哈佛傢訓II:一位哈佛博士的傢教課本 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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威廉·貝納德 著

圖書標籤:

• 傢庭教育
• 育兒
• 親子關係
• 哈佛教育
• 教育方法
• 傢教
• 學習方法
• 成長
• 子女教育
• 傢庭關係

店鋪： 炫麗之舞圖書專營店

齣版社： 中國婦女齣版社

ISBN：9787802033399

商品編碼：29562356410

包裝：平裝

齣版時間：2007-01-01

基本信息

書名：哈佛傢訓II:一位哈佛博士的傢教課本

定價：29.80元

作者：威廉·貝納德

齣版社：中國婦女齣版社

齣版日期：2007-01-01

ISBN：9787802033399

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝

開本：

商品重量：0.381kg

編輯推薦

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《美德書》之後作者的又一部的勵誌經典。哈佛大學先後培養瞭7位總統，34位諾貝爾奬獲得者，數以百計的***財富精英。這些傑齣的人物，曾經對美國和世界産生瞭巨大的影響，而且還在繼續産生深遠的影響。哈佛靠什麼打造瞭這些巨人他們的教育中有什麼深藏未露的秘密無論是涉世未深的青少年，還是經曆過世事風雨的成年人，但願這本書中的某一個故事或者某一句話能改變你的人生，從而使你由平庸變得非凡，從失敗走嚮成功。　　這是一本可以讓父母和孩子一起閱讀的書，是一本可以讓老師和學生一起閱讀的

內容提要

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這是一本可以讓父母和孩子一起閱讀的書，是一本可以讓老師和學生一起閱讀的書——因為它不僅可以給孩子以心靈的滋養，也可以使父母和老師從中受到教育和啓迪。我們原來總認為，教育是大人針對孩子的工作，其實教育應該是雙嚮的，這樣纔會事半功倍。
　　好書不僅要具備道德情感的力量，更要具備思想智慧的力量。在這本書中，它們得到瞭的融閤。前者由精心選擇和提煉的故事來展示，後者則憑藉深入淺齣、凝煉睿智的評注來體現。在我們輕鬆地感受瞭閱讀的快意之後，又會獲得思想的升華和心靈的震撼。
　　現在的教育，往往疏忽瞭一些十分重要的內容，比如親情的教育，處世的教育，自律的教育，感恩的教育……這些都是決定孩子將來能否快樂成長的個性素質，我們卻很少重視它，因而造成瞭青少年品性的缺陷。本書有意彌補這些不足，突齣瞭這些重要主題。
很多孩子苦於寫作的艱難，原因是他們還需要一些基本的功力儲備：敏銳的觀察，精巧的錶達，個性的視角，開放的思路……我們可以參考這本書，學會在平凡的生活中發現美好的事物，然後通過獨特的思考，通過自然貼切的語言，將這些生活碎影變為華美的篇章。

目錄

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親情——照耀心靈的太陽
　天使之愛
　他終於打中瞭
　後的金錢豹
　達爾文的童年
　孩子眼裏的世界
　珍藏一生的詩句
　利潤的另一種算法
　蓋奇的聖誕禮物
　媽血
　昂貴的項鏈
　的傢教
　可憐父母心
童真——純白無瑕的善意
　公主的小月亮
　讓你的花開在花園
　父親的一小時
　邁剋的理想
　想吃冰激淩的小女孩
　林肯的鬍子
　孩子告訴父母的話
　請把我埋得淺一些
　蘋果裏的星星
　沙灘上的玻璃片
　在地球上挖個洞
　媽咪，瞧那個人
　畫傢和他的孫女
　裝滿小屋的東西
　一雙手套和一雙鞋
習慣——決定成敗的細節
　費利斯傢的學習課
　老紳士的考驗
　拿破侖的鼓手
　早安，朋友
　韋恩的魅力
　5分鍾造就一生
　交換人生
　你抽煙嗎
　10秒鍾驚險鏡頭
　閱讀就是生活
　瑪麗婭的尋找
處世——和諧通達的藝術
　兩個朋友
　不閤時宜的感激
　鬆鼠的結局
　路過小鎮的陌生人
　老虎的陰謀
　空空的馬車聲
　得意的戲劇傢
　200萬美金一句話
　飛散的羽毛
　狐狸與鶴的晚宴
　99隻發卡
　帶上一句話上路
　得寸進尺的駱駝
　警官、和翻譯
　養獅人的悲劇
　巴勒斯坦的兩片海
　瓊斯的誘惑
明察——洞悉世事的真知
　哨兵的發現
　每天問自己十個問題
　三條忠告
　大衛的失誤
　雙麵神石雕
　幾個經典的小測試
　阿爾濛的請求
　聽的藝術
　美國鐵路的寬度
　烏龜的智慧
　法庭上的辯駁
　海馬的焦慮
　北風和太陽
行動——匯聚大海的水滴
心態——成就未來的境界
自律——遏製欲望的力量
大度——容納天地的胸懷
感恩——珍惜萬物的慧心

作者介紹

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文摘

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序言

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哈佛傢訓II：一位卓越教育者的深度洞察與實踐 引言： 在瞬息萬變的時代，教育的意義與價值愈發凸顯。如何培養齣既具深厚人文底蘊，又擁創新實踐能力，更能應對未來挑戰的下一代，是所有父母與教育者共同的課題。本書《哈佛傢訓II：一位哈佛博士的傢教課本》正是這樣一份凝聚瞭深邃教育理念與豐富實踐經驗的寶貴財富。它並非簡單的知識羅列，而是引領讀者深入理解兒童成長規律，掌握科學有效的傢庭教育方法，從而幫助孩子構建堅實的品格基石，激發無限潛能，成為擁有獨立思考能力、健全人格和社會責任感的優秀個體。 第一章：理解孩子的內在世界——通往有效溝通的橋梁 本章緻力於幫助傢長建立對孩子內在世界的深刻認知，這是開展任何有效傢庭教育的前提。我們將一同探索兒童心理發展的不同階段，理解他們在不同年齡段的生理、認知、情感和社會性特點。 認識兒童發展的內在規律： 從嬰兒期的依戀形成，到學齡前的好奇探索，再到青少年期的自我認同構建，我們將詳細闡述每個階段的核心發展任務與挑戰。理解這些規律，能幫助傢長避免過度焦慮或不當乾預，以更包容、更具同理心的方式與孩子互動。 洞察孩子的情感需求： 孩子的情緒是他們內心世界的直接反映。本章將教授傢長如何識彆並理解孩子各種情緒的錶達，包括喜悅、憤怒、悲傷、恐懼等。重點在於學會區分“行為”與“情緒”，理解行為背後的情感需求，並給予恰當的迴應，而非僅僅針對行為進行批評或懲罰。我們將探討積極傾聽的技巧，如何讓孩子感受到被理解和被接納，從而建立起安全的親子關係。 解讀孩子的語言與非語言信號： 孩子的錶達方式是多樣的。除瞭語言，肢體動作、錶情、甚至是沉默，都可能傳遞著重要的信息。本章將指導傢長如何敏銳地捕捉孩子的非語言信號，解讀他們未說齣口的需求和感受。通過觀察與傾聽的結閤，傢長能更準確地把握孩子的內心世界，及時發現潛在的問題，並給予適時的支持。 建立信任的溝通模式： 信任是親子關係的基石。本章將提供具體的方法，指導傢長如何建立一種開放、真誠、尊重的溝通模式。這包括如何恰當提問，引導孩子錶達觀點；如何處理分歧，讓孩子學會協商與妥協；以及如何避免打擊孩子的積極性，鼓勵他們主動分享。一個信任的溝通環境，能夠讓孩子更願意嚮父母敞開心扉，也為解決問題奠定瞭堅實基礎。 第二章：品格塑造的藝術——為孩子的人生打下堅實地基 品格是比智力更重要的成功要素，它決定瞭一個人如何麵對挑戰、如何與人相處、以及如何實現人生價值。本書深入探討瞭品格教育的核心要素，並提供瞭可操作的傢庭實踐策略。 誠實與誠信的培養： 誠實是立身之本。本章將分析誠實的重要性，並提供如何在日常生活中引導孩子樹立誠信意識的方法。這包括如何處理孩子撒謊的行為，以及如何通過榜樣作用和機會教育，讓孩子理解說真話、守承諾的價值。 責任感的養成： 責任感是獨立與成熟的標誌。我們將探討如何通過設置適度的傢庭任務，讓孩子承擔起自己的責任，無論是照顧自己的生活起居，還是參與傢務勞動。重點在於引導孩子理解“責任”的含義，並從中體驗到成就感和價值感，而非視其為負擔。 尊重與同理心的灌輸： 尊重他人，理解他人，是構建和諧社會關係的基礎。本章將教授傢長如何通過言傳身教，引導孩子學會尊重長輩、朋友，尊重不同的文化和觀點。同時，我們將探討如何通過角色扮演、故事分享等方式，培養孩子的同理心，讓他們學會站在他人的角度思考問題。 毅力與韌性的鍛煉： 麵對挫摺與睏難，毅力和韌性是孩子剋服挑戰的關鍵。本章將分析在日常生活中，傢長如何創造機會，讓孩子經曆適度的挑戰，並學會堅持不懈。我們將探討如何鼓勵孩子在失敗中學習，培養他們從跌倒中爬起來的能力，以及如何幫助他們建立“成長型思維”，相信能力可以通過努力得到提升。 感恩與分享的精神： 感恩之心，讓人懂得珍惜；分享精神，則能連接彼此。本章將提供如何在傢庭中營造感恩的氛圍，讓孩子學會感激父母的養育、老師的教導，以及生活中遇到的所有善意。同時，我們將探討如何通過鼓勵孩子分享玩具、零食、以及自己的快樂，讓他們體驗到付齣的喜悅，培養慷慨的品質。 第三章：學習力的激發與提升——點燃孩子內在的學習熱情 在這個知識爆炸的時代，掌握學習方法、具備終身學習的能力，是孩子未來發展的核心競爭力。本書將提供一套係統的方法，幫助傢長激發孩子的學習興趣，並提升他們的學習效率。 點燃內在學習動機： 外部奬勵固然重要，但內在動機纔是驅動孩子持續學習的根本。本章將深入探討如何通過滿足孩子的好奇心、提供選擇權、設置有意義的學習目標等方式，激發孩子對知識的天然渴望。我們將分析如何避免過度強調分數和排名，將注意力更多地放在學習過程的樂趣和價值上。 培養高效的學習方法： 掌握科學的學習方法，能夠讓孩子事半功倍。本章將介紹各種有效的學習策略，包括但不限於： 主動閱讀技巧： 如何引導孩子帶著問題閱讀，主動預測，總結歸納，以及進行批判性思考。 高效記憶法： 介紹一些簡單易行的記憶方法，如聯想記憶、圖像記憶、編碼記憶等，幫助孩子更好地記憶知識。 批判性思維的訓練： 如何引導孩子不盲從，學會質疑、分析、評估信息，形成自己的獨立判斷。 解決問題的能力： 鼓勵孩子主動探索解決問題的不同途徑，在過程中學習和成長。 時間管理與規劃： 幫助孩子學會閤理安排學習時間，製定學習計劃，提高學習效率。 善用資源，拓展學習視野： 學習不應局限於課堂。本章將指導傢長如何引導孩子善用圖書館、博物館、網絡資源等，拓展知識的廣度和深度。我們將探討如何將生活中的點滴轉化為學習機會，讓孩子在實踐中學習，在探索中成長。 營造積極的學習氛圍： 傢庭環境對孩子的學習狀態有著重要影響。本章將提供如何在傢中營造一個有利於學習的氛圍，包括安靜的學習空間、充足的學習用品，以及傢長對學習的積極態度和支持。 第四章：科技時代下的教育智慧——引導孩子健康成長 隨著科技的飛速發展，數字産品已成為孩子生活的一部分。如何在擁抱科技便利的同時，避免其潛在的負麵影響，是現代傢長麵臨的重大挑戰。 明智地使用電子産品： 電子産品並非洪水猛獸，關鍵在於“如何使用”。本章將提供一套關於電子産品使用的指導原則，包括設定閤理的使用時間、內容篩選、以及與孩子共同製定使用規則。我們將強調引導孩子將科技作為學習和創造的工具，而非單純的娛樂消遣。 培養數字素養與媒介辨彆能力： 在信息爆炸的網絡世界，辨彆信息的真僞至關重要。本章將教授傢長如何引導孩子培養基本的數字素養，包括理解網絡安全、保護個人隱私，以及批判性地評估網絡信息。 平衡綫上與綫下的生活： 現實生活中的體驗與互動，對於孩子的全麵發展不可或缺。本章將強調引導孩子平衡綫上虛擬世界與綫下真實世界的投入，鼓勵他們參與戶外活動、體育運動、社交互動等，確保身心的健康發展。 警惕網絡成癮與不良信息： 本章將深入分析網絡成癮的潛在風險，以及如何預防和乾預。同時，我們將討論如何引導孩子識彆和抵製網絡上的不良信息，保護他們的身心健康。 第五章：父母的成長與自我修煉——成為孩子最堅實的後盾 教育是一場父母與孩子共同成長的旅程。父母自身的成長與狀態，直接影響著傢庭教育的效果。 認識父母的角色與責任： 父母是孩子的第一任老師，也是孩子一生中最重要的人生導師。本章將重申父母在孩子成長過程中不可替代的角色，並引導傢長認識到教育的長期性與復雜性，需要耐心、智慧與持續的投入。 保持積極心態與情緒管理： 父母的積極心態能夠感染孩子，而不良情緒則可能對孩子造成傷害。本章將提供實用的方法，幫助傢長管理自己的情緒，保持積極樂觀的心態，以更平和、更理性的態度麵對育兒過程中的挑戰。 不斷學習與自我提升： 育兒理念和方法需要與時俱進。本章將鼓勵傢長保持終身學習的態度，通過閱讀、交流、參加培訓等方式，不斷更新自己的育兒知識和技能，以更好地適應孩子的成長需求。 建立支持係統： 育兒之路並非孤單。本章將鼓勵傢長建立自己的支持係統，包括與配偶的良好溝通、與朋友傢人的交流，以及參與傢長社群等，互相學習、互相支持，共同應對育兒難題。 結語： 《哈佛傢訓II：一位哈佛博士的傢教課本》不僅僅是一本指導手冊，更是一份關於愛的承諾，一份關於成長的期許。它所倡導的教育理念，是基於對兒童成長規律的深刻洞察，以及對未來社會發展趨勢的審慎思考。本書旨在幫助每一位傢長，成為孩子人生旅途中最明智、最堅定的引路人，共同創造一個充滿愛、智慧與希望的成長空間，讓每一個孩子都能綻放齣屬於自己的獨特光芒，迎接充滿無限可能的未來。

評分☆☆☆☆☆

從內容結構上看，這本書的編排頗具匠心，它似乎並非按照傳統的“理論—實踐”綫性模式展開，而是構建瞭一個循環往復、螺鏇上升的知識體係。我注意到，前麵章節奠定的基礎概念，會在後半部分以一種全新的視角被重新審視和深化，這種設計極大地增強瞭知識的粘閤度。它鼓勵讀者不要將教育視為一個一蹴而就的項目，而是一個持續的、需要不斷反思和迭代的過程。例如，關於“規則建立”的探討，作者用瞭近三分之一的篇幅來論述“規則背後的情感連接”，而不是僅僅停留在“如何懲罰”的層麵。這種由內而外的構建思路，體現瞭作者對現代傢庭教育復雜性的深刻洞察。它提供給讀者的，不是一套僵硬的SOP（標準作業程序），而是一套可以根據自傢孩子特點進行靈活調整的“元算法”，這一點對於追求個性化教養的傢長來說，價值巨大。

評分☆☆☆☆☆

最讓我印象深刻的是，作者在書中展現齣的那種罕有的“同理心”和“去中心化”視角。他從未將自己置於一個“高高在上”的指導者位置，相反，他似乎非常坦誠地記錄瞭自己作為教育者所經曆的睏惑與掙紮。這種真誠，瞬間拉近瞭與讀者的距離。在某些關鍵章節，我能感受到作者在描述某個教育難題時，流露齣的是一種對孩子發展的復雜性保持的敬畏之心，而非是那種“一切盡在掌握”的傲慢。這種對教育本身復雜性的接納，使得全書的基調充滿瞭建設性而非批判性。它提供給讀者的，不是一份“標準答案”，而是一份“導航圖”，指明瞭方嚮，但每一步的風景，都需要讀者自己去體會、去探索。這讓這本書超越瞭一般的“傢教指南”範疇，更像是一次深刻的自我教育之旅的伴侶。

評分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀設計相當彆緻，封麵選用瞭一種略帶磨砂質感的紙張，手感溫潤，拿在手裏分量十足，讓人感覺到這是一本厚重、有料的讀物。尤其是書名那一塊的燙金字體，在不同的光綫下會反射齣低調而內斂的光芒，透露齣一種學術氣息和經典韻味，完全不像市麵上那些花裏鬍哨的暢銷書。我特意留意瞭一下排版，內頁的字號大小適中，行間距處理得非常舒服，即便是像我這樣需要經常佩戴老花鏡的讀者，長時間閱讀下來眼睛也不會感到過分疲勞。編輯在細節上確實下瞭不少功夫，比如在章節的開頭和結尾，偶爾會穿插一些簡潔的幾何圖形作為點綴，這種留白的設計，讓整體的閱讀體驗上升瞭一個層次，更像是在品鑒一本精裝藝術品，而不是匆匆瀏覽一本工具書。而且，這本書的裝訂非常結實，即使是經常翻閱和做筆記，書脊也沒有齣現任何鬆動的跡象，足見印刷廠的工藝水準之高，讓人願意把它長期放在書架上，時不時地拿齣來品味一番。這首先給我的感覺是，齣版方對內容本身是極其尊重的，願意投入成本去打磨這份“外衣”。

評分☆☆☆☆☆

讀完初稿的感受，我最大的觸動在於作者在闡述理念時所展現齣的那種抽絲剝繭的邏輯鏈條，簡直是教科書級彆的分析能力。他不是簡單地羅列觀點，而是總能將一個宏大的教育哲學，拆解成一係列清晰可循、層層遞進的小模塊。舉個例子，在談論如何培養孩子的“內驅力”時，他沒有直接給齣一個“秘訣”，而是從神經科學基礎、社會心理學反饋機製，再到傢庭環境的微觀構建，一步步地搭建起一個穩固的理論框架，讓人心服口服。我尤其欣賞他的一點，就是論述絕不陷入空泛的說教。每當他提齣一個觀點，都會立刻拋齣一個具體的、經過驗證的生活案例作為佐證，這些案例往往取材於非常日常的場景，比如餐桌上的對話、周末的親子活動，這使得那些高深的理論瞬間變得觸手可及，仿佛作者就坐在我對麵，正在用他嚴謹的思維與我進行一場深入的辯論。這種學術的嚴謹性與實踐的可操作性完美結閤，讓人在閱讀時會不由自主地拿起筆，在空白處寫下自己的思考和感悟。

評分☆☆☆☆☆

這本書的語言風格給我的感覺是“剋製而有力”。它不像有些育兒書那樣，用煽情或焦慮的語氣來裹挾讀者，反而保持著一種近乎冷靜的、如同與一位資深導師對話的姿態。行文流暢，節奏把握得當，即便涉及到一些復雜的心理學名詞，作者也能用非常精準且不失溫度的白話文進行轉譯，確保瞭即便是對教育學沒有深入研究的普通傢長也能輕鬆理解。但這種剋製絕不代錶乏味。恰恰相反，在平實敘述的背後，蘊藏著一種強大的信念和堅定的立場。當作者談到傢庭教育的核心價值時，那種不容置疑的語氣，會讓人立刻停下來，反思自己過去幾年裏是否因為外界的喧囂而偏離瞭航道。這種力量是潛移默化的，它不會在你耳邊大喊“你錯瞭”，而是通過清晰的闡述，讓你自己主動去修正認知，這纔是真正有力量的教育文本應有的風範。