基本信息
书名:每天10分钟,高效提升孩子时间管理力
定价:29.80元
作者:盛建武著
出版社:北京理工大学出版社
出版日期:2014-10-01
ISBN:9787564097639
字数:
页码:
版次:1
装帧:平装
开本:16开
商品重量:0.4kg
编辑推荐
◎孩子写作业磨磨蹭蹭,生活中拖拖拉拉……这些都让许多家长感到头疼。这其实是因为孩子还没养成时间管理能力造成的。短时期内,这个问题会让家长感到头疼,长期看,却可能给孩子造成更深远的影响。怎样培养孩子的时间管理能力呢?本书能为你解决这个难题。
◎全国一线教师、专家多年教学经验总结,通过对孩子办事效率低下,不会合理运用时间的问题进行分析,给出了不同孩子具体应该如何改正这些问题的方案。其方法通俗易懂,易于操作,贴合儿童心理发展,为父母提供了*好的借鉴。
内容提要
这是一本家教书,在培养孩子时间管理力方面给家长以指导。很多孩子不会合理利用时间,这其中的原因很多,有些是因为家长的包办,给孩子养成了不会自主安排时间的问题,有些则是孩子还没有养成科学的时间观。出于此,教育学者盛建武老师创作了这本旨在为家长找到一条帮助孩子管理时间的正确道路的图书:找到孩子做事慢,没条理的深层原因;教孩子做事分轻重缓急,能分先后次序;找到提高效率,节省时间的好方法;零散时间不浪费……让孩子学会管理时间,不再拖拉。
目录
作者介绍
盛建武,数学教研员,湖南省特级教师。从事数学教育教学、教育科研32年,教育经验丰富,其主持的教育研究课题曾多次获省、市一等奖,先后出版教育类著作10余本,参编10余本,在各级报刊发表教育类文章近50篇。其作品甚受读者、家长好评。
文摘
序言
这本书的价值,绝不仅仅停留在“如何制定计划”的层面,它更深入地触及了亲子沟通的艺术。其中关于如何处理孩子“拖延症”的章节,简直是为我量身定做的。作者没有简单地指责孩子“不听话”,而是引导家长去探究拖延背后的深层原因——是恐惧失败?还是任务难度过大?这种共情式的分析,让我学会了放下批判的语气,转而使用提问和引导的方式与孩子交流。比如,书里建议用“如果这件事提前十分钟完成,你觉得我们会多出什么时间来做你喜欢的事情呢?”这样的句式来替代“你怎么又拖拉了”。这种细微的措辞改变,在实践中竟然产生了巨大的情感连接作用。它让我们家里的“任务汇报时间”从一场充满火药味的对峙,变成了一次轻松的合作会议。这本书真正教会父母的是,管理孩子的责任,其实是先管理好自己的焦虑和沟通方式。
评分我是一名偏爱结构化思维的人,这本书在理论体系的构建上,让我感到非常满意。它不仅仅是零散的技巧集合,而是提供了一个完整的时间管理心智模型。作者似乎非常推崇“可视化”的力量,书中配有许多图表和心智导图的模板,例如“时间块分配法”和“优先级矩阵”的简化版。这些工具的出现,极大地降低了实践的门槛。我将书中建议的“周计划回顾表”打印出来,和孩子一起填写每周的成就和需要改进的地方,这种仪式感让孩子对自己的时间使用有了更直观的掌控感。最让我印象深刻的是,作者反复强调了“回顾与调整”的重要性,指出一个好的时间管理者,其核心能力在于快速从错误中学习并迭代自己的方法,而不是完美执行最初的计划。这种动态的、适应性强的思维框架,是这本书最宝贵的财富之一,它让时间管理不再是静态的工具,而是一种持续迭代的成长过程。
评分这本书的封面设计得非常吸引人,色彩搭配和谐又不失活力,让人一眼就能感受到它所蕴含的积极能量。我最欣赏的是它没有采用那种堆砌理论的严肃风格,反而像是一位经验丰富的教育者在娓娓道来,充满了亲切感和实用性。拿到书后,我立刻被它清晰的结构所吸引。作者似乎深谙家长在时间管理教育中的痛点,从最基础的“认识时间”开始,逐步引导到“目标设定”和“任务拆解”,每一步都配有非常贴近生活的案例。特别是关于如何让孩子自愿参与到时间规划中的那一部分,作者提出的“游戏化激励法”简直是醍醐灌顶。我尝试着在周末用其中提到的一个“时间寻宝”小活动来和我的孩子互动,效果立竿见影,他不再把“做作业”当作一个必须完成的苦差事,而是变成了一个需要策略和规划的挑战。这本书的文字流畅自然,没有晦涩难懂的专业术语,即便是初次接触时间管理理念的家长,也能轻松上手,并且能够立刻在日常生活中找到对应的实践方法。它真正做到了将复杂的教育理念,转化为可操作的日常工具。
评分阅读完这本书,我最大的感受是它彻底颠覆了我过去对“效率”和“管理”的一些刻板印象。我原以为时间管理就是把日程表塞得满满当当,让孩子像个小陀螺一样不停转。然而,这本书强调的是“有效利用”而非“机械填满”。作者花了大量篇幅去探讨“专注力”的培养,指出很多时间被浪费并非因为孩子懒散,而是因为缺乏高质量的深度工作时间。书中提出的“番茄工作法”的儿童改良版尤其出色,它巧妙地融入了休息和放松的概念,让孩子学会如何“高质量地休息”,从而保证下一阶段的效率。我注意到,书中的许多建议都强调了“弹性”和“自我修正”的重要性,这比那些僵硬的、一成不变的时间表要人性化得多。它教会我们,管理时间更像是在培养一种内在的“自我觉察”能力,而不是对外在行为的强行约束。这种注重内在驱动力的培养方式,让我看到了培养孩子长期良好习惯的希望,而不是为了应付考试或家长的要求。
评分从一个注重实操性的角度来看,这本书的“可操作性”达到了一个令人惊叹的高度。很多育儿书籍要么过于理论化,要么提供的技巧过于理想化,难以在现实的忙乱生活中落地。但这本书不同,它提供了大量“十分钟内就能完成”的微小行动建议。比如,如何在一分钟内整理书桌,如何用一个计时器来管理洗漱时间。这些极小的胜利,对于提升孩子特别是低龄儿童的自信心至关重要。它们积累起来,就是强大的自我效能感。我特别喜欢其中提到的小技巧——“任务预告”,即在进行一项活动结束前五分钟,用一个明确的信号提醒孩子即将切换到下一个任务。这个简单的预警机制,极大地减少了我们家因任务切换而产生的争吵和拖沓。这本书就像一本随身携带的育儿工具箱,里面装的都是即取即用的精良小工具,它不要求家长成为时间管理的专家,只要求我们每天进步一点点,而这“一点点”的积累,才是通往高效人生的坚实阶梯。
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