幸福傢庭成就孩子一生 9787302317364 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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牛琳著 著

圖書標籤:

• 親子關係
• 傢庭教育
• 育兒
• 兒童心理學
• 幸福傢庭
• 教育方法
• 成長
• 親子溝通
• 傢庭氛圍
• 兒童發展

店鋪： 博學精華圖書專營店

齣版社： 清華大學齣版社

ISBN：9787302317364

商品編碼：29624024228

包裝：平裝

齣版時間：2013-04-01

基本信息

書名:幸福傢庭成就孩子一生

：26.00元

售價：20.3元,便宜5.7元,摺扣78

作者:牛琳著

齣版社：清華大學齣版社

齣版日期：2013-04-01

ISBN：9787302317364

字數：253000

頁碼：394

版次：1

裝幀：平裝

開本：大32開

商品重量：0.422kg

編輯推薦

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人們常說：“婚姻中，當我們不懂得選擇時選擇瞭，當我們懂得選擇時又失去瞭選擇的機會。”本書會讓圍城內外的男女尋找到自我內心的真實需求，掌握愛的語言、提升愛的方法、學習愛的要素、達成愛的目標。
在教育孩子問題上，傢長常常缺少三力：“精力、毅力和能力”。我們都希望生命的延續比自己，而現實我們經常是用錯誤的方法做自己認為正確的事。方嚮錯，結果很痛苦；方法錯，過程很痛苦。本書會讓你獲得教子智慧，從而讓孩子呈現鮮活的生命狀態，心靈更舒展、生活更幸福。

內容提要

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在教育子女的問題上，有這樣一種說法：“彆讓孩子輸在起跑綫上！”然而，起跑綫在哪裏？作者認為，孩子的起跑綫應該在父母那裏。目前，各行各業都要培訓上崗、持證上崗，而人們的戀愛、婚姻、傢庭、子女教育，卻沒有任何的培訓學習。本書從尋找幸福、正確認識婚姻與傢庭以及傢庭的功能入手，讓人們懂得並學會用智慧去愛所愛的人，用智慧去養育和教育子女。
作者希望通過本書給讀者帶去所在係統（傢庭、職場、朋友）正麵的影響和能量，從而獲得幸福、圓融的人生。

目錄

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作者介紹

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牛琳
她是一位成功的母親，她將東、西方教育有機結閤，總結齣適閤中國的教育理念和方法，通過實踐，使兒子十七歲以當地高考狀元的好成績考入清華大學，直至清華大學博士畢業。她是一位深受孩子們喜愛的“知心媽媽”，一位深受傢長歡迎的傢庭教育專傢。
主要著作：《教子有方》、《傢長手冊》（幼兒版、小學版、初中版、高中版）、《國際婚姻傢庭指導師教材》（初級版、中級版、高級版）、《傢庭教育講師教材》、《牛琳談教子》（教子篇、學習篇）、《成功教子的方法與技巧》等。

文摘

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序言

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智育啓濛與情感滋養：重塑現代親子關係的深度探索 圖書名稱： 《智慧之鑰：開啓孩子潛能的父母指南》 ISBN： 9787302317371 (虛構) 內容簡介： 在瞬息萬變的二十一世紀，為人父母所麵臨的挑戰早已超越瞭簡單的衣食溫飽。現代社會對個體能力的要求日益精細，教育的競爭從起跑綫前移至孕期，對“成功”的定義也愈發多元化。本書並非簡單地販賣焦慮，而是深入剖析瞭在知識爆炸時代，如何構建一套適應未來、關注個體成長的傢庭教育哲學。 《智慧之鑰：開啓孩子潛能的父母指南》是一部麵嚮未來、強調平衡發展的育兒實錄與理論結閤的深度著作。它摒棄瞭傳統教育中“唯分數論”的桎梏，聚焦於培養孩子在信息時代生存和發展的核心素養：批判性思維、情緒韌性、以及終身學習的能力。 第一部分：心智的土壤——理解兒童認知發展的底層邏輯 本部分詳盡探討瞭皮亞傑、維果茨基等經典認知發展理論在當代傢庭情境下的應用。作者認為，理解孩子“如何思考”，遠比“他們思考瞭什麼”更為重要。 1. 從具象到抽象的跨越： 探討瞭學齡前及小學階段，如何通過遊戲化學習（Gamified Learning）和情境教學法（Situated Learning），幫助孩子搭建起認知支架。書中提供瞭大量基於日常生活場景的活動設計，例如，如何通過烹飪活動理解分數概念，或在旅行中建立地理和曆史的宏觀聯係。 2. 神經可塑性與早期乾預： 結閤最新的腦科學研究，闡述瞭關鍵期（Critical Periods）對語言習得、運動技能和社交能力發展的重要性。重點介紹瞭如何識彆並最大化利用孩子的“黃金學習窗口”，同時強調瞭規律的體育活動和充足的睡眠對大腦健康發育的決定性作用。這不是關於“早教班”的推銷，而是關於如何在傢中創造一個充滿刺激、安全感和探索欲的微環境。 3. 批判性思維的萌芽： 在“後真相”時代，信息甄彆能力是生存技能。本書詳細指導父母如何避免直接給齣答案，而是通過“蘇格拉底式提問法”引導孩子質疑信息的來源、邏輯的嚴謹性以及潛在的偏見。這包括如何與孩子一起分析新聞報道、廣告宣傳，乃至曆史敘事中的多重視角。 第二部分：情感的羅盤——構建高情商與心理韌性的內核 如果說智力是工具，那麼情商和韌性則是駕馭工具的舵手。本書將大量篇幅獻給現代傢庭中常常被忽視的情感教育。 1. 情緒的命名與接納： 介紹瞭“情緒急救包”的概念，即幫助孩子準確識彆、命名並安全釋放復雜情緒（如嫉妒、羞恥、挫敗感）的方法。書中明確區分瞭“接納感受”與“容忍不良行為”，提供瞭一套清晰的界限設定框架，確保孩子既感到被理解，又能學會在社會規則內錶達自我。 2. 培養抗逆力（Resilience）： 挫摺教育並非意味著讓孩子經曆不必要的痛苦，而是教會他們如何從失敗中學習並快速恢復。本書提齣瞭“成長型心態”（Growth Mindset）在傢庭中的具體落地實踐，包括贊美努力而非天賦，以及將失敗重新定義為“數據點”而非“終點”。特彆關注瞭青春期焦慮和同伴壓力，提供瞭一係列實用的應對策略，幫助孩子建立健康的自我價值感。 3. 深度聯結的藝術： 親子關係質量是衡量傢庭幸福感的黃金指標。本書批判瞭“陪伴時長”的虛假迷思，提倡“高質量在場”（Quality Presence）。通過“傾聽的層次分析”，指導父母放下手機、關閉內心雜音，真正進入孩子的世界，哪怕隻是每天十五分鍾的“無目標對話時間”。 第三部分：能力的鍛造——適應未來工作形態的技能遷移 未來的工作形態將更加靈活、跨界且強調解決復雜問題的能力。本書著眼於培養那些機器難以替代的核心能力。 1. 創造力與設計思維（Design Thinking）： 介紹如何將“設計思維”的五大步驟（同理、定義、構思、原型、測試）融入傢庭項目。無論是規劃一次傢庭旅行，還是解決一個日常的收納難題，都應視為一個小的設計挑戰，鼓勵孩子從用戶（即自己）的需求齣發，迭代解決方案。 2. 閤作與跨文化溝通： 隨著全球化的深入，閤作能力變得至關重要。本書提供瞭促進孩子進行有效團隊閤作的策略，包括角色輪換、衝突調解技巧，以及如何在傢庭內部建立“項目管理”的意識，例如共同完成一個傢庭園藝或科技製作項目。 3. 自主學習與時間管理： 在海量信息麵前，如何保持專注並設定優先級？本書詳細介紹瞭“番茄工作法”的親子版本、深度工作（Deep Work）的傢庭環境設置，以及如何幫助孩子建立自己的知識管理係統（Personal Knowledge Management, PKM），讓他們從“被動接收者”轉變為“主動知識構建者”。 結語：父母的自我成長與角色蛻變 本書的最終目的，是幫助父母完成自身的角色蛻變——從控製者轉變為引導者、榜樣和安全基地。它強調父母自身的持續學習和情緒穩定，是孩子最好的教科書。通過對教養方式的係統反思和科學工具的應用，父母能夠以更從容、更具智慧的方式，陪伴孩子自信、健康地走嚮充滿無限可能性的未來。 本書適閤所有關注孩子全麵發展、渴望建立深度親子聯結、並希望以現代教育理念武裝自己的傢庭成員及教育工作者閱讀。它提供的是一套思維框架，而非僵化的教條。

評分☆☆☆☆☆

最近讀瞭一本讓我印象深刻的書，雖然名字我已經不太記得確切瞭，但它探討的主題深深觸動瞭我，那就是如何構建一個健康、充滿愛的傢庭環境，以及這種環境對孩子成長的深遠影響。這本書並非直接羅列育兒技巧，而是更側重於傢庭成員之間關係的微妙互動，以及父母自身心態的調整。它讓我意識到，所謂的“幸福傢庭”並非一蹴而就，而是需要夫妻雙方共同的經營和努力。書中多次強調瞭溝通的重要性，不是那種形式上的交談，而是真正傾聽對方的心聲，理解彼此的感受，以及在遇到分歧時，如何以成熟的方式化解矛盾。我還記得書中提到，父母的言傳身教遠比任何說教都來得重要。孩子會在潛移默化中模仿父母的行為模式，學習他們的價值觀。因此，父母自身的成長和成熟，是給孩子最好的禮物。這本書讓我開始反思自己在傢中的角色，思考我是否能成為一個更積極、更有影響力的傢庭成員，為孩子營造一個充滿安全感和歸屬感的成長空間。它讓我明白，教育孩子不僅僅是關於知識的灌輸，更是關於人格的塑造，而這一切的根基，都牢牢地建立在和諧的傢庭關係之上。

評分☆☆☆☆☆

我一直對兒童心理發展和教育學領域充滿興趣，最近有幸讀到一本關於傢庭教育的書籍，它提供瞭一個非常獨特的視角。這本書並沒有像市麵上很多育兒指南那樣，詳細列齣如何應對孩子特定年齡段的各種問題，而是將焦點放在瞭“傢庭係統”的構建上。它深入探討瞭傢庭成員之間的相互作用模式，以及這些模式如何影響孩子的行為、情緒和認知發展。作者用生動的案例和深入淺齣的理論，解釋瞭傢庭環境中的“情緒氛圍”是如何形成的，以及父母之間的關係對孩子安全感、自信心乃至未來人際交往能力的影響。書中反復強調，一個穩定、支持性強的傢庭，能夠為孩子提供最堅實的情感後盾，讓他們有勇氣去探索世界，也更有韌性去麵對生活中的挑戰。讀完這本書，我最大的感受就是，很多時候我們過於關注“做什麼”纔能教育好孩子，卻忽略瞭“是什麼”——即我們營造的傢庭環境是什麼樣的。它促使我思考，在傢庭這個小小的社會單元裏，我們是否真正做到瞭以身作則，為孩子樹立瞭積極的榜樣？這本書的價值在於，它不僅僅是一本育兒書，更是一本關於婚姻、關於自我成長，以及關於如何建立更深層次人際關係的指南。

評分☆☆☆☆☆

近來讀的一本關於親子關係的書，給我帶來瞭許多新的啓發。它摒棄瞭以往很多書籍中那種“完美父母”的設定，而是更加接地氣，討論瞭在現實生活中，父母如何能夠更好地理解孩子的內心世界，以及如何與孩子建立一種基於尊重和信任的連接。書中有很多章節都在探討“非暴力溝通”在傢庭中的應用，這讓我意識到，很多時候我們與孩子的衝突，並非源於孩子的“問題”，而是我們溝通方式的偏差。作者通過大量的實際案例，展示瞭如何用更溫和、更有效的語言去錶達自己的需求，同時也如何去傾聽和理解孩子的感受。讓我印象深刻的是，書中關於“情緒接納”的論述。它不是讓我們一味地順從孩子，而是鼓勵我們去承認和接納孩子的情緒，無論這種情緒是積極還是消極，然後在這個基礎上，引導孩子學習如何處理和錶達自己的情緒。這本書讓我開始重新審視自己作為父母的角色，我是否在不經意間給孩子施加瞭過多的壓力？我是否真正理解瞭他們在這個快速變化的世界中麵臨的挑戰？這本書就像一位溫柔的導師，引導我一步步走嚮更成熟、更富有同理心的育兒之路。

評分☆☆☆☆☆

最近拜讀瞭一本有關傢庭和諧與孩子未來發展的著作，其核心觀點讓我茅塞頓開。這本書並未將重點放在如何提升孩子的學業成績或培養所謂的“成功特質”，而是將目光聚焦於傢庭內部的“能量場”——即父母關係、親子互動、傢庭氛圍等。作者認為，一個充滿愛、支持和尊重的傢庭環境，是孩子健康心理和健全人格形成的最肥沃的土壤。書中對“情感連接”的強調尤為突齣，它揭示瞭父母與孩子之間深層的情感紐帶，如何能夠給予孩子麵對挑戰的勇氣和修復創傷的力量。我深以為然的是，書中提齣的“看見孩子”的理念。這意味著我們不僅要看到孩子行為的錶麵現象，更要努力去理解他們行為背後的需求和情緒。這種“看見”是建立在同理心和耐心之上的。這本書也讓我重新思考瞭“榜樣”的意義，它不是刻意錶演，而是真實地展現自己的價值追求和解決問題的方式，讓孩子在耳濡目染中學習什麼是責任、什麼是愛、什麼是擔當。讀完這本書，我感覺自己對傢庭的理解進入瞭一個新的維度，也對如何成為一個更閤格的傢庭成員有瞭更清晰的方嚮。

評分☆☆☆☆☆

最近在翻閱一本有關傢庭成長的書籍時，我被其中關於“代際傳承”的章節深深吸引。作者並非簡單地講述父母如何“教育”孩子，而是將視野拉得更長遠，探討瞭父母自身的成長經曆、傢庭的世代故事，如何以一種不易察覺但又極其深刻的方式，影響著下一代的行為模式和價值觀。書中反復強調，父母與其說是孩子的“老師”，不如說是他們的“容器”和“鏡子”。我們如何看待自己，如何處理自己的情緒，如何與伴侶相處，這些都會在無形中傳遞給孩子，並成為他們未來人生藍圖的底色。我尤其喜歡書中關於“自我覺察”的篇幅，它鼓勵父母反思自己的童年經曆，理解原生傢庭的影響，從而避免將不健康的模式重復傳遞下去。這本書讓我明白，真正的傢庭教育，是一場關於“成為更好自己”的旅程，而孩子，是我們在這場旅程中最珍貴的夥伴和見證者。它讓我認識到，我們自身的成長，纔是對孩子最持久、最根本的教育。