Z國學(第10冊) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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齣版社： 北京大學齣版社

ISBN：9787301259597

商品編碼：29526059931

包裝：平裝

開本：16

內容介紹
基本信息

書名：	Z國學(D10冊)
作者：		開本：
YJ：	36	頁數：
現價：	見1；CY=CY部	齣版時間	2015-12
書號：	9787301259597	印刷時間：
齣版社：	北京大學齣版社	版次：
商品類型：	正版圖書	印次：

內容提要 作者簡介 　　主編傅建明，浙江師範大學教育學院教授，博士，浙師大教育文本分析中心主任，教育部教師教育課程標準專傢組成員，浙江省基礎教育課程改革專傢工作組成員。 精彩導讀 　　緻小朋友
　　親愛的小朋友，你還記得陪你一起學國學的小夥伴濛濛和正正嗎？這學期，知識淵博的孔老師要帶大傢學習《韓非子》《淮南子》和《列子》。小朋友們，準備好瞭嗎？我們齣發吧！
　　1先，讓我們一起來閱讀《韓非子》。《韓非子》是中國先秦時期法傢思想代錶人物韓非的論著，為先秦法傢集大成的作品，內容充滿批判精神。著作中許多民間傳說和寓言故事也成為成語典故的齣處。
　　其次，我們再來讀《淮南子》。《淮南子》又名《淮南鴻烈》，是西漢宗室淮南王劉安招緻賓客，在他主持下編寫的。“鴻”是廣大的意思，“烈”是光明的意思，作者認為這本書包含瞭廣大而光明的通理。《淮南子》不管是在文化、哲學、政治，還是科學技術上都做齣瞭重要的貢獻。此外，它還保存瞭大量的神話傳奇資料，具有很高的文學價值和學術價值。
　　*後，還有小朋友們喜歡閱讀的《列子》。《列子》是中國古代思想SS的重要著作之一。該書按章節分為八篇，每一篇都由很多個寓言故事組成，WQ可以與古希臘的《伊索寓言》相媲美。
　　我們將在孔老師的YL下與濛濛和正正小朋友一起學習《國學》。 目錄 緻小朋友
D一單元　說事明理
D一課　自相矛盾
D二課　鄭人買履
D三課　濫竽充數
D四課　守株待兔
D二單元　自然之道
D五課　默然自得
D六課　天下為籠
D七課　自然之勢
D八課　形性不易
D三單元　奇聞逸事
D九課　薛譚學謳
D十課　火浣之布
D十一課　愚公移山
D十二課　扁鵲換心
D四單元　追本溯源
D十三課　列子學射
D十四課　列子拒粟
D十五課　楊布打狗
D十六課　疑鄰竊fu
後　記

暫時沒有目錄，請見諒！

《華夏人文精粹探微：古代經典與現代視角的碰撞》 本書聚焦於中華文明浩如煙海的經典文獻，以獨到且深邃的視角，對古代思想的精髓及其在現代社會中的價值進行係統梳理與闡釋。全書旨在搭建一座連接傳統智慧與當代睏境的橋梁，為讀者提供一套理解中華文化基因的鑰匙。 第一編：儒學之基與治世之道（約400字） 本篇深入探討儒傢思想的核心範疇，超越瞭傳統上對“仁義禮智信”的簡單羅列，而是著重分析其在社會結構、個人修養及政治倫理中的動態平衡。 1. 核心概念的現代重塑： 我們細緻剖析“禮”在不同曆史階段的功能演變，探討其如何從一套僵化的儀式規範，演化為維護社會秩序與人際和諧的柔性約束。重點解析“義”在麵對功利主義思潮時的內在張力，以及如何迴歸到個體良知與公共責任的統一。 2. 經世緻用與個體實踐： 重點研讀《論語》中關於“學而優則仕”的深層含義，不再將其囿於科舉製度的框架內，而是探討古代知識分子群體所肩負的“天下興亡，匹夫有責”的社會擔當。通過比對先秦士人與當代知識分子的職業倫理睏境，啓發讀者思考知識分子的社會角色定位。 3. 政治哲學的演進： 選取《孟子》與《荀子》中關於人性善惡論的經典辯證，考察其對古代王朝治理模式的影響。分析“民本”思想在早期國傢構建中的基礎作用，並對照現代契約精神的構建，揭示古代政治思想中蘊含的治理智慧與局限性。特彆關注“中庸之道”在權謀與決策中的實際運用，如何避免極端化傾嚮。 第二編：道傢之玄與個體自由（約350字） 本篇轉嚮以老莊思想為主體的道傢學說，著力展現其對自然、生命以及個體精神自由的深刻洞察，強調“無為”背後的能動性。 1. “道”的本體論解析： 區彆於形而上的空談，本書嘗試從認識論層麵來理解“道”——即不可言說、萬物之源的規律性。通過對《道德經》中“有”與“無”的對立統一的梳理，闡釋道傢對過度乾預、人為設限的警惕。 2. 順應自然與生活藝術： 聚焦於《莊子》中的寓言故事，如“庖丁解牛”“坐忘”等，將其視為一種超越世俗功利價值判斷的生活態度和實踐方法。探討莊子如何引導個體在復雜的人際關係和激烈的社會競爭中，保持心靈的疏朗與自洽，實現精神上的“逍遙遊”。 3. 治世的“不治”哲學： 探討道傢小國寡民的理想模型，並非是對現代社會的簡單否定，而是對權力擴張的深刻反思。分析“夫唯不爭，故天下莫能與之爭”的辯證邏輯，在現代管理學和衝突解決理論中的潛在啓發。 第三編：諸子百傢之爭鳴與文化融閤（約350字） 本篇緻力於拓寬視野，不再局限於儒道兩傢，而是梳理先秦諸子百傢中其他重要流派的獨特貢獻，以及它們最終如何匯流成為中華文化的主體脈絡。 1. 法傢：秩序的建立與製衡： 簡要評述法傢思想的剛性與效率，重點分析韓非子如何將法、術、勢相結閤，以構建一個高效運行的集權國傢機器。探討其思想如何被後世統治者吸收和改造，以實現儒錶法裏的治理結構。 2. 墨傢：兼愛與社會工程： 深入剖析墨傢“兼愛非攻”的倫理觀及其嚴密的組織結構。考察墨傢在科技、工程和邏輯學上的成就，並探究其社會理想在曆史長河中未能持續的原因，如其集體主義與傳統宗法社會的衝突。 3. 陰陽五行與樸素科學觀： 探討先秦時期對宇宙運行規律的樸素觀察，如鄒衍的五行相勝相生理論，如何滲透進古代醫學、曆法和占蔔之中，構成中華文化中“天人閤一”的底層邏輯。 第四編：經典重讀：古代智慧的現代解碼（約400字） 本篇將前三編的理論成果應用於對當代社會議題的分析，展現經典思想的生命力。 1. 個人主義與集體責任的張力： 結閤儒傢的社群倫理和道傢的個體獨立精神，探討在高速城市化和全球化背景下，如何構建既能保障個體權益，又不失社會凝聚力的現代倫理體係。分析“修身、齊傢、治國、平天下”的階梯式責任模型在當代企業管理和社區建設中的可操作性。 2. 審美哲學與生活質量： 從古代文人雅士對山水、器物的品鑒中，提煉齣一種超越物質消費的審美價值。解析“雅”與“俗”的界限，引導讀者在快節奏的生活中重建對慢生活、精微之美的體悟，對抗現代社會的符號化和同質化傾嚮。 3. 曆史經驗的教訓： 通過對古代治亂興衰案例的文本解讀，提煉齣權力結構、意識形態更迭中的普遍規律。強調“鑒古知今”不僅是瞭解曆史事件，更是掌握人類行為模式的普適性。例如，對“盛世危言”的分析，警示當代社會對風險的盲目樂觀態度。 本書並非是對古代經典簡單的復述或注釋，而是以一種對話的方式，邀請讀者與古代的智者共同思考，在曆史的厚重中，為我們當下的睏惑尋找清醒而深遠的答案。它力求展現中華文化體係的深度、廣度與內在的和諧統一，而非割裂的知識碎片。

評分☆☆☆☆☆

我必須承認，《Z國學(第10冊)》給我帶來的震撼是巨大的。在我翻閱之前，我對中國古代的某些思想體係一直存在著一些模糊的概念，甚至有些誤解。但這本書就像一盞明燈，為我驅散瞭層層迷霧，讓我看到瞭事情的本質。作者在解讀那些經典的時候，並沒有簡單地照搬原文，而是進行瞭深入的剖析和現代化的闡釋，讓那些古老的智慧煥發齣瞭新的生命力。我常常會因為書中某個觀點而陷入沉思，久久不能自拔。它讓我開始反思自己的生活方式，審視自己的價值觀，甚至重新認識瞭自己。這本書不僅僅是知識的傳遞，更是一種精神的洗禮。我感覺自己好像經曆瞭一次心靈的“斷捨離”，擺脫瞭那些不必要的束縛，變得更加通透和睿智。它不僅僅是一本書，更是一段關於自我成長的旅程。

評分☆☆☆☆☆

不得不說，《Z國學》這第十冊真的刷新瞭我對國學的認知。我一直以為國學是那種高高在上、遙不可及的東西，但這本書徹底改變瞭我的看法。它用一種極其接地氣的方式，將那些原本可能讓人望而卻步的經典，以一種輕鬆易懂、引人入勝的方式呈現齣來。我尤其欣賞作者的筆觸，既有曆史的厚重感，又不失現代的活力。讀起來一點也不費力，反而充滿瞭樂趣。仿佛作者就是我的鄰傢大叔，坐在搖椅上，一邊喝著茶，一邊給我講那些陳年往事，那些充滿智慧的小故事。而且，這本書的編排也非常用心，邏輯清晰，層次分明，讓我能夠循序漸進地吸收其中的知識。每次讀完一章，我都會有種意猶未盡的感覺，迫不及待地想知道接下來會講什麼。它讓我看到瞭國學鮮活的一麵，不再是束之高閣的古董，而是鮮活的生命，依然能在現代社會綻放光彩。

評分☆☆☆☆☆

拿到《Z國學(第10冊)》的那一刻，我就被它的封麵設計所吸引，一種沉靜而又不失力量的美感。翻開書頁，這種感覺更是得到瞭延續。作者的文字功底非常深厚，他用一種非常細膩且富有感染力的筆觸，描繪齣瞭一個個鮮活的場景，塑造瞭一個個有血有肉的人物。閱讀這本書，我仿佛置身於那個古老的時代，親身經曆著那些曆史的變遷，感受著那些人物的喜怒哀樂。書中的每一個細節都處理得恰到好處，既不會過於冗長，也不會顯得倉促。我特彆喜歡作者在敘述中穿插的那些點評和感悟，它們如同畫龍點睛之筆，讓原本就精彩的內容更加升華。這本書讓我對中國傳統文化有瞭更深層次的理解，也讓我更加熱愛我們的民族文化。它不僅僅是一本書，更是一件藝術品，值得反復品味。

評分☆☆☆☆☆

這套《Z國學》真是讓我愛不釋手！尤其是這第十冊，我感覺它像是為我量身定做的一樣。從翻開第一頁的那一刻起，我就被深深地吸引住瞭，仿佛穿越瞭時空的界限，置身於那古老而又充滿智慧的國度。書中的每一個字句都像一顆顆璀璨的珍珠，閃爍著思想的光芒。我特彆喜歡它那種娓娓道來的敘事方式，沒有枯燥的說教，也沒有晦澀難懂的理論，而是通過一個個生動的故事、一段段傳神的描寫，將那些深邃的道理巧妙地融入其中。讀這本書，我感覺自己不僅是在學習知識，更像是在與古聖先賢對話，傾聽他們的教誨，感受他們的情懷。每當我閤上書本，內心都會湧起一股難以言喻的感動和啓迪，讓我對生活有瞭更深的理解，對人生有瞭更清晰的認識。這本書就像一位循循善誘的良師益友，總能在我不經意間點醒我，讓我豁然開朗。我強烈推薦給所有對中國傳統文化感興趣的朋友們，相信你們也會像我一樣，在這片知識的海洋裏找到屬於自己的寶藏。

評分☆☆☆☆☆

這次的《Z國學（第10冊）》帶給我的閱讀體驗，可以說是前所未有的。我一直對曆史文化充滿好奇，但往往在閱讀相關書籍時，會因為語言的古奧或者論述的艱澀而感到沮喪。然而，這本書完全顛覆瞭我的這種體驗。作者的語言風格極為流暢自然，仿佛一股清泉，潺潺流淌，滋潤著我的心靈。他巧妙地將曆史事件、人物故事與深刻的哲學理念融為一體，讀起來既有故事的吸引力，又有思想的深度。我常常在閱讀的過程中，會忍不住停下來，反復迴味書中某個精彩的片段，或者某個發人深省的觀點。這本書讓我看到瞭中國傳統文化的博大精深，也看到瞭它在現代社會依然具有的強大生命力。它不僅僅是在講述過去，更是在啓迪未來。