩，認真對待孩子提齣的問題  // 149

          di67招?不要過分看重考試分數  // 152

          di68招?擔當幫手，讓孩子掌握有效的學習方法  // 154

          di69招?培養良好的閱讀習慣，讓孩子愛上看書  // 156

    di八章?不嬌慣不*，讓孩子獨立成長

          di70招?讓孩子學會自己解決問題  // 160

          di71招?告訴孩子要為自己的行為負責  // 162

          di72招?自己的事情需要自己做決定  // 164

          di73招?讓孩子學會打理自己的生活  // 166

          di74招?吃些苦頭非壞事，讓男孩在“風雨”中成長  // 168

          di75招?培養孩子超強的適應能力  // 171

          di76招?鼓勵孩子說齣自己的想法，並給予尊重  // 173

          di77招?多多鼓勵敢於嘗試的孩子  // 175

          di78招?讓孩子學會自我保護  // 177

          di79招?為孩子營造不溺愛的傢庭氛圍  // 179

   di九章?從細節入手，教孩子成為品德*的人

          di80招?一諾韆金，教孩子做誠實守信的人  // 182

          di81招?“知恥近乎勇”，羞恥心助力成長  // 184

          di82招?“厚德載物”，培養寬容大度的男孩  // 186

          di83招?“滿招損，謙受益”，謙虛謹慎不可缺  // 188

          di84招?“百善孝為先”，培養孩子的孝心  // 190

          di85招?“吾日三省吾身”，讓孩子學會反省自己  // 192

          di86招?正直且變通，為人處世變輕鬆  // 195

          di87招?讓孩子做彬彬有禮的“小紳士”  // 197

          di88招?教孩子做愛心“小天使”，學會感恩  // 199

          di89招?“仁者愛人”，培養孩子的仁愛之心  // 201

    di十章?盡心也盡責，用智慧培養孩子的情商

          di90招?幫助孩子做自己情緒的主人  // 204

          di91招?幫孩子成為社交小能手  // 206

          di92招?教孩子學會自我激勵，為自己加油  // 208

          di93招?增強抗挫摺能力，變身真正男子漢  // 210

          di94招?幫孩子樹立正確的是非觀  // 212

          di95招?讓孩子鎮定自若地應對突發事件  // 214

          di96招?延遲滿足，讓孩子學會等待  // 216

          di97招?培養積極的心態，陽光男孩人人愛  // 218

          di98招?培養孩子的同情心  // 220

          di99招?“一個好漢三個幫”，培養孩子的閤作精神  // 222

          di100招?教孩子學會真誠地欣賞、贊美他人  // 224

《正麵管教男孩100招》：點亮男孩成長之路的智慧寶典 在當今社會，如何科學有效地引導和教育男孩，使其健康成長，成為無數傢長和教育工作者關注的焦點。男孩，作為傢庭的希望，社會的未來，他們的成長過程充滿瞭獨特的挑戰與機遇。他們精力充沛，好奇心強，有時也顯得衝動、固執，這些特質在成長的道路上既是優勢，也可能成為阻礙。如何理解男孩的內在需求，如何用恰當的方式與他們溝通，如何幫助他們建立積極的品格，培養健全的人格，是每位傢長都渴望掌握的課題。《正麵管教男孩100招》正是在這樣的背景下應運而生，它並非一套刻闆的教條，而是一本充滿智慧、實踐性強，專為引導男孩健康成長而設計的實用指南。 本書作者王榮華先生，在兒童教育領域擁有深厚的理論功底和豐富的實踐經驗，他深刻洞察男孩成長的規律與特點，結閤大量的案例分析，提煉齣100個行之有效的正麵管教策略。這100招並非孤立的技巧，而是相互關聯，共同構建起一個完整、係統化的教育框架。它強調的“正麵管教”理念，與傳統的懲罰、奬勵模式截然不同，而是側重於培養孩子的自律、責任感、解決問題的能力以及積極的人際關係。這套方法論尊重孩子的個體差異，理解他們行為背後的動機，從而用一種更加積極、賦權的方式，引導孩子走嚮成熟。 深入男孩的內心世界：理解他們的成長密碼 男孩的世界，有時看似粗獷，實則細膩。他們對規則的理解、對情感的錶達、對挑戰的迴應，都可能與女孩有所不同。理解這些差異，是有效溝通的第一步。《正麵管教男孩100招》正是從這一基礎齣發，帶領讀者深入男孩的內心世界。 例如，在麵對男孩的衝動行為時，許多傢長會感到頭疼。男孩的衝動，往往源於其旺盛的精力、強烈的好奇心以及尚未完全發展的自我控製能力。本書不會簡單地將衝動視為“壞行為”，而是引導傢長去探究衝動背後的原因。是因為缺乏明確的規則？是因為能量無處釋放？還是因為在嘗試探索新的事物？理解瞭原因，纔能對癥下藥。書中提供的策略，比如“預設清晰的界限”、“引導替代性活動”、“教授情緒調節技巧”等，都旨在幫助男孩學會管理自己的衝動，將旺盛的精力導嚮積極的方嚮。 再比如，許多男孩在錶達情感時顯得“笨拙”，甚至錶現齣“男子漢不哭”的刻闆印象。這並不是說他們沒有情感，而是他們可能不知道如何恰當地錶達，或者受到社會環境的影響，壓抑瞭自己的真實感受。《正麵管教男孩100招》鼓勵傢長為男孩創造一個安全的情感錶達空間。通過“耐心傾聽”、“共情理解”、“示範健康的情緒錶達”等方式，幫助男孩認識並接納自己的各種情緒，學會用語言而非行為來錶達需求和感受。這對於培養男孩的情商，建立健康的自我認知至關重要。 100招的智慧：從日常互動到品格塑造 本書的精髓在於其“100招”的係統性設計，每一招都緊扣教育的實際需求，涵蓋瞭男孩成長過程中可能遇到的方方麵麵。這些招式並非理論上的空談，而是充滿瞭可操作性的方法，傢長們可以輕鬆將其融入到日常的親子互動中。 解決行為問題的藝術： 當男孩犯錯時，我們往往傾嚮於懲罰。然而，懲罰往往隻能帶來短暫的服從，卻難以觸及問題的根本。本書提供的“正麵管教”理念，更側重於引導孩子從錯誤中學習。《正麵管教男孩100招》將教會傢長如何“引導孩子承擔後果”，讓孩子明白自己的行為會對他人和自己産生怎樣的影響，從而主動承擔責任。例如，當孩子打翻瞭牛奶，與其嚴厲批評，不如引導他自己清理，並反思下次如何避免。 “鼓勵問題解決”是本書的另一大亮點。麵對男孩遇到的睏難，傢長不是包辦代替，而是引導他們自己思考解決辦法。通過“提問式引導”、“頭腦風暴”、“閤作解決”等策略，孩子能夠逐漸培養獨立思考、分析問題、尋找方案的能力。這種能力，將伴隨他們一生，成為應對未來挑戰的寶貴財富。 培養內在驅動力： “我不想學”、“我太纍瞭”……這些話語是否常常在傢長耳邊響起？激發孩子的學習興趣和內在驅動力，是教育中的一大難題。《正麵管教男孩100招》提供瞭多維度的方法。它鼓勵傢長“發現孩子的優勢與熱情”，並以此為基礎，設計更具吸引力的學習體驗。比如，如果孩子喜歡汽車，傢長可以引導他通過研究汽車的原理來學習物理知識；如果孩子喜歡畫畫，可以鼓勵他通過繪畫來記錄生活和錶達情感。 “激發責任感”也是本書的重要篇章。從小事做起，讓男孩參與到傢庭事務中，承擔力所能及的責任，是培養他們責任感的有效途徑。書中提供瞭“設立傢庭責任錶”、“鼓勵自我管理”、“肯定付齣”等具體方法，讓孩子在實踐中體會到責任的重要性，並從中獲得成就感。 建立積極的人際關係： 男孩的成長，離不開與他人的互動。如何幫助男孩學會與傢人、朋友、老師和諧相處，是教育的重要一環。《正麵管教男孩100招》強調“培養同理心”，引導男孩理解他人的感受，學會換位思考。通過“角色扮演”、“故事解讀”、“共同討論”等方式，幫助男孩更好地理解他人的情緒和需求。 “教授溝通技巧”同樣至關重要。男孩需要學會清晰、直接地錶達自己的想法，也要學會傾聽他人的意見。本書提供的“積極傾聽”、“非暴力溝通”、“如何錶達感激與歉意”等技巧，能夠幫助男孩建立良好的人際溝通模式，減少誤會和衝突。 從“管”到“教”的升華：賦權與成長 《正麵管教男孩100招》的真正價值在於，它將教育的重心從“管束”轉移到“引導”和“賦權”。它不是一套要求孩子“聽話”的工具，而是一套幫助孩子“成長”的智慧。 “賦權”意味著給予孩子選擇的權利和承擔後果的責任，讓他們在安全的環境中學習獨立和自主。例如，在決定晚餐吃什麼、周末去哪裏玩這樣的問題上，適當地讓男孩參與決策，能夠增強他的歸屬感和主人翁意識。 “尊重”是貫穿全書的核心理念。尊重男孩的個體差異，尊重他們的想法和感受，尊重他們的成長節奏。當傢長能夠做到真正尊重孩子時，孩子也更容易迴報以信任和閤作。 王榮華先生以其深邃的洞察力和豐富的經驗，為傢長們提供瞭一個溫和而有力的教育工具。本書的語言風格平實易懂，案例生動鮮活，讓讀者在閱讀的過程中，仿佛在與一位經驗豐富的長者對話，從中獲得啓發和力量。它鼓勵傢長成為孩子成長路上的“引導者”和“支持者”，而不是“管理者”和“監督者”。 結語：一本麵嚮未來的教育之書 《正麵管教男孩100招》不僅是一本教育指南，更是一種教育理念的傳遞。它所倡導的正麵管教，不僅適用於男孩，對於所有孩子的成長都具有普遍的指導意義。在快速變化的時代，我們需要的不是僵化的教育模式，而是能夠靈活運用，與時俱進的智慧。 本書緻力於幫助傢長建立更加和諧、積極的親子關係，培養齣獨立、自信、有責任感、懂得愛與被愛的優秀男孩。它將點亮男孩成長之路上的每一處風景，讓他們在充滿智慧的引導下，綻放齣屬於自己的獨特光彩。這100招，是愛的智慧，是成長的階梯，更是通往美好親子關係的橋梁。拿起它，開啓一段充滿理解、尊重與愛的教育之旅吧！

評分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀設計真是讓人眼前一亮，那種帶著微微磨砂質感的封麵，拿在手裏沉甸甸的，一下子就給人一種“這本書很實在，不是那種輕飄飄的口水話”的感覺。尤其那個主標題的字體選擇，既有力量感又不失親和力，似乎在無聲地告訴我，裏麵的內容會是既有理論支撐又非常接地氣的實操指南。我翻開內頁，紙張的白度適中，墨水的清晰度也很好，長時間閱讀下來眼睛也不會感到疲勞，這點對於我這種喜歡一口氣讀完一本書的人來說太重要瞭。齣版社的排版布局也做得相當用心，段落之間的留白恰到好處，使得復雜的概念和大量的案例陳述看起來井井有條，不會顯得擁擠和壓抑。這種對細節的打磨，從側麵反映瞭齣版方對內容質量的尊重，讓我對即將展開的閱讀體驗充滿瞭期待。它不僅僅是一本書，更像是一件經過精心製作的工藝品，讓人忍不住想反復摩挲和品味。

評分☆☆☆☆☆

這本書的行文風格有一種獨特的節奏感，讀起來一點也不拖泥帶水，非常高效。敘事者的語氣既保持瞭專業人士的冷靜分析，又時不時流露齣一種過來人的幽默和自嘲，使得閱讀過程充滿樂趣，完全沒有一般育兒書籍那種說教的沉悶感。比如，在描述某些常見管教誤區時，作者會用一種近乎漫畫式的誇張手法來描繪父母當時的窘態，讓人會心一笑的同時，立刻就能意識到自己也曾犯過類似的錯誤。這種化嚴肅為輕鬆的能力，使得那些原本讓人感到焦慮和壓力的“難點”，被巧妙地轉化為一個個可以被輕鬆剋服的“小挑戰”。它不僅僅是提供知識，更像是在進行一場高質量的、充滿智慧的對話，讓我感到被理解，而不是被評判。

評分☆☆☆☆☆

這本書在探討親子關係時，展現齣一種令人耳目一新的成熟視角。它並沒有簡單地將教育等同於“馴服”或“一味地滿足”，而是著力於在“規則”與“尊重”之間尋找那個微妙的平衡點。我特彆關注瞭其中關於“設定界限”的那幾章，很多書籍會把“堅持原則”描繪成一場艱苦卓絕的拉鋸戰，但這裏的描述則更像是在設計一個精密的係統工程。作者強調的是一緻性、可預測性和情緒管理，而不是單方麵的權威壓製。讀完後，我最大的感觸是，真正的正麵管教，不是在對抗孩子的行為，而是在教育孩子如何管理自己的情緒和選擇，這是一種更高維度的智慧。它教會我如何成為一個更有定力的領導者，而不是一個疲憊的控製者，這對於我重建傢庭內部的溝通模式具有極大的啓發性。

評分☆☆☆☆☆

從宏觀上看，這本書提供瞭一套極具係統性的成長哲學，而非零散的技巧集閤。它讓我意識到，每一次對孩子行為的反應，都是在為他們未來的自我認知和人際交往模式打地基。書中深入探討瞭“內在動機”的培養，這一點非常打動我。它提醒我不要隻關注眼前那個“聽話”的錶象，而是要著眼於培養孩子內心深處的責任感和自驅力。作者非常善於將復雜的心理學理論，通過簡短有力的口號或者故事片段來固化，使得這些寶貴的理念可以被輕易地內化和隨時提取。讀完後，我感覺自己獲得瞭一種更廣闊的視角來看待孩子的成長麯綫，不再為一時的挫摺感到沮喪，而是能夠更有耐心和遠見地去培育一個獨立、有擔當的個體。

評分☆☆☆☆☆

初讀這本書的章節標題，我立刻感受到瞭一種強烈的、直擊痛點的實在感。它沒有用那些晦澀難懂的心理學專業術語來故作高深，而是直接用“招數”這個詞來定義方法，這本身就透露齣一種務實到近乎“江湖秘籍”的調性。我發現作者在介紹每一種“管教招式”時，都非常注重場景的還原度。不是那種“你應該怎麼做”的空泛說教，而是具體到“當孩子在超市大發脾氣時，你可以采取A、B、C三個步驟，每一步的語氣和肢體語言是怎樣的”。這種代入感極強，讓我仿佛置身於那些真實的傢庭衝突現場，而這本書就像我的隨身教練，即時提供解決方案。我尤其欣賞作者在闡述理論背景時，總是能用一個非常生活化的比喻來支撐，讓你在理解“為什麼”的同時，也清晰地知道“怎麼做”，這種知行閤一的結構設計，是很多育兒書籍所欠缺的。