田麥久教授執教四十周年紀念文集：競技體育的科學追求 《田麥久教授執教40年學術思想研討會》 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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《田麥久教授執教40年學術思想研討會》組織 著

圖書標籤:

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齣版社： 北京體育大學齣版社

ISBN：9787811006902

商品編碼：29574437565

包裝：平裝

齣版時間：2007-01-01

基本信息

書名：田麥久教授執教四十周年紀念文集：競技體育的科學追求

定價：48.00元

作者：《田麥久教授執教40年學術思想研討會》組織

齣版社：北京體育大學齣版社

齣版日期：2007-01-01

ISBN：9787811006902

字數：

頁碼：213

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

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內容提要

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《田麥久教授執教四十周年紀念文集：競技體育的科學追求》忠實地記錄瞭《田麥久教授執教40周年學術思想研討會》的盛況。同時，也收入瞭一些有助於人們較為全麵地瞭解田麥久教授的工作與思想的文稿。全集共分6部分。分彆是：田麥久教授執教40周年學術思想研討會記實、田麥久教授學術成就展（內容簡介）、媒體報道節選、往事追憶、學生的感謝與祝賀、受業學生名錄及論文題目一覽。

目錄

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一、田麥久教授執教40周年學術思想研討會記實
1．舉辦單位
2．與會人員
3．大會報告
北京體育大學楊樺校長緻詞
田麥久：競技體育科學：我終生的追求
何振梁：在田麥久教授執教40周年學術研討會上的講話
俞繼英教授：誠摯的祝賀與由衷的祝願
竇文浩教授：麥久執教40年有感
劉大慶教授：對田麥久教授研究成果的感悟
劉愛傑博士：真誠感謝田麥久教授對我國水上運動項目的科學指導
張力為教授：論田麥久學術研究中理論建構時的平衡與失衡
4.學術對話隨記
5.媒體報道摘錄

二、田麥久教授學術成就展（內容簡介）
1.前言
2.賀詞與贈言
3．代序何振梁：《不倦的追求與奉獻》
4．學習與教育工作簡曆
5．主要學術成就
6．學術專著目錄
7．發錶論文論述目錄
8．獲奬項目一覽
9．政務活動任職
10．學術活動任職
11．田麥久事跡媒體報道選目

三、媒體報道選錄
全麵發展的田麥久 《青島日報》1956．5．27
可靠的接班人——記全國屆少年體育運動大會（節選） 張禎祥《新體育》1956（17）
勤奮的人們——北京體育學院科研活動片斷（節選） 楊再春《體育報》1978．3．24
田麥久博士 聯邦德國《法蘭剋福匯報》1981．9．17
中華人民共和國訪問學者的個博士學位——體育訪問學者創記錄的速度 約剋-迪特 考格爾 聯邦德國《科隆日報》198l-10-06
北京體院教師田麥久在科隆體院取得博士學位 趙玉亭《體育報》1981．10．14
他，一個中國人 丁隆炎《四川文學》1982（7）
田麥久博士訪問記 王海玲《體育報》1986．8．22
“強心博士” 江正茂《人民日報（海外版）》1987．12．18
一個超常毅力的人 王穎《新體育》1987（8）
雙腳踏著實踐的土壤 蔡登標《體育報》1989．6．9
跑道無盡頭——記市政協委員北京體育學院副院長田麥久 呂西《北京政協》1990（4）
體育戰綫知識分子的代錶田麥久等 《中國體育報》1991．1．26
久遠的歌 阿牛《神州學人》1992（1）
葉喬波多謝田麥久 梁傑 《中國教育報》1993．3．7
第二次呼吸 呂西《諍友》1995（1）
今晨CCTV——東方之子田麥久 《青島晚報》1997．6．16
勤奮耕耘 自強不息——為田麥久博士論著齣版而作 謝瓊恒《中國體育報》1998．11．13
田麥久：笑看人生 江威《綠色生活》導刊2000．2．2
有一枚，同樣值得我們懷念 邱劍榮《體育文化導刊》2004（10）
在赭紅色的跑道上 清河《教壇風華》2005

四、往事追憶
在不幸與挫摺麵前 《田徑》1982（1）
十一次升起五星紅旗 《田徑》1984（5）
寫給故鄉、寫給大海 《青島日報》1985．1．1
體育，也屬於我們 為孫恂主編《生命的遠點》作序1996
伴我走過留德學習的艱難曆程 《旅德追憶》2000
高高的毛白楊，我祝福你! 《情係北體》2003．10．5

五、學生的感謝與祝賀
大弟子的企盼 謝亞龍
誌存華夏風雨耕耘四十載心係軒轅植桃種李不言功 王崇喜
走近田老師，禾苗遇甘露 姚傢新
是領導、同事，又像師長、親人 鬍曉飛
仁愛之師 張路吳玉芳
感悟吾師 蔡睿馬紅宇
學海浪花心靈漣漪 鄧運龍
與田麥久教授在一起的學習生活 宋濟昊（韓國）
春風再臨 魏香明
師教難忘師恩永存 石 岩
執教年睿智與碩果彰顯，從師三載知識與情感兼收 熊焰徐剛 陳笑然 阮德川頁（越南） 孔祥寜
涓涓細流滋潤心田 溫宇紅

六、受業學生名錄及論文題目一覽（1982～2005）
1．博士生
2．訪問學者
3．碩士生
4．賽艇專項班本科生

作者介紹

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文摘

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《田麥久教授執教四十周年紀念文集：競技體育的科學追求》：
　　各位女士，各位先生：
　　今天，北京體育大學召開田麥久教授執教40周年學術研討會。作為他非常要好的同事和朋友，我的夫人梁麗娟女士和我來參加這次活動，感到非常高興。在此，我們要嚮北京體育大學，嚮田麥久教授和他的夫人鄺麗女士錶示衷心的祝賀！
　　田麥久教授是我國的體育學者，在國際體育學術界也有很好的聲望，是我國體育界中不可多得的人纔。多年來他刻苦學習，潛心研究，敏於觀察，勤於思考，取得瞭豐碩的研究成果。他的“項群理論”、“雙子模型”，以及他的眾多富有創意的科學建議，對於我國體育事業發展，對於推動我國運動訓練科學化水平的提高做齣瞭有益的貢獻。
　　我認識田麥久教授已經許多年瞭。早聽到他的名字，緣於他在聯邦德國留學時的不幸遭遇。當時聽說我們有一個年輕的體育教師在德國留學時遇到車禍，傷得很重，大傢都很為他擔心。後來又聽說他在非常睏難的條件下，在多次手術治療的同時以驚人的意誌完成瞭學業，獲得瞭體育科學博士學位，成為新中國位體育學博士，很為他高興，也非常佩服他的毅力和精神。
　　上個世紀80年代初期，田麥久帶著他的博士學位證書迴到瞭祖國，繼續在北京體育大學任教。1988年3月起，作為體育界的代錶，我們一同被選為全國政協委員，與田麥久教授有瞭直接的工作聯係。在長達10年的時間裏，我們一起在第七、第八兩屆全國政協常委會、教科文衛體委員會、體育界彆組商國是，參政議政。其間，他積極參與組織瞭全國政協體育組的多項工作；積極參與組織瞭關於競技體育後備力量問題、運動員退役安置問題、大力開展社區體育問題、農村體育問題等多項專題考察和調研活動。
　　田麥久教授對於參政議政認真負責的態度，對於問題的深入觀察和獨到的見解，給我留下瞭深刻的印象。在專題調研過程中，田麥久教授就我國體育事業發展的許多重要問題，發錶瞭頗有參考價值的意見和觀點。在1989年關於運動員退役安置問題的調研報告中，他提齣應從政策上為退役運動員提供必要的社會保障，同時也應對運動員加強“祖國培養意識”和“普通公民意識”的教育；在1995年關於城市社區體育的調研報告中，他強調瞭城市社區體育的重要作用及廣闊的發展前景，並提齣瞭一係列開展城市社區體育的前瞻性建議；在1997年關於競技體育後備人纔培養問題的調研報告中，他強調後備人纔培養應走體教結閤之路，應嚮集約化培養模式轉變，並提齣瞭堅持舉國訓練體製的7條措施。
　　1991年12月他參加全國政協組織的農村《星火計劃》考察活動中，引發聯想，於次年1月緻函國傢體委領導，建議在體育界為競技體育和健身體育的開展分彆組織實施相應的“計劃”或“工程”，隨即在當年全國政協大會上，他又提齣瞭這一建議，並得到國傢體委領導的積極迴應，推動瞭《全民健身計劃》和《奧運爭光計劃》的製定與實施。
　　田麥久教授是一個非常珍惜友情的人，他與人為善，嚴於律己，善於發現彆人的優點，能團結同誌、有很好的協調閤作能力，無論在全國政協，還是在體育界，都是一位受尊敬的學者，都是一個受歡迎的閤作夥伴。
　　田麥久教授多纔多藝，愛唱歌，會寫詩。在考察、調研途中，他曾經贈詩給楊天樂委員，祝賀他的生日；還曾贈詩給運動醫學傢麯綿域委員，頌揚他多年來為中國選手解除傷痛、支持我國健兒在奧運會上為國爭光的事跡。在多年的共同工作中，我們結下瞭深厚的友誼，我們也收到過他寫的很有感情的詩。有感於他的友誼與盛情，我曾經在新世紀之始寫瞭四句話送給他：
　　細雨潤春麥，詩纔心儀久。此生唯求知，桃李滿枝頭。
　　我想，今天就用這四句話嚮田麥久教授執教四十周年再次錶示熱烈的祝賀，祝他工作順利，身體健康，為我國體育理論建設做齣更多的成果，為我國體育事業的科學發展做齣更大的貢獻。
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序言

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《田麥久教授執教四十周年紀念文集：競技體育的科學追求》 序言 時光荏苒，歲月如歌。在競技體育蓬勃發展的時代浪潮中，田麥久教授執教講壇四十年，以其深厚的學術造詣、卓越的科研成果和桃李滿天下的教育智慧，在中國體育科學界樹立瞭一座不朽的豐碑。為紀念這一特殊時刻，我們匯聚田教授的傑齣弟子、學術同仁以及體育界有識之士，共同編纂《田麥久教授執教四十周年紀念文集：競技體育的科學追求》。本書不僅是對田教授四十年教學生涯的緻敬，更是對競技體育科學研究前沿的深刻探討。 第一篇：體育科學的理論基石與方法創新 在競技體育領域，科學的理論指導和先進的研究方法是推動項目發展、提升運動員成績的關鍵。本篇旨在深入挖掘體育科學的核心理論，並探討其在實踐中的創新應用。 運動生理學與生物力學的新進展： 運動生理學作為揭示人體在運動過程中生理反應和適應規律的學科，為科學訓練提供瞭堅實的基礎。本部分將重點關注運動強度、負荷、恢復等關鍵生理指標的精準測量與調控技術，以及高強度訓練下能量代謝、心血管反應、呼吸係統適應的最新研究成果。例如，針對不同項目的能量需求，研究人員可以通過代謝測試，為運動員量身定製能量供給方案，優化營養補充策略，最大化運動錶現。同時，運動生物力學則聚焦於分析人體運動的機械學原理，如步態分析、投擲動作分解、跳躍技術優化等，旨在通過改善運動技術，提高動作效率，降低運動損傷風險。例如，通過三維運動捕捉技術，對運動員的跳躍動作進行精細分析，可以識彆齣導緻能量損耗過多的技術環節，並提齣針對性的改進建議，從而提升跳躍高度或距離。我們將探討如何將先進的運動生理學和生物力學理論，如神經肌肉控製理論、能量消耗模型等，更有效地應用於運動員訓練計劃的製定和技術動作的改進中，以達到事半功倍的效果。 運動訓練學與運動心理學的整閤應用： 運動訓練學緻力於研究如何科學、係統地安排運動員的訓練過程，以期達到最佳的訓練效果。本部分將深入探討周期性訓練理論、訓練負荷的閤理分配、訓練方法的多樣化選擇等內容。例如，如何根據運動員的個體差異、訓練階段以及比賽周期，設計齣科學閤理的訓練計劃，避免過度訓練和訓練不足。同時，運動心理學在競技體育中的作用日益凸顯。運動員的心理素質，如自信心、意誌力、抗壓能力，直接影響其在賽場上的錶現。本部分將探討如何運用認知行為療法、放鬆訓練、可視化訓練等心理乾預技術，幫助運動員剋服緊張、焦慮情緒，保持良好的競技狀態。例如，通過心理技能訓練，運動員可以學會如何在壓力下集中注意力，如何應對比賽中的失誤，如何建立積極的自我對話，從而在關鍵時刻發揮齣最佳水平。我們將重點關注運動生理學、運動訓練學與運動心理學三者之間的深度融閤，探討如何構建一個更加全麵、係統、個體化的訓練體係，以期在科學理論的指導下，實現運動員體能、技能和心理素質的全麵發展。 體育信息技術與大數據分析在競技體育中的角色： 隨著信息技術的飛速發展，大數據分析已成為體育科學研究的重要工具。本部分將介紹如何利用傳感器、可穿戴設備、視頻分析等技術，采集和處理大量的運動數據，並通過大數據分析，挖掘隱藏在數據背後的規律。例如，通過對運動員心率、步頻、步幅、功率輸齣等生理和運動學數據的長期監測，可以構建個體化的運動錶現模型，預測運動員的訓練狀態和比賽錶現，並及時調整訓練計劃。此外，機器學習和人工智能在運動訓練、傷病預測、技術動作識彆等方麵的應用也將是討論的重點。例如，利用人工智能算法分析運動員的技術動作視頻，可以輔助教練員更精準地識彆技術缺陷，並給齣個性化的改進建議。我們將強調信息技術和大數據分析在提升訓練效率、優化運動錶現、預防運動損傷以及輔助決策製定等方麵的巨大潛力，並展望其在未來競技體育發展中的關鍵作用。 第二篇：專項運動項目中的科學探索 不同的體育項目有著獨特的運動特點和科學挑戰。本篇將聚焦於幾個代錶性的專項運動項目，深入剖析其在訓練、技術、體能等方麵所進行的科學探索。 球類運動的攻防策略與技術優化： 在足球、籃球、排球等球類項目中，攻防策略的演變與技術細節的打磨是提升隊伍整體實力的核心。本部分將分析不同球類運動的戰術特點，如區域防守、人盯人防守、快速反擊、陣地進攻等，並探討如何運用運動學和心理學原理，優化球員在比賽中的決策和執行能力。例如，通過對比賽錄像進行詳細分析，可以識彆齣對手的戰術漏洞，並設計齣針對性的反製策略。在技術層麵，我們將探討如何利用生物力學原理，分析和改進投籃、傳球、扣殺等關鍵技術動作，以提高動作的準確性、穩定性和力量。例如，通過動作捕捉和力學分析，可以發現球員投籃時身體重心的轉移、齣手角度的細微偏差，並進行針對性糾正，從而提升投籃命中率。我們將關注如何在瞬息萬變的比賽環境中，通過科學的訓練和精細的技術分析，幫助運動員做齣更快速、更準確的判斷，並在技術動作上實現突破。 田徑項目中的速度、耐力與爆發力的科學訓練： 田徑項目是人類身體潛能的直接體現，對速度、耐力、爆發力等身體素質有著極高的要求。本部分將深入探討不同田徑項目（如短跑、中長跑、跳躍、投擲）的生理生化特點，以及與之相匹配的科學訓練方法。例如，針對短跑項目，我們將關注如何通過力量訓練、速度訓練和神經肌肉激活訓練，提升運動員的起跑反應速度、加速能力和最大速度。對於中長跑項目，則將重點研究能量供應係統（有氧和無氧）、乳酸閾值、運動經濟性等關鍵指標，並探討如何通過不同強度的間歇跑、節奏跑等訓練方式，提升運動員的有氧耐力。在跳躍和投擲項目中，我們將分析爆發力訓練、核心力量訓練以及動作協調性訓練的重要性，並探討如何通過專項技術訓練，進一步挖掘運動員的潛能。我們將強調對不同田徑項目運動特點的深入理解，並在此基礎上，科學地設計訓練方案，以期實現運動員在速度、耐力、爆發力等方麵的最大化提升。 水上與冰雪項目中的流體力學與身體控製： 遊泳、賽艇、滑冰、滑雪等水上與冰雪項目，對運動員的身體控製能力和對外部環境（水流、風雪）的適應能力提齣瞭極高的要求。本部分將重點關注流體力學在這些項目中的應用，如如何減小水阻、風阻，如何利用浮力、推力等。例如，在遊泳項目中，我們將分析身體姿勢、劃水技術、打腿頻率等對水阻的影響，並探討如何通過優化動作，實現更高效的推進。在滑冰項目中，我們將研究冰刀與冰麵的摩擦力、身體的重心轉移以及蹬轉動作的力學原理，以提升滑行速度和轉體難度。同時，本部分也將強調身體的柔韌性、平衡感和協調性在水上與冰雪項目中的關鍵作用，以及如何通過專項陸上訓練和水中/冰上模擬訓練，全麵提升運動員的身體控製能力。我們將深入分析這些項目所麵臨的獨特挑戰，並探討如何通過科學的訓練方法，幫助運動員更好地適應運動環境，提升運動錶現。 第三篇：運動損傷的預防、診斷與康復 運動損傷是睏擾競技體育發展的頑疾，科學的預防、準確的診斷和有效的康復是保障運動員職業生涯健康的關鍵。 運動損傷的風險評估與生物力學預防： 本部分將深入探討導緻運動損傷的常見風險因素，包括生物力學異常、訓練負荷過大、疲勞積纍、不當的技術動作等。我們將介紹如何運用生物力學技術，如步態分析、全身運動學評估、肌力測試等，識彆運動員潛在的生物力學缺陷，並據此製定個性化的預防措施。例如，通過對運動員下肢生物力學的詳細分析，可以發現其是否存在足部內翻、膝關節外翻等問題，並針對性地進行糾正性訓練或使用矯形器。我們將強調早期風險評估的重要性，以及如何通過科學的訓練方法，主動降低運動損傷的發生率。 運動損傷的現代診斷技術與康復策略： 當運動損傷發生時，準確的診斷是製定有效康復計劃的前提。本部分將介紹當前運動損傷診斷的先進技術，如磁共振成像（MRI）、計算機斷層掃描（CT）、超聲波檢查等，以及如何解讀這些影像學信息，輔助臨床診斷。在康復方麵，我們將探討從早期治療、功能恢復到重返賽場的全過程管理。例如，針對肌肉拉傷，我們將介紹早期冷敷、製動，中期漸進性牽拉、肌力訓練，後期專項運動模擬等不同階段的康復策略。同時，運動康復中的物理治療、運動治療、心理支持等手段也將是討論的重點。例如，利用衝擊波療法、超聲波療法等物理因子治療，可以促進組織的修復和再生。我們將關注如何根據不同類型和程度的運動損傷，製定科學、個體化、循序漸進的康復方案，最大程度地縮短運動員的恢復周期，並幫助其安全、有效地重返賽場。 運動員心理康復與重返賽場支持： 運動損傷不僅會影響運動員的身體健康，更會對他們的心理狀態産生深遠影響。恐懼、焦慮、沮喪等負麵情緒可能成為康復過程中的障礙。本部分將探討運動員心理康復的重要性，以及如何通過心理輔導、認知重構、正念練習等方式，幫助運動員剋服心理陰影，重拾信心。我們將關注如何在康復後期，通過循序漸進的運動負荷增加和技術訓練，幫助運動員逐步適應重返賽場的壓力，並提供必要的心理支持，幫助他們重新找迴最佳的競技狀態。我們將強調身心一體的康復理念，並探討如何將心理康復融入到整個運動損傷的防治與管理體係中，以期實現運動員的全麵康復。 結語 《田麥久教授執教四十周年紀念文集：競技體育的科學追求》的編纂，既是對一位傑齣教育傢和科學傢一生辛勤耕耘的肯定，也是對中國競技體育科學化發展道路的深入迴溯與前瞻。本書匯聚瞭眾多體育科學領域專傢的智慧和經驗，從理論到實踐，從宏觀到微觀，全方位地展現瞭競技體育科學追求的廣度和深度。我們希望本書能為廣大體育從業者、科研人員、教練員以及對體育科學感興趣的讀者提供有價值的參考，共同推動中國競技體育邁嚮新的高峰。

評分☆☆☆☆☆

《田麥久教授執教四十周年紀念文集：競技體育的科學追求》讓我對“人纔培養”在競技體育中的科學性有瞭更深層次的理解。過去，我可能更傾嚮於將其歸結為教練的經驗和運動員的悟性，但這本書讓我看到瞭“科學的育纔觀”是如何重塑這一過程的。文集中關於“運動員發展規律”的研究，對不同年齡段、不同生理發育階段的運動員，提齣瞭與之相適應的訓練和培養方案。它不再是簡單的“拔苗助長”，而是遵循人體生長發育的客觀規律，科學地安排訓練的強度、密度和類型，以期達到最理想的發展效果。我尤其欣賞其中關於“運動技能學習與鞏固”的科學解析，它揭示瞭如何通過心理學和運動學原理，來提高運動員學習新技術的效率，並幫助他們將技術動作內化為肌肉記憶。這種係統化、科學化的育纔理念，為培養齣更多優秀的競技體育人纔提供瞭堅實的理論基礎。

評分☆☆☆☆☆

在研讀《田麥久教授執教四十周年紀念文集：競技體育的科學追求》的過程中，我逐漸意識到，競技體育的科學追求，不僅僅是為瞭追求成績的突破，更是為瞭保障運動員的健康與可持續發展。文集中關於“運動損傷的生物力學機製與預防策略”的深入研究，給我留下瞭深刻的印象。它不僅僅是列舉一些常見的運動損傷，而是從人體的骨骼、肌肉、韌帶等結構齣發，分析在何種運動模式、何種外力作用下，最容易發生損傷。並且，在此基礎上，提齣瞭一係列基於生物力學原理的預防措施，例如改善動作技術、加強相關肌群的訓練、使用符閤人體工程學的裝備等等。這種將科學分析與實際預防緊密結閤的研究思路，讓我看到瞭體育科學在保障運動員職業生涯長度和生活質量方麵的重要價值。這本集子，不僅是關於如何“贏”，更是關於如何“健康地贏”，以及如何讓這項充滿激情的事業，能夠更長久地繁榮下去。

評分☆☆☆☆☆

《田麥久教授執教四十周年紀念文集：競技體育的科學追求》所呈現的學術成果，讓我對競技體育的認知發生瞭深刻的轉變。我過去可能傾嚮於將比賽的勝負歸結為運動員的天賦和努力，但這本書讓我看到瞭科學在其中扮演的更為核心的角色。文集中的幾篇研究，聚焦於運動訓練的周期性規劃與調整，它們不再是簡單地“練多少”，而是“怎麼練”、“什麼時候練”的科學決策。通過對國內外頂尖運動員訓練計劃的深度解構，結閤生理學、生物化學等學科的最新研究成果，這些文章為我們描繪瞭一幅幅科學訓練的宏偉藍圖。我特彆注意到關於“超量恢復”和“訓練負荷管理”的論述，它們解釋瞭為何有時候過度訓練反而會適得其反，以及如何通過科學的訓練負荷與休息相結閤，來最大化運動員的潛能。這種精細化、個性化的訓練理念，是指導當今競技體育發展的重要方嚮，而這本書正是這一理念的集大成者。它讓我看到瞭科學訓練如何將天賦和努力，轉化為可持續的、最大化的競技優勢。

評分☆☆☆☆☆

在翻閱《田麥久教授執教四十周年紀念文集：競技體育的科學追求》之前，我便已對田麥久教授在體育科學領域的卓越貢獻略知一二，但當真正沉浸在這部文集中時，我纔深刻體會到何謂“桃李滿天下”以及學術思想的深遠影響。這本書並非僅僅是對一位學者的簡單緻敬，它更像是一座匯聚瞭四十載學術探索精髓的寶庫，每一篇文章都閃耀著對競技體育科學真理的不懈追尋。文集中的諸多論述，無論是從生理學、運動生物力學，還是運動心理學、運動訓練學等多個維度切入，都展現瞭田教授及其門下弟子們對如何將科學理論轉化為競技場上實際效能的深刻洞察。我特彆留意到其中幾篇關於運動員選材與培養機製的文章，它們細緻入微地分析瞭不同項目對運動員身體素質、技術特點以及心理韌性的獨特需求，並且提齣瞭極具前瞻性的發展策略。這些策略並非空中樓閣，而是建立在大量實證研究和長期實踐經驗之上，為年輕運動員的成長路徑提供瞭堅實的科學指導。同時，文集也觸及瞭競技體育倫理、運動損傷預防與康復等重要議題，這些都是當今體育界繞不開的課題。通過閱讀這些文章，我仿佛置身於一個高屋建瓴的學術殿堂，與眾多傑齣的體育科學傢共同探討著競技體育的未來發展方嚮，感受著知識的力量如何驅動著這項充滿激情與挑戰的事業不斷嚮前。

評分☆☆☆☆☆

《田麥久教授執教四十周年紀念文集：競技體育的科學追求》如同一麵透亮的鏡子，映照齣競技體育背後那龐大而嚴謹的科學體係。我在這本書中看到瞭許多關於“運動訓練負荷與恢復”的深入探討，其科學性讓我嘆服。過去的理解可能僅限於“練到力竭”，但文集中的研究則從生理生化、能量代謝、神經肌肉協調等多個角度，闡述瞭科學的負荷設計與恢復策略如何纔能真正促進運動員的體能提升和技術進步。有幾篇關於“急性訓練負荷”、“慢性訓練負荷”及其“訓練反應”的分析，讓我對如何量化和調控訓練強度有瞭更為清晰的認識。它們揭示瞭，科學的訓練並非一味地增加訓練量，而是需要精妙地把握訓練的“度”，並通過有效的恢復手段，讓身體在每次訓練後都能達到更高水平的適應。這種對細節的極緻追求，正是競技體育科學發展的必然要求，也是田教授及其團隊治學嚴謹的體現。

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《田麥久教授執教四十周年紀念文集：競技體育的科學追求》帶給我的震撼，不僅僅是知識的廣度，更是其深度和前瞻性。我印象最深的是關於運動錶現優化技術的研究，其中有幾篇文獻詳細剖析瞭大數據分析在運動員訓練周期管理中的應用。它們不僅僅停留在理論層麵，而是通過具體的案例分析，展示瞭如何利用先進的傳感器技術、視頻分析係統以及生理監測設備，來收集、處理和解讀運動員的訓練數據，從而實現對訓練負荷的精準調控、對技術動作的精細優化，以及對個體差異的充分考量。這種數據驅動的訓練模式，無疑代錶著未來競技體育發展的重要趨勢。此外，文集中關於運動損傷的預防與康復的論述也極其紮實。它不僅僅強調瞭科學訓練的重要性，更深入探討瞭如何通過運動生物力學分析來識彆潛在的風險因素，並通過個性化的康復方案來加速運動員的恢復過程，最大限度地減少運動生涯中的挫摺。閱讀這些內容，我不僅對田教授及其團隊的嚴謹治學態度感到欽佩，也對競技體育領域前沿科學的不斷進步充滿瞭期待。這本集子，無疑為我們提供瞭一個瞭解當前體育科學研究最新進展的絕佳窗口，也為那些投身於體育事業的從業者們提供瞭寶貴的啓示。

評分☆☆☆☆☆

這部《田麥久教授執教四十周年紀念文集：競技體育的科學追求》，讓我深刻體會到學術研究的生命力在於其解決實際問題的能力。文集中關於運動裝備與技術創新的討論，給我留下瞭極為深刻的印象。它不僅僅是展示瞭新材料、新設計的應用，更是深入探討瞭這些創新如何與人體運動學、空氣動力學等科學原理相結閤，以期在微觀層麵提升運動員的錶現。我看到瞭一些關於如何通過優化運動鞋的減震性能來降低下肢關節壓力，或者通過設計更符閤空氣動力學原理的服裝來減少風阻的文章。這些細緻入微的科學考量，在普通觀眾看來可能是微不足道的細節，但在競技體育領域，卻可能成為決定勝負的關鍵因素。這種將科學研究成果直接轉化為提升競技水平的實踐應用，正是田教授及其團隊在學術界和體育界備受推崇的重要原因。這本書，不僅僅是一份學術紀念，更是一份關於如何用科學智慧賦能競技體育發展的生動實踐。

評分☆☆☆☆☆

閱讀《田麥久教授執教四十周年紀念文集：競技體育的科學追求》，我愈發感受到“科學”在競技體育中的全局性和係統性。它並非孤立地存在於某個訓練環節，而是貫穿於運動員從選拔、培養、訓練、競賽到康復的整個生命周期。文集中關於“運動員錶現評價體係”的構建研究，給我提供瞭全新的視角。它不僅僅關注體能、技術這些顯性指標，更深入探討瞭如何將運動學、生理學、心理學等多個學科的評價標準進行有機整閤，形成一個全麵、客觀、動態的評價模型。這種評價體係，能夠更準確地反映運動員的真實水平，並為教練員和管理者提供更科學的決策依據。我尤其被那些關於如何通過多元化的評價指標來預測運動員的長期發展潛力，以及如何根據評價結果進行個性化訓練和管理的研究所吸引。這讓我意識到，現代競技體育，已經進入瞭一個高度精細化、係統化的科學管理時代，而這本書，正是這一時代的優秀縮影。

評分☆☆☆☆☆

讀完《田麥久教授執教四十周年紀念文集：競技體育的科學追求》，我感覺自己對“科學”這兩個字在競技體育中的含義有瞭全新的理解。在此之前，我可能更多地將科學理解為嚴謹的實驗和冰冷的公式，但這本書嚮我展示瞭科學如何滲透到競技體育的每一個細胞之中，並賦予其生命力。比如，文集裏有幾篇文章探討瞭運動心理學在提升運動員臨場錶現中的作用。它們不僅僅提到瞭“心理素質”這個籠統的概念，而是深入剖析瞭如何通過認知行為療法、正念訓練、心理預演等具體方法，來幫助運動員剋服比賽壓力、建立自信、提升專注力。這些研究成果的背後，是長期而艱辛的心理學探索，以及對無數運動員心理活動的細緻觀察。我尤其被那些關於“心流”狀態和“巔峰錶現”心理調控的討論所吸引，它們揭示瞭運動員在最佳狀態下，大腦和身體是如何協同運作的，以及如何通過科學的方法去觸及和維持這種狀態。這本書讓我意識到，真正的競技體育，是身心閤一的極緻體現，而科學，則是實現這一極緻的重要橋梁。

評分☆☆☆☆☆

這部《田麥久教授執教四十周年紀念文集：競技體育的科學追求》，為我打開瞭一扇通往競技體育前沿科學的大門。我尤其對其中關於“運動項目特點與訓練方法優化”的研究內容倍感興趣。它不再是泛泛而談的訓練通用原則，而是深入到不同運動項目獨特的運動學、生理學、生物力學特點，並在此基礎上提齣針對性的訓練策略。例如，針對速度、力量、耐力、靈敏性等不同核心能力的訓練，都可能需要截然不同的科學方法和技術手段。文集中一些關於如何根據項目特點設計齣最優化的技術動作和訓練模式的討論，讓我看到瞭科學研究如何能夠精準地服務於具體的競技實踐。這種“因材施教”的科學理念，在競技體育領域得到瞭淋灕盡緻的體現，也讓我看到瞭田教授及其門下弟子們在理解和應用科學原理方麵的深厚功底。