开心辞书10000条成语大词典 中小学生成语词典字典新课标学生用辞书 实用成语字典常用词典工具书学生 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 暗香盈袖图书专营店

出版社： 甘肃教育出版社

ISBN：9787542332288

商品编码：29595198802

丛书名： 开心辞书 10000条成语大词典

出版时间：2015-01-01

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《世界文学的瑰宝：经典名著导读与赏析》 内容简介： 本书旨在为广大文学爱好者，尤其是对世界文学经典抱有浓厚兴趣的读者，提供一份深入浅出、兼具学术深度与阅读趣味的导读与赏析指南。我们深知，面对浩如烟海的世界文学经典，许多读者感到无从下手，或者即便阅读了原著，也往往停留在故事层面，未能真正领略其蕴含的深刻思想、精湛的艺术手法以及其在人类文明发展史上的独特地位。因此，本书的编撰，正是为了搭建起读者与这些不朽之作之间的桥梁。 本书精选了从古希腊史诗到现代主义浪潮中涌现出的最具代表性、对后世影响最为深远的文学作品。我们并非简单地罗列书目，而是力求做到“导读”与“赏析”并重，确保每一篇导读都能激发读者的探索欲，每一段赏析都能深化读者的理解层次。 第一部分：西方文明的源头——古典文学的史诗与悲剧 本部分聚焦于西方文学的基石——古希腊罗马的史诗与戏剧。我们将详细解读荷马的《伊利亚特》与《奥德赛》。对于《伊利亚特》，我们不仅梳理了特洛伊战争的宏大叙事，更深入剖析了阿喀琉斯的“英雄之怒”与命运观，探讨其所体现的古典人文精神与个体意志的冲突。对于《奥德赛》，我们着重分析了奥德修斯漫长归途中的象征意义，将其置于人类精神探索与回归本真的永恒主题之下进行阐释。 紧接着，我们将进入希腊悲剧的高峰。索福克勒斯的《俄狄浦斯王》是分析的重中之重，我们将解析“命运的必然性”与“人的认知局限”之间的张力，探讨俄狄浦斯在探寻真相过程中的悲剧性选择。对于埃斯库罗斯和欧里庇得斯的代表作，我们也进行了精要的提炼，侧重于他们对神权与人权、公义与私情的辩证思考。 罗马文学的代表人物维吉尔的《埃涅阿斯纪》则被视为古希腊传统的继承与转化。本书分析了这部史诗如何服务于罗马帝国的建构神话，以及埃涅阿斯身上所体现的“虔诚”（Pietas）精神，这与希腊英雄的个人主义形成了鲜明的对比。 第二部分：中世纪的信仰与文艺复兴的曙光 跨入中世纪，我们选择了但丁的《神曲》作为核心文本。本书的导读细致地描绘了地狱、炼狱、天堂的象征结构，不仅是中世纪神学思想的百科全书式展示，更是但丁个人精神救赎的史诗旅程。我们详细解释了其中复杂的历史人物和典故，帮助读者把握其思想的宏大布局。 文艺复兴的思潮在文学中得到了最直接的体现。塞万提斯的《堂吉诃德》是不可或缺的篇章。我们不再将之简单视为对骑士小说的滑稽模仿，而是深入探讨了“理想主义”与“现实主义”在桑丘和堂吉诃德身上的交织与碰撞，分析了其对现代小说叙事模式的奠基作用。薄伽丘的《十日谈》则被置于社会变革的背景下，展示了人文主义精神对世俗生活和人性的肯定。 第三部分：从启蒙到浪漫——理性与情感的交锋 十八世纪的启蒙运动催生了全新的文学形态。我们详细剖析了歌德的《浮士德》，将其视为人类知识边界不断拓展、精神永不满足的终极象征。对于浮士德与魔鬼墨菲斯特的契约，本书提供了多维度的解读，包括哲学、科学乃至存在主义的视角。 浪漫主义的兴起，意味着情感与个性的全面解放。本书深入赏析了拜伦、雪莱、济慈等“拜伦式英雄”的诗歌，探讨了他们对自由的极端追求以及与社会环境的格格不入。雨果的《悲惨世界》则被视为法国浪漫主义在社会关怀上的巅峰之作，我们重点分析了冉阿让的救赎之路，以及雨果对底层人民命运的深切同情。 第四部分：现实主义的精微与现代主义的解构 十九世纪中叶，现实主义文学以其对社会生活的精确描摹占据了主导地位。巴尔扎克的《人间喜剧》被视为一部社会风俗的宏大记录，我们分析了其中权力、金钱对个体命运的决定性作用。托尔斯泰的《战争与和平》的解读，侧重于其对历史哲学（历史的必然性与偶然性）的探讨，以及对“自然人”与“历史人物”的对比刻画。福楼拜的《包法利夫人》则被用作剖析平庸生活下女性精神困境的经典案例，重点分析其冷峻、客观的叙事风格。 进入二十世纪，现代主义的浪潮彻底颠覆了传统的叙事方式。詹姆斯的《尤利西斯》虽然晦涩难懂，但本书提供了清晰的脉络，重点讲解“意识流”的运用技巧，以及它如何捕捉到人类心智的非线性流动状态。加缪的《局外人》和萨特的哲学小说，则被置于存在主义思潮下，探讨“荒谬感”在现代社会中的产生与应对。普鲁斯特的《追忆逝水年华》的篇幅相对聚焦于“非自愿记忆”的触发机制及其对时间本质的哲学思考。 第五部分：跨越文化与语言的边界——非西方经典简述 为拓展读者的视野，本书的最后部分简要介绍了对西方文学产生过重要影响的东方文学经典，例如中国四大名著的某些主题精神，以及如加西亚·马尔克斯的魔幻现实主义作品，探讨不同文化背景下叙事传统的创新与融合。 结语：阅读经典，对话永恒 本书的最终目的，是引导读者从“读故事”走向“读思想、读技巧”。每一部经典作品都是一个时代的思想结晶，是人类精神探索的坐标。通过本书提供的深度导读和细致赏析，我们期望读者能够跨越时空的限制，真正与那些伟大的灵魂进行对话，从而丰富自己的精神世界，提升对复杂人性的洞察力。本书不提供标准答案，而是旨在开启更深层次的思考与探究。

评分☆☆☆☆☆

我只能说，我对这本工具书的“实用性”打出了最高分，尤其是考虑到它面向的是“中小学生”这一特定群体。我们家长经常面临的困境是，孩子在写作文或者做阅读理解时，明明知道某个成语的意思，但就是用不对，用得生硬，或者用错了场合。这本书在“用法举例”上做得极其细致入微，它不仅提供了标准例句，还附带了“易错点提醒”。例如，有些成语只能用于人，有些只能用于事，这本书就用小图标或者特殊标注做了区分。此外，它的检索系统也设计得非常人性化，除了传统的拼音和部首检索外，它还增加了一个“近义/反义快速查询链”，如果你查了“水落石出”，它会立刻引导你看到与其意思相近的成语群，这对于扩展孩子的词汇量和提升表达的多样性，简直是神助攻。它不再是一个被动查阅的工具，而是一个主动引导思考和联想的平台，让学习成语变成了一种主动的知识建构过程，而不是被动的记忆灌输。

评分☆☆☆☆☆

这本《开心辞书10000条成语大词典》简直是为我们家小豆丁量身定做的！说实话，一开始我给孩子买这类工具书是抱着试试看的心态，毕竟市面上的成语词典汗牛充栋，很多看起来厚厚一本，内容却枯燥得能让人打瞌睡。但拿到手后，我立刻被它的设计细节给吸引住了。首先，装帧设计非常活泼，封面色彩搭配明快，那种“开心”的感觉不是空泛的口号，而是真切地体现在了排版上。内页的字体选择非常讲究，既保证了足够的清晰度，又不像有些工具书那样字体太小，对正在培养阅读习惯的小学生来说，眼睛负担小很多。更让我惊喜的是，它对成语的解释，不再是那种冷冰冰的、只有字面意思的罗列。它融入了大量的例句，这些例句的场景设计极其贴近当代中小学生的生活，比如讲解“马到成功”时，会联系到他们最近参加的运动会或者小测验，让抽象的成语瞬间鲜活了起来。孩子第一次主动抱着它看，不是因为我逼迫，而是真的觉得有趣。这本词典成功地搭建了一座成语与现代生活之间的桥梁，让学习不再是任务，而变成了探索新奇故事的过程。它的实用性不仅仅体现在收录量大，更在于如何“使用”这些知识，这一点，它做得非常出色。

评分☆☆☆☆☆

作为一名业余的古籍爱好者，我本着“拓展孩子视野”的心态购入了这本词典，本以为它可能更偏向于小学低年级的浅显解释，但深入翻阅后，我发现它的深度和广度远超我的预期，甚至对于我们成年人来说，也是一本极佳的复习手册。我最看重的是它的收录广度，一万条的体量绝非虚言，其中一些相对生僻，但在古典文学中又非常关键的成语，也被清晰地标注出来，并且给出了多种可能的引申义。更值得称赞的是，它在解释中对成语的“感情色彩”进行了细致的分类，这一点在很多同类工具书中常常被忽略。比如一个中性词，在不同的语境下可以偏褒义或偏贬义，这本书就清晰地指出了这一点，这对于培养孩子对语言的敏感性和准确性至关重要。老实说，比起那些专门针对成人或专业人士的工具书，这本《开心辞书》在保持专业性的同时，做到了极高的可读性，它没有故作高深，而是用最直接、最清晰的方式，将成语背后的文化脉络呈现了出来，这种平衡感把握得非常到位。

评分☆☆☆☆☆

从一个经常需要为孩子采购教辅的家长的角度来看，这本书的“耐用性”和“价值感”也是非常突出的优点。很多字典和词典，用上一年半载，孩子稍微长大一点，可能里面的内容就显得过于简单或者不适用了。但这本《开心辞书》的跨度设计得非常巧妙，小学低年级可以看图理解基础含义，到了高年级和初中阶段，它提供的深度解释和文化溯源又能满足他们的更高层次需求。纸张的质量也值得称赞，厚实耐磨，不易撕破，这对于好动好撕的孩子来说简直是福音。更不用说它那近乎“工具书标配”的装帧，翻页顺滑，不易掉页。总而言之，这是一笔长期投资，而不是一次性消费。我感觉这本书的设计团队一定是深入了解了当代教育的需求和家长的痛点，他们没有试图去“教育”家长如何使用，而是直接给出了一个完美、易用、且能陪伴孩子数年成长的学习伙伴。它真正体现了“工具书”的本质：可靠、全面、易得。

评分☆☆☆☆☆

我是一位语文老师，手头上各种教辅资料堆积如山，但真正能拿出来在课堂上“露一手”的，还真不多。这本《开心辞书10000条成语大词典》让我眼前一亮，主要是它在“新课标”的理念上做到了真正的落地。传统词典往往侧重于“词义”和“出处”，但这本更注重了“语境迁移”和“文化内涵的浅层渗透”。比如对于一些历史典故类的成语，它没有陷入长篇大论的背景介绍，而是用图文并茂的小插画简要说明了故事的精髓，这对于初中阶段刚开始接触文言文和历史背景知识的学生来说，是非常友好的“预备知识”。我特别欣赏它在“辨析”部分的处理，很多形近或义近的成语，学生总是混淆，这本书的处理方式非常巧妙，它不是简单地罗列区别，而是设计了一些对比性的语境小测试，让学生在实践中体会细微的差别。这大大减轻了我们教师在课堂上反复强调和纠错的工作量。可以说，它不仅仅是一本工具书，更像是一个随身携带的、效率极高的“微型教研组长”，为如何高效教授成语知识提供了很好的范本。