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店铺： 鑫舟启航图书专营店

出版社： 华语教学出版社

ISBN：9787513809597

商品编码：29563558546

丛书名： 多功能字典

《翰墨撷英：中小学生实用文言文与诗词鉴赏指南》 引言：穿越时空的语言之旅 中华文化博大精深，文字之美，源远流长。然而，对于现代的青少年读者而言，文言文的古奥与古典诗词的意境，往往构成了一道难以逾越的鸿沟。本书《翰墨撷英：中小学生实用文言文与诗词鉴赏指南》，正是为架起这座沟通古今的桥梁而精心编纂。它并非冰冷的工具书，而是一本带领读者轻装简行，深入领略古典文学精髓的良伴。全书聚焦于初中及高中阶段学生在语文学习中遇到的核心难点，以求学实用性与审美愉悦性并重为原则，力求将“难懂”的古文和“晦涩”的诗词，转化为触手可及的智慧与情操。 第一部分：文言文的“破译”与“重构”——实用文言文精讲 本部分旨在系统性地扫清文言文阅读障碍，强调理解的连贯性和语境的准确性。我们摒弃了传统教材中过于繁琐的语法梳理，转而采用“语境渗透法”与“核心词汇突破法”。 一、 常用虚词的“情态”解析： 虚词是文言文的灵魂所在，它们的变化多端常常令人困惑。本书精选了《论语》《孟子》《庄子》及唐宋八大家作品中出现频率最高的数十个虚词（如“之”“其”“而”“以”“则”等），不作生硬的定义，而是通过对比其在不同句子中的具体用法和表达的语气、关系，展示其“情态”。例如，解析“之”字时，会列出作代词、助词、动词的经典例句，并辅以现代汉语的精准译文，帮助学生建立直观的“语感”。 二、 经典篇目“模块化”精读： 我们精选了初高中课本中涵盖的《廉颇蔺相如列传》《曹刿论战》《醉翁亭记》《陈情表》等核心篇目。每一篇均采取“三步走”精读策略： 1. 逐句精译与难点直击： 对关键句进行细致翻译，并突出解释那些容易造成理解偏差的词语在特定语境下的特殊含义。 2. “白话文复述”训练： 鼓励学生用流畅的现代汉语，将原文的故事情节或论证逻辑完整复述出来，确保理解的深度而非仅停留在字面。 3. “文化背景速览”： 简明扼要地介绍作者生平、时代背景、文章体裁特点，使学生理解文本背后的历史脉络和文化情境。 三、 古今异义词的“动态”辨析： 许多文言实词在历史演变中意义发生了显著变化。本书选取了上百组典型的古今异义词对，如“走”（跑/行走）、“汤”（热水/汤药）、“辞”（言语/告别），并用对比表格的形式呈现，配以简短的语境示例，避免学生“望文生义”。 第二部分：意境与哲思的交融——诗词鉴赏与创作导引 诗词是中华美学的巅峰体现，本部分着重培养学生的审美感受力与鉴赏能力，同时适度引导其对古典格律的初步认知。 一、 诗歌主题“坐标系”构建： 我们根据诗歌的主要内容和情感倾向，将常见的题材进行分类，如边塞咏怀、山水田园、咏史怀古、闺怨离愁等。在每个主题下，选取代表诗人及作品进行深入剖析，让学生清晰地认识到不同风格流派的诗人是如何处理同一主题的，例如，对比王维与孟浩然的山水诗，体会“诗中有画”与“诗中有禅”的差异。 二、 意象的“可视化”解读： 诗歌的魅力在于其丰富的意象。本书对“月、风、柳、竹、鸿雁、杜鹃”等经典意象进行专题解析，说明它们在不同朝代、不同诗人心中的象征意义（如“月”可以是思乡，也可以是永恒）。同时，书中附有手绘或精选的古典图画，帮助学生将抽象的文字意象转化为具体的视觉感受。 三、 词牌与格律的“入门”探索： 针对格律诗的基础知识，本书采取“先感性，后理性”的教学路径。先欣赏格律诗的音韵美，再逐步介绍平仄、对仗、押韵的基本规则。对于词的鉴赏，则侧重于解析常见词牌（如《沁园春》《蝶恋花》）的字数、句式对内容情感表达的制约与强化作用，不求学生能熟练填词，但求理解音乐性对诗意传达的影响。 四、 诗词中的哲思与人生观： 诗词不仅是抒情，更是古代文人的思想载体。本部分会选取苏轼的旷达、杜甫的忧患、李白的浪漫，深入挖掘作品背后蕴含的道家、儒家思想，引导学生思考如何在古典智慧中获得应对现代生活的启发。 结语： 《翰墨撷英》力求以严谨而不失活泼的笔触，将深奥的古典语文知识，转化为学生手中易于掌握的钥匙。我们相信，通过系统的引导和恰当的趣味性设计，每一位中小学生都能在文言的凝练和诗词的韵律中，发现阅读的乐趣，汲取文化的滋养，真正做到“知古鉴今，立足未来”。本书的价值，不在于提供多少标准答案，而在于启发读者独立思考，感受千年传承的文化血脉。

评分☆☆☆☆☆

这套书简直是小学生的“百科全书”！我女儿刚上小学，对成语和词汇的学习正处于兴趣盎然的阶段。看到这套书的名字，我就知道它包含了多么丰富的内容——光是“全4册”这个信息就让人感到分量十足。拿到手后，果然没有让我失望。它的内容设计非常系统和全面，从基础的成语学习，到同义词、近义词、反义词的辨析，再到组词和造句的实践，几乎涵盖了一个小学生在语言学习中可能遇到的所有难点。最让我惊喜的是它还包含了英汉互译的部分，这对于培养孩子的国际视野和双语能力绝对是巨大的帮助。色彩鲜艳的插图让原本枯燥的学习过程变得生动有趣，孩子也更愿意主动去翻阅。每一册的编排逻辑都清晰明了，很容易上手，即便是年纪稍小的孩子也能自己查找和理解。这套书不仅仅是工具书，更像是孩子的“语言启蒙导师”，为他们未来的语文学习打下了坚实的基础。我强烈推荐给所有关注孩子语文素养提升的家长。

评分☆☆☆☆☆

作为一名资深语文教师，我深知一套好的工具书对学生学习习惯的塑造有多么关键。这套书给我的印象是“全面、细致、实用”。它没有采用那种花里胡哨的、容易分散注意力的设计，而是保持了一种沉稳而专业的风格。特别是它的字典部分，彩图的运用非常克制且有目的性，每一个插图都是为了更好地解释词义或概念，而不是单纯的装饰。我尝试着让学生们用它来做一些深度学习任务，比如对比分析两个意思相近的成语在语境中的细微差别，结果发现这本书的辨析功能非常到位。更难能可贵的是，它似乎考虑到了不同年龄段孩子的使用需求，内容深度是可以逐步递进的。如果家长能够引导孩子正确使用这套书，它将成为孩子自主学习的强大引擎，培养出独立思考和深度阅读的能力。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我买这套书主要是冲着它的“英汉汉英”部分去的，因为现在很多小学都在加强英语基础训练，而传统的语文书往往在这方面有所欠缺。当我翻阅这套书时，发现它的双语内容整合得非常自然，并非是简单地在后面附加上一个词汇表，而是将中英文的对应关系融入到具体的词汇和成语的学习中。例如，某些常用的成语在英文中会有对应的地道表达，这本书就清晰地标注了出来，这对于培养孩子跨文化交流的意识非常有帮助。同时，那本关于同义词和反义词的册子，其编排的科学性也值得称赞，它不仅仅是简单的罗列，更注重词义的层级和感情色彩的区分，这对提高写作的精准度至关重要。总而言之，这是一套真正意义上做到了“全功能”的优质教材，能够陪伴孩子度过小学阶段的语言学习黄金期。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我原本对这种“大全集”类的工具书抱有一丝怀疑，觉得内容可能过于庞杂而不够精深。但是，当我仔细研究了这套书的结构后，才发现我的顾虑完全是多余的。这套书的精妙之处在于其“多功能”的整合性。它巧妙地将传统语文学习的四大支柱——成语、词汇辨析（同义/反义）、组词造句，以及现代急需的英汉对照——融为一炉。特别是那个“中华多功能字典彩图版”，配色高级，排版大气，即便是大人翻阅也能受益匪浅。我注意到，它在解释成语的时候，不仅仅给出字面意思，还会配上典故或使用场景的说明，这对于提升孩子的语感和文化底蕴至关重要。它的用词选择非常贴合小学生的认知水平，既保证了专业性，又没有晦涩难懂的术语，真正做到了寓教于乐。这套书放在书架上，本身就是一种品质的象征。

评分☆☆☆☆☆

我为一个正在读三年级的儿子买的这套书，他对于那些复杂的词语和成语经常感到困惑，尤其是在写作文时，词汇的贫乏总是让他抓耳挠腮。自从有了这套“全功能”系列，情况有了显著的改善。这四本书的设置简直是为解决“偏科”和“知识碎片化”而生的。比如，当孩子在阅读中遇到一个不熟悉的成语时，他可以迅速查阅，不仅知道意思，还能通过“组词造句”那一册找到更多相关的表达方式。而“同义词近义词反义词大全”则有效地帮助他避免了重复用词，让他的口头表达和书面写作一下子丰富了起来。我尤其欣赏它将英语学习也纳入其中的设计，这无疑为孩子未来升入高年级甚至初中阶段的学习减轻了很大的压力。这套书的价值远远超出了一个普通的学习辅助工具的范畴，它是一套系统的、面向未来的语言学习解决方案。