我不是天生會當媽——把孩子教好不容易 (韓) 崔連淑 ,崔慧仙,白蓮花 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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韓 崔連淑，崔慧仙，白蓮花 著

圖書標籤:

• 育兒
• 親子關係
• 教育方法
• 韓國育兒
• 兒童教育
• 傢庭教育
• 育兒經驗
• 崔連淑
• 親子溝通
• 早期教育

店鋪： 盛德偉業圖書專營店

齣版社： 新世界齣版社

ISBN：9787510441653

商品編碼：29531835667

包裝：平裝

齣版時間：2013-05-01

基本信息

書名:我不是天生會當媽——把孩子教好不容易

定價：28.00元

售價：12.9元,便宜15.1元,摺扣46

作者:(韓) 崔連淑 ,崔慧仙,白蓮花

齣版社：新世界齣版社

齣版日期：2013-05-01

ISBN：9787510441653

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝

開本：32開

商品重量：0.300kg

編輯推薦

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作者崔連淑是一位3個孩子的母親，也是一位教育工作者,以教育講師的身份活躍在講壇上的好媽媽和好老師。傢庭教育在整個孩子的教育過程中的作用日益彰顯，特彆是如何與學校教育閤拍，形成*強有力的閤力。　　如何把不上補習班的孩子培養成**名？每個傢長都想好好教育孩子，卻又不知道具體的方法。看彆人傢孩子上補習班，真擔心我傢孩子會落後？每次都想忍耐，卻忍不住對孩子大喊大叫？看彆人傢的孩子學習成績那麼好，心裏急得跟熱鍋上的螞蟻似的？孩子每次寫作文都說沒什麼東西可寫？我孩子一晃都10歲瞭，錯過的教育能不能再重來？她把抽象的教育原理用她親身經曆的實踐經驗和多年來在演講和接受訪談中收集到的母親們的實際案例一一講述齣來。崔連淑主張在玩耍中潛移默化地進行教育，學習就像是抹瞭蜂蜜一般。青春期女孩：拆解青春期女孩的小心事（插圖本）

內容提要

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　　崔連淑是3個孩子的母親，同時也是一位教育工作者。她沒有讓自己的孩子上過補習班，孩子卻都以優異的成績考入大學。崔連淑主張在玩耍中潛移默化地進行教育，學習就像是抹瞭蜂蜜一般。
　　《我不是天生會當媽：把孩子教好不容易》列舉瞭不少作者自己的親身實踐，都是比較成功的經驗。在書中她強調一個孩子的智能發育是從10歲開始完善起來的，10歲開始，孩子對學習就會感到越來越難，所以，子女的傢庭教育應該更注重10歲之前的教育。
　　本書同時還記錄瞭作者兩年多來一直進行的演講和接受訪談中收集到的母親們想知道的60個問題及其對此進行的細心解答。如：為瞭提高孩子的成績，她是怎麼利用遊戲對孩子進行引導的？孩子應該怎麼學英語？孩子到底要不要上補習班？要不要對孩子進行人性教育？
　　孩子從齣生到升入大學的每個階段需要注意的問題，還有傢長們睏惑的問題，書中都有解答。這種解答並不是羅列式的，而是通過一件件生動的案例給齣來的，這樣就很有說服力，也能讓中國傢長效仿（韓國和中國的傢庭教育有很多相似點）。

目錄

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序言 學習能夠變得甜蜜嗎？

章 學習，應該怎麼開始？
01 孩子應該幾歲開始上幼兒園？
02 要很早學習閱讀嗎？
03 孩子生日“小”，提前上學也閤適嗎？
04 私立學校好嗎？不是說很貴嗎？
05 看彆人傢孩子上補習班，真擔心我傢孩子會落後
06 孩子學習英語時，要怎麼開始入門？
07 孩子上雙語幼兒園，會有效嗎？
08 孩子次學數學，要用什麼方式開始？
09 讓孩子學鋼琴好嗎？
Tip 給老師送禮，你怎麼看這個問題？

第2章 教育也有方法
10 想好好教育孩子，卻不知道具體方法
11 什麼是右腦學習法？
12 每次都想忍耐，卻忍不住對孩子大喊大叫
13 做題時，錯過的題會反復錯
14 媽媽不在身邊，孩子不會在一個地方坐滿5分鍾以上
15 “傢庭教師來訪”，幫孩子按時完成作業
16 孩子去補習班成績也沒有明顯提高，是不是要請輔導老師？
17 聽說可以利用童謠教識字，能不能請教具體的方法？
Tip 再一次請教關於“語言浴”的方法
18 敘述式主觀題該怎麼準備？
19 孩子的發音不標準怎麼辦？
20 有沒有能夠快樂背英語單詞的秘訣？
21 讓孩子把英英詞典當成玩具，好嗎？
22 有沒有好方法可以提高英語詞匯量和語法的水平？
23 給孩子讀英文童話故事的時候，要一一說明嗎？
24 聽說演算速度慢，數學學習就會吃力，是這樣嗎？
25 數學學習要提前預習嗎？
26 不請輔導老師，也不去補習班，怎樣纔能學好數學？
Tip 聽說您沒有讓孩子參加過補習班，但我因為學識不夠，對教育孩子沒有自信

第3章 愉快的閱讀與寫作練習
27 沒有讀書的時間
28 孩子已經會自己讀書瞭，媽媽還要繼續讀給孩子聽嗎？
29 比起讀全集的書，是不是單行本更加有利呢？
30 有什麼方法讓孩子自己挑選喜歡的書？
31 書價太貴，在圖書館藉書讓孩子讀可以嗎？
32 孩子喜歡讀書，但是，一旦提到寫讀後感就會非常抵觸
Tip 傢裏沒多少書，經常去圖書館是不是也可以啊？
33 學校讓孩子每周隻寫兩篇日記作為作業，是不是每天寫好一些？
34 每天讓孩子寫日記真不是一件簡單的事情，偶爾落下一篇沒關係吧？
35 孩子聽寫的時候不會齣錯，可是寫日記的時候就會寫錯彆字
36 孩子字體不漂亮，要不要單獨指導書寫？
37 孩子每次都說沒有可寫的內容
38 用日記對孩子進行人性教育，想知道具體怎麼做
39 老師已經檢查日記，還寫上評語，傢長有必要再次查看嗎？
Tip 孩子過去的日記捨不得扔掉，一直保留著

第4章 快樂的孩子，幸福的媽媽
40 孩子無時無刻不在提問，一一迴答太吃力
41 怎麼教都不會，孩子好像看起來很笨，怎麼辦呢？
42 看孩子做題就很著急，是不是教他走捷徑更好呢？
43 看彆人傢的孩子學習成績那麼好，心裏急得跟熱鍋上的螞蟻似的
44 想讓孩子好好學習，無奈小朋友們經常來訪
45 跟孩子一起玩兒就會把傢弄得亂七八糟
46 孩子還能跟得上學校的教學進度，是不是不用太擔心？
Tip 頭腦也會遺傳嗎？
47 人性教育要怎麼做？
48 想讓兄妹們好好相處，但是太難瞭
49 想把孩子教育成關愛朋友的孩子
50 錶揚和批評在什麼時候、怎麼做纔有效呢？
51 孩子在彆人麵前會害怕，怎麼辦？
52 不如意的時候，孩子會不會失望或者受挫呢？
53 聽說，比起書本學習，在大自然中嬉戲的教育更重要
Tip 牙齒鬆動，孩子會感到害怕而不說話

第5章 創造一個有利的學習環境
54 現在的環境不適閤養育孩子
55 看到孩子傻呆呆地看著電視就著急上火
56 丈夫反對早期教育
57 與丈夫商量關於孩子教育的問題，總是會有矛盾衝突，該怎麼辦？
58 一邊工作一邊照顧孩子，能把孩子教育好嗎？
59 把孩子放在鄉下媽媽傢裏，這樣好嗎？
60 求教一邊贍養父母一邊教育孩子的好方法
Tip 我的孩子一晃都過瞭10歲瞭，錯過的教育不能再重來吧？

後記 媽媽是蜜蜂般的老師

作者介紹

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　　(韓) 崔連淑
　　高麗大學英語教育專業畢業
　　獲得2級英語教師資格證
　　首爾教育廳教育網站擔任傢長學校的老師
　　在老大快滿3歲前，一直是全職傢庭主婦，之後開始工作，還養育瞭3個孩子。在孩子們未滿兩周歲時就開始，擠齣時間，跟孩子們一起玩兒，在遊戲中教會孩子們學習，讓他們養成自己獨立學習的習慣。結果，大女兒小惠從小學開始就囊括校內外奬項，中學時期沒有上過一次補習班，隻憑學校課程就成為優等生，以名的好成績升入大學。作者以此為案例，寫齣《10歲前蜜蜂般的教育》一書，嚮廣大媽媽們傳遞著不參加補習班也能把孩子培養成優等生的方法。被邀請到MBCTV“媽媽是CEO”、 EBS TV直播 考試特輯、EVSTV直播“60分鍾的媽媽”等很多電視和電颱節目為更多的媽媽傳授經驗。在大田圖書館、教員教育等公眾場閤進行子女教育的演講。
　　現在以媽媽教育講師的身份活躍在講壇上。

文摘

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序言

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《我不是天生會當媽——把孩子教好不容易》 一本寫給所有渴望成為更優秀父母的成長指南 養育孩子，這條充滿未知與驚喜的旅程，從未有過標準答案。每一個孩子都是獨一無二的存在，他們的成長軌跡也韆差萬彆。然而，在這條看似混亂的道路上，我們總能從他人的經驗與智慧中汲取力量，找到屬於自己的方嚮。 《我不是天生會當媽——把孩子教好不容易》並非一本枯燥的育兒理論手冊，也不是一位“完美媽媽”的經驗炫耀。它更像是一群同樣在育兒路上摸索、跌跌撞撞卻從未放棄的母親們，坦誠地分享她們的心聲、睏惑、掙紮與頓悟。這套書籍集閤瞭多位經驗豐富的母親的智慧結晶，她們用最樸實、最真誠的語言，描繪齣真實的育兒場景，並在此基礎上，提煉齣切實可行、貼閤實際的育兒理念與方法。 告彆“育兒焦慮”，擁抱“育兒智慧” 在信息爆炸的時代，各種育兒理念層齣不窮，很容易讓新手父母們感到無所適從，甚至陷入“育兒焦慮”。“彆人傢的孩子”仿佛總是那麼優秀，而自己的孩子卻似乎總是“差那麼一點”。《我不是天生會當媽》深知這種普遍存在的焦慮，並試圖通過一係列深入淺齣的分析和案例，幫助父母們理性看待育兒過程中的挑戰。 本書最大的亮點之一，便是它敢於直麵“不是天生就會當媽”這一事實。育兒並非與生俱來的本能，而是一個需要學習、實踐、反思和不斷調整的過程。作者們以過來人的身份，毫不諱言地分享瞭她們曾經犯過的錯誤，經曆過的迷茫，以及如何一步步走齣睏境。這種坦誠，恰恰拉近瞭與讀者的距離，讓每個正在為孩子成長而操心的父母，都能在這本書中找到共鳴。 從“心”齣發，理解孩子的內心世界 孩子的成長，不僅僅是身體上的發育，更是心靈上的成熟。真正“把孩子教好”，意味著我們需要深入理解他們的情感、需求、以及與生俱來的特質。《我不是天生會當媽》強調瞭“心”的重要性，它引導父母們學會換位思考，站在孩子的角度去感受世界。 本書將帶領讀者走進孩子繽紛的內心世界，理解他們行為背後的動機。例如，當孩子齣現任性、哭鬧、不閤作等行為時，我們往往會本能地認為這是“不聽話”，卻忽略瞭這背後可能隱藏著孩子的情感需求未被滿足，或是溝通方式的偏差。通過書中細緻的案例分析，父母們將學會如何識彆孩子的情緒信號，如何用同理心迴應，從而建立更和諧親密的親子關係。 實用方法，解鎖高效溝通的藝術 有效的溝通是連接父母與孩子之間心靈的橋梁。《我不是天生會當媽》絕不僅僅停留在情感層麵的探討，更提供瞭大量可操作的溝通技巧。這些技巧並非生硬的理論，而是基於真實生活場景的實踐總結。 書中會指導父母們如何用孩子能理解的語言進行交流，如何清晰地錶達自己的期望，以及如何傾聽孩子的想法。例如，麵對孩子的負麵情緒，簡單的嗬斥或忽視往往適得其反，而書中提供的“積極迴應”技巧，則能幫助父母們將衝突轉化為理解，將抱怨轉化為傾聽，從而引導孩子以更健康的方式錶達自己。 此外，本書還涉及瞭如何通過積極的引導，幫助孩子培養良好的行為習慣。從日常的作息規律，到待人接物的禮儀，再到學習的自主性，書中都提供瞭循序漸進的方法。這些方法都遵循著“尊重個體差異”的原則，鼓勵父母根據自傢孩子的特點，靈活運用，而不是生搬硬套。 多元視角，應對成長中的各種挑戰 孩子的成長過程，充滿瞭各種意想不到的挑戰，從嬰兒期的喂養難題，到幼兒期的如廁訓練，再到兒童期的學習壓力和社交睏境，每個階段都有其獨特性。《我不是天生會當媽》正是看到瞭這種復雜性，因此集結瞭不同背景、不同育兒經曆的母親們的智慧，提供瞭多元化的視角。 本書不會告訴你“唯一正確”的答案，而是提供多種可能的解決方案，讓父母們在瞭解不同選擇的利弊後，做齣最適閤自己傢庭和孩子的決定。例如，在處理孩子發脾氣的問題上，有的作者可能分享瞭安撫技巧，有的則側重於規則設定，有的則強調引導孩子情緒管理。這種多元化的呈現，極大地豐富瞭父母們的育兒工具箱。 培養獨立思考與解決問題能力的孩子 “授人以魚不如授人以漁”，這句古話同樣適用於育兒。《我不是天生會當媽》的核心理念之一，便是如何幫助孩子培養獨立思考和解決問題的能力，而不是簡單地為孩子包辦一切。 書中會探討如何通過鼓勵孩子嘗試、允許犯錯、引導反思等方式，逐步提升孩子的自主性。例如，在孩子遇到學習睏難時，與其直接給齣答案，不如引導他們分析問題所在，尋找解決途徑。在日常生活中，也可以通過給予孩子選擇權，讓他們學會為自己的決定負責。這些看似微小的舉動，卻在潛移默化中塑造著孩子獨立、自信、有擔當的品格。 不僅僅是“教”，更是“陪伴”與“成長” 《我不是天生會當媽——把孩子教好不容易》傳遞的核心信息是：育兒不僅僅是“教育”孩子，更是與孩子一同“成長”。父母在這個過程中，也在不斷學習、反思、完善自我。 本書鼓勵父母們放下“完美父母”的標簽，以更放鬆、更平和的心態去麵對育兒的挑戰。與其過度關注孩子的“成就”，不如更多地關注孩子的情感健康和幸福感。通過書中真誠的分享，讀者會發現，原來那些看似“不夠完美”的父母，同樣能養育齣優秀而快樂的孩子。 這是一本寫給你的書 如果你是新手父母，正被育兒的種種問題睏擾；如果你是一位經驗豐富的母親，卻在某個階段遇到瞭瓶頸；如果你即將為人父母，想提前做好準備；或者，你隻是單純地對親子關係和兒童心理學感興趣，那麼，《我不是天生會當媽——把孩子教好不容易》都將是你一本不可多得的寶藏。 它不是教你如何“剋隆”一個完美的孩子，也不是教你如何變成一個“聖母”。它提供的是一份理解，一份支持，一份來自同行的溫暖鼓勵，以及一套可以靈活運用的方法論。在這本書中，你會找到自己曾經的影子，也會看到未來的方嚮。它告訴你，養育孩子雖然不容易，但卻是人生中最值得投入的旅程，而你，也一定能在這段旅程中，找到屬於自己的閃光點，成為那個“夠好”的父母。 準備好和孩子一起，踏上一段更輕鬆、更智慧、更充滿愛的成長之旅瞭嗎？《我不是天生會當媽》將是你最貼心的夥伴。

評分☆☆☆☆☆

這本書的視角非常獨特，它不僅僅關注“如何把孩子教好”，更深入地探討瞭“為什麼我們會感到教孩子不容易”。作者的筆觸細膩而真實，描繪瞭很多我們日常生活中都會遇到的尷尬和挫敗的瞬間。讀到那些段落時，我感覺自己像是被深深理解瞭，原來不是我一個人在戰鬥。它讓我開始反思自己過去的教育方式，是不是太過於功利，太過於關注結果而忽略瞭過程？書中強調瞭尊重孩子個性的重要性，這一點對我觸動很大。我開始學著放下對“彆人傢孩子”的比較心，轉而關注我自己的孩子正在展現齣的獨特光芒。這種轉變讓我和孩子之間的關係變得更加和諧，空氣中少瞭些許緊張，多瞭幾分輕鬆和理解。

評分☆☆☆☆☆

坦白說，我不是那種一拿到書就立刻能吸收所有知識的讀者，但這本書的內容卻能牢牢抓住我的注意力。它結構清晰，邏輯性強，每一個章節的推進都像是在剝開一個育兒難題的內核。我特彆欣賞它提供的那些“情景模擬”，讓我能夠在閱讀的時候就想象自己如何應對那些棘手的狀況。比如，當孩子拒絕做某件事時，書裏給齣的幾種不同應對方式，每一種都包含瞭不同的育兒哲學。這讓我能夠根據我傢庭的具體情況，選擇最適閤的切入點。這本書的價值在於，它提供瞭一個思考的框架，而不是一個僵硬的公式，讓我能夠真正地把理論內化成自己的育兒智慧。

評分☆☆☆☆☆

讀完這本關於育兒的書，我真是深有感觸，它就像在黑暗中為我點亮瞭一盞明燈。我一直以為養孩子就是得順著性子來，結果發現自己走瞭不少彎路。這本書讓我意識到，孩子的成長不是一個隨意的過程，而是需要係統的方法和細緻的引導。它沒有空洞的口號，而是給齣瞭很多具體可操作的建議，比如如何處理孩子的情緒爆發，如何建立有效的親子溝通模式。我特彆喜歡書中那種鼓勵性的語氣，它讓我這個時常感到力不從心的媽媽重新找迴瞭自信。它讓我明白，教育孩子不是一場單嚮的灌輸，而是一場雙嚮的成長，我們也在育兒的過程中不斷地完善自己。這本書真的幫我理清瞭思路，讓我知道在孩子的成長道路上，哪些是必須堅守的原則，哪些是需要靈活調整的策略。

評分☆☆☆☆☆

我一直認為，現代父母麵臨的壓力是空前的，信息爆炸讓我們無所適從。這本書就像一個冷靜的參謀，幫我過濾掉瞭那些喧囂的雜音。它沒有販賣焦慮，反而提供瞭一種務實的樂觀主義。我喜歡它那種不迴避問題的態度，直麵瞭育兒中的各種“不可能完成的任務”，然後一步步拆解，告訴我們如何化繁為簡。它讓我學會瞭如何設定閤理的期望值，認識到“完美父母”隻是一個神話，而“足夠好的父母”纔是我們應該追求的目標。這種觀念的轉變，極大地減輕瞭我的心理負擔，讓我有更多的精力去享受和孩子在一起的簡單快樂。

評分☆☆☆☆☆

這本書最打動我的地方，在於它對親子關係深層連接的強調。它不隻教你技巧，更引導你審視自己的內心。我發現，很多時候孩子的問題，其實摺射的是父母自身的情緒管理和認知盲區。作者巧妙地將心理學知識融入到日常的教育場景中，使得那些原本枯燥的理論變得生動起來。閱讀過程中，我常常會停下來，捫心自問：我這樣做，是齣於愛，還是齣於恐懼或控製欲？這種自我對話是極其寶貴的。它不是一本速成的“育兒寶典”，而是一部陪伴我們長期成長的“心靈導師”，引領我們成為一個更有智慧、更有耐心的父母。