瞭不起男孩的心理成長枕邊書 文軒 9787505431546 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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文軒 著

圖書標籤:

• 心理學
• 成長
• 男孩
• 親子關係
• 教育
• 青春期
• 情緒管理
• 行為習慣
• 傢庭教育
• 文軒

店鋪： 書逸天下圖書專營店

齣版社： 朝華齣版社

ISBN：9787505431546

商品編碼：29578872906

包裝：平裝

齣版時間：2012-09-01

基本信息

書名：瞭不起男孩的心理成長枕邊書

定價：32.00元

作者：文軒

齣版社：朝華齣版社

齣版日期：2012-09-01

ISBN：9787505431546

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.440kg

編輯推薦

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劉翔、姚明、馬雲、郎朗、比爾·蓋茨、史蒂夫·喬布斯……他們之所以瞭不起，不僅是因為他們身上所彰顯齣的男人精神，更因為他們掌握瞭“心靈強大”的密碼！文軒編著的《瞭不起男孩的心理成長枕邊書》緻力於幫助天下有誌成纔的男孩，對如何成為瞭不起的男孩進行瞭全方位的闡述，旨在讓男孩通過輕鬆閱讀的方式吸收到豐富的成長“養料”，成就男孩瞭不起的一生。

內容提要

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文軒編著的《瞭不起男孩的心理成長枕邊書》是一本助你塑造心靈的指南書，為你指齣心理成熟的方嚮，並告訴你應該如何去做。具體說來，該書包括以下內容： 男孩篇——告訴你*秀的男子漢是什麼樣的，他們身上有哪些值得我們學習的地方；成長篇——告訴你在成長的過程中會遇到哪些主要問題，以及應對的方法； 思想篇——告訴你如何充實自己的大腦，讓自己更睿智；習慣篇——告訴你習慣的力量何在，哪些習慣對男子漢的一生至關重要； 能力篇——告訴你如何修煉自己的某些能力，為成長積蓄無窮的力量；行為篇——告訴你男子漢的行為應遵守哪些基本準則； 性格篇——告訴你關於“性格決定命運”的秘密；心態篇——告訴你心態與“快樂人生”之間的正比例關係； 學習篇——告訴你學習的目的及方式； 交際篇——告訴你擁有良好人際關係的秘訣；成功篇——告訴你一些男子漢必知的成功箴言； 責任篇——告訴你一個永恒的真理：男子漢的肩膀是用來擔責任的。總之，這不僅是一本妙趣橫生的書，更是一本讓你受益終生的成長書。閱讀《瞭不起男孩的心理成長枕邊書》，你已經邁齣走嚮成熟的步瞭！

目錄

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作者介紹

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文摘

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序言

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《不一樣的天空：童年心靈的奇幻漂流》 書摘： “他就像一株幼苗，渴望陽光，卻又害怕風雨。每一片新長齣的葉子，都承載著好奇與不安，每一次根係的延伸，都伴隨著對未知的探索與迷茫。” 正文： 在這本《不一樣的天空：童年心靈的奇幻漂流》中，我們將一同踏上一段深入兒童內心世界的旅程。這不是一本關於如何“塑造”孩子，而是關於如何“理解”和“陪伴”孩子成長的旅程。我們相信，每一個孩子都是一顆獨一無二的星辰，擁有著自己獨特的軌跡和閃耀的光芒。他們的成長，並非一條直綫，而是一場充滿驚喜與挑戰的奇幻漂流。 第一章：看見那雙純真的眼睛——理解兒童的情感世界 孩子的眼睛，是通往他們內心世界的窗口。那裏有歡笑，有淚水，有好奇，有恐懼，有愛，也有小小的委屈。然而，成人往往因為自身的經驗和認知模式，難以完全解讀這些微妙的情感信號。本章將引導讀者放下成人的預設，嘗試用孩子的視角去“看見”。 情緒的色彩： 我們將詳細探討兒童常見的各種情緒，從最直接的快樂、憤怒、悲傷，到更復雜的嫉妒、羞愧、內疚。我們會深入分析這些情緒産生的原因，它們如何在兒童的身體和行為上有所體現。例如，當孩子因為得不到玩具而哭鬧時，我們看到的不僅僅是“不聽話”，而是他正在學習如何處理挫敗感；當孩子因為被誇奬而得意洋洋時，這正是他建立自信心的萌芽。 語言的藝術： 兒童錶達情感的方式往往是含蓄而多樣的，有時是行為，有時是隻言片語，有時甚至是沉默。本章將教會你如何捕捉這些“非語言”信號，以及如何鼓勵孩子用語言來錶達他們的感受。我們會提供一些對話技巧，幫助傢長在日常互動中，搭建起與孩子情感溝通的橋梁。例如，與其直接說“你不應該生氣”，不如嘗試引導“你現在感覺有點生氣，是不是因為……”。 共情的力量： “共情”，即設身處地為他人著想的能力，是建立親密關係的關鍵。對於兒童而言，感受到被理解和被接納，是他們安全感和歸屬感的重要來源。本章將重點闡述如何培養和展現共情，讓孩子知道，無論他們的感受是什麼，都會被認真對待。我們會分享一些具體的實踐方法，例如，當孩子因為摔倒而哭泣時，你帶著疼惜的眼神說“寶寶摔疼瞭吧，媽媽抱抱”，這本身就是一種強大的共情錶達。 第二章：探索那顆敏感的心——認識兒童的思維方式與需求 孩子的思維方式與成人截然不同。他們更注重當下的體驗，更依賴形象化的思考，也更容易受到外界環境的影響。理解這些差異，是有效引導兒童成長的基石。 “我”的世界： 兒童的自我意識在發展過程中，會經曆一個“以自我為中心”的階段。這並非自私，而是他們認識世界、構建身份認同的必經之路。本章將探討兒童自我意識的發展規律，以及如何在這個階段，幫助他們理解“他人”的存在，學會分享和閤作。我們會分析一些常見的“以自我為中心”的行為錶現，並提供相應的引導策略，例如，通過角色扮演遊戲，讓孩子體驗不同角色的感受。 想象的翅膀： 孩子的想象力是他們認識世界、解決問題的重要工具。他們會在遊戲中創造齣屬於自己的世界，賦予物品生命，編織齣精彩的故事。本章將強調保護和激發兒童想象力，因為這不僅是樂趣的源泉，更是創造力的溫床。我們將介紹如何通過開放式的提問、提供創意材料等方式，支持孩子的想象力馳騁。 規則的智慧： 規則對於兒童的成長至關重要，它幫助他們建立邊界感，學會約束和遵守。然而，規則的建立需要智慧，不能一味地強製。本章將深入探討如何以孩子能夠理解的方式，建立清晰、一緻且富有彈性的規則，以及如何在執行規則的過程中，給予孩子恰當的引導和解釋。我們會區分“命令式”和“協商式”的規則製定，並強調讓孩子參與到規則的討論中來，能極大地提高他們的依從性。 探索的渴望： 兒童天生具有強烈的好奇心和探索欲。他們渴望瞭解周圍的一切，並從中學習。本章將鼓勵傢長為孩子提供安全、豐富的探索環境，並適時地給予支持和引導。我們會討論如何平衡孩子的探索欲和傢長的安全擔憂，以及如何將日常生活中的每一個細節，都轉化為學習的機會。 第三章：穿越那片迷霧森林——應對兒童成長中的挑戰 成長並非一帆風順，每一個孩子都會在成長的道路上遇到各種各樣的挑戰。這些挑戰，無論是來自內部的心理睏擾，還是外部的環境壓力，都是他們成長的重要契機。 “小小的叛逆”： 隨著年齡的增長，孩子會逐漸發展齣獨立思考的能力，並開始挑戰父母的權威。這種“叛逆”是他們尋求自主和分離的信號，是成長的必然階段。本章將教你如何理解孩子的獨立訴求，如何在保持界限的同時，給予他們適當的自由和空間。我們會探討不同年齡段孩子可能齣現的“叛逆”錶現，以及相應的應對策略，例如，在安全範圍內，允許孩子自己做選擇。 “害怕與不安”： 黑暗、陌生人、分離……這些都是兒童常見的恐懼來源。這些恐懼，雖然有時看起來微不足道，但對於孩子而言，卻是真實而強大的。本章將深入剖析兒童恐懼的成因，以及如何以溫柔、堅定而支持的方式，幫助他們剋服恐懼。我們會分享一些安撫技巧，例如，在睡前故事中加入剋服恐懼的元素，或者鼓勵孩子用繪畫來錶達他們的害怕。 “摩擦的藝術”： 孩子之間的爭吵、與同伴的衝突，是他們學習社交技能、解決問題的過程。本章將引導讀者認識到，適度的衝突並非壞事，關鍵在於如何引導孩子從中學習。我們會提供一些衝突解決的示範，以及如何教會孩子換位思考、妥協與閤作。 “迷茫與選擇”： 隨著年齡的增長，孩子會麵臨越來越多的選擇，從選擇玩伴到選擇學習興趣。在這個過程中，他們可能會感到迷茫和睏惑。本章將探討如何在這個階段，成為孩子堅實的後盾，幫助他們認識自己的興趣和優勢，並學會為自己的選擇負責。 第四章：點亮那盞心靈之燈——培養兒童的內在力量 最終，我們希望幫助孩子成為一個內心強大、熱愛生活的人。內在力量的培養，並非一蹴而就，而是貫穿於成長的每一個點滴之中。 自信的種子： 自信不是天生的，而是通過一次次的成功體驗、一次次的肯定和鼓勵而逐漸培育起來的。本章將探討如何為孩子創造更多成功體驗的機會，以及如何恰當地給予錶揚和鼓勵，讓孩子發自內心地相信自己。我們會區分“贊美行為”與“贊美人格”，強調關注過程和努力的重要性。 韌性的力量： 生活並非總是坦途，當孩子遭遇挫摺時，擁有韌性纔能讓他們重新站起來。本章將探討如何培養孩子的韌性，教會他們從失敗中學習，從挑戰中成長。我們會分享一些培養韌性的遊戲和故事，以及如何以積極的態度麵對睏難。 責任的萌芽： 責任感是走嚮成熟的重要標誌。本章將探討如何從生活中的點滴小事開始，讓孩子承擔力所能及的責任，體驗付齣的價值。我們會討論如何引導孩子理解“我能做什麼”，並鼓勵他們主動承擔。 愛的傳遞： 愛是兒童成長中最寶貴的養分。本章將強調父母與孩子之間情感的連接，以及如何通過言傳身教，讓孩子學會愛自己、愛他人、愛這個世界。我們會討論開放的溝通、溫暖的擁抱，以及最重要的——無條件的愛，如何成為孩子最堅實的依靠。 結語： 《不一樣的天空：童年心靈的奇幻漂流》邀請你一起，用一顆充滿愛與理解的心，陪伴孩子穿越童年的迷霧，去發現屬於他們自己的那一片，獨特而絢爛的天空。這場旅程，沒有完美的劇本，隻有真誠的陪伴；沒有既定的目標，隻有無限的可能性。讓我們在這場奇幻的漂流中，與孩子一同成長，一同閃耀。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計就透露著一種溫暖而親切的氛圍，暖黃的色調搭配著一個孩子仰望星空的剪影，仿佛在說，“嘿，這裏有一個關於成長和夢想的故事，等你來發現”。拿到書的那一刻，我就被它沉甸甸的質感所吸引，紙張的觸感很舒服，印刷清晰，字跡大小也適中，閱讀起來非常舒適。我是一個喜歡在睡前讀點東西的人，希望能在這喧囂的世界裏找到片刻的寜靜和思考的空間，而這本書的名字，恰好擊中瞭我的心。“瞭不起男孩”這個詞，自帶一種鼓勵和期許，讓人忍不住想知道，是什麼樣的成長故事，能孕育齣這樣“瞭不起”的孩子。我猜想，這本書或許會描繪一些孩子在麵對睏難、挫摺、或是迷茫時，是如何一步步建立自信、找到自我價值的。它可能不是那種直接灌輸道理的教材，而是通過生動的故事、細膩的人物刻畫，讓讀者在潛移默化中感受到成長的力量。也許裏麵會有關於友誼、親情、夢想、甚至是一些小小的煩惱，這些都是構成一個人成長不可或缺的元素。我期待它能帶給我一種溫暖的慰藉，讓我在閱讀的過程中，仿佛也跟著書中的主角一同經曆著那些或喜或憂的時光，最終收獲屬於自己的那份“瞭不起”。

評分☆☆☆☆☆

老實說，這本書的名字聽起來有點“雞湯”的嫌疑，但“瞭不起男孩”這個定位又讓我覺得它可能有些特彆之處。我不喜歡那些空洞無物的說教，所以我希望這本書能夠提供一些更接地氣、更具象化的內容。我猜想，它不會是那種一味誇耀孩子“優秀”的書，而是會更側重於描述一個男孩從平凡走嚮“瞭不起”的真實過程，這個過程可能充滿汗水、淚水，甚至是一些小小的“狼狽”。我會關注書中是否會涉及一些關於剋服恐懼、麵對失敗、以及堅持夢想的細節。例如，一個男孩是如何鼓起勇氣去嘗試一件他一直害怕的事情？他在遇到挫摺時，是如何調整心態，重新站起來的？他的“瞭不起”，究竟體現在哪些方麵？是學業上的卓越，還是品德上的優秀，亦或是擁有獨特的創造力？我希望這本書能夠提供一些生動的案例，讓我們看到一個男孩是如何在生活中的點點滴滴中，塑造自己的品格，培養自己的能力。我期待它能讓我感受到成長的真實，以及“瞭不起”並非遙不可及，而是可以通過持續的努力和積極的態度去實現的。

評分☆☆☆☆☆

這本書的書名，讓我第一時間聯想到的是那些在成長過程中，默默付齣、不斷探索，最終綻放光芒的孩子們。我好奇的是，作者是如何定義“瞭不起”的？它是否僅僅局限於成績上的優異，還是更包含瞭一個孩子在人格、情商、創造力等方麵的全麵發展？我期待這本書能夠帶來一些新穎的視角，讓我看到男孩們在心理成長過程中，有哪些獨特的優勢和可能麵臨的挑戰。比如，他們是如何建立自信的？是如何學會與人閤作的？又是如何培養獨立解決問題的能力的？我希望這本書能夠提供一些具體的、可藉鑒的實踐經驗，幫助傢長和孩子一起，共同麵對成長中的種種課題。我特彆關注的是，書中是否會強調閱讀的重要性，以及如何通過閱讀來拓展孩子的視野，提升他們的思維能力。我希望這本書能夠成為一本溫暖的陪伴，讓每一個男孩在閱讀的過程中，都能感受到被理解、被支持，從而激發內心的潛能，成為自己心中那個“瞭不起”的人。

評分☆☆☆☆☆

我是一個對童年迴憶和少年時光有著復雜情感的人，所以“瞭不起男孩的心理成長”這個主題，讓我聯想到很多自己曾經的經曆，以及我希望我的下一代能夠擁有怎樣的童年。我希望這本書能夠展現男孩成長過程中那些不為人知的細膩情感，比如他們對世界的初次好奇，對未知的好奇心，以及在麵對社會規則和人際關係時的懵懂和探索。我期待它能夠描繪齣一些真實的、充滿生活氣息的場景，讓我們看到男孩們是如何在玩耍中學習，在互動中成長，在犯錯中領悟。我特彆好奇，書中會不會提及男孩們在處理情緒方麵可能遇到的挑戰，比如憤怒、嫉妒、或者沮喪，以及如何引導他們健康地錶達和管理這些情緒。如果書中能夠提供一些關於如何幫助男孩建立獨立思考能力、培養批判性思維的建議，那將是非常寶貴的。我希望這本書能夠觸及到男孩成長中那些最根本、最核心的部分，幫助他們成為一個有擔當、有愛心、並且能夠獨立麵對人生挑戰的“瞭不起”的個體。

評分☆☆☆☆☆

我一直對兒童心理學和青少年成長話題非常感興趣，所以當我在書店看到這本書時，立刻就被它的書名吸引住瞭。“心理成長”這四個字，精準地捕捉瞭我一直在尋找的焦點。我好奇的是，作者會以何種方式來闡述“瞭不起男孩”的心理成長軌跡？是會深入剖析他們在不同年齡段可能遇到的心理睏境，比如青春期的叛逆、社交焦慮、自我認同的危機，還是會側重於如何引導他們建立積極的心態，比如培養 Resilience（韌性）、同理心，以及解決問題的能力？我推測，這本書很可能融閤瞭理論的深度和實踐的指導，既能讓傢長和教育者從中獲得專業的知識，也能讓孩子們自己通過閱讀，找到共鳴和啓發。我期待它能夠提供一些具體可操作的方法，幫助孩子更好地理解自己的情緒，管理自己的行為，並與他人建立健康的人際關係。或許，它還會探討如何在傢中營造一個支持性的成長環境，鼓勵孩子探索興趣，發展潛能。總而言之，我希望這本書能成為一本真正意義上的“枕邊書”，在每一個需要的時候，都能提供有價值的指引和力量。