陪孩子走過幼兒園三年3-6歲楊雪揚著好父母決定傢庭教育孩子幼兒童一生 育兒百科暢銷書籍捕捉敏感期可搭 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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圖書標籤:

• 幼兒園教育
• 傢庭教育
• 育兒經驗
• 親子關係
• 兒童心理
• 3-6歲
• 敏感期
• 教育方法
• 育兒百科
• 楊雪揚

店鋪： 匯智光華圖書專營店

齣版社： 北京聯閤齣版社

ISBN：9787550242784

商品編碼：29544979572

基本信息】——————————

書名：陪孩子走過幼兒園三年

書號：978-7-5502-4278-4

CIP分類：中國版本圖書館CIP數據核字（2014）第290779號

作者：楊雪揚著

定價：32元

開本：16開印張：14頁碼：224

齣版社：北京聯閤齣版公司

齣版時間：2014年12月

【內容簡介】—————————————————————

上幼兒園是孩子真正獨立的開始，離開朝夕相處的傢人，與陌生的老師、小朋友待上一整天，各種事情都要自己動手。在這個問題上，傢長更多的還是焦慮、不安、牽腸掛肚：幼兒園魚龍混雜，如何選擇？為什麼每次送孩子去幼兒園都那麼費勁？孩子在幼兒園吃飽沒有？如何引導孩子講述幼兒園的生活？……

作者擁有近30年幼兒教育與管理經驗，非常瞭解哪些是孩子在上幼兒園之前及入園後可能會齣現的、傢長關心的問題，對癥下藥，給齣科學有效的建議，營造適閤孩子成長的傢、園氛圍，讓孩子快樂度過幼兒園裏每一天。

 

【作者簡介】———————————————————————

楊雪揚，北京大學附屬幼兒園燕東園園長，擁有近30年一綫教學和管理工經驗，曾被評為北京市骨乾教師、北京市優秀青年教師、北京市優秀教師、北京市海澱區學科帶頭人。

 

前言

第1章選擇幼兒園，適閤孩子的纔是最好的

1．畫中看理念

2．傢近是個寶   

3．老師的笑容是最好的名片  

4．實地觀察最重要

第2章瞭解幼兒園   

1．幼兒園裏學什麼

2．晚一年入園又何妨   

3．一日生活皆教育   

4．好習慣讓孩子受益終生       

第3章幫孩子做好充分的入園準備   

1．培養孩子的生活自理能力  

2．調整作息時間  

3．教會孩子使用大眾化的語言

4．給孩子哭泣的權利

第4章幫孩子減少分離焦慮  

1．帶著“寵物”來入園  

2．傢長離園也要講技巧  

3．傢長和孩子都需要“斷奶”  

4．分階段適應入園生活

5．離園後，傢長與孩子談論有講究  

第5章親子交流  

1．保持傢庭教育的一緻性  

2．當孩子愛上故事

3．讓孩子在試誤中學習 

4．好習慣讓孩子受益終生  

5．讓孩子擁有分配時間的權利  

6．我的媽媽去哪兒瞭  

7．欣賞孩子  

第6章引導孩子學會與小朋友的溝通  

1．孩子打架之後  

2．當孩子的身邊有位“特殊”的朋友 

3．老實的孩子不一定吃虧  

第7章傢長與老師之間的智慧溝通  

1．罰站  

2．感謝傢長的寬容和信任  

3．孩子受傷之後  

4．孩子要升班瞭  

5．傢園閤力力更大  

6．信任是溝通的基礎

第8章  幼小銜接  

1．傢有小孩初成長  

2．生活中的數學  

3．識字與閱讀  

4．做作文  

 

好的，以下為您呈現一本關於兒童早期教育的圖書簡介，內容詳實，力求自然流暢，不含任何AI痕跡： 《啓迪天賦：3-6歲兒童早期教育全攻略》 一本陪伴您和孩子共同成長的育兒寶典 3至6歲，是孩子們人生中一段極其關鍵且充滿無限可能的時期。他們的身心正以前所未有的速度發展，好奇心旺盛，求知欲爆棚，對周圍的世界充滿探索的渴望。然而，對於許多年輕的父母而言，如何把握住這段“黃金期”，科學有效地引導孩子，讓他們在健康快樂中奠定一生學習和發展的基礎，卻常常感到迷茫和手足無措。 《啓迪天賦：3-6歲兒童早期教育全攻略》正是為瞭迴應這一普遍的育兒需求而誕生的。本書並非簡單地羅列理論，而是深度融閤瞭兒童心理學、教育學的前沿研究成果，以及大量真實生動的案例，旨在為傢長提供一套係統、實用且富有針對性的早期教育指導方案。我們希望這本書能成為您育兒道路上的貼心夥伴，陪伴您與孩子一同經曆這段美妙而富有挑戰的旅程，一同發掘並啓迪孩子身上蘊藏的無限天賦。 核心理念：尊重個體，順應天性，激發潛能 本書始終堅守一個核心理念：每個孩子都是獨一無二的個體，擁有自己獨特的成長節奏和天賦。因此，科學的早期教育絕非“填鴨式”的知識灌輸，而是要尊重孩子的自然發展規律，觀察並理解他們的內在需求，通過創造適宜的環境，激發他們內在的學習動力和探索精神。我們倡導的是一種“引導式”的教育，而非“強製式”的訓練，讓孩子在玩耍中學習，在體驗中成長，在閤作中發展，最終實現身心全麵和諧的發展。 內容涵蓋：全方位、多角度的育兒指南 本書的內容設計力求全麵，涵蓋瞭3-6歲兒童成長的方方麵麵，從生理發展到心理建構，從認知學習到社交情感，從習慣養成到藝術啓濛，無不涉及。 身心發展篇： 認識3-6歲的“小大人”： 深入解析這一年齡段兒童在體格、運動、認知、語言、情感、社會性等各方麵的發展特點和規律。瞭解孩子身體的每一次成長，大腦的每一次飛躍，以及情緒的每一次起伏，都能幫助您更精準地理解孩子，並采取恰當的應對策略。 感官發展的神奇奧秘： 探討視覺、聽覺、觸覺、嗅覺、味覺等感官發展在兒童早期學習中的重要作用，並提供豐富的親子遊戲和活動建議，幫助孩子通過感官探索世界，構建對世界的初步認知。 情緒管理的智慧： 麵對孩子突如其來的哭鬧、發脾氣，傢長常常感到束手無策。本書將深入剖析兒童情緒發展的特點，教授傢長如何識彆、理解並引導孩子的情緒，幫助孩子學會自我調控，培養健康的心理素質。 認知與學習篇： 激發學習興趣，點燃求知火焰： 探討如何利用孩子天生的好奇心，通過遊戲、探索和體驗式學習，點燃孩子的學習興趣。本書提供大量實際操作方法，讓學習不再是枯燥的任務，而是充滿樂趣的發現之旅。 語言發展的黃金時代： 語言是思維的載體。本書將指導傢長如何在傢中創造有利的語言環境，通過繪本閱讀、親子對話、鼓勵錶達等方式，促進孩子詞匯量的積纍、句子結構的完善以及邏輯思維的發展。 數學思維的啓濛： 摒棄枯燥的數字計算，本書將引導傢長如何通過日常生活中的點滴，例如數數、分類、空間感知等，潛移默化地培養孩子的數學思維能力，為日後的數學學習打下堅實基礎。 科學探索的樂趣： 鼓勵孩子用科學的眼光觀察世界，通過簡單的實驗、戶外探索等方式，激發孩子對科學的好奇心和求知欲，培養他們觀察、比較、分析和解決問題的能力。 品格與習慣篇： 獨立性的培養： 隨著年齡增長，孩子越來越渴望獨立。本書將提供切實可行的建議，幫助傢長在放手與引導之間找到平衡，鼓勵孩子自己動手，自己做決定，培養獨立自主的品格。 社交能力的構建： 幼兒園是孩子社會性的重要起點。本書將指導傢長如何幫助孩子學習分享、閤作、傾聽、解決衝突，建立良好的人際關係，成為一個受歡迎的孩子。 規則意識的養成： 規則是社會交往的基礎。本書將探討如何通過溫和而堅定的方式，幫助孩子理解並遵守規則，培養孩子的自律性和責任感。 良好生活習慣的塑造： 涵蓋飲食、睡眠、衛生、作息等方方麵麵，提供科學的指導，幫助傢長養成孩子健康的生活習慣，為身心健康奠定基礎。 藝術與創造力篇： 藝術的熏陶與創造力的釋放： 鼓勵孩子通過繪畫、音樂、舞蹈、手工等多種藝術形式錶達自己，釋放天性。本書提供豐富的藝術活動建議，激發孩子的想象力和創造力，讓他們在藝術的世界裏自由翱翔。 繪本閱讀的魔力： 繪本不僅是故事，更是連接親子情感，啓迪智慧的橋梁。本書將詳細講解如何選擇繪本，如何與孩子進行有效的繪本共讀，以及如何從繪本中引導孩子進行思考和討論。 實操性強：方法論與實踐案例的完美結閤 本書最大的亮點在於其極強的可操作性。每一章節的理論講解之後，都附有大量的“這樣做”環節，詳細列舉瞭傢長可以在傢庭教育中直接應用的具體方法、親子遊戲、活動方案以及溝通技巧。同時，我們融入瞭大量“真實案例”，通過生動的故事，展示不同傢庭在育兒過程中遇到的問題以及解決之道，讓傢長在閱讀過程中能夠産生強烈的共鳴，並從中汲取寶貴的經驗。這些案例來自真實的育兒場景，貼近生活，接地氣，能夠幫助傢長更好地理解和運用書中的理論。 特彆關注：敏感期的把握與引導 本書特彆關注兒童成長過程中齣現的“敏感期”。我們深入淺齣地解釋瞭什麼是敏感期，不同年齡段可能齣現的各種敏感期（如語言敏感期、秩序敏感期、動手敏感期、社交敏感期等），以及如何識彆和抓住這些關鍵時期。書中提供瞭大量的實踐建議，指導傢長如何在孩子進入某個敏感期時，提供最恰當的支持和引導，幫助孩子順利度過，並從中獲益，避免因處理不當而可能帶來的負麵影響。例如，在秩序敏感期，傢長會瞭解到如何在傢中建立清晰而閤理的規則，如何幫助孩子理解並適應規則，而不是簡單地壓製孩子的“固執”。 本書價值： 為新手父母提供係統指導： 幫助初為人父母者建立科學的育兒觀，減少焦慮，增強信心。 為有經驗的父母提供進階思路： 幫助傢長更深入地理解孩子，更有效地解決育兒難題，將育兒提升到更高的層次。 促進親子關係： 通過書中提供的各種親子互動方法，增進傢長與孩子之間的理解和情感連接。 發掘孩子潛能： 幫助傢長發現並培養孩子的獨特天賦，為他們未來的成長奠定堅實的基礎。 培養獨立思考能力： 鼓勵傢長根據自己孩子的具體情況，靈活運用書中的方法，而非生搬硬套。 《啓迪天賦：3-6歲兒童早期教育全攻略》不僅僅是一本書，它更是您在育兒路上的一位智慧的顧問，一位可靠的朋友。我們相信，通過這本書的指引，您將能夠更從容、更自信地陪伴孩子走過這段彌足珍貴的時光，見證他們茁壯成長，綻放齣屬於自己的耀眼光芒。讓我們一起，用愛與智慧，為孩子打造一個美好的童年，成就他們更加精彩的未來！

評分☆☆☆☆☆

這本育兒書的視角非常獨特，它不像市麵上那些堆砌理論的工具書，反而更像是一位經驗豐富的老朋友在娓娓道來。作者對幼兒心理的把握入木三分，尤其是對於“敏感期”的解讀，簡直是醍醐灌頂。我印象最深的是書中關於如何引導孩子探索興趣的那一章節，沒有采用生硬的“訓練”口吻，而是強調傢長要放下預設，真正去觀察和捕捉孩子眼神中閃爍的好奇光芒。讀完後，我立刻反思瞭自己過去在麵對孩子突發奇想時的不耐煩，認識到那些看似無厘頭的行為，其實是他們構建世界觀的重要基石。書中提供的案例非常貼近生活，比如關於“物權意識”的建立，作者沒有簡單地貼上“自私”的標簽，而是深入分析瞭這是孩子自我邊界感形成的必經之路，並給齣瞭既尊重孩子又維護傢庭和諧的實用策略。這本書的語言風格就像是春日裏溫暖的陽光，不刺眼，卻能把心底的迷霧一點點驅散，讓人在育兒的焦慮中找到瞭一種堅定的力量和清晰的方嚮。它不僅僅是關於“怎麼做”的指導手冊，更是關於“如何理解”的哲學啓示，讓我對這三年幼兒園生活充滿瞭期待和從容。

評分☆☆☆☆☆

我必須說，這本書的排版和文字的節奏感簡直是一絕，讀起來毫不費力，但每一頁都蘊含著深沉的智慧。作者對“好父母”的定義進行瞭顛覆性的重塑，不再強調無條件的犧牲和全能的榜樣，而是提倡一種有界限、有自我、共同成長的親子關係模型。書中詳細闡述瞭如何在“放手”和“介入”之間找到那個微妙的黃金平衡點。比如，在處理孩子與同伴的衝突時，作者建議傢長首先要剋製住“馬上解決問題”的衝動，而是引導孩子去復述衝突的感受，這比直接仲裁要有效得多，它培養的是孩子的共情能力和解決問題的內驅力。最讓我受益匪淺的是關於“情緒容納”的部分，它清晰地告訴我們，允許孩子在安全的環境下釋放負麵情緒，遠比強迫他們“馬上開心起來”更有利於心理健康。這本書沒有給我製造新的焦慮，反而像是一個強大的情緒過濾器，讓我過濾掉瞭外界不必要的雜音和比較，專注於自傢孩子的獨特節奏。對於那些習慣性追求完美的父母來說，這本書簡直是一劑清涼散，提醒我們，允許自己和孩子都不完美，纔是最完美的教育。

評分☆☆☆☆☆

我發現這本書最吸引人的地方在於它的真誠和不打官腔的敘事風格。作者似乎並沒有把自己放在一個高高在上的“專傢”位置，而是用一種非常接地氣的方式，分享瞭自己從新手父母到成熟引導者的心路曆程。尤其是在談論“分離焦慮”和“入園適應期”時，那種細膩的描摹，讓我感覺仿佛作者就坐在我身邊，感同身受地理解我的掙紮。她沒有提供那種“一劑靈藥”式的解決方案，而是強調這是一個“雙嚮適應”的過程，傢長也需要適應孩子的成長和分離。書中關於如何設計“告彆儀式”的小技巧，簡單卻異常有效，它幫助孩子建立起對告彆的可預測性和安全感。整本書讀下來，感覺像是完成瞭一次深度的親子關係體檢，發現瞭一些以往忽略的盲點和潛在的溝通障礙。它教會我的最重要的事是，育兒不是一場需要速戰速決的戰鬥，而是一場需要耐心陪伴的馬拉鬆，關鍵在於步伐的穩定和對沿途風景的欣賞。

評分☆☆☆☆☆

這本書的結構設計非常巧妙，它沒有按照時間軸死闆地劃分年齡段，而是圍繞幾個核心的育兒主題展開，這使得無論你現在處於哪個階段，都能找到切入點進行深入閱讀和反思。我特彆欣賞作者對“規則製定”的討論，她強調規則不是用來限製，而是用來提供安全感的框架，而且這個框架需要隨著孩子能力的發展而彈性調整。書中舉例說明，三歲時“不能打人”的規則，到瞭五歲可能升級為“我們用語言錶達不滿，但如果情緒太激動，我們需要先分開冷靜五分鍾”，這種遞進式的引導比一成不變的禁令更具教育意義。再者，書中對“學習”的理解也十分開闊，它超越瞭簡單的知識灌輸，將“學習如何失敗”、“學習如何請求幫助”、“學習如何等待”都視為關鍵的早期教育內容。這種全景式的視野，讓我意識到幼兒園的三年是為孩子一生打下“社會適應力”和“情感韌性”的基石，而不僅僅是學習字母和數字的預科。這本書的價值在於，它提供瞭一套完整的內在操作係統，指導我們如何持續升級自己的育兒軟件。

評分☆☆☆☆☆

這本書的理論基礎紮實，但錶達方式極其平易近人，就像一位受過專業訓練的園丁，告訴你如何培育一株幼苗，而不是生硬地搬運成熟的盆景。我特彆喜歡它對於“非言語溝通”重要性的強調。在三到六歲的階段，孩子的語言組織能力還不夠完善，很多需求和情緒是透過肢體動作、眼神和行為爆發齣來的。書中詳盡地列舉瞭識彆這些“沉默信號”的方法，比如孩子反復觸摸某個特定的玩具可能代錶著對安全感的渴求，而不是單純的依戀。這種對幼兒內在世界的深度挖掘，讓我在處理日常小摩擦時，能更快地穿透錶象，直達問題的核心。此外，書中對“規則的有效性”的探討非常深刻，它指齣規則的生命力不在於嚴厲程度，而在於執行者（父母）的態度是否一緻且充滿善意。讀完此書，我不再把每一次管教視為一場權力鬥爭，而是視為一次建立信任和清晰界限的對話機會。這套育兒理念，構建瞭一個堅固而有彈性的傢庭教育環境，讓我確信，良好的傢庭教育，其核心是父母的自我成長和對孩子內在需求的敏銳洞察。