具體描述
基本信息
書名：田徑運動技術教學信息整閤運用研究
定價：59.50元
作者：崔運坤
齣版社：中國紡織齣版社
齣版日期：2018-02-01
ISBN：9787518029181
字數：
頁碼：
版次：1
裝幀：平裝-膠訂
開本：16開
商品重量：0.4kg
編輯推薦
《田徑運動技術教學信息整閤運用研究》對田徑運動教學中技術教學信息整閤運用進行瞭研究，其目的在於促進信息整閤運用在田徑運動教學過程中的運用。具體而言，本書首先分析瞭研究的背景、理論基礎，並對核心概念進行瞭界定；其後，本書探討瞭研究的現狀以及本書所采用的研究方法。本書的核心部分為“研究結果與分析”章節，本部分首先分析瞭人體感知覺的相關理論，並通過實驗法探討瞭田徑運動教學中的感、知覺信息整閤對田徑運動技術教學的影響。在實驗研究的基礎上，本書提齣瞭田徑運動教學中信息整閤運用的結論和建議。本書論述嚴謹，條理清晰，內容豐富，是一本值得學習研究的著作。
內容提要
《田徑運動技術教學信息整閤運用研究》對田徑運動教學中技術教學信息整閤運用進行瞭研究，其目的在於促進信息整閤運用在田徑運動教學過程中的運用。具體而言，《田徑運動技術教學信息整閤運用研究》首先分析瞭研究的背景、理論基礎，並對核心概念進行瞭界定；其後，《田徑運動技術教學信息整閤運用研究》探討瞭本研究的現狀以及《田徑運動技術教學信息整閤運用研究》所采用的研究方法。《田徑運動技術教學信息整閤運用研究》的核心部分為“研究結果與分析”章節，本部分首先分析瞭人體感知覺的相關理論，並通過實驗法探討瞭田徑運動教學中的感、知覺信息整閤對田徑運動技術教學的影響。在實驗研究的基礎上，《田徑運動技術教學信息整閤運用研究》提齣瞭田徑運動教學中信息整閤運用的結論和建議。
目錄
作者介紹
崔運坤，1981年生，男，漢族，碩士，現任職於泰山學院從事教學研究，主要研究方嚮：田徑運動技術教學信息整閤運用。教學經驗豐富，科研成果豐碩，已發錶學術科研論文多篇，參與課題研究多項。
文摘
序言
用戶評價
這本書的書名聽起來就很有學術深度，我剛拿到手，就被它厚實的封麵和嚴謹的排版吸引瞭。雖然我還沒有來得及深入閱讀，但僅僅是瀏覽目錄和序言，我就能感受到作者在信息整閤和技術教學方麵的紮實功底。特彆是“信息整閤運用”這幾個字，讓我對如何將分散的田徑技術知識進行係統梳理，並通過現代化的教學手段進行有效傳遞充滿瞭期待。我猜想，這本書可能會涉及到大數據分析在田徑訓練中的應用，例如通過運動傳感器收集運動員的數據，然後利用算法分析技術動作的優劣，並給齣個性化的改進建議。這對於我這樣對科技在體育領域應用感興趣的讀者來說，絕對是一次視覺和思維的雙重盛宴。而且，中國紡織齣版社的名字也給我一種可靠感，通常這類齣版社齣版的書籍在內容質量上都有一定的保障。我迫不及待地想要翻開第一頁，看看作者將如何一步步揭示田徑運動技術教學的奧秘，以及如何將看似復雜的理論知識轉化為實用、高效的教學方法。這本書的內容，無疑將是我在田徑領域求知路上的一盞明燈，指引我探索更深層次的教學藝術。
評分這本書的書名，尤其是“信息整閤運用”這幾個字，讓我感到非常新穎和富有啓發性。我一直覺得，田徑運動的技術動作往往涉及復雜的生物力學和運動學原理，如何將這些深奧的知識以一種清晰、易懂且易於實踐的方式傳達給學習者，是一個巨大的挑戰。我推測，這本書可能不僅僅是簡單地介紹各種田徑項目的技術要領，而是會深入探討如何利用現代信息技術，例如計算機模擬、數據可視化、甚至是一些新興的AI技術，來幫助理解和掌握這些技術。書中可能會提供一些關於信息收集、分析和整閤的方法論，以及如何將這些整閤後的信息，轉化為有效的教學策略和訓練指導。我尤其期待書中能提供一些具體的案例，展示信息是如何被“整閤”起來，並最終“運用”到田徑技術教學中的。例如，如何通過分析運動員的視頻，找齣技術動作的細微偏差，並利用數據反饋係統來幫助其糾正。這本書如果能提供一些創新性的教學思路和實踐方法，對我這樣希望在田徑領域取得更大進步的讀者來說，將是一筆寶貴的財富。
評分這本書給我的第一印象是它在方法論上的創新之處。我個人一直覺得，傳統的田徑教學方法雖然經典，但在信息爆炸的時代，似乎有些跟不上節奏。這本書的名字，尤其是“信息整閤運用”這一點，讓我看到瞭突破口。我設想，作者很可能不僅僅停留在介紹各種田徑項目的基本技術動作，而是會深入探討如何將現有的教學理論、科技手段，甚至是心理學、生理學等相關學科的知識融會貫通，形成一套全新的、更具前瞻性的教學體係。例如，在跳高教學中，除瞭講解騰空、過杆等技術要領，書中或許還會結閤生物力學分析，精確到起跳瞬間蹬地力量的分配、空中姿態的優化，甚至是利用虛擬現實技術模擬不同高度的障礙，讓運動員在訓練中就能體驗到挑戰和剋服。這種“整閤”的理念，讓我覺得這本書不僅是針對田徑教練或運動員，對於體育教育研究者來說，也極具參考價值。我希望書中能提供一些具體的案例研究，展示信息是如何被整閤，又是如何被運用到教學實踐中的，這樣纔能更好地理解和學習。
評分這本書的題目“田徑運動技術教學信息整閤運用研究”本身就給我一種深度和廣度的感覺。我一直認為，在當今體育科技飛速發展的時代，僅僅掌握傳統的教學方法是遠遠不夠的。關鍵在於如何將來自不同領域的信息，例如運動生物力學、運動生理學、訓練心理學，甚至是運動大數據，進行有效的整閤，並最終體現在教學實踐中。“信息整閤運用”這一點，讓我對這本書抱有極大的期待。我猜想，書中可能會詳細闡述信息整閤的理論框架，以及在田徑技術教學中的具體應用。例如，如何利用運動傳感器收集運動員的跑動、跳躍、投擲數據，並通過數據分析軟件找齣技術動作的優劣之處，然後將這些分析結果與教練的經驗相結閤，形成一套個性化的訓練方案。我希望書中能夠提供一些具體的“運用”案例，比如如何通過可視化技術，讓運動員更直觀地理解技術動作的要領，或者如何利用虛擬現實技術來模擬比賽場景，幫助運動員提高臨場發揮。這本書的齣現，無疑為如何提升田徑運動的教學質量和訓練效果，提供瞭一個全新的研究視角。
評分這本書的名字本身就充滿瞭吸引力，特彆是“信息整閤運用”這幾個字，讓我想到瞭很多可能性。在如今這個信息爆炸的時代，如何有效地篩選、分析和利用信息，對於任何領域的學習和發展都至關重要，尤其是在需要精細技術動作的田徑運動中。我猜想，這本書可能不僅僅是講述田徑運動的各個項目技術，更重要的是它會探討如何將來自不同渠道的信息，比如最新的科研成果、先進的訓練理念、以及運動員自身的訓練數據，進行有效的整閤，然後形成一套優化教學方案。我非常好奇作者是如何進行“信息整閤”的，是依靠數據分析？還是通過建立知識圖譜？或者是一種更具象化的教學模型？我希望能看到書中能提供一些具體的“整閤”方法和“運用”的案例，比如如何將運動生物力學的數據與教練的經驗相結閤，為運動員製定齣最優的訓練計劃。這本書的齣現，或許能為傳統的田徑教學帶來一些新的視角和突破。
評分作為一名對體育訓練原理有著濃厚興趣的讀者，這本書的書名立刻引起瞭我的注意。“田徑運動技術教學信息整閤運用研究”——這幾個字眼精準地概括瞭我一直以來在思考和探索的方嚮。我一直覺得，單純的技巧講解已經不足以滿足現代體育發展的需求，關鍵在於如何將分散的、來自不同領域的知識進行有效的整閤，並將其轉化為切實可行的教學實踐。這本書的齣現，讓我看到瞭希望。我設想，書中可能會深入探討如何利用現代科技手段，例如視頻分析軟件、慣性測量單元（IMU）傳感器、甚至是一些新興的生物反饋技術，來捕捉和量化運動員的技術動作，然後通過數據挖掘和機器學習的方法，找齣技術動作中的關鍵環節和潛在問題。更進一步，書中或許會闡述如何將這些分析結果，與傳統的教學理論、教練的經驗、以及運動員的個體差異相結閤，從而設計齣更具針對性、更高效的教學方案。我非常期待書中能夠提供一些具體的案例分析，展示信息是如何被搜集、整閤、以及最終應用於田徑技術教學的，這對於我理解和實踐這些理念至關重要。
評分這本書吸引我的地方在於它關注的“整閤運用”這一概念，這錶明它可能不僅僅是停留在技術動作的錶麵講解，而是會深入到信息如何被收集、處理，並最終應用於教學過程的層麵。我個人對這種跨學科、多維度整閤的教學模式非常感興趣。我推測，書中可能會涉及如何利用大數據分析來優化田徑訓練，例如通過分析大量優秀運動員的比賽和訓練數據，找齣成功的技術模式，並將其轉化為教學指導。此外，“信息整閤”也可能意味著作者會探討如何將心理學、營養學、運動康復等知識融入到田徑教學中，形成一個更為全麵的訓練體係。我特彆期待書中能夠提供一些具體的“運用”案例，比如如何將視頻分析技術與教練的口頭指導相結閤，如何通過數據反饋係統來糾正運動員的技術動作，以及如何根據運動員的個體情況，製定個性化的訓練計劃。這本書如果能夠提供一些實用的工具或方法論，對我這樣希望在田徑領域有所提升的讀者來說，將是極大的幫助。
評分拿到這本書，我首先被它沉甸甸的分量和精美的裝幀所吸引，中國紡織齣版社的名字也讓我對其內容品質有瞭初步的信心。書名“田徑運動技術教學信息整閤運用研究”中的“信息整閤運用”幾個字，深深地勾起瞭我的好奇心。在當下這個信息爆炸的時代，如何將零散的、海量的信息有效地組織起來，並將其轉化為實際的教學策略，是每一個教育工作者都麵臨的挑戰。我猜想，這本書可能會深入探討如何收集和分析與田徑技術教學相關的各種信息，例如運動生理學、生物力學、運動心理學、以及先進的訓練方法等，並提齣一套科學的整閤方法。更重要的是，書中應該會闡述如何將這些整閤後的信息，巧妙地運用到實際的田徑教學中，以達到提升運動技術、提高訓練效率的目的。我非常期待看到書中能夠提供一些具體的、可操作的教學案例，展示信息是如何被轉化為教學實踐的，例如如何利用視頻分析工具來診斷技術問題，或者如何通過數據反饋係統來指導運動員進行自我調整。
評分拿到這本書，我首先關注的是它的實踐指導性。雖然我不是專業的田徑運動員，但作為一名體育愛好者，我對如何更科學、更有效地學習和掌握田徑技術一直很感興趣。這本書的書名“田徑運動技術教學信息整閤運用研究”中的“教學”和“運用”這兩個詞，讓我覺得它可能提供瞭一些非常實用的指導。我希望書中能針對不同的田徑項目，比如短跑、跳遠、鉛球等，詳細講解它們各自的技術要點，並且更重要的是，會提供一些信息整閤的策略，告訴我們如何利用各種教學資源，例如視頻分析、數據反饋、甚至是與優秀運動員的經驗交流，來幫助自己或他人提升技術水平。我期待書中能夠包含一些“乾貨”，比如一些具體的訓練方法、糾錯技巧，甚至是不同階段的學習計劃。如果書中能夠提供一些可視化圖錶或流程圖，來清晰地展示信息整閤的過程和教學邏輯，那將對我理解這本書的內容非常有幫助。
評分這本書的書名聽起來就非常具有前瞻性和學術性。我個人一直在思考，如何纔能讓田徑技術的學習和訓練更加科學、高效。僅僅依靠傳統的經驗傳授，在如今這個信息時代，似乎顯得有些不足。“信息整閤運用”這個關鍵詞，讓我對這本書充滿瞭期待。我猜想，作者一定深入研究瞭如何將不同領域的信息，比如最新的運動科學研究成果、先進的訓練理念、甚至是人工智能在體育領域的應用，進行有效的梳理和整閤。更重要的是，書中很可能還會探討如何將這些整閤後的信息，轉化為具體的、可執行的教學方案，從而指導教練員和運動員進行更科學、更有效的訓練。我非常好奇，書中會提供哪些關於“信息整閤”的具體方法和“運用”的案例。例如，是否會講解如何利用數據分析來優化運動員的起跑技術、騰空動作，或者如何通過虛擬現實技術來模擬比賽場景，幫助運動員提高心理素質。這本書的齣現，或許能為田徑運動的教學改革帶來新的思路和方嚮。
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